RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

FAKULTAS KEDOKTERAN
JURUSAN / PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
GASTROENTEROHEPATOLOGI
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

(dr. M. Akbar Yunus) (dr. Saldy Meirisandy, Sp.PD) (dr. Ami Febriza, M.Kes)
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) S1 Berketuhanan yang maha esa
S10 Mengakses dan menilai informasi pengetahuan
P1 Menerapkan prinsip-prinsip ilmu biomedik, ilmu humaniora, ilmu kedokteran klinik, dan ilmu kesehatan masyarakat yang
berhubungan dengan promosi, prevensi, kuratif dan rehabilitasi kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat Yang berdasarkan
nilai-nilai islami.
P2 Menganalisis masalah kesehatan melalui pemahaman mekanisme normal dan perubahan-perubahan yang terjadi di tingkat
molekuler maupun seluler
P3 Menggunakan data klinik dan pemeriksaan penunjang yang rasional untuk menegakkan diagnosis
P4 Menggunakan alasan ilmiah dalam menentukan penatalaksanaan dan prognosis masalah kesehatan berdasarkan etiologi,
pathogenesis, dan patofisiologi penyakit.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KK3 Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah kesehatan berdasarkan landasan ilimiah ilmu kedokteran dan kesehatan yang
mutakhir untuk mendapatkan hasil yang optimum.
KK8 Mahasiswa mampu menginterpretasi pemeriksaan penunjang dasar dan mengusulkan pemeriksaan penunjang lainnya yang
rasional.
 CP-BLOK (Operasional dari CPL dalam bentuk belajar)
CP-BLOK1 Mahasiswa mampu menjelaskan ilmu dasar Gastroenterohepatologi (S1,S10,P1)
CP-BLOK2 Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme penyakit Gastroenterohepatologi sesuai SKDI (S10, P2)
CP-BLOK3 Mahasiswa mampu mendiagnosis penyakit Gastroenterohepatologi sesuai SKDI (S1, S10, P3, KU2, KK8)
CP-BLOK4 Mahasiswa mampu menjelaskan penatalaksanaan penyakit Gastroenterohepatologi sesuai SKDI (S1, P4, KK3)
CP-BLOK5 Mahasiswa mampu menjelaskan tindakan edukasi pada penyakit Gastroenterohepatologi (S1, P1)
CP-BLOK6 Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan sistem gastroenterohepatologi dengan Al Islam dan Kemuhammadiyahan (S1, S10, P1,
KK3)

Diskripsi Singkat Blok gastroenterohepatologi adalah blok yang bertujuan mahasiswa mempelajari berbagai macam penyakit di sistem gastroenterohepatologi,
Blok ditinjau dari etiopatomekanime (etiopatogenesis), gambaran patologi dan patofisiologi, gejala, dasar tatalaksana yang komprehensif, komplikasi
serta prognosis penyakit. Blok ini juga menunjang mahasiswa untuk dapat menjelaskan pemeriksaan penunjang mikroskopis, radiologis, patologi
klinik, dan histopatologis pada berbagai macam kelainan sistem gastroenterohepatologi.

Bahan Kajian / Anatomi, Histologi, Fisiologi, Biokimia, Patologi Klinik, Patologi Anatomi, Farmakologi, Gizi, Ilmu Kesehatan Anak, Bedah Digestif, Radiologi, IKM,
Pokok Bahasan Ilmu Penyakit Dalam, Bedah Anak, Mikrobiologi, Parasitologi, serta Al Islam dan Kemuhammadiyahan pada Sistem Gastroenterohepatologi.

Daftar Referensi Utama:

.
Pendukung:

Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :

Microsoft Power Point LCD
Microsoft Word Laptop

Nama Dosen
Pengampu
Mata kuliah
prasyarat -

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mahasiswa mampu - Anatomi Saluran Bentuk : 2x (2x50’) - Menyusun tugas Ujian Praktikum Ketepatan 30%
menjelaskan pencernaan dan Kuliah, per materi pendahuluan Terintegrasi dalam
tentang ilmu kelenjar asesoria Praktikum pembelajar praktikum. menjawab soal
anatomi, fisiologi, pencernaan an - Menyusun laporan ujian.
histologi, biokimia - Fisiologi sistem Metode : praktikum
sistem Gastroenterohepat Diskusi dan
gastroenterohepat ologi melakukan
ologi. (C2,A3) - Histologi Saluran praktikum
Pencernaan
- Biokimia
Pencernaan
Mahasiswa mampu - Epidemiologi dan Bentuk : 2x (2x50’) - Menyusun laporan Ujian CBT Ketepatan 70%
menjelaskan Pencegahan Kuliah per materi tutorial terintegrasi dalam
tentang Penyakit/ Kelainan pembelajar menjawab soal
epidemologi Saluran Cerna dan Metode : an ujian.
penyakit sistem Hati Diskusi
gastroenterohepat kelompok
ologi.
Mahasiswa mampu - Penyakit-penyakit Bentuk : 2x (2x50’) - Menyusun laporan Ujian CBT Ketepatan 70%
menjelaskan intra dan ekstra Kuliah per materi tutorial terintegrasi dalam
tentang macam hepatik pembelajar menjawab soal
penyait, penyebab - Penyakit-Penyakit Metode : an ujian.
dan mekanisme Saluran Cerna Diskusi
kelompok
penyakit Bagian Atas dan
gastroenterohepat Bagian Bawah
ologi. (C2,A3) - Penyakit-penyakit
Saluran Cerna pada
Anak
- Bakteri penyebab
infeksi saluran
cerna
- Virus penyebab
infeksi Saluran
cerna dan Bakteri
penyebab
Keracunan
Makanan
- Investasi dan Infeksi
Parasit pada Sistem
GEH
- Kegawatdaruratan
penyakit GEH
Mahasiswa mampu - Aspek Pencitraan Bentuk : 2x (2x50’) - Menyusun laporan Ujian CBT Ketepatan 70%
menjelaskan pada Penyakit- Kuliah per materi tutorial terintegrasi dalam
tentang penyakit Sistem pembelajar menjawab soal
pemeriksaan GEH Metode : an ujian.
penunjang - Patologi Anatomi Diskusi
penyakit GEH kelompok
gastroenterohepat - Pemeriksaan
ologi. (C2,A3) Laboratorium
Patologi Klinik GEH
Mahasiswa mampu - Intervensi Bedah Bentuk : 2x (2x50’) - Menyusun laporan Ujian CBT Ketepatan 70%
menjelaskan pada Kelainan Kuliah per materi tutorial terintegrasi dalam
tentang Saluran Cerna pembelajar menjawab soal
penatalaksanaan, - Intervensi Bedah Metode : an ujian.
edukasi penyakit Anak pada kelainan Diskusi
gastroenterohepat Saluran Cerna kelompok
ologi. (C2,A3) - Penatalaksanaan
Gizi pada penyakit
saluran cerna
 Mahasiswa mampu - Penyakit dispepsia Bentuk : 2x (2x50’) - Menyusun laporan Ujian CBT Ketepatan
menjelaskan dengan Puasa Kuliah per materi tutorial terintegrasi dalam
tentang hubungan - Konsumsi makanan pembelajar menjawab soal
penyakit GEH halal dan haram. Metode : an ujian.
dengan AIK Diskusi
kelompok
16 Ujian Akhir Blok
Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

NAMA PERGURUAN TINGGI

LOGO FAKULTAS ……………………
JURUSAN / PROGRAM STUDI …………………
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE sks SEMESTER
DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: ................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
JADWAL PELAKSANAAN

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN