TUJUAN PEMBELAJARAN PENILAIAN RAPORT KELAS VII SEKOLAH PENGGERAK ANGKATAN II

KAB.OKU TIMUR
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama islam dan Budi Pekerti
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
NO LINGKUP MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KETERAANGAN/SEKOLAH
PENYUSUN
1 Al-Qur an dan Sunah 1. Membaca QS.an-Nisa : 59 dan an-Nahl : 64
sebagai Pedoman sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya hukum
Hidup bacaan Alif-Lam Syamsiyah dan Alif-Lam
Qamariyah.
2.Menghafal QS.an-Nisa : 59 dan an-Nahl : 64
sesuai kaidah ilmu tajwid
3.Menjelaskan kandungan QS.an-Nisa : 59 dan
an-Nahl : 64 tentang keudukan Hadits
terhadap Al-Qur an, sehingga dapat
menampilkan prilaku semangat dalam
engamalkan Al-Qur an dan Hadits.
4.Membuat karya berupa peta konsep devinisi
Hadits dan fungsinya terhadap Al-Quran
dalam Simple Mind Lite
2 Enam rukun Iman 5.Memahami sifat dan makna Nama Allah
SWT.yang berkaitan dengan Asmaul Husna : Al-
Alim, Al-Khabir, Al-Sami’ dan Al-Bashir
6.Menemukan cara menampilkan perilaku
percaya diri,tekun, teliti, menjadi pendengan
yang baik dan visioner.
7.Membuat poster mengenai sikap beriman
kepada Allah melalui Asmaul Husna
3 Peran aktivitas salat 8.Menghubungkan hakikat shalat dan dzikir
sebagai bentuk dalam mencegah perbuatan keji dan munkar.
penjagaan atas diri 9.Menuliskan contoh perilaku ketakwaan sebagai
sendiri dari keburukan pemaknaan shalat dan dzikir dalam mencegah
perbuatan keji dan munkar di lingkungan sosial
10.Membuat quote tentang shalat dan dzikir
mencegah perbuatan keji dan munkar dalam
media sosial atau media lainnya.
4 Internalisasi nilai-nilai 11.Menjelaskan perintah agama untuk sujud
dalam sujud dan syukur, sahwi dan tilawah.
ibadah salat 12.Menjleaskan tata cara sujud syukur, sahwi dan
tilawah sebagai sikap patuh terhadap aturan
Allah SWT.
13.Menjelaskan hikmah melaksanakan sujud
syukur, sahwi dan tilawah.
14.Mempraktikkan sujud syukur, sahwi dan
tilawah sesuai ketentuan.
5 Kisah-kisah 15.Menceritakan sejarah berdirinya bani
pentingdari Bani Umayyah di Damaskus
Umayyah 16.Menjelaskan kemajuan peradaban Islam pada
masa Bani Umayyah di Damaskus dalam
bidangpemerintahan,hukum,sosial,ekonomi,
keagamaan dian pendidikan.
17.Membuat bagan time line perkembangan
peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di
Damaskus sehingga dapat memetik nilai
Islami dari kemajuan peradaban