Anda di halaman 1dari 40

Alur Tujuan Pembelajaran

Konsentrasi Keahlian Teknik Alat Berat


Fase/Kelas : F / XI - XII
Instansi : SMKN 1 Singosari
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 SINGOSARI MALANG
Jalan Raya Mondoroko No. 3 Singosari Telp. (0341) 458138 Fax. 458139
Website : http://www.smkn1sgs.sch.id Email : smkn1_sgs@yahoo.com

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK ALAT BERAT

MATA PELAJARAN : Konsentrasi Keahlian Teknik Alat Berat


KELAS / FASE : XI-XII / F (Semester 3-5)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ELEMEN CP TP ATP

Model unit Alat Berat atau Pada akhir fase F, peserta didik 1.1 Memahami nama dan fungsi TAHAP 1 (Semester Gasal Kelas XI)
product knowledge mampu menyebutkan nama dan masing-masing produk alat berat 1.1 Memahami nama dan fungsi masing-masing
fungsi masing-masing produk alat produk alat berat
berat. 2.1 Memahami cara membaca manual book dan
struktur gambar penampang komponen pada part
Gambar teknik Pada akhir fase F, peserta didik 2.1 Memahami cara membaca manual
book
mampu mengidentifikasi dan book dan struktur gambar
membaca struktur gambar
2.2 Memahami simbol- simbol hydraulic, pneumatic,
penampang komponen pada part
penampang komponen pada electric
book
manual book, termasuk simbol 3.1 Mengidentifikasi nama, struktur, lokasi, fungsi, dan
2.2 Memahami simbol- simbol
pada hydraulic dan pneumatic prinsip kerja komponen-komponen utama diesel
hydraulic, pneumatic, electric
circuit diagram, electric wiring engine
2.3 Mengidentifikasi electric wiring,
diagram dan memahami cara 4.1 Memahami nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
Hydraulic dan pneumatic diagram
membaca part book. prinsip kerja Baterai
Diesel engine alat berat Pada akhir fase F, peserta didik 3.1 Mengidentifikasi nama, struktur, 4.2 Mengidentifikasi Tipe dan struktur connector dan
memiliki pengetahuan dapat lokasi, fungsi, dan prinsip kerja wire
menyebutkan mengenai nama, komponen-komponen utama diesel 5.1 Memahami nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
fungsi, lokasi, struktur, dan engine prinsip kerja hydraulic tank
ELEMEN CP TP ATP

prinsip kerja komponen- 3.2 Mengidentifikasi semua sistem 5.2 Memahami nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
komponen utama engine. Beserta pada diesel engine prinsip kerja hydraulic pump
beberapa sistem yang terdapat 6.1 Memahami nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
pada diesel engine untuk alat prinsip kerja komponen-komponen power train
berat antara lain: fuel system, 6.2 Memahami Nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
lubricating system, cooling system
prinsip kerja komponen-komponen steering dan
dan air induction system.
system brake
Sistem kelistrikan alat berat Pada akhir fase F, peserta didik 4.1 Memahami nama, struktur, fungsi,
dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, dan prinsip kerja Baterai
lokasi, struktur, dan prinsip kerja 4.2 Mengidentifikasi Tipe dan struktur TAHAP 2 (Semester Genap Kelas XI)
Baterai, starting system, connector dan wire 3.2 Mengidentifikasi semua sistem pada diesel engine
preheating system, charging 4.3 Memahami nama, struktur, fungsi, 4.3 Memahami Nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
system. Identifikasi tipe dan prinsip kerja starting system
lokasi, dan prinsip kerja starting
struktur connector dan wire.
system 4.4 Memahami Nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
termasuk di dalamnya electrical
4.4 Memahami nama, struktur, fungsi, prinsip kerja preheating system
control engine, electrical power
lokasi, dan prinsip kerja preheating 4.5 Memahami Nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
train, electrical hydraulic system
system prinsip kerja charging system
dan mechatronic
4.5 Memahami nama, struktur, fungsi, 5.3 Memahami nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
lokasi, dan prinsip kerja charging prinsip kerja komponen-komponen utama sistem
system hidrolik
4.6 Mengidentifikasi Electrical 5.4 Mengidentifikasi komponen pendukung sistem
control engine, electrical power hidrolik
train, electrical hydraulic 6.3 Memahami Nama, struktur, fungsi, lokasi, dan
system dan mechatronic prinsip kerja komponen-komponen wheel dan
undercarriage
Sistem hydraulic alat berat. Pada akhir fase F, peserta didik 5.1 Memahami nama, struktur, fungsi,
memiliki pengetahuan dan dapat lokasi, dan prinsip kerja hydraulic
menyebutkan mengenai nama, TAHAP 3 (Semester Genap Kelas XII)
tank
fungsi, lokasi, struktur, dan 4.6 Mengidentifikasi Electrical control engine,
5.2 Memahami nama, struktur, fungsi,
prinsip kerja hydraulic pump, electrical power train, electrical hydraulic
lokasi, dan prinsip kerja hydraulic
hydraulic tank, komponen- system dan mechatronic
pump
ELEMEN CP TP ATP

komponen sistem hidrolik yang 5.3 Memahami nama, struktur, fungsi, 2.3 Mengidentifikasi electric wiring, Hydraulic dan
digunakan pada alat berat: control lokasi, dan prinsip kerja pneumatic diagram
valve, hydraulic actuator, komponen-komponen utama sistem 7.4 Memahami dasar struktur pengoperasian alat
hydraulic cylinder dan hydraulic hidrolik berta dalam lingkup perawatan berkala
motor. Termasuk didalamnya 5.4 Mengidentifikasi komponen 7.1 Mengimplementasikan perawatan harian sesuai
komponen pendukung lainnya
pendukung sistem hidrolik. instruksi yang tertera pada Operation Maintenance
seperti hydraulic hose dan filter.
Manual
7.2 Mengimplementasikan perawatan berkala sesuai
Pemindah tenaga (power Pada akhir fase F, peserta didik 6.1 Memahami nama, struktur, fungsi,
instruksi yang tertera pada Operation Maintenance
train) dan kerangka bawah dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, dan prinsip kerja
Manual
(undercarriage). lokasi, struktur dan prinsip kerja komponen-komponen power train
komponen-komponen pada sistem 6.2 Memahami nama, struktur, fungsi,
7.3 Memahami dasar penyelesaian gangguan sederhana
pemindah tenaga (power train) pada seluruh sistem unit alat berat
lokasi, dan prinsip kerja
dan kerangka bawah
komponen-komponen steering dan
(undercarriage) antara lain: direct
system brake
drive, torqflow drive, electric drive,
6.3 Memahami nama, struktur, fungsi,
HST system, differential, final
lokasi, dan prinsip kerja
drive, wheel dan Undercarriage.
Termasuk steering system dan komponen-komponen wheel dan
brake system. undercarriage

Perawatan berkala unit alat Pada akhir fase F, peserta didik 7.1 Mengimplementasikan perawatan
berat dapat melakukan perawatan harian pada unit alat berat sesuai
harian dan berkala (250 jam, 500 instruksi yang tertera pada
jam, dan 1000 jam), termasuk Operation Maintenance Manual
penyelesaian gangguan sederhana 7.2 Mengimplementasikan perawatan
pada diesel engine, powertrain,
berkala pada unit alat berat sesuai
steering system, brake system,
instruksi yang tertera pada
hydraulic system dan electric
Operation Maintenance Manual
system, serta memiliki
pengetahuan mengenai dasar-
dasar struktur pengoperasian alat
ELEMEN CP TP ATP

berat dalam lingkup perawatan 7.3 Memahami dasar penyelesaian


berkala dan peserta didik mampu gangguan sederhana pada seluruh
membuat job safety analysis (JSA) sistem unit alat berat.
sebelum melakukan perawatan 7.4 Memahami dasar struktur
berkala unit alat berat. pengoperasian alat berta dalam
lingkup perawatan berkala
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : ENGINE UNIT ALAT BERAT (EUAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 3)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : 1. Model unit Alat Berat atau product knowledge
2. Gambar Teknik
3. Diesel engine alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : 1. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyebutkan nama dan fungsi masing-masing produk alat berat.
2. Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi dan membaca struktur gambar penampang komponen
pada manual book, termasuk simbol pada hydraulic dan pneumatic circuit diagram, electric wiring diagram dan
memahami cara membaca part book.
3. Pada akhir fase F, peserta didik memiliki pengetahuan dapat menyebutkan mengenai nama, fungsi, lokasi,
struktur, dan prinsip kerja komponen-komponen utama engine. Beserta beberapa sistem yang terdapat pada diesel
engine untuk alat berat antara lain: fuel system, lubricating system, cooling system dan air induction system.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
1. 1.1 Memahami nama dan 1.1.1 Menyebutkan nama-nama produk/unit 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
fungsi masing-masing alat berat 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
produk alat berat 1.1.2 Menjelaskan fungsi dari masing-masing - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
produk/unit alat berat
1.1.3 Mengklasifikasikan unit alat berat Asesmen Proses:
berdasarkan fungsinya Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), 18 JP
1.1.4 Menjelaskan nama dan letak komponen- - Tanya Jawab
komponen unit alat berat Keterampilan:
1.1.5 Menjelaskan cara penulisan kode mesin - Penugasan,
atau sales product - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
2. 2.1 Memahami cara 2.1.1 Menjelaskan langkah-langkah membaca 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
membaca manual manual book 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
book dan struktur 2.1.2 Mengidentifikasi struktur gambar - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
gambar penampang penampang komponen unit alat berat
komponen pada part pada part book Asesmen Proses:
book 2.1.3 Membaca struktur gambar penampang Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
komponen pada part book - Tanya Jawab 18 JP
2.1.4 Mengimplementasikan cara membaca Keterampilan:
manual book dan part book dalam - Penugasan,
aktivitas maintenance unit alat berat - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
3. 2.2 Memahami simbol- 2.2.1 Menjelaskan simbol- simbol hydraulic 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
simbol hydraulic, dan pneumatic 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
pneumatic, electric 2.2.2 Membuat rangkaian sederhana - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
hydraulic dan pneumatic
2.2.3 Menjelaskan simbol- simbol electric Asesmen Proses:
2.2.4 Membuat rangkaian sederhana electric Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
2.2.5 Menjelaskan cara kerja symbol-simbol - Tanya Jawab
hydraulic, pneumatic, electric Keterampilan:
- Penugasan, 18 JP
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
4. 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menjelaskan nama, struktur, dan lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
nama, struktur, lokasi, komponen-komponen utama diesel 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
fungsi, dan prinsip engine - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja komponen- 3.1.2 Menjelaskan fungsi komponen-
komponen utama komponen utama diesel engine Asesmen Proses:
diesel engine 3.1.3 Menjelaskan prinsip kerja komponen- Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
komponen utama diesel engine - Tanya Jawab
3.1.4 Melakukan percobaan melepas dan Keterampilan:
memasang komponen diesel engine - Penugasan,
3.1.5 Melakukan inspeksi pada komponen - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
diese; engine - Jobsheet 36 JP
Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : ENGINE UNIT ALAT BERAT (EUAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 4)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Diesel engine alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik memiliki pengetahuan dapat menyebutkan mengenai nama, fungsi, lokasi, struktur,
dan prinsip kerja komponen-komponen utama engine. Beserta beberapa sistem yang terdapat pada diesel engine untuk
alat berat antara lain: fuel system, lubricating system, cooling system dan air induction system.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
11. 3.2 Mengidentifikasi 3.2.1 Menjelaskan air induction and exhaust 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
semua sistem pada system pada diesel engine 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
diesel engine 3.2.2 Menjelaskan sistem bahan bakar pada 3. Proyek
- Tanya Jawab Melbourne
diesel engine 4. Portofolio
3.2.3 Menjelaskan sistem pelumasan pada Asesmen Proses:
diesel engine Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
3.2.4 Menjelaskan sistem pendingin pada - Tanya Jawab
diesel engine Keterampilan:
3.2.5 Mengklasifikasikan masing-masing - Penugasan,
sistem kerja pada engine unit alat berat - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
90 JP
3.2.6 Melakukan pengukuran pada diesel - Jobsheet
engine Observasi:
3.2.7 Melakukan perawatan harian untuk - Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
diesel engine secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : KELISTRIKAN SISTIM KONTROL ALAT BERAT (KSKAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 3)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Sistem kelistrikan alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, struktur, dan prinsip kerja Baterai, starting
system, preheating system, charging system. Identifikasi tipe dan struktur connector dan wire. termasuk di
dalamnya electrical control engine, electrical power train, electrical hydraulic system dan mechatronic

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
5. 4.1 Memahami nama, 4.1.1 Menjelaskan nama, struktur, dan lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, dari Baterai pada unit alat berat 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip 4.1.2 Menjelaskan prinsip kerja dari Baterai - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja Baterai pada unit alat berat
4.1.3 Melakukan perawatan Baterai pada unit Asesmen Proses:
alat berat Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
4.1.4 Menjelaskan metode jumper untuk - Tanya Jawab
Baterai unit alat berat Keterampilan:
4.1.5 Melakukan percobaan jumper untuk - Penugasan, 36 JP
Baterai unit alat berat - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
6. 4.2 Mengidentifikasi tipe 4.2.1 Menjelaskan tipe dan struktur connector 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
dan struktur connector dan wire 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
dan wire 4.2.2 Menjelaskan dasar sistem lighting - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
4.2.3 Menjelaskan nama, struktur, fungsi,
lokasi dari komponen sistem lighting Asesmen Proses:
4.2.4 Melakukan penyambungan wire Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
4.2.5 Melakukan penggantian connector - Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet 36 JP
Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : KELISTRIKAN SISTIM KONTROL ALAT BERAT (KSKAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 4)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Sistem kelistrikan alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, struktur, dan prinsip kerja Baterai, starting
system, preheating system, charging system. Identifikasi tipe dan struktur connector dan wire. termasuk di
dalamnya electrical control engine, electrical power train, electrical hydraulic system dan mechatronic

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
12. 4.3 Memahami nama, 4.3.1 Menjelaskan nama, struktur, fungsi, 1. Discovery Asesmen Awal: 36 JP Caterpillar of
struktur, fungsi, lokasi, starting system 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip 4.3.2 Menjelaskan prinsip kerja starting - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja starting system system
4.3.3 Melepas dan memasang starting system Asesmen Proses:
4.3.4 Membongkar dan merakit starting Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
system - Tanya Jawab
4.3.5 Pengujian starting system Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan
diskusi, proyek
13. 4.4 Memahami nama, 4.4.1 Menjelaskan nama, struktur, fungsi, 1. Discovery Asesmen Awal: 18 JP Caterpillar of
struktur, fungsi, lokasi, dan prinsip kerja preheating 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip system - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja preheating 4.4.2 Menjelaskan prinsip kerja preheating
system system Asesmen Proses:
4.4.3 Melepas dan memasang preheating Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
system - Tanya Jawab
4.4.4 Membongkar dan merakit preheating Keterampilan:
system - Penugasan,
4.4.5 Pengujian preheating system - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan
diskusi, proyek
14. 4.5 Memahami nama, 4.5.1 Menjelaskan nama, struktur, fungsi, 5. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, lokasi, dan prinsip kerja charging system 6. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
7. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip 4.5.2 Menjelaskan prinsip kerja charging - Tanya Jawab
8. Portofolio Melbourne
kerja charging system system
4.5.3 Melepaskan dan memasang charging Asesmen Proses:
system Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
4.5.4 Membongkar dan merakit charging - Tanya Jawab
system Keterampilan:
4.5.5 Pengujian charging system - Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa 36 JP
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : HIDROLIK ALAT BERAT (HAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 3)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Sistem hydraulic alat berat.
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik memiliki pengetahuan dan dapat menyebutkan mengenai nama, fungsi, lokasi,
struktur, dan prinsip kerja hydraulic pump, hydraulic tank, komponen-komponen sistem hidrolik yang digunakan
pada alat berat: control valve, hydraulic actuator, hydraulic cylinder dan hydraulic motor. Termasuk didalamnya
komponen pendukung lainnya seperti hydraulic hose dan filter.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
7. 5.1 Memahami nama, 5.1.1 Menjelaskan nama, fungsi, lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, hydraulic tank 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip 5.1.2 Mengobservasi struktur hydraulic tank - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja hydraulic tank pada unit alat berat
5.1.3 Menjelaskan prinsip kerja hydraulic Asesmen Proses:
tank Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
5.1.4 Mengklasifikasi jenis-jenis hydraulic - Tanya Jawab
tank Keterampilan:
5.1.5 Melakukan percobaan melepas dan - Penugasan,
memasang hydraulic tank - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book) 36 JP
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
8. 5.2 Memahami nama, 5.2.1 Menyebutkan nama, fungsi, lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, hydraulic pump 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip 5.2.2 Mengobservasi struktur hydraulic pump - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja hydraulic pump pada unit alat berat
5.2.3 Menjelaskan prinsip kerja hydraulic Asesmen Proses:
pump Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
5.2.4 Mengklasifikasi jenis-jenis hydraulic - Tanya Jawab
pump Keterampilan:
5.2.5 Melakukan percobaan melepas dan - Penugasan,
memasang hydraulic pump - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet
54 JP
Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : HIDROLIK ALAT BERAT (HAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 4)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Sistem hydraulic alat berat.
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik memiliki pengetahuan dan dapat menyebutkan mengenai nama, fungsi, lokasi,
struktur, dan prinsip kerja hydraulic pump, hydraulic tank, komponen-komponen sistem hidrolik yang digunakan
pada alat berat: control valve, hydraulic actuator, hydraulic cylinder dan hydraulic motor. Termasuk didalamnya
komponen pendukung lainnya seperti hydraulic hose dan filter.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
15. 5.3 Memahami nama, 5.3.1 Menjelaskan nama, fungsi, lokasi dari 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, komponen utama system hidrolik seperti 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip control valve, hydraulic actuator, 3. Proyek
- Tanya Jawab Melbourne
kerja komponen- hydraulic cylinder dan hydraulic 4. Portofolio
komponen utama motor Asesmen Proses:
sistem hidrolik. 5.3.2 Mengidentifikasi struktur komponen Pengetahuan:
utama system hidrolik seperti control - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
valve, hydraulic actuator, hydraulic
Keterampilan:
cylinder dan hydraulic motor pada - Penugasan,
unit alat berat 54 JP
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
5.3.3 Menjelaskan prinsip kerja dari - Jobsheet
komponen utama system hidrolik seperti
Observasi:
control valve, hydraulic actuator, - Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
hydraulic cylinder dan hydraulic secara individu/ kelompok dalam
motor diskusi serta kegiatan praktik dengan
5.3.4 Melakukan percobaan melepas dan checklist lembar pengamatan kegiatan
memasang komponen utama system
hidrolik seperti control valve, hydraulic Asesmen Akhir:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
actuator, hydraulic cylinder dan Pengetahuan:
hydraulic motor - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
16. 5.4 Mengidentifikasi 5.4.1 Mengidentifikasi komponen pendukung 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
komponen pendukung pada sistem hidrolik unit alat berat 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
sistem hidrolik 5.4.2 Melakukan percobaan bongkar pasang 3. Proyek
- Tanya Jawab Melbourne
komponen pendukung hidrolik 4. Portofolio
5.4.3 Melakukan bongkar pasang pipe and Asesmen Proses:
hosing hydraulic Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
5.4.4 Mendemonstrasikan pemasangan cap - Tanya Jawab
and plug pada komponen hydraulic Keterampilan:
5.4.5 Mendemonstrasikan contamination - Penugasan,
control pada komponen hydraulic - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet 18 JP
Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : POWER TRAIN DAB UNDERCARRIAGE (PTUC)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 3)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Pemindah tenaga (power train) dan kerangka bawah (undercarriage).
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, struktur dan prinsip kerja komponen-
komponen pada sistem pemindah tenaga (power train) dan kerangka bawah (undercarriage) antara lain: direct drive,
torqflow drive, electric drive, HST system, differential, final drive, wheel dan Undercarriage. Termasuk steering system
dan brake system.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
9. 6.1 Memahami nama, 6.1.1 Menjelaskan nama, fungsi, lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, komponen-komponen power train 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip seperti direct drive, torqflow drive, 3. Proyek
- Tanya Jawab
electric drive, HST system, 4. Portofolio Melbourne
kerja komponen-
komponen power train differential, final drive Asesmen Proses:
6.1.2 Mengidentifikasi struktur komponen- Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
komponen power train seperti seperti
- Tanya Jawab
direct drive, torqflow drive, electric Keterampilan:
drive, HST system, differential, final - Penugasan,
drive 36 JP
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
6.1.3 Menjelaskan prinsip kerja komponen- - Jobsheet
komponen power train seperti direct
Observasi:
drive, torqflow drive, electric drive, - Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
HST system, differential, final drive secara individu/ kelompok dalam
6.1.4 Melepas dan memasang final drive diskusi serta kegiatan praktik dengan
berupa tire checklist lembar pengamatan kegiatan
6.1.5 Inspect manual transmission

Asesmen Akhir:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
10. 6.2 Memahami Nama, 6.2.1 Menjelaskan nama, fungsi, lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, komponen-komponen steering and 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip brake system 3. Proyek
- Tanya Jawab Melbourne
kerja komponen- 6.2.2 Mengidentifikasi struktur komponen- 4. Portofolio
komponen steering komponen steering and brake system Asesmen Proses:
dan system brake 6.2.3 Menjelaskan prinsip kerja komponen- Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
komponen steering and brake system - Tanya Jawab
6.2.4 Melepas dan memasang steering and Keterampilan:
brake system - Penugasan,
6.2.5 Inspect steering and brake system - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet 36 JP
Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : POWER TRAIN DAB UNDERCARRIAGE (PTUC)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XI / F (Semester 4)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Pemindah tenaga (power train) dan kerangka bawah (undercarriage).
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, struktur dan prinsip kerja komponen-
komponen pada sistem pemindah tenaga (power train) dan kerangka bawah (undercarriage) antara lain: direct drive,
torqflow drive, electric drive, HST system, differential, final drive, wheel dan Undercarriage. Termasuk steering system
dan brake system.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
17. 6.3 Memahami nama, 6.3.1 Menjelaskan nama, fungsi, lokasi 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur, fungsi, komponen-komponen undercarriage 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
lokasi, dan prinsip seperti Undercarriage 3. Proyek
- Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
kerja komponen- 6.3.2 Menjelaskan prinsip kerja komponen-
komponen wheel dan komponen wheel dan Undercarriage Asesmen Proses:
undercarriage 6.3.3 Mengidentifikasi struktur komponen- Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
komponen, wheel dan Undercarriage - Tanya Jawab
6.3.4 Melepas dan memasang wheel Keterampilan:
6.3.5 Inspect wheel and undercarriage - Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book) 72 JP
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : ENGINE UNIT ALAT BERAT (EUAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XII / F (Semester 6)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Perawatan berkala unit alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat melakukan perawatan harian dan berkala (250 jam, 500 jam, dan 1000 jam), termasuk
penyelesaian gangguan sederhana pada diesel engine, powertrain, steering system, brake system, hydraulic system dan electric system,
serta memiliki pengetahuan mengenai dasar-dasar struktur pengoperasian alat berat dalam lingkup perawatan berkala dan peserta
didik mampu membuat job safety analysis (JSA) sebelum melakukan perawatan berkala unit alat berat.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
20. 7.4 Memahami dasar 7.4.1 Menjelaskan dasar pengoperasian unit 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
struktur pengoperasian alat berat dalam lingkup perawatan 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
alat berat dalam 7.4.2 Melakukan percobaan pengoperasian - Tanya Jawab
4. Portofolio Melbourne
lingkup perawatan unit alat berat dalam lingkup perawatan
berkala 7.4.3 Melakukan perawatan harian unit alat Asesmen Proses:
berat Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
7.4.4 Melakukan perawatan bulanan unit alat - Tanya Jawab
berat Keterampilan:
7.4.5 Melakukan pengoperasian unit alat berat - Penugasan, 44 JP
tingkat lanjut - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
21. 7.1 Mengimplementasikan 7.1.1 Memahami dasar perawatan pada unit 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
perawatan harian alat berat 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
sesuai instruksi yang 7.1.2 - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
Memahami dasar penggunaan paper 3. Proyek
tertera pada Operation - Tanya Jawab Melbourne
work pada kegiatan perawatan unit alat 4. Portofolio
Maintenance Manual
berat Asesmen Proses:
7.1.3 Melakukan perawatan harian sesuai Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
instruksi yang tertera pada Operation - Tanya Jawab
Maintenance Manual Keterampilan:
7.1.4 Membuat rencana perawatan harian - Penugasan,
7.1.5 Membuat laporan perawatan harian - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
44 JP
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
22. 7.2 Mengimplementasikan 7.2.1 Melakukan perawatan berkala 250 jam 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
perawatan berkala sesuai instruksi yang tertera pada 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
sesuai instruksi yang 3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
Operation Maintenance Manual - Tanya Jawab
tertera pada Operation 4. Portofolio Melbourne
7.2.2 Melakukan perawatan berkala 500 jam
Maintenance Manual
sesuai instruksi yang tertera pada Asesmen Proses:
Operation Maintenance Manual Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
7.2.3 Melakukan perawatan berkala 1000 jam - Tanya Jawab
sesuai instruksi yang tertera pada Keterampilan:
Operation Maintenance Manual - Penugasan,
7.2.4 Membuat rencana perawatan 250 jam - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
dan 500 jam - Jobsheet
7.2.5 Membuat laporan perawatan 250 jam Observasi: 88 JP
dan 500 jam - Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : KELISTRIKAN SISTIM KONTROL ALAT BERAT (KSKAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XII / F (Semester 6)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Sistem kelistrikan alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat menyebutkan nama, fungsi, lokasi, struktur, dan prinsip kerja Baterai, starting
system, preheating system, charging system. Identifikasi tipe dan struktur connector dan wire. termasuk di
dalamnya electrical control engine, electrical power train, electrical hydraulic system dan mechatronic

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
18. 4.6 Mengidentifikasi 4.6.1 Menjelaskan electrical control engine 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
Electrical control 4.6.2 Mengidentifikasi komponen-komponen 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
engine, electrical 3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
terkait dalam electrical control engine - Tanya Jawab
power train, electrical 4. Portofolio Melbourne
4.6.3 Menjelaskan electrical power
hydraulic system dan
train,electrical hydraulic system dan Asesmen Proses:
mechatronic
mekatronika. Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
4.6.4 Mengidentifikasi komponen-komponen - Tanya Jawab
terkait dalam electrical power Keterampilan:
train,electrical hydraulic system dan - Penugasan,
mekatronika - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book) 88 JP
4.6.5 Pembacaan menggunakan scanner/ ET - Jobsheet
tools Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : HIDROLIK ALAT BERAT (HAB)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XII / F (Semester 6)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Gambar Teknik
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi dan membaca struktur gambar penampang komponen pada
manual book, termasuk simbol pada hydraulic dan pneumatic circuit diagram, electric wiring diagram dan
memahami cara membaca part book.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
19. 2.3 Mengidentifikasi 2.3.1 Mengidentifikasi Hydraulic dan 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
electric wiring, pneumatic circuit diagram 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
Hydraulic dan 2.3.2 3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
Membuat kembali Hydraulic dan - Tanya Jawab
pneumatic diagram 4. Portofolio Melbourne
pneumatic circuit diagram
2.3.3 Mengidentifikasi electric wiring circuit Asesmen Proses:
diagram Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
2.3.4 Membuat kembali electric wiring circuit - Tanya Jawab
diagram Keterampilan:
- Penugasan,
44 JP
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Observasi:
- Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
secara individu/ kelompok dalam
diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan

Asesmen Akhir:
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
- Tanya Jawab
Keterampilan:
- Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
- Jobsheet

Portofolio:
Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : POWER TRAIN DAB UNDERCARRIAGE (PTUC)


KONSENTRASI KEAHLIAN : Teknik Alat Berat
KELAS / FASE : XII / F (Semester 6)
INSTANSI : SMK NEGERI 1 SINGOSARI
ELEMEN : Perawatan berkala unit alat berat
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik dapat melakukan perawatan harian dan berkala (250 jam, 500 jam, dan 1000 jam), termasuk
penyelesaian gangguan sederhana pada diesel engine, powertrain, steering system, brake system, hydraulic system dan electric system,
serta memiliki pengetahuan mengenai dasar-dasar struktur pengoperasian alat berat dalam lingkup perawatan berkala dan peserta
didik mampu membuat job safety analysis (JSA) sebelum melakukan perawatan berkala unit alat berat.

NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER


CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
23. 7.3 Memhamai dasar 7.3.1 Menjelaskan dasar simple 1. Discovery Asesmen Awal: Caterpillar of
penyelesaian troubleshooting yang terjadi pada engine 2. Diskusi Pengetahuan: Australia Pty
gangguan sederhana 3. Proyek - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay), Ltd
unit alat berat - Tanya Jawab
pada seluruh sistem 4. Portofolio Melbourne
7.3.2 Menyelesaikan simple trouble shooting
unit alat berat.
yang terjadi pada engine unit alat berat Asesmen Proses:
7.3.3 Menjelaskan dasar simple Pengetahuan:
- Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
troubleshooting yang terjadi pada - Tanya Jawab
hidraulik unit alat berat Keterampilan:
7.3.4 Menyelesaikan simple trouble shooting - Penugasan, 88 JP
yang terjadi pada hidrolik unit alat berat - Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
7.3.5 Menjelaskan dasar simple - Jobsheet
troubleshooting yang terjadi pada Observasi:
elektrik unit alat berat - Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
7.3.6 Menyelesaikan simple trouble shooting secara individu/ kelompok dalam
yang terjadi pada elektrik unit alat berat diskusi serta kegiatan praktik dengan
checklist lembar pengamatan kegiatan
NO KODE TP EVIDEN/KONTEN/MATERI METODE/ ASESMEN ALOKASI SUMBER
CARA WAKTU/ BELAJAR
JP
7.3.7 Menjelaskan dasar simple
troubleshooting yang terjadi pada power Asesmen Akhir:
Pengetahuan:
train unit alat berat - Tes Tertulis (Pilihan Ganda, Essay),
7.3.8 Menyelesaikan simple trouble shooting - Tanya Jawab
yang terjadi pada power train unit alat Keterampilan:
berat - Penugasan,
- Penilaian Unjuk Kerja (Skiil Book)
7.3.9 Menjelaskan dasar simple
- Jobsheet
troubleshooting yang terjadi pada
steering and brake system unit alat berat Portofolio:
7.3.10 Menyelesaikan simple trouble shooting Membuat laporan hasil pelaksanaan diskusi,
proyek
yang terjadi pada steering and brake
system unit alat berat

Singosari, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Singosari Guru Mata Pelajaran

Drs. SUHARTO, M.Pd. WAHYU PUSPA WIJAYA, S.Pd.


NIP. 196307061987101001 NIP. 19960705 201903 2 009

Anda mungkin juga menyukai