1

A. IDENTITAS MODUL AJAR

1. Penyusun : WAHYU PUSPA WIJAYA, S.Pd.
2. Institusi : SMKN 1 SINGOSARI
3. Mata Pelajaran : KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK ALAT BERAT
4. Elemen : Model Unit Alat Berat atau Product Knowledge
5. Alokasi Waktu : 18 JP (@JP = 45 menit)
6. Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan
7. Target : Peserta didik kelas XI KK. Teknik Alat Berat
8. Mode Pembelajaran : Blendeng Learning
9. Model Pembelajaran : Discovery Learning
10. Metode Pembelajaran : Diskusi, presentasi, demonstrasi
11. Media Pembelajaran :
11.1 Alat Pembelajaran : White board, board marker, PC/laptop, gadget
android, wifi internet, LCD Projector, ATK
11.2 Pembelajaran : PPT, video pembelajaran, Kertas HVS
12 Sumber Belajar : Modul pdf, internet, video pembelajaran, dll.
13 Bentuk Penilaian : Asesmen Awal, Asesmen Proses, Asesmen Akhir

A. RINCIAN KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN

PROFIL PELAJAR
TP EVIDEN
PANCASILA
Memahami nama dan 1.1.1 Menyebutkan nama-nama Bernalar kritis, Gotong
fungsi masing-masing produk/unit alat berat royong, dan Mandiri.
1.1.2 Menjelaskan fungsi dari
produk alat berat
masing-masing produk/unit
alat berat
1.1.3 Mengklasifikasikan unit
alat berat berdasarkan
fungsinya
1.1.4 Menjelaskan nama dan
letak komponen-komponen
unit alat berat
1.1.5 Menjelaskan cara penulisan
kode mesin atau sales
product
 2

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN (18 JP = 810 MENIT)

1. Kegiatan Awal (30 menit)
1.1 Peserta didik dan Guru memulai pembelajaran dengan doa Bersama
1.2 Guru melakukan presensi kepada peserta didik
1.3 Peserta didik diberika motivasi awal terkait pembelajaran
1.4 Peserta didik diberikan asesmen awal. Tujuan pemberian asesmen ini untuk
mengetahui latar belakang peserta didik
1.5 Peserta didik mengerjakan asesmen selama 10 menit
1.6 Guru membaca hasil asesmen non kognitif dan membahas hasil tersebut
bersama peserta didik
1.7 Guru membacakan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti (770 menit)

2.1 Peserta didik menyimak video yang diberikan guru
(https://www.youtube.com/watch?v=BN5Fd4KUfM4&ab_channel=IndoProyekT
V)
2.2 Peserta didik diminta untuk memberikan pendapat terkait video yang disimak.
2.3 Peserta didik diberikan pertanyaan pematik lainnya
a. Apakah yang disebut alat berat hanya sebatas peralatan yang dijelaskan di
video?
b. Jika banyak macam pekerjaan yang bisa dibantu dengan alat berat, apakah
alat berat untuk satu jenis pekerjaan dengan pekerjaan yang lain sama?
NB : 10 menit (2.1-2.3)
2.4 Peserta didik diajak memasuki sesi diskusi. Tujuan dari diskusi ini adalah
untuk menjawab secara rinci pertanyaan pematik dari guru
2.5 Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok besar. Masing-masing kelompok ini
memiliki nama sesuai dengan pekerjaan yang memanfaatkan alat berat yakni:
a. Pertambangan
b. Konstruksi Pembangunan
c. Perhutanan dan Pertanian
d. Tata Kelola Kota
e. Perusahaan Produksi, Logistik, dan Pergudangan
2.6 Peserta didik duduk sesuai kelompok yang ada, kemudian mendapatkan
Instruksi Kelompok Kerja. Isi dari IKK adalah:
 3

a. Mencari informasi tentang macam-macam alat berat yang digunakan

dalam masing-masing jenis pekerjaan
b. Menjelaskan fungsi utama masing-masing alat berat yang digunakan dalam
pekerjaan tersebut
2.7 Peserta didik dijelaskan terlabih dahulu cara mengerjakan IKK dan
menjadikannya file presentasi dalam Ms. Power Point
NB : 90 menit (2.4-2.7)
2.8 Peserta didik yang sudah menyelesaikan file presentasi langsung diminta
mengambil lotre urutan presentasi
2.9 Peserta didik dengan anggota kelompok yang bertugas sesuai urutan
presentasi, melakukan presentasi hasil diskusi
2.10 Peserta didik yang menjadi audience menyimak dan dipersilahkan
memberikan tanggapan dan pertanyaan pada sesi tanya jawab. Sesi ini juga
didampingi dan difasilitasi guru.
NB : 100 menit (2.8-2.9)
2.11 Peserta didik kemudian diberikan LKPD 1 sebagai evaluasi proses awal dari
sub materi nama dan fungsi alat berat.
NB : 20 menit (2.11)
2.12 Peserta didik dibagi kembali menjadi 6 kelompok besar. Enam kelompok besar
ini adalah kelompok ahli. Anggota masing-masing kelompok ahli akan
mengenakan nomor urut. Nama enam kelompok ahli tersebut adalah:
a. Crawl Excavator
b. Bulldozet
c. Dump Truck
d. Motor Grader
e. Wheel Loader
f. Fork Lift
2.13 Peserta didik dalam kelompok ahli masing masing diberikan LKPD 2
2.14 Peserta didik juga diberikan penjelasan oleh guru tentang cara pengerjaan
LKPD 2
NB : 90 menit (2.12-2.14)
2.15 Peserta didik dan anggota kelompoknya yang sudah selesai mengerjakan
LKPD 2 akan melakukan sesi pembahasan dan pendampingan oleh guru
secara bergantian dari satu kelompok ke kelompok lain.
 4

NB : 60 menit (2.15)
2.16 Peserta didik dari masing-masing kelompok ahli berbeda yang memiliki nomor
urut yang sama berkumpul menjadi satu. Hal ini bertujuan melakukan kegiatan
peer teaching antar anggota kelompok ahli.
NB : 45 menit (2.16)
2.17 Peserta didik diberika evaluasi pemantapan akhir berupa KUIS Keaktifan
Individu
NB : 25 menit (2.17)
2.18 Peserta didik didampingi oleh guru dibantu untuk menyimpulkan dan
merefleksikan kegiatan kelompok diskusi yang dilakukan dari poin 2.12-2.17.
2.19 Peserta didik diajak untuk memasuki sesi kelompok tahap 3 dan diberikan
LKPD 3 dan Kartu Sales Product
2.20 Peserta didik Kembali pada kelompok ahlinya yakni:
a. Crawl Excavator
b. Bulldozet
c. Dump Truck
d. Motor Grader
e. Wheel Loader
f. Fork Lift
2.21 Peserta didik dijelaskan tentang cara mengerjakan LKPD 3 dan Kartu Sales
Product
NB : 90 menit (2.20-2.21)
2.22 Peserta didik yang sudah mengerjakan kegiatan 2.21, berkumpul kembali
dengan persta didik dari kelompok ahli lain sesuai nomor urut.
2.23 Peserta didik Kembali melakukan kegiatan peer teaching
NB : 75 menit (2.22-2.23)
2.24 Peserta didik kembali ke tempat duduk masing masing. Kemudian mengambil
Kartu Sales Product. KSP yang dipilih adalah KSP dari model unit lain yang
bukan ahlinya
2.25 Peserta didik diminta untuk mengisi KSP dan mengumpulkannya sesuai pada
tempat yang sudah disediakan kelompok ahli
NB : 30 menit (2.24-2.25)
2.26 Peserta didik berkumpul dengan anggota kelompok ahlinya dan mengoreksi
jawaban KSP dari teman-teman lainnya
 5

2.27 Setiap peserta didik wajib mencatat skor atau poin yang dibacakan oleh
anggota kelompok ahli
NB : 45 menit (2.26-2.27)
2.28 Peserta didik diberikan asesmen akhir berupa Tugas Portofolio Mind
Mapping
NB : 60 menit (2.28)

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

3.1 Kegiatan Refleksi
a. Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran ini?
b. Apa hal baru yang kamu pelajari dari kegiatan pembelajarn ini?
c. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran?
d. Apa saja kesulitan siswa yang dapat?
3.2 Kegiatan Penutup
a. Peserta didik dapat menanyakan hal kurang dipahami
b. Peserta didik menyampaikan kendala yang diahadapi selama pembelajaran
c. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru

C. ASESMEN
INSTRUMEN
ASPEK EVIDEN
AWAL PROSES AKHIR
Pengetahuan Pengetahuan Awal Angket
Awal tentang Product Pertanyaan
Knowledge (Soal Essay)
Menyebutkan nama-
nama produk/unit
alat berat Lembar
Observasi
Menjelaskan fungsi
Kegiatan
dari masing-masing Presentasi
Proses produk/unit alat
Pembelajaran berat
Mengklasifikasikan LKPD 1
unit alat berat Klasifikasi Unit
berdasarkan Alat Berat
Berdasarkan
fungsinya
Fungsi dan Jenis
Pekerjaan
 6

Menjelaskan nama 1. LKPD 2

dan letak komponen- Bagian-
komponen unit alat Bagian Unit
Alat Berat
berat
dan
Fungsinya
2. Kuis
Keaktifan
Individu
Menjelaskan cara 1. LKPD 3
penulisan kode Penulisan
mesin atau sales Kode Mesin
dan
product
Klasifikasinya
2. Kartu Sales
Product
Akhir Semua aspek eviden Tugas
Pembelajaran dari proses Portofolio Mind
pembelajaran Mapping dan
Presentasi

Singosari, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Singosari Guru Mata Pelajaran

Drs. SUHARTO, M.Pd. WAHYU PUSPA WIJAYA, S.Pd.

NIP. 196307061987101001 NIP. 199607052019032009
 7

D. Lampiran-Lampiran
1. Asesmen Awal
ANGKET PERTANYAAN
(MATERI DASAR PRODUCT KNOWLEDGE)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________

Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan pengetahuan dasar dan pengalaman
belajarmu!

1. Sebutkan macam-macam alat berat yang sudah kamu ketahui di kelas X?

____________________________________________________________________
2. Jelaskan fungsi alat berat secara umum!
____________________________________________________________________
3. Sudahkah kalian mengetahui nama komponen-komponen penyusun alat berat?
____________________________________________________________________
4. Bagaimana kesan kamu setelah menjadi siswa Teknik Alat Berat selama 1 tahun di
sekolah ini?
____________________________________________________________________
5. Menurut prediksimu apa saja yang akan kamu pelajari pada materi produck knowledge
ini!
____________________________________________________________________
6. Demi keberhasilan kamu dalam menyelesaikan materi ini, trik-trik belajar apa saja
yang akan kamu lakukan?
____________________________________________________________________
7. Apa harapan kamu setelah mempelajari materi product knowledge ini?
____________________________________________________________________

Terima Kasih, Telah Menjawab

 8

2. Asesmen Proses
Lampiran 2.1
LEMBAR OBSERVASI PENGAMATAN PRESENTASI

KEL. PERTAMBANGAN
ASPEK YANG DINILAI
TOTAL
NO NAMA
Ketepatan Kelengkapan Pembawaan Cara SKOR
Materi Materi Presentasi Menjawab

KEL. KONSTRUKSI PEMBANGUNAN

ASPEK YANG DINILAI
TOTAL
NO NAMA
Ketepatan Kelengkapan Pembawaan Cara SKOR
Materi Materi Presentasi Menjawab

KEL. TATA KELOLA KOTA

ASPEK YANG DINILAI
TOTAL
NO NAMA
Ketepatan Kelengkapan Pembawaan Cara SKOR
Materi Materi Presentasi Menjawab
 9

KEL. PERHUTANAN DAN PERTANIAN

ASPEK YANG DINILAI
TOTAL
NO NAMA
Ketepatan Kelengkapan Pembawaan Cara SKOR
Materi Materi Presentasi Menjawab

KEL. PERUSAHAAN PRODUKSI, LOGISTIK, PERGUDANGAN

ASPEK YANG DINILAI
TOTAL
NO NAMA
Ketepatan Kelengkapan Pembawaan Cara SKOR
Materi Materi Presentasi Menjawab
 10

Pedoman Pemberian Skor/Poin:

ASPEK S.BURUK BURUK CUKUP BAIK S.BAIK
Ketepatan 1 2 3 4 5
Materi
Kelengkapan 1 2 3 4 5
Materi
Pembawaan 1 2 3 4 5
Presentasi
Cara 1 2 3 4 5
Menjawab

Keterangan:
Total nilai presentasi 1 siswa maksimal adalah 50 (total skor maks (20 + 30))
Jadi rumus total nilai kegiatan presentasi 1 siswa adalah
Total Skor + 30 = …

Kriteria Ketuntasan Eviden “Nama dan Fungsi Alat Berat”

INDIKATOR KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS Skor 35 - 50
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT Skor 20 - …< 35
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS Skor 0 - …< 20

*NB:
1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada
aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja
2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
 11

Lampiran 2.2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 1
Klasifikasi Unit Alat Berat Berdasarkan Fungsi dan Jenis
Pekerjaan

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan gambar
b. Kolom keempat bisa dipilih lebih dari satu pekerjaan

FUNGSI
NO GAMBAR NAMA JENIS PEKERJAAN
UTAMA
 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

1. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan
 12

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

2. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

3. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

4. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan
 13

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

5. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

6. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

7. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan
 14

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

8. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

9. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan

 Pertambangan
 Konstruksi
Pembangunan
 Perhutanan dan

10. Pertanian
 Tata Kota
 Perusahaan
produksi, logistik,
pergudangan
 15

Pedoman Pemberian Skor:

BENAR & BENAR & TIDAK
ASPEK SALAH
TEPAT BELUM TEPAT JAWAB
Nama 3 2 1 0
Jenis Pekerjaan 3 2 1 0
Fungsi Utama 4 2 1 0

*Nilai skor maksimal masing-masing nomor adalah 10 sehingga total nilai 100

Kriteria Ketuntasan Eviden “Klasifikasi Jenis Alat Berat Berdasarkan Jenis Pekerjaan
dan Fungsinya”
INDIKATOR KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS Skor 75 - 100
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT Skor 50 - …< 75
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS Skor 0 - …< 50

*NB:
1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada
aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja
2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
 16

Lampiran 2.3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 2
BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI
(EXCAVATOR)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : ______________________

A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor
Urut!

3 4 5 6 7
1 2

11
14
9 18
8 12 17
15 7

10 13 16
19

Bagian – Bagian Excavator

1._____________ 7._______________ 13._______________
2._____________ 8._______________ 14._______________
3._____________ 9._______________ 15._______________
4._____________ 10.______________ 16._______________
5._____________ 11.______________ 17._______________
6._____________ 12.______________ 18._______________
19.____________
 17

B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Excavator

di Atas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 18

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 2
BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI
(BULLDOZER)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : ______________________

A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor
Urut!

Bagian – Bagian Bulldozer

1._____________ 6._______________ 11._______________
2._____________ 7._______________ 12._______________
3._____________ 8._______________ 13._______________
4._____________ 9.______________ 14._______________
5._____________ 10.______________ 15._______________
 19

B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Bulldozer di

Atas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 20

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 2
BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI
(DUMP TRUCK)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : ______________________

A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor
Urut!

Bagian – Bagian OHT / HD

1._____________ 6._______________
2._____________ 7._______________
3._____________ 8._______________
4._____________ 9.______________
5._____________ 10.______________
 21

Bagian – Bagian Articulated Dump Truck

1._____________ 6._______________
2._____________ 7._______________
3._____________ 8._______________
4._____________ 9.______________
5._____________ 10.______________

B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Dump

Truck di Atas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 22

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 23

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 2
BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI
(MOTOR GRADER)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : ______________________

C. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor
Urut!

Bagian – Bagian Bulldozer

1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
5._____________
6._______________
7._______________
8._______________
9.______________
 24

D. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Motor

Grader di Atas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 25

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 2
BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI
(WHEEL LOADER)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : ______________________

A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor
Urut!

Bagian – Bagian Bulldozer

1._____________ 6._______________ 11._______________
2._____________ 7._______________ 12._______________
3._____________ 8._______________ 13._______________
4._____________ 9.______________
5._____________ 10.______________
 26

B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Wheel

Loader di Atas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 27

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 2
BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI
(FORK LIFT)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : ______________________

A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan
Nomor Urut!

Bagian – Bagian Bulldozer

1._____________ 6._______________ 11._______________
2._____________ 7._______________ 12._______________
3._____________ 8._______________ 13._______________
4._____________ 9.______________ 14._______________
5._____________ 10.______________ 15._______________
 28

B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Fork Lift di
Atas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 29

Pedoman Pemberian Skor:

POIN A POIN B
BENAR SALAH BENAR &
JENIS LKPD BENAR & TIDAK
BELUM SALAH
TEPAT JAWAB
TEPAT
Excavator 1 0 5 3 1 0
Bulldozer 1 0 5 3 1 0
Dump Truck 1 0 5 3 1 0
Motor Grader 1 0 5 3 1 0
Wheel Loader 1 0 5 3 1 0
Forklift 1 0 5 3 1 0

*NB : Nilai maksimal untuk LKPD 2 adalah 60, sehingga berikut rincian skor tambahan
masing-masing jenis LKPD
SKOR
JENIS LKPD
TAMBAHAN
Excavator 1
Bulldozer 5
Dump Truck 0
Motor Grader 11
Wheel Loader 7
Forklift 5

Kriteria Ketuntasan Eviden “Nama dan Letak Komponen-Komponen Unit Alat Berat”
INDIKATOR KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS Skor 45 - 60
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT Skor 30 - …< 45
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS Skor 0 - …< 30

*NB:
1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada
aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja
2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
 30

Lampiran 2.4

KUIS KEAKTIFAN INDIVIDU

A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor
Urut!

EXCAVATOR

BULLDOZER

DUMP TRUCK
 31

WHEEL LOADER

MOTOR GRADER

FORK LIFT

*Keterangan: Bagi peserta didik

yang mampu menjawab benar

mendapat skor 1
 32

Lampiran 2.5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 3
PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : Excavator

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis
b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal 323 D;
PC 2000; atau EC 4800 D

MACAM-
CARA PENULISAN KODE KLASIFIKASI
NO BRAND MACAM
UNIT UNIT
ATTACHMENT

1. Caterpillar

2. Komatsu

3. Volvo

*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan
tingkat SMK
 33

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 3
PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : Bulldozer

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis
b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal D6 GC;
D 85 ESS-2

MACAM-
CARA PENULISAN KODE KLASIFIKASI
NO BRAND MACAM
UNIT UNIT
ATTACHMENT

1. Caterpillar

2. Komatsu

*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan
tingkat SMK
 34

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 3
PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : Dump Truck

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis
b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal HD 785; OHT
777 F

MACAM-
CARA PENULISAN KODE KLASIFIKASI
NO BRAND MACAM
UNIT UNIT
ATTACHMENT

1. Caterpillar

2. Komatsu

3. Volvo

*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan
tingkat SMK
 35

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 3
PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : Motor Grader

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis
b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal 323 D; PC
2000; atau EC 4800 D

MACAM-
CARA PENULISAN KODE KLASIFIKASI
NO BRAND MACAM
UNIT UNIT
ATTACHMENT

1. Caterpillar

2. Komatsu

*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan
tingkat SMK
 36

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 3
PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : Wheel Loader

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis
b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal 924G;
WA600-3

MACAM-
CARA PENULISAN KODE KLASIFIKASI
NO BRAND MACAM
UNIT UNIT
ATTACHMENT

1. Caterpillar

2. Komatsu

3. Volvo

*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan
tingkat SMK
 37

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 3
PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________
Kel. Ahli : Forklift

Petunjuk Kerja:
a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis
b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal FD 35 N

MACAM-
CARA PENULISAN KODE KLASIFIKASI
NO BRAND MACAM
UNIT UNIT
ATTACHMENT

1. Caterpillar

2. Komatsu

3. Mitsubishi

*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan
tingkat SMK
 38

• Pedoman Pemberian Skor untuk LKPD Excavator, Dump Truck, Wheel Loader, Forklift
BENAR & BENAR & TIDAK
ASPEK SALAH
TEPAT BELUM TEPAT JAWAB
Cara Penulisan 10 8 1 0
Kode
Klasifikasi Unit 5 3 1 0
Macam-Macam 5 3 1 0
Attachment

*Nilai skor maksimal masing-masing nomor adalah 20 sehingga total nilai 60

• Pedoman Pemberian Skor untuk LKPD Motor Grader dan Bulldozer
BENAR & BENAR & TIDAK
ASPEK SALAH
TEPAT BELUM TEPAT JAWAB
Cara Penulisan 10 8 1 0
Kode
Klasifikasi Unit 10 8 1 0
Macam-Macam 10 8 1 0
Attachment

*Nilai skor maksimal masing-masing nomor adalah 30 sehingga total nilai 60

• Kriteria Ketuntasan Eviden “Cara Penulisan Kode Mesin /Sales Product”
INDIKATOR KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS Skor 35 - 60
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT Skor 20 - …< 35
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS Skor 0 - …< 20

*NB:
1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada aspek
yang masih kurang atau belum dipahami saja
2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total

Lampiran 2.6
 39

KARTU SALES PRODUCT

Merupakan kartu evaluasi unjuk kerja peserta didik untuk sub materi penulisan kode mesin
dan klasifikasi mesin
A. Bentuk Kartu

B. Pembuatan Varian KSP

Kartu Sales Product (KSP) dibuat dengan 6 macam unit alat berat sesuai dengan varian
yang dibahas pada LKPD 3. Enam macam unit tersebut adalah excavator, bulldozer,
dump truck, wheel loader, motor grader, dan forklift. Satu macam unit bisa dibuatkan
5 KSP dari 2 atau 3 Brand, kemudian digandakan sejumlah siswa dalam satu kelas.
Pengisian rincian KSP disesuaikan kolom pada LKPD 3
 40

C. Format KSP

KARTU SALES PRODUCT

KODE MESIN/UNIT

323D L
Arti Kode :
3 :
23 :
D :
L :
Merk :
Tergolong Klasifikasi
a. Mini : … ton
b. Small : … ton
c. Medium : … ton
d. Large : … ton
e. Attachment Plus : ……….. (sebutkan attachment tambahan)
 41

D. Metode Pemberian Skor untuk KSP

Kartu Sales Product (KSP) dikerjakan oleh para peserta didik dari kelompok ahli lain.
Maksudnya KSP Excavator dikerjakan oleh para peserta didik dari kelompok bulldozer,
dump truck, wheel loader, motor grader, dan forklift. Kemudian tim penilai KSP adalah
kelompok ahli unit. Metode pemberian skor untuk KSP adalah:

• Pedoman Pemberian Skor untuk KSP

ASPEK BENAR SALAH
Arti Kode 2 0
Klasifikasi Unit 3 0

*Skor maksimal 1 KSP harus 16 poin, sehingga 5 KSP akan mendapatkan nilai maksimal 80
 42

SKILL PASSPORD ASESMEN PROSES

PRODUCT KNOWLEDGE

NAMA : _________________________

KELAS : _________________________

NO. ABSEN : _________________________

MODUL : _________________________

Petunjuk Pengisian:

1. Peserta Didik akan merekam setiap HASIL dari KEGIATAN ASESMEN PROSES dan diisikan pada
2. Guru wajib memberikan paraf dan keterangan tindak lanjut

ASESMEN PROSES
NO EVIDEN
Indikator Skor Akhir Tindak Lanjut 1 Tindak Lanjut 2 Tindak Lanjut Paraf
Ketuntasan Akhir
1 Menyebutkan nama-nama
produk/unit alat berat

2 Menjelaskan fungsi dari

masing-masing produk/unit
alat berat
 43

3 Mengklasifikasikan unit alat

berat berdasarkan fungsinya

4 Menjelaskan nama dan letak

komponen-komponen unit
alat berat

5 Menjelaskan cara penulisan

kode mesin atau sales product

Total Skor

Mengetahui,
Guru Konsentrasi Keahlian

_________________________
 44

*NB :

1. Total Skor Maksimal adalah 350

2. Pada Bagian Tindak Lanjut Guru memberikan komentar tindak lanjut. Apabila siswa berhasil maka skor langsung dituliskan di
kolom tindak lanjut tersebut
3. Jika ada skor dalam kolom-kolom tindak lanjut, maka total skor diambilkan dari skor akhir pada eviden yang sudah tuntas dan
skor tindak lanjut pada eviden yang baru saja diperbaiki
4. Status indicator ketuntasan juga akan berubah jika peserta didik sudah melakukan perbaikan
5. Jika semua proses berhasil terselesaikan, maka guru memberikan ttd akhir untuk bukti penyelesaian SKILL PASSPORD
ASESMEN PROSES
 45

3. Asesmen Akhir
Lampiran 3.1

ASESMEN AKHIR
MATERI PRODUCT KNOWLEDGE
(TUGAS PORTOFOLIO MIND MAPPING)

Nama : ______________________
Kelas : ______________________
No. Absen : ______________________

Instruksi Kerja!
1. Buatlah peta minda tentang “Materi Product Knowledge”pada kertas A3
2. Bahan materi peta minda adalah seluruh materi yang dipelajari pada “Materi Product
Knowledge”
3. Buat peta minda se kreatif kalian dan gunakan warna-warna yang menarik
4. Setelah itu, lakukan presentasi di depan Guru
5. SELAMAT MENGERJAKAN!
*NB:
Kegiatan Asesmen Akhir ada dua macam penilaian yakni Presentasi dan Portofolio Peta
Minda. Berikut adalah pedoman pemberian nilai untuk Portofolio Peta Minda
ASPEK S.BURUK BURUK CUKUP BAIK S.BAIK
Ketepatan 0 5 10 15 20
Materi
Kelengkapan 0 5 10 15 20
Materi
Kreativitas 0 5 10 15 20
Kerapian 0 5 10 15 20

Sedangkan penilaian Presentasi Peta Minda dalam bentuk SKILL PASSPORD

 46

SKILL PASSPORD ASESMEN AKHIR

PRODUCT KNOWLEDGE

NAMA : _________________________
KELAS : _________________________
NO. ABSEN : _________________________
MODUL : _________________________
Petunjuk Pengisian:

Lingkari pada skor terpilih dan lakukan penjumlahan skor!

ASESMEN AKHIR
Dijelaskan Dijelaskan Dijelaskan Dijelaskan Tidak
NO EVIDEN dengan dengan dengan dengan Dijelaskan
S.Baik Baik Cukup Kurang
Baik Baik
1 Menyebutkan nama-
nama produk/unit alat 20 15 10 5 0
berat
2 Menjelaskan fungsi
dari masing-masing 20 15 10 5 0
produk/unit alat berat
3 Mengklasifikasikan
unit alat berat 20 15 10 5 0
berdasarkan fungsinya
4 Menjelaskan nama dan
letak komponen-
20 15 10 5 0
komponen unit alat
berat
5 Menjelaskan cara
penulisan kode mesin 20 15 10 5 0
atau sales product
TOTAL SKOR AKHIR

Mengetahui,
Guru Konsentrasi Keahlian

______________________
 47

Kriteria Ketuntasan MODUL AJAR 1.1 PRODUCT KNOWLEDGE

INDIKATOR KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS Skor 75 - 100
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT Skor 50 - …< 75
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS Skor 0 - …< 50

NB:
1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melengkapi dan menambahkan
eviden yang belum dimasukkan dalam peta minda dan dijelaskan ulang pada
bagian yang kurang saja
2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
(penambahan materi dan penjelasan ulang dari awal)
 48

E. Bahan Ajar
PRODUCT KNOWLEDGE
UNIT ALAT BERAT

Materi Product Knowledge ini membahas tentang pengetahuan

dasar unit alat berat yang harus dimiliki oleh para peserta didik SMK dengan
Konsentrasi Keahlian Teknik Alat Berat. Tujuan dari adanya bahan ajar ini adalah agar
memudahkan guru dan peserta didik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran
Product Knowledge. Pembahasan dalam baha ajar ini mencakup pegenalan unit alat
berat mulai dari nama-nama unit, konstruksi dasar, fungsi, nama-nama komponen,
karakteristik, kode-kode unit alat berat, dan klasifikasi unit alat berat.
Begitu banyak macam unit alat berat yang diaplikasikan untuk membantu
kebutuhan pekerjaan manusia. Secara umum dalam sudut pandang masyarakat luas, alat
berat digunakan untuk membantu pekerjaan tambang (pertambangan). Seiring
berkembangnya zaman, unit alat berat memiliki banyak manfaat dan peran dalam
membantu pekerjaan manusia selain pertambangan. Mulai dari pekerjaan pertanian,
perhutanan, tata kelola kota, konstruksi pembangunan, hingga kegiatan produksi dalam
perusahaan, logistik, dan pergudangan. Macam-macam unit yang berperan dalam
pekerjaan tersebut adalah, bulldozer, excavator, motor grader, wheel loader, dump
truck, forklift, mobile crane, tractor truck, dan masih banyak lagi. Berikut adalah
pembahasan dari macam-macam unit tersebut.
1. Bulldozer
Dozer atau Bulldozer merupakan unit alat berat yang bisa menggunakan penggerak
crawl atau juga wheel (roda). Ciri khas utama yang dimiliki dozer adalah memiliki
blade pada bagian depan. Fungsi utama blade adalah untuk mendorong atau
menyebarkan material. Bulldozer biasanya ditemukan dalam lingkungan kerja
pertambangan, perhutanan, pertanian, pembukaan lahan, dan konstruksi jalan.

Gambar 1. Crawl Dozer

 49

Gambar 2. Wheel Dozer

Fungsi lain dari dozer adalah menggali, menarik material, cut and spreading pada
pembangunan jalan, ripping, landscaping dan bendungan serta pembukaan lahan
(land clearing) pada pembangunan jalan. Bulldozer dapat dioperasikan di medan
berbatu, berbukit, maupun tanah lumpur.
Konstruksi Bulldozer secara rinci beserta komponen penyusunnya dapat dilihat
pada gambar berikut.

Gambar 3. Komponen Bulldozer

 50

Sesuai penjelasan sebelumnya, fungsi dozer begitu bervariasi. Demi menunjang

fungsi tersebut dozer memiliki beberapa perlengkapann tambahan atau biasa
disebut attachment. Perlengkapan ini memiliki fungsi masing-masing sesuai
pekerjaannya. Berikut penjelasannya.

NO. GAMBAR PERLENGKAPAN KETERANGAN

Straight-tilt dozer
Blade ini dilengkapi dengan
sebuah tilt cylinder, yang
memungkinkan kemiringan
blade dapat diatur dari
1.
kabin operator.
Konstruksinya yang kokoh
sangat cocok digunakan
untuk dioperasikan di
daerah bebatuan
Straight Blade dozer
Blade ini sama dengan tipe
Straight-tilt dozer tetapi
2.
tidak
dilengkapi dengan tilt
cylinder.
Angel Blade
Blade yang bisa
diserongkan sebesar 250
dan dapat ditinggikan
secara manual. Angel dozer
3.
cocok digunakan untuk
pekerjaan scraping tanah
lunak atau salju sehingga
material dapat terbuang ke
samping.
 51

Power Angeltilt dozer

Pengaturan sudut
kemiringan dan ketinggian
blade diatur dari kabin
4. operator dan blade ini
efektif untuk pekerjaan
grading, back filling,
spreading dan land
clearing yang ringan
Dual Tilt Dozzer
Blade ini dilengkapi
dengan 2 tilt cylinder pada
2 sisi, sehingga optimum
untuk pemotongan
5.
berbagai material dan
pengaturan sudut
pemotongan yang lebih
baik sehingga
meningkatkan produksi.
Semi Utiltdozer
Blade ini hampir sama
dengan straight blade
dengan
menambah sayap pendek
6.
di kedua sisinya sebatas
end bit, maka blade ini
dapat digunakan untuk
meningkatkan
kapasitas beban.
 52

U Blade
U-blade merupakan salah
satu jenis blade berbentuk
U. dengan desain blade
seperti ini akan
memungkinkan tanah akan
7.
sedikit terbuang
kesamping sehingga
pendorongan akan lebih
effective. Umumnya blade
ini digunakan pada
pekerjaan konstruksi.
Rake Blade
Blade berbentuk garpu
yang terpasang pada
bagian
8. depan Bulldozer, fungsinya
adalah untuk mencabut
sisa akar pohon dan
mendorong
ranting-ranting kayu
Towing Winch
Merupakan gulungan
kawat baja yang
ditempatkan pada
9.
belakang Bulldozer yang
digunakan untuk menarik
beban.
 53

Ripper
Perlengkapan yang
terpasang pada bagian
belakang dozer yang
berfungsi untuk memecah
batu, tanah keras menjadi
bongkahan-bongkahan
sehingga untuk berikutnya

10. akan memudahkan saat

proses pendorongan Ada
dua macam Multi shank
(ada 2 sampai 3 ripper
terpasang) dan Giant
ripper

Unit alat berat sejenis bulldozer diproduksi oleh berbagai macam brand. Berdasarkan
konsepsi branding ini, unit bulldozer memiliki cara pengkodean tersendiri. Rata-rata
secara umum kode yang digunakan adalah kombinasi dari Huruf dan Angka. Contoh
pengkodean adalah sebagai berikut.
a. Wheel Dozer
Produk wheel dozer yang akan dicontohkan disini adalah produk Caterpilar.
Caterpilar identic dengan penggunaan angka diawal. Setiap angka ini memiliki
makna sesuai jenis unit.
Kode Wheel Dozer
814 F
Keterangan:
8 : kode wheel dozer dari CAT
14 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi
nomor semakin besar ukuran machine
F : teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi
semakin canggih
 54

b. Bulldozer
Produk dozer yang satu ini menggunakan istilah yang sama dengan istilah
umum alat dorong lainnya. Produk ini buatan dari Komatsu. Kode yang
digunakan Komatsu terdiri dari huruf dan angka. Namun, untuk kode di
Komatsu Bulldozer diawali dengan huruf D yang menandakan ia adalah alat
dorong atau bulldozer.
Kode Bulldozer

Keterangan Tambahan:
 55

2. Excavator
Excavator pertama kali diciptakan pada tahun 1835 oleh William Smith Otis,
seorang ahli mekanik asal Amerika Serikat. Excavator merupakan suatu alat
dengan perlengkapan backhoe untuk pekerjaan menggali, membuat parit,
mengangkat material. Bodynya dapat berputar ( swing ) 360 derajat.
Perlengkapan utama excavator adalah bucket. Namun, dalam penerapannya di
lingkungan kerja yang bermacam-macam seperti penggalian parit sempit sebelum
meletakkan pipa atau menggali parit untuk pondasi bangunan, mengisi material ke
dalam truk atau jenis alat pengangkut lain, penggalian untuk memindahkan
material dari suatu area danmenempatkannya ke tempat lain, menghancurkan
dinding beton, memotong baja, memindahkan material ditempat pembuangan,
melakukan pengeboran tanah, menghancurkan batu, mengambil lumpur dan pasir
dari sungai, dan mendorong material exacavtor memiliki banyak attachment
(perlengkapan). Apabila dilihat dari sistem penggerak excavator memiliki dua
macam bentuk yakni crawl dan wheel excavator

Gambar 4. Crawl Excavator

Gambar 5. Wheel Excavator

 56

Selain sistem penggerak kemudi, sistem penggerak kerja yang mengarahkan bucket
dapat menggali juga perlu diketahui. Namun, sistem ini memiliki rangkaian
komponen yang cukup bervariasi, sehingga berikut akan disampaikan rincian detail
bagian-bagian excavator yang perlu diketahui.

Gambar 6. Bagian-Bagian Excavator

Dalam sistem penamaan atau pengkodean excavator memiliki beberapa variasi
pengkodean beradasarkan brand atau merk produksinya. Berikut beberapa contoh
pengkodean excavator.
a. Crawl Excavator dari Komatsu

b. Crawl Excavator dari Caterpillar

Kode untuk produk Excavator Caterpillar secara umum dimulai dengan
angka 3, contohnya.
 57

320 D
Keterangan:
3 : kode excavator dari CAT
20 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi
nomor semakin besar ukuran machine
D : teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi
semakin canggih
c. Wheel Excavator dari Caterpillar
Kode untuk produk Wheel Excavator Caterpillar secara umum dimulai
dengan huruf, sebagai contoh

M315 C
Keterangan:
M : kode untuk jenis wheel excavator dari CAT
3 : kode untuk excavator
15 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi
nomor semakin besar ukuran machine
C : teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi
semakin canggih
d. Crawl Excavator dari Volvo
Kode exacavator yang dikeluarkan volvo diawali dengan huruf EC.
Kemudian, dilanjutkan dengan angka yang biasanya menunjukkan
kapasitasnya. Terakhir diberi imbuhan huruf D. Contoh adalah crawl
excavator EC4800 D
e. Crawl Excavator Hitachi

Setelah mengetahui beberapa tata cara pengkodean excavator. Hal lain yang perlu
diketahui adalah macam-macam perlengkapan exacavator selain bucket. Berikut
detail rinciannya.
58
 59

Hydraulic Breaker

3. Dump Truck
Dump truck adalah alat yang digunakan untuk mengangkut material dari jarak
sedang hingga jauh. Material yang dibawa adalah hasil pengisian dari wheel loader
atau Excavator maupun Shovel. Dewasa ini, dump truck sudah terbagi menjadi 2
yaitu dump truck mechanical dan dump truck electrical, untuk dump truck
mechanical juga terbagi menjadi 2 yaitu bentuk rigid dan articulated.

Gambar 7. Off Highway Truck (Rigid Dump Truck)

 60

Gambar 8. Articulated Dump Truck

Apabila dilihat dari bentuk konstruksi, tipe rigid dan articulated memiliki
perbedaan yang cukup signifikan. Apalagi untuk bentuk articulated, memiliki ciri
khas sambungan ungan hiraulik antara bagian kepala unit dan badannya. Agar
dapat lebih memahami bagian komponen keduanya, maka berikut akan
disampaikan rincian detail bagian-bagin rigid dump truck dan articulated dump
truck.

Gambar 9. Bagian Rigid Dump Truck

 61

Gambar 10. Bagian Articulated Dump Truck

Keterangan
1. Tractor unit / Cabin 6. Load unit / Rear frame
2. Mirror 7. Tipping Cylinder
3. Hydraulic tank 8. Vessel
4. Head lamp 9. Ventilation filter AC
5. Fuel tank 10. Radiator

Sama seperti unit yang ada pada pembahasan sebelumnya, Dump Truck juga
memiliki ciri khas tersendiri dalam pengkodean unitnya. Berikut beberapa contoh
pengkodean Dump Truck dari beberapa brand.
a. Off Highway Truck dari Caterpillar
Kode untuk produk OHT Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 7,
contohnya.

777 F
Keterangan:
7 : kode dump truck dari CAT
77 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi
nomor semakin besar ukuran machine (kode rigid dump truck diawali
6-9)
F : teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi
semakin canggih
 62

b. Articulated Truck dari Caterpillar

Kode untuk produk OHT Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 7,
contohnya.

725
Keterangan:
7 : kode dump truck dari CAT
25 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi
nomor semakin besar ukuran machine (kode articulated dump truck
diawali 2-4)

c. HD dari Komatsu

d. Articulated Dump dari Komatsu

 63

e. Articulated Dump dari Volvo

Kode dari Volvo untuk articulated dump truck diklasifikasikan berdasarkan
beberapa hal seperti di bawah ini.

Gambar 11. Kode Articulated Dump Truck Volvo

4. Motor Grader
Motor Grader merupakan tractor beroda yang berfungsi untuk melakukan
pekerjaan
grading (membentuk jalan), meratakan material tanah, memecah batu atau
material keras
dan finishing. motor grader adalah sebuah traktor roda dengan dilengkapi
peralatan kerja ( work equipment ) seperti:
• Blade yang berfungsi untuk meratakan tanah,
• Scarifier yang dipasang pada bagian depan blade digunakan untuk memecah
material-material keras, dan
• Ripper yang dipasang pada bagian belakang alat yang berguna juga untuk
memecah material-material keras.
 64

Gambar 12. Motor Grader

Motor grader memiliki beberapa macam komponen penyusun. Secara detail akan
ditunjukkan pada gambar bagian berikut.

Pengkodean motor grader juga memiliki beberapa variasi, mengingat banyak

brand yang memproduksi motor grader, diantaranya adalah:
a. Motor grader dari Caterpillar
Kode untuk produk OHT Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 1,
contohnya.

120 H
Keterangan:
1 : kode motorgrader dari CAT
H : semakin besar huruf maka semakin canggih teknologinya.
Untuk nilai dibelakang angka 1, misalnya saja angka 20, 30, dsb, tidak bisa
dijadikan ukuran besarnya mesin. Hal ini dikarenakan, semua harus kembali
pada tabel product line CAT
 65

b. Motor grader dari Komatsu

Gambar 13. Sistem Kode Unit Motor Grader Komatsu

Setelah pembahasan kode unit berikut adalah macam-macam perlengkapan

tambahan yang biasa digunakan motor grader.

Gambar 14. Macam-Macam Cabin Motor Grader

 66

Gambar 15. Macam-Macam Attachment Motor Grader

5. Wheel Loader
Wheel loader adalah tractor dengan roda karet yang dilengkapi dengan bucket
yang effisien untuk daerah kerja kering rata dan kokoh, terutama bila dituntut
agar kerusakan landasan kerja yang minimal dan mobilitas tinggi.

Gambar 16. Wheel Loader CAT Gambar 17. Wheel Loader Volvo

Gambar 18. Wheel Loader Komatsu

 67

Berikut adalah bagian-bagian dari wheel loader.

Bagian – bagian power train wheel loader

Pengkodean wheel loader memiliki beberapa variasi, mengingat banyak brand

yang memproduksi motor grader, diantaranya adalah:
a. Wheel Loader Komatsu
 68

b. Wheel Loader Caterpillar

Kode untuk produk Wheel Loader secara umum dimulai dengan angka 9,
contohnya.

904 B
Keterangan:
9 : kode wheel loader dari CAT
04 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi
nomor semakin besar ukuran machine
B : semakin besar huruf maka semakin canggih teknologinya.
c. Wheel Loader Volvo
Kode untuk unit volvo adalah Volvo L60F, L70F, L90F

Setelah pembahasan kode unit berikut adalah macam-macam perlengkapan tambahan

yang biasa digunakan motor grader.
 69

6. Forklift
Forklift atau sering disebut juga forklift truck adalah suatu alat yang terdiri dari
badan (body) dan perlengkapan kerja (work equipment) yang digunakan untuk
memuat (loading) dan menurunkan muatan (unloading), terutama pada daerah yang
sempit.

Gambar 19. Forklift

Berikut adalah bagian-bagian forklift

 70

Sedangkan di bawah ini adalah contoh kode mesin atau kode unit forklift dari
komatsu
 71

DAFTAR RUJUKAN

Caterpillar of Australia Pty Ltd Melbourne. 2003. Product Lines. Cileungsi, Bogor: Training
Center PT. Trakindo

Mechanic Development PT BUMA. 2018. Product Knowledge. PT BUMA.

Technical Training Department. 2011. BMC Product Knowledge & Publication Book. Jakarta:
PT United Tractors.tbk.

Yayasan Karya Bakti United Tractors. 2008. Product Knowledge Modul Siswa. Jakarta. PT
United Tractors.tbk.

UT School. 2020. Product Knowledge. Jakarta. PT United Tractors.tbk.

https://indotruck-utama.co.id/products/volvo-construction-equipment/excavators/

https://pdfcoffee.com/booklet-basic-mechanic-course-productdocx-pdf-free.html

https://www.slideshare.net/zulhamidi/seminar-alat-berat

https://www.scribd.com/document/402644773/BMC-Product-Knowledge-and-Publication-
Book-pdf