LK 02.

Menyusun Naskah Video Berbagi Praktik Baik

Nama Angga Panjina Rahman

Asal Instansi SLB BC YPLAB Wartawan
Kelas XII (Dua Belas )
Judul Video Mengurangi Tantrum Siswa Autis dengan Bernyanyi
Tema Praktik Baik (pilih) ● Perencanaan Pembelajaran
● Pelaksanaan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran: Peserta mampu untuk menyusun naskah video praktik baik
menggunakan alur “STAR”.

Petunjuk Pengerjaan
Anda bersama rekan satu sekolah Anda diminta menyusun naskah cerita praktik baik terkait
pembelajaran kurikulum merdeka yang sudah/akan dilakukan. Terdapat beberapa bagian
yang perlu disusun agar naskah yang dibuat dapat memberikan informasi yang komprehensif.
1. Identitas Naskah, merupakan informasi mengenai naskah yang dibuat.
2. Sinopsis, merupakan informasi singkat mengenai video praktik baik apa yang akan
dibuat.
3. Treatment/Sintaks, merupakan informasi mengenai segmen atau bagian apa saja
yang akan ditampilkan di dalam video tersebut.
4. Naskah, menggunakan format dua kolom yaitu kolom visual dan audio.
5. Referensi, tuliskan juga di bagian akhir referensi atau pustaka yang menjadi acuan di
dalam pembuatan video ini.

1
 IDENTITAS NASKAH

Format Sajian : Video Praktik Baik dengan tema pelaksanaan Pembelajaran

: Mengurangi Tantrum Siswa Autis dengan Bernyanyi
Judul Video

: Memberikan inspirasi bagi guru dan tendik tentang

Tujuan Video penanganan tantrum pada siswa autis yang memasuki masa
pubertas
Penulis Naskah : Angga Panjina Rahman
Pengkaji Materi : Alien Puspa
Pengkaji Media : Alien Puspa

Durasi : 5 Menit

SINOPSIS

Menceritakaan tentang keadaan sekolah luar biasa (SLB) dimana didalamnya terdapat
berbagai jenis ke khususan salah satunya adalah peserta didik dengan ke khususan Autis
dimana autis memiliki kesulitan dalam berkonsentrasi dan seringnya tantrum yang di alami
Ketika peserta didik tersebut memasuki usia pubertas , maka guru mencari informasi melalui
wawancara keluarga dan observasi untuk mengetahui apa saja yang disukai dan tidak di sukai
peserta didik autis tersebut. Setelah mendapat informasi maka ditemukan kesukaanya yaitu
bernyanyi maka guru mengembangkan kegiatan bernyanyi itu menjadi salah satu cara untuk
mengurangi tantrum peserta didik tersebut

TREATMENT

Tuliskan bagian-bagian di dalam video yang akan dibuat. Anda dapat mengembangkannya
dari treatment berikut.

SEGMENT 1
Narasumber menjelaskan Situasi atau kondisi yang terjadi sebagai latar belakang.

SEGMENT 2

2
Narasumber menjelaskan mengenai hal yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan.

SEGMENT 3
Narasumber menjelaskan langkah-langkah atau strategi yang dilakukan untuk menghadapi
tantangan.

SEGMENT 4
Narasumber menjelaskan hasil, refleksi, dan dampak dari aksi yang telah dilakukan,
NASKAH
VIDEO PRAKTIK BAIK …

SC VISUAL AUDIO

1.

2.

3.

4.

5.

6.

3
 SC VISUAL AUDIO

7.

8.

9.

10.

11. …dst

REFERENSI

Misal:
1. Modul Guru Penggerak …
2. Dokumentasi sekolah
3. PMM
4. Referensi lainnya …..