RPP K3LH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Produktif Administrasi Perkantoran/Penjualan

Kelas / Semester : X / I
Pertemuan ke : 1 s.d. 7
Alokasi waktu : 21 X 45 menit
Standar Kompetensi : Mengikuti Prosedur Keamanan, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Kompetensi dasar : Mengikuti Prosedur Keamanan, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Indikator :
• Dapat menjelaskan pengertian keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
• Dapat memahami tujuan dari penerapan K3 di perusahaan sesuai dengan bidang
kerjanya
• Dapat memahami isi undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan K3
• Dapat menjelaskan prosedur kerja sesuai K3 di bidangnya
• Dapat menerapkan prosedur kerja sesuai SOP
• Dapat melaksanakan prosedur kerja berdasarkan standar keamanan, keselamatan dan
kesehatan kerja
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :

1. Menjelaskan pengertia keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
2. Memahami tujuan dari penerapan K3 di perusahaan sesuai dengan bidang kerjanya
3. Memahami isi undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan K3
4. Menjelaskan prosedur kerja sesuai K3 di bidangnya
5. Menerapkan prosedur kerja sesuai SOP
6. Melaksanakan prosedur kerja berdasarkan standar keamanan, keselamatan dan
kesehatan kerja
7. Dapat mencegah kemungkinan terjadinya gangguan pencapaian standar K3
8. Dapat mengidentifikasi hal-hal yang mencurigakan
9. Cepat dan tanggap dalam melaporkan terjadinya hal-hal yang mencurigakan kepada
pihak yang berwenang
II. Materi Pembelajaran

1. Pengertian keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
2. Tujuan penerapan K3 di perusahaan
3. K3 dalam Undang-undang Ketenagakerjaan RI
4. Prosedur kerja sesuai K3 di bidangnya
5. Penerapan prosedur kerja sesuai SOP
6. Pelaksaanaan prosedur kerja berdasarkan standar keamanan, keselamatan dan
kesehatan kerja
7. Pencegahan kemungkinan terjadinya gangguan pencapaian standar K3
8. Identifikasi hal-hal yang mencurigakan
9. Laporan atas terjadinya hal-hal yang mencurigakan
III. Metode Pembelajaran
1. Mandiri (Modul)
2. Diskusi
3. Bermain peran
4. Tanya jawab
5. Pemberian tugas
IV. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan awal
• Membaca modul dan sumber belajar lain (secara mandiri)
• Cek Kemampuan
2. Kegiatan Inti
• Bermain peran dengan Tema : Penerapan K3 pada Administrasi Perkantoran
• Diskusi
• Bertanya terhadap materi yang belum dipahami
• Membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari
3. Kegiatan akhir
• Post test atas materi yang dipelajari
• Penugasan kepada siswa untuk mempelajari SOP K3 untuk Pegawai Administrasi di
dunia usaha/industri
• Membuat laporan atas kegiatan tersebut
V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

1. Alat dan Bahan
• Chart
• OHP/LCD
2. Sumber Belajar
• Undang-undang Ketenaga kerjaan
• SOP
• Peraturan Perusahaan
• Modul Mengikuti Prosedur keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja, Trans
Menyetujui
Ketua Program Jurusan Guru Mata Diklat
Dra. Larasih Drs. A.Ari Wibowo
Mengetahui
Kepala SMK BPS&KI JAKARTA
Drs. Muhlas

Mata Pelajaran : Prod. Administrasi Perkantoran / Penjualan
Kelas / Semester : X / I
Kompetensi dasar : Menghadapi situasi-situasi darurat/ emergency
Indikator :
• Dapat menyebutkan macam-macam bahaya di tempat kerja sesuai dengan bidang
kerjanya
• Dapat mengenali berbagai tanda peringatan bahaya di tempat kerja atau umum
• Cepat dan tanggap terhadap adanya tanda-tanda bahaya di tempat kerja atau umum
• Dapat mendeteksi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
• Cepat dan tanggap dalam menghadapi situasi darurat
• Dapat memahami prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan di tempat umum
• Dapat mengoperasikan peralatan situasi darurat dengan benar

1. Menyebutkan macam-macam bahaya di tempat kerja sesuai dengan bidang kerjanya
2. Mengenali berbagai tanda peringatan bahaya di tempat kerja atau umum
3. Cepat dan tanggap terhadap adanya tanda-tanda bahaya di tempat kerja atau umum
4. Mendeteksi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
5. Cepat dan tanggap dalam menghadapi situasi darurat
6. Memahami prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan di tempat umum
7. Mengoperasikan peralatan situasi darurat dengan benar

1. Macam-macam bahaya di tempat kerja
2. Tanda-tanda peringatan di tempat kerja dan umum
3. Situasi-situasi yang dapat menimbulkan bahaya
4. prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan umum
5. Peralatan situasi darurat

3. Mandiri (Modul)
4. Diskusi
5. Bermain peran
6. Tanya jawab
7. Pemberian tugas

1. Kegiatan awal
• Cek Kemampuan
2. Kegiatan Inti
• Bermain peran dengan Tema : Bahaya di tempat kerja
• Diskusi
3. Kegiatan akhir
• Penugasan kepada siswa untuk membuat kliping macam-macam bahaya yang ada di
tempat kerja ataupun umum, mengantisipasi dan menghadapinya

1. Alat dan Bahan
• Chart
• OHP/LCD
2. Sumber Belajar
• SOP
Menyetujui
…………….. Drs. A.Ari Wibowo
Mengetahui
Drs. Muhlas
Mata Pelajaran : Prod. Administrasi Perkantoran / Penjualan

Kelas / Semester : X / II
Kompetensi dasar : Menjaga standar keamanan penampilan pribadi
Indikator :
• Dapat memahami pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai
• Dapat mengidentifikasi berbagai penyakit yang disebabkan oleh infeksi dan dapat
menghindarinya
• Dapat menunjukkan penampilan diri yang memenuhi standar K3
• Dapaat menerapkan prinsip-prinsip penampilan diri yang memenuhi standar K3
• Cepat dan tanggap dalam mengenali terjadinya gangguan kesehatan

1. Memahami pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai
2. Mengidentifikasi berbagai penyakit yang disebabkan oleh infeksi dan dapat
menghindarinya
3. Menunjukkan penampilan diri yang memenuhi standar K3
4. Menerapkan prinsip-prinsip penampilan diri yang memenuhi standar K3
5. Cepat dan tanggap dalam mengenali terjadinya gangguan kesehatan
1. Pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai administrasi kantor

2. penyakit-penyakit yang disebabkan oleh infeksi dan cara menghindarinya
3. Penampilan diri berstandar K3
4. Prinsip-prinsip penampilan diri yang berstandar K3
1. Mandiri (Modul)
2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Pemberian tugas
1. Kegiatan awal
• Cek Kemampuan
2. Kegiatan Inti
• Diskusi
3. Kegiatan akhir
• Penugasan kepada siswa untuk membuat paper dengan tema : Hubungan kebersihan
dengan keberhasilan karir seorang pegawai administrasi kantor

1. Alat dan Bahan
• Chart
• OHP/LCD
2. Sumber Belajar
• SOP
Menyetujui
………………….. Drs. A.Ari Wibowo
Mengetahui
Drs. Muhlas

RPP K3LH

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP K3LH

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Produktif Administrasi Perkantoran/Penjualan

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :

II. Materi Pembelajaran

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

Dra. Larasih Drs. A.Ari Wibowo

Kepala SMK BPS&KI JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :

II. Materi Pembelajaran

III. Metode Pembelajaran

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

…………….. Drs. A.Ari Wibowo

Kepala SMK BPS&KI JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Prod. Administrasi Perkantoran / Penjualan

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :

II. Materi Pembelajaran

1. Pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai administrasi kantor

III. Metode Pembelajaran

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

………………….. Drs. A.Ari Wibowo

Kepala SMK BPS&KI JAKARTA

Anda mungkin juga menyukai