LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

NamaSekolah : SMAN 2 Kendari

Kelas/Semester : XI/I
Mata Pelajaran : Geografi

KETAHANAN PANGAN,INDUSTRI DAN ENERGI

KOMPETENSI INTI:
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR :
3.4 Menganalisis ketahanan pangan nasional, penyediaan bahan industri,
serta potensi energi baru dan terbarukan di Indonesia
4.4 Membuat peta persebaran ketahanan pangan nasional, bahan industri,
serta energi baru dan terbarukan di Indonesia .
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pendekatan Scientifik dengan model pembelajaran Discoveri

Laearning peserta didik mampu

 Menjelaskan pengertian ketahanan pangan, bahan industri, serta

energi baru dan terbarukan.

 Menganalisis potensi dan persebaran sumber daya pertanian,

perkebunan, perikanan, dan peternakan untuk ketahanan pangan
nasional.

SUB MATERI

ketahanan pangan, bahan industri, serta energi baru dan terbarukan

 PETUNJUK LKPD:

Bacalah LKPD berikut Dengan Cermat dan Teliti

Kumpulkan Informasi dari sumber ajar yang kamu miliki (bahan ajar, buku dan
Jawablah Pertanyaan pada LKPD dan Bertanyalah pada Guru Jika Kurang Jelas
Alokasi waktu 1x 30 Menit
 STIMULUS

pangan merupakan kebutuhan dasar utama bagi manusia yang harus dipenuhi setiap saat. Hak untuk
memperoleh pangan merupakan salah satu hak asasi manusia, sebagaimana tersebut dalam pasal 27 UUD
1945 maupun dalam Deklarasi Roma (1996). Pertimbangan tersebut mendasari terbitnya UU No. 7/1996
tentang Pangan. Sebagai kebutuhan dasar dan salah satu hak asasi manusia, pangan mempunyai arti dan
peran yang sangat penting bagi kehidupan suatu bangsa. Ketersediaan pangan yang lebih kecil
dibandingkan kebutuhannya dapat menciptakan ketidak-stabilan ekonomi. Berbagai gejolak sosial dan
politik dapat juga terjadi jika ketahanan pangan terganggu. Kondisi pangan yang kritis ini bahkan dapat
membahayakan stabilitas ekonomi dan stabilitas Nasional.

Bagi Indonesia, pangan sering diidentikkan dengan beras karena jenis pangan ini merupakan makanan
pokok utama. Pengalaman telah membuktikan kepada kita bahwa gangguan pada ketahanan pangan
seperti meroketnya kenaikan harga beras pada waktu krisis ekonomi 1997/1998, yang berkembang menjadi
krisis multidimensi, telah memicu kerawanan sosial yang membahayakan stabilitas ekonomi dan stabilitas
Nasional.
berbagai gejolak sosial dan politik dapat juga terjadi jika ketahanan pangan terganggu. Kondisi kritis ini
bahkan dapat membahayakan stabilisasi nasional yang dapat meruntuhkan Pemerintah yang sedang
berkuasa. Pengalaman telah membuktikan kepada kita bahwa gangguan pada ketahanan seperti kenaikan
harga beras pada waktu krisis moneter, dapat memicu kerawanan sosial yang membahayakan stabilitas
ekonomi dan stabilitas nasional. Untuk itulah, tidak salah apabila Pemerintah selalu berupaya untuk
meningkatkan ketahanan pangan bagi masyarakat, baik dari produksi dalam negeri maupun dengan
tambahan impor. Pemenuhan kebutuhan pangan dan menjaga ketahanan pangan menjadi semakin penting
bagi Indonesia karena jumlah penduduknya sangat besar dengan cakupan geografis yang luas dan tersebar.
Indonesia memerlukan pangan dalam jumlah mencukupi dan tersebar, yang memenuhi kriteria konsumsi
maupun logistik; yang mudah diakses oleh setiap orang; dan diyakini bahwa esok masih ada pangan buat
rakyat.

Ketahanan pangan kita tidak lepas dari sifat produksi komoditi pangan itu sendiri yang musiman dan
berfluktuasi karena sangat mudah dipengaruhi oleh iklim/cuaca. Perilaku produksi yang sangat dipengaruhi
iklim tersebut sangat mempengaruhi ketersediaan pangan nasional. Kalau perilaku produksi yang rentan
terhadap perubahan iklim tersebut tidak dilengkapi dengan kebijakan pangan yang tangguh maka akan
sangat merugikan, baik untuk produsen maupun konsumen, khususnya produsen berskala produksi kecil
dan konsumen berpendapatan rendah. Karakteristik komoditi pangan yang mudah rusak, lahan produksi
petani yang terbatas; sarana dan prasarana pendukung pertanian yang kurang memadai dan lemahnya
penanganan panen dan pasca panen mendorong Pemerintah untuk melakukan intervensi dengan
mewujudkan kebijakan ketahanan pangan.
Silakan diamati gambar berikut ini
POTENSI PERTANIAN POTENSI PERKEBUNAN

POTENSI PERIKANAN POTENSI PETERNAKAN

PROBLEM STATEMENT

Coba peserta didik perhatikankan gambar potensi pangan di Atas

Berdasarkan gambar diatas informasi data apa yang peserta didik bisa ketahui tentang Pemanfaatan poten

Untuk Menganalisis gambar tersebut apa yang peserta didik bisa lakukan
…………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
 DATA COLLECTION

Carilah informasi mengenai gambar di atas dan Analisislah bagaimana cara pengelolaan potensi ketahanan pan
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………
DATA PROCESSING
Berdasarkan hasil dari data yang di atas maka analisis Gambar potensi ketananan pangan nasional

Gambar potensi Pertanian

Bagaimana Cara Pengelolaan potensi Pertanian untuk mewujudkann ketahanan pangan nasional
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Gambar potensi perkebunan

bagaimana pengelolaan potensi perkebunan untuk mewujudkann ketahanan pangan nasional
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….......
Gambar potensi Perikanan

bagaimana pengelolaan potensi perikanan untuk mewujudkann ketahanan pangan nasional

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Gambar potensi peternakan

bagaimana pengelolaan potensi peternakan untuk mewujudkann ketahanan pangan nasional

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
VERIFICATION

Cek kembali kesesuaian dalam potensi pengelolaan pangan nasional

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

GENERALIZATION

Dalam menyimpulkan ini, diharapkan kamu dapat menyatakan ulang konsep yang sudah
dipelajari dan menegtahui.
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
 AYO BERLATIH !!!

Bacalah soal berikut dengan cermat dan tulis kan jawabanmu pada tempat yang telah
disediakan !

1.Jelsakanlah Apa yang dimaksud dengan katahanan pangan nasional

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Analisislah Pemanfaatan sumber daya Perikanan dibawah ini seta jelaskan alasannya

No Cara Penangkapan Ramah Lingkungan Tidak Ramah alasan

Ikan Lingkungan
1 Cara bom v Karen acara penangkapan ini
mengakibatkan habitat ikan seperti
terumbu karang akan hancur

E E J
E A A B K R A
S L M T