Rencana Aksi Nyata Menerapkan Pembelajaran Topik Dan Teori Pembelajaran Dalam

Proses Pembelajaran Di Kelas!

“Melimilih Model Pembelajaran Yang Tepat Untuk Meningkat Motivasi Belajar

Peserta Didik”

I.Latar Belakang

Memilih model pembelajaran yang tepat dapat meingkatkan motivasi

belajar peserta didik. Sesuai dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara pendidikan itu
“menuntun”, layaknya pengasuh yang mengasuh, mengayomi, mengarahkan
dan membimbing anak asuhnya sesuai dengan kodratnya untuk meraih
kebahagiaan sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Pendidil
harus mampu menumbuhkan motivasi belajar peserta didik agar materi yang di
dapat di terima dengan baik. Proses pembelajaran yang diterapkan di sekolah
sebagian besar masih menggunakan metode ceramah. Guru tidak memberikan
kebebasan kepada peserta didik untuk mengeksplorasi kemampuannya.
Pembelajaran masih menggunakan metode ceramah.

II.Tujuan

Setelah menerapkan pembelajaran yang menyenangkan ini diharapkan:

a. Siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi sehingga mereka nyaman berada di
kelas dan antusias dalam belajar.

b. Siswa aktif dalam proses belajar mengajar dan bernalar kritis, mereka mampu
mengemukakan ide serta gagasan tanpa rasa takut salah.

c. Siswa mampu mandiri, mereka mampu berdiri sendiri tidak tergantung kepada
orang lain, mereka percaya diri mengerjakan tugas sendiri tanpa mencontek
pekerjaan siswa lain.

III. Tindakan yang akan dilakukan

a. Mengenal karakter peserta didik di kelas

b. Memberikan materi dengan media video

c. Melakukan kegiatan pembelajaran yang bervariasi

d. Memberikan tugas yang menantang

e. Menanyakan kesulitan siswa

f. Bekerja sama dengan sesama guru agar tercapai tujuan pembelajaran