SEKOLAH TINGGI KESEHATAN (STIKES) MATARAM

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SILABUS

ILMU DASAR KEPERAWATAN

(IDK 1)

PenanggungJawab Mata Ajar:

Ns. Dina Fithriana, M.Si.Med

Semester Gasal, 2020/2021

 KONTRAK PEMBELAJARAN
MATA KULIAH ILMU DASAR KEPERAWATAN (IDK )

Nama Mata Ajar : Ilmu Dasar Keperawatan (IDK )

Diberikaanpada Semester : Ganjil 2022/2023
Jumlah SKS dan Jenis SKS : 3 SKS (3 SKS PBC/D)
Program : B S1 IlmuKeperawatan
Tim Pengajar : Ns. Dina Fithriana, M.Si.Med (DF)
Ns. Endah Sulistyani, M.Kep., Sp.Kep.An (ESA)
Ni Nyoman Santi TU, S.Si., M.Kes

I. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini membahas tentang konsep patologi, patofisiologi, mikrobiologi dan parasitologi,
serta farmakologi pada berbagai kondisi sebagai landasan dalam mempelajari ilmu-ilmu
lanjutan/keahlian

II. SasaranPembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran IDK, bila diberi data kasus, mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan konsep patologi dan patofisiologi yang terjadi pada masalah yang diberikan
2. Menjelaskan perbedaan proses infeksi berbagai agen infeksius berdasarkan struktur, siklus
hidup dan mekanisme menyebabkan kerusakan sel pejamu
3. Menjelaskan konsep dasar farmakologi yang mendasari pemberian terapi sesuai dengan
masalah yang diberikan
4. Menjelaskan konsep dasar penatalaksanaan specimen dan pemeriksaan data penunjang lain
sesuai dengan masalah yang diberikan.
.
III. Jadwal Perkuliahan
No Bahan kajian Metode Waktu Dosen
1. Penjelasan silabus dan kontrak Lecture 4 x 50 DF
belajar (Ceramah Tanya
Menjelaskan konsep anatomi Jawab)
fisiologi
- Sistem Imun dan Hematologi

2 Menjelaskan konsep anatomi Lecture 4 x 50 DF

fisiologi (Ceramah Tanya
- Sistem Persepsi Sensori Jawab)
- Sistem Reproduksi
3. Menjelaskan konsep anatomi SCL (SGD) 8 x 50 DF
fisiologi Kelompok 1
- Sistem Neuro Kelompok 2
- Sistem Kardiovaskuler
4. Menjelaskan konsep anatomi SCL (SGD) 8 x 50 DF
fisiologi Kelompok 3
- Sistem Respirasi Kelompok 4
- Sistem Endokrin
5. Menjelaskan konsep anatomi SCL (SGD) 8 X 50 ESA
fisiologi Kelompok 5
- Sistem Gastrointestinal Kelompok 6
- Sistem Integumen
6 Menjelaskan konsep anatomi SCL (SGD) 8 X 50 DF
fisiologi Kelompok 7
- Sistem Muskuloskeletal Kelompok 8
- Sistem Perkemihan

7 Asuhan keperawatan dan review SCL (SGD) 8 x 50 ESA

Jurnal pada kasus Kelompok 9
- Infeksi
- Kongenital
8. Menjelaskan konsep tentang Lecture 8 x 50 NSTU
- Keseimbangan asam basa (Ceramah Tanya
- Derajat keasaman larutan (pH) Jawab)
- Larutan elektrolit dan non
elektrolit
- Sistem Buffer dalam tubuh
9. Perhitungan Dosis Obat Lab 4 x 50 ESA
Jenis dan Cara Pemberian Obat
10. Jenis Cairan dan penggunaannya Lab 4 x 50 ESA
Perhitungan Tetesan pada terapi
Cairan
11. Pemeriksaan fisik pada kasus Lab 8 x 50 ESA
 - infeksi
- Toxicology
12. Universal Precaution Lab 8 x 50 NSTU
- Mencuci tangan
- Sterilitas
- Sampah medis dan Non
Medis
13. Demonstrasi cara pemberian obat Lab 8 x 50 NSTU
Pengambilan Specimen :
- Darah
- Cairan
14 Demonstrasi cara pemberian obat Lab 8 x 50 NSTU
Pengambilan Specimen :
- Urin
- Feses

2. NORMA AKADEMIK
1. Mahasiswawajibhadir 15 menitsebelumperkuliahandimulai.
2. Selamaperkuliahan HP dimatikan.
3. Mahasiswawajibmempelajaribahan yang akandikuliahkan.

3. EVALUASI
1. Evaluasiakhirditentukanberdasarkanhasil proses pembelajaran (penugasandan PBP)
sertahasilujianakhir semester.
a. Pembobotan evaluasiakhirsebagai berikut:
❖ Presentasihasilpenugasan : 20 %
❖ Makalahkelompok : 15 %
❖ Ujian Tengah Semester : 30 %
❖ UjianAkhir Semester : 30 %
❖ Kehadirandankedisiplinan :5 %
Jumlah : 100%

b. Ujianterdiridari:
❖ UTS danUAS (Ujian Akhir Semester) dilaksanakan, dengan ketentuan sebagai
berikut:
- Kehadiranminimal 90%.
- Kurangdari 90% bolehmengikuti UAS denganpenugasan.
- Kurang 75 % tidakdiperkenankanmengikutiujian.

4. KRITERIA PENILAIAN
Sistem penilaian menggunakan sistem nilai huruf yang merupakan pembakuan dari nilai
mentah dengan pembakuan sbb:
 KONVERSI
SKORE NILAI HURUF
BOBOT
 79 A 4,0

68,0 – 78,9 B 3,0

56,0 – 67,9 C 2,5

40,0 – 54,9 D 1,0

< 40 E 0,0

Daftar rujukan:

1. Potter, P.A. &Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing.7th Edition.Singapore:Elsevier

Pte.Ltd.
2. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer, Lippincott
Williams &Wilkins.Philadelphia.
3. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., &Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts,
Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health.
4. Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Basic, intermediate and advanced. 4th Edition.
Mosby
 PENILAIAN PRESENTASI KELOMPOK

KOMPONEN Bobot Nilai

Persiapan : 30
- Diri
- Materi (Soft dan hard copy)
- LCD danruangan
Tujuanpresentasidirumuskandandisampaikandenga 20
nbaikdanbenar
Penyajian 15

- Jelas dan sistematis

- Menjelaskan konsep dengan baik
- Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik
dan benar
- Menggunakan waktu yang efektif dan efisien
- Menggunakan media dan sarana secara tepat

Diskusi 20
- Mendengarkandanmenghargaipenanya
- Responterhadappertanyaan
- Memacuanggota / orang lain kedalamdiskusi
- Mengelolamahasiswa yang hadir
Penutup 15
- Memberikankesimpulandenganbaik
- Kekompakandalamtim
- Pembagiantugasdalamtim
Totalskor :
 PENILAIAN MAKALAH

KOMPONEN Bobot Nilai

Penampilandankerapian. (bobot 10) 20
1.Pengetikan
2. Penjilidan
3. Lay out makalah

Sistematikapenulisan. (bobot 10) 30

1. Dilengkapi Bab, Sub bab.
2. Paragrafpembukadanpenutup
3. Kejelasankalimatdalamparagraf.

Kejelasanpenyajiankonsep.(bobot 15) 30
1. Isi paragraf.
2. Alurpenjelasan.
3. Keberadaankonsep/

Kesimpulandan saran.(bobot 10) 10

Daftarrujukan yang disitasi. (bobot10) 10

Lama tahun.
Relevansi.
Bukuteks
Total 100