Kisi-kisi Penilaian Psikomotor

Sekolah : SMAS AL AZHAR JEMBER

Kelas /Semester : XII /Ganjil
Mata Pelajaran : Fisika
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Teknik
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilaian
1 4.6 Mempresentas Radiasi 4.6.1 Mengamati dampak Unjuk Kerja
ikan manfaat Gelombang pemanfaatan radiasi
radiasi Elektromagnetik
elektromagnetik pada
elektromagn
kehidupan sehari-hari
etik dan
dampaknya berdasarkan informasi
pada yang diperoleh dari
kehidupan berbagai literatur dan
sehari-hari referensi

4.6.2 Melakukan presentasi

hasil analisis dampak
pemanfaatan radiasi
elektromagnetik pada
kehidupan sehari-hari
berdasarkan informasi
yang diperoleh dari
berbagai literatur dan
referensi

TUGAS :

⮚ Amatilah dampak penggunaan radiasi GEM secara berlebihan yang ditampilkan di video

⮚ Analisislah fenomena tersebut sesuai dengan isian pada LKPD

Instrumen Penilaian Unjuk Kerja

Skor
No. Aspek Penilaian
0 1 2 3 4

1. Identifikasi awal permasalahan

2. Eksplorasi pertanyaan
 3. Hipotesis awal permasalahan.

4. Ketepatan pemilihan literatur

5. Ketepatan analisis literatur

6. Kesesuaian pembahasan dengan permasalahan

Jumlah

Skor Maksimum 24

Nilai (Jumlah/Skor Maks) x 100 = …

Rubrik Penilaian
No Indikator Penilaian Skor

1. Identifikasi awal permasalahan 0 : Tidak melakukan identifikasi awal

1 : Mengidentifikasi 1 masalah relevan
2 : Mengidentifikasi 2 masalah relevan
3 : Mengidentifikasi 3 masalah relevan
4 : Mengidentifikasi 4 atau lebih masalah relevan

2. Eksplorasi pertanyaan 0 : Tidak melakukan eksplorasi pertanyaan

1 : Memunculkan 1 pertanyaan relevan
2 : Memunculkan 2 pertanyaan relevan
3 : Memunculkan 3 pertanyaan relevan
4 : Memunculkan 4 atau lebih pertanyaan relevan

3. Hipotesis awal permasalahan. 0 : Tidak melakukan hipotesis awal

1 : Memunculkan hipotesis untuk 1 pertanyaan
2 : Memunculkan hipotesis untuk 2 pertanyaan
3 : Memunculkan hipotesis untuk 3 pertanyaan
4 : Memunculkan hipotesis untuk 4 pertanyaan atau lebih

4. Ketepatan pemilihan literatur 0 : Tidak menggunakan literatur

1 : Menggunakan 1 literatur yang relevan
2 : Menggunakan 2 literatur yang relevan
3 : Menggunakan 3 literatur yang relevan
4 : Menggunakan 4 literatur yang relevan

5. Ketepatan analisis literatur 0 : Tidak melakukan analisis informasi dari literatur

1 : Menganalisis dari 1 literatur
2 : Menganalisis dari 2 literatur
3 : Menganalisis dari 3 literatur
4 : Menganalisis dari 4 literatur

6. Kesesuaian pembahasan 0 : Tidak melakukan pembahasan permasalahan

dengan permasalahan 1 : Melakukan pembahasan dari 1 permasalahan
2 : Melakukan pembahasan dari 2 permasalahan
3 : Melakukan pembahasan dari 3 permasalahan
4 : Melakukan pembahasan dari 4 permasalahan atau lebih
 Jember, … November 2022
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. ATHIYAH ARIFIANA, M.Pd M. AFIF HAMIDULLOH, S.Pd.

NIP. - NIP. -