َ َ

‫الرياضة‬

55 Bahasa Arab - Kelas VIII

 A. KOM PETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks 4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan memberi dan meminta informasi
makna) dari teks sederhana yang tentang tujuan sebuah aktifitas
berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬yang dengan memperhatikan susunan
melibatkan tindak tutur memberi dan gramatikal
meminta informasi tentang tujuan sebuah ‫ الفعل المضارع‬+)‫(أن – لن – ِلـ‬
aktifitas dengan memperhatikan susunan baik secara lisan maupun tulisan.
gramatikal
‫ الفعل المضارع‬+)‫(أن – لن – ِلـ‬

3.8 Menganalisis gagasan dari teks naratif 4.8 Menyajikan hasil analisis gagasan
sederhana yang berkaitan dengan tema: dari teks naratif sederhana yang
‫ الرياضة‬dengan memperhatikan bentuk, berkaitan dengan tema: ‫الرياضة‬
makna dan fungsi dari susunan dengan memperhatikan bentuk,
gramatikal makna dan fungsi dari susunan
‫ الفعل المضارع‬+)‫(أن – لن – ِلـ‬ gramatikal
‫ الفعل المضارع‬+ )‫(أن – لن – ِلـ‬

Bahasa Arab - Kelas VIII 56

C. PETA KONSEP
‫املفردات والتعابير‬
‫تقديم النص‬
‫النشاط األول‬
‫استماع النص‬
‫التدريبات‬

‫تقديم القواعد‬
‫تحليل النص‬ ‫النشاط الثاني‬
‫التدريبات‬
‫ الرياضة‬:‫الدرس الرابع‬
‫فهم النص‬
‫النشاط الثالث‬
‫التعبير املوجه جماعيا‬

‫التعبير املوجه فرديا‬ ‫النشاط الرابع‬

D. PRAWACANA
Tubuh perlu bergerak untuk memaksimalkan fungsinya dan olahraga adalah cara mudah yang
bisa dilakukan. Baik untuk anak kecil, orang dewasa sampai lansia pun masih memerlukan
olahraga untuk menunjang kesehatan. Dalam bab ini, Ananda akan belajar bagaimana cara
menayakan olahraga yang disukai teman Ananda dan juga menceritakan olahraga yang
Ananda gemari kepada orang lain.

57 Bahasa Arab - Kelas VIII

 ‫أي رايضة تفضل؟‬

‫كرة السةل‬ ‫كرة املرضب كرة القدم‬

‫كرة الطائرة‬ ‫املالمكة‬ ‫كرة الريشة‬

‫س باق الس يارات‬ ‫ريم الرمح‬ ‫كرة الطاول‬

‫ركوب الخيل كرة الطاولة‬ ‫الكاراتيه‬

‫‪Sumber: kowoblog.wordpress.com‬‬ ‫‪Sumber: nu.or.id‬‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪58‬‬

 ‫ماذا يعمل؟‬

‫يركب الدر َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬

‫اجة‬ ‫يح ُّب أن َ‬ ‫يس َب َح في امل ْس َبح‬
‫يح ُّب أن ْ‬ ‫يحاول أن َ‬
‫يرمي الكرة في السلة‬

‫ْ‬ ‫ْ َ َ ْ َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫َي ْدخل ال َحكم إلى املل َعب ليق ْو َد امل َب َاراة‬ ‫ليشاهد املباراة‬ ‫يذهب إلى النادي‬ ‫ليشاهد التلفاز‬ ‫يجلس‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫لن َي ْل َ‬ ‫َ ْ ََ َ ْ َ‬

‫تشاهد الطالبة املبارة‬ ‫لن‬ ‫مس الالعب الكرة‬ ‫كلم ال َحكم َمع الالعب‬ ‫ل ن يت‬

‫ا‬ ‫َي ْركل الالعب الكرة َر ْك َل اة َ‬ ‫ََ‬

‫صار ْوخية‬ ‫يصوب الالعب الكرة‬ ‫يجري أف ْندي َو َراء الكرة‬

‫‪Sumber: antara.com‬‬
‫الطالب يلعبون الكاراتيه بـ َح َم َ‬
‫اسة‬ ‫محمد يمارس َ‬
‫ركوب الخيل مساء‬ ‫الطالبان يلعبان كرة الطاولة‬

‫‪59‬‬ ‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬

 ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ ْ‬ ‫َ‬
‫أج ْب َعن األ ْسئلة اآلت َية ش َفهيا وف اقا للصورة !‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ما الرياضة التي تحبها؟‬

‫‪2‬‬
‫‪........................ .1‬‬
‫‪........................ .2‬‬
‫‪........................ .3‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪٤‬‬
‫‪........................ .4‬‬
‫‪........................ .5‬‬
‫‪........................ .6‬‬
‫‪....................... .٧‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪...................... .٨‬‬
‫‪...................... .٩‬‬

‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ْامأل ال َف َراغات بالكل َمة الـم َناس َبة!‬

‫َ‬
‫ليشاهد ‪ -‬وراء‬ ‫الالعب ‪ -‬يسبح – يتكلم ‪-‬‬
‫‪ .1‬يريد أن ‪ ..........‬في املسبح‬
‫‪ .2‬يجلس ‪ ..........‬التلفاز‬
‫‪ .3‬يصوب ‪ .........‬الكرة‬
‫‪ .4‬يجري أفندي ‪ ..........‬الكرة‬
‫‪ .5‬لن ‪ .......‬الحكم مع الالعب‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪60‬‬

 ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫التلفاز؟‬ ‫‪ :‬معذرة يا أبي‪ ،‬أرْيد أ ْن أشغ َل‬ ‫أحمد‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ‬
‫‪ :‬ل َعل ْي َك‪ ،‬تفض ْل‪َ .‬ماذا تريد أن تشاهد؟‬ ‫األب‬
‫نام اجا رَياضيا‬ ‫‪ :‬أ يد أن أ َش َ‬
‫اهد َب ْر َ‬ ‫أحمد‬
‫ر‬
‫صد ْيق َك فوزي يح ُّب رك ْو َب الدر َ‬
‫اجة؟‬ ‫‪َ :‬هل َ‬ ‫األب‬
‫َ‬ ‫‪ :‬نعم‪ ،‬هو ي َمارس رك ْو َب الدر َ‬
‫اجة‪ ،‬أما أخته فه َي‬ ‫أحمد‬
‫َْ‬
‫تحب أن تلعب تل َعب كرة السلة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ْ َ‬ ‫َ‬
‫األب ‪َ :‬وكيف بهشام وأصدقائك اآلخرين؟‬
‫ْ‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ َ َ ْ َْ َ َ‬ ‫ََ ْ َ‬
‫ضاء فرْيق امل ْد َر َسة لكرة ال َق َدم‬ ‫صدقائي اآلخرون فهم أع‬ ‫أحمد ‪ :‬أما هشام وأ‬
‫احة‬ ‫األب ‪َ :‬و َأ َنا أ َشجع َك يا ب َني‪ ،‬أ ْرجو َأ ْن َل َت ْتر َك م َما َر َس َة الس َب َ‬
‫أحمد ‪ :‬ملاذا؟‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫اح َة رَي َ‬
‫اضة مف ْي َدة للج ْسم َوال َع ْقل‬ ‫األب ‪ :‬أل َن الس َب َ‬

‫أجرالحوارمع زميلك كما يلي !‬

‫مثال‪ :‬تريد ‪ -‬أذهب إلى امللعب‬

‫ماذا تريد ؟ أريد أن أ َ‬
‫ذهب إلى امللعب‬
‫‪ .1‬تريد – أستريح في غرفة النوم = ‪................................................................‬‬
‫‪ .2‬تريد – أكتب رسالة إليكترونية = ‪................................................................‬‬
‫= ‪................................................................‬‬ ‫‪ .3‬تريد – ألعب كرة السلة‬
‫= ‪................................................................‬‬ ‫‪ .4‬تريد – أذهب إلى امللعب‬
‫= ‪................................................................‬‬ ‫‪ .5‬تريد – أسبح في املسبح‬

‫‪61‬‬ ‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬

 ‫مثال‪ :‬يذهب إلى الـملعب– يلعب كرة القدم‬
‫ملاذا يذهب إلى امللعب ؟ يذهب إلى امللعب َلي ْل َ‬
‫عب كرة القدم‬
‫= ‪........................................‬‬ ‫‪ .1‬يذهب إلى املسبح– يسبح مع أصحابي‬
‫= ‪........................................‬‬ ‫‪ .2‬يدخل الحكم إلى امللعب – يقود املباراة‬
‫= ‪........................................‬‬ ‫‪ .3‬تدخل فاطمة إلى الغرفة – ترتدي زي املدرسة‬
‫يلما في التلفاز = ‪........................................‬‬‫‪ .4‬يجلس أحمد جانب والده – يشاهد ف ا‬
‫= ‪........................................‬‬ ‫‪ .5‬تعد األم األطعمة – تتناول األسرة الفطور‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪62‬‬

Amil nashab adalah huruf yang menashabkan pada fi’il mudhari’, diantaranya adalah:

1) ْ‫أَن‬ , juga disebut dengan an masydariyah, yang pada umumnya terletak diantara dua
fi’il (kata kerja).
Perhatikan contoh berikut:
َ َ َ
‫ن ْحن نرْيد أ ْن ن ْرج َع‬ َ
‫اذهب إلى املكتبة‬ ‫أنا أريد أن‬
Kita ingin pulang Saya ingin pergi ke perpustakaan
َ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ َْ
‫الطالب يحب أن يطالع الدروس‬ ‫أرجو أن تدعو للا لي بخير‬
Siswa itu senang mengulang pelajaran Saya berharap kamu mendoakan
kebaikan untukku

2) ْ‫ = لَن‬artinya tidak akan, yang digunakan untuk menafikan sesuatu.

Perhatikan contoh berikut:
َ ‫لن يلعب الطالب‬
‫قبل مطالعة الدرس لن ينجح من كسل‬
Orang malas tidak akan berhasil Siswa tidak akan bermain sebelum
mengulang pelajara
‫لن يسبح أحمد في النهر‬ ‫لن يتكلم الحكم مع الالعب‬
Ahmad tidak akan berenang di kali Wasit tidak akan berbicara dengan
pemain

3) ‫لـ‬ = agar, supaya dan untuk (menjelaskan suatu alasan). Bisa juga sebagai jawaban

atas pertanyan ‫( ملاذا‬mengapa)

Perhatikan bercontoh berikut:
‫تدخل مريم إلى غرفة النوم لتستريح‬ ‫فاطمة تذهب إلى امللعب لتلعب كرة‬
Maryam masuk ke dalam kamar untuk
beristirahat
‫السلة‬
Fatmah pergi ke untuk lapangan
untuk bermain bola basket
‫يدخل الطالب إلى الفصل ليدرس‬ ‫يذهب أحمد إلى املسبح ليسبح‬
‫الدروس‬ Ahmad pergi ke kolam renang untuk
berenang
Para siswa masuk ke kelas untuk belajar
pelajaran

63 Bahasa Arab - Kelas VIII

 ‫‪Perubahan fi’il mudhari’ ketika diawali dengan amil nashab:‬‬
‫‪1. Berharakat fathah jika selain af’’alul khamsah‬‬

‫‪2. Dibuang huruf‬‬ ‫‪ )Nun) jika berupa af-alul khamsah.‬ن‬

‫‪Wazan atau bentuk af’alul khamsah adalah:‬‬

‫يفعالن – تفعالن – يفعلون – تفعلون – تفعلين‬

‫‪Fi’il Mudhari’ dengan amil Nashab‬‬ ‫’‪Fi’il Mudhari‬‬
‫(أن – لن – لـ)‬
‫األفعال الخمسة‬ ‫صحيح اآلخر‬ ‫األفعال الخمسة‬ ‫صحيح اآلخر‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫لن َيل َع َبا‬ ‫لن َيل َع َب‬ ‫َيل َع َبان‬ ‫هو َيل َعب‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫لن تل َع َبا‬ ‫لن تل َع َب‬ ‫تل َع َبان‬ ‫أنت تل َعب‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫لن يلعبوا‬‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫لن ألعب‬ ‫َيل َعب ْو َن‬ ‫َ‬
‫أنا ألعب‬
‫َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫لن تلعبوا‬ ‫لن نل َع َب‬ ‫َتل َعب ْو َن‬ ‫نحن نل َعب‬
‫َْ‬ ‫َْ‬
‫لن تل َعب ْي‬ ‫تل َعب ْي َن‬

‫َ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َْ‬
‫ين َيخافون أ ْن ي ْحشروا‬ ‫َوأنذ ْر به الذ‬ ‫‪‬‬
‫َْ َ ََ ْ َ ْ َ ْ‬
‫ليبلوني أأشكر أم أكفر‬ ‫‪‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫فأ َر َاد َرُّب َك أ ْن َي ْبلغا أشده َما َو َي ْس َتخر َجا كن َزه َما‬ ‫‪‬‬

‫بعا وثالثين‬ ‫مضاجعكما‪ ،‬أن تكبرا للا أر ا‬ ‫َ‬ ‫إذا أخذتما‬ ‫‪‬‬

‫أتريدين أن ترجعي إلى رفاعة؟‬ ‫‪‬‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪64‬‬

 ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َْ‬
‫صب الـم َناس َبة للج َمل اآلت َية!‬ ‫اخت ْر َع َوام َل الن‬
‫أن – لن – لـ‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َْ‬
‫‪ .1‬أذ َهب إلى َمل َعب امل ْد َر َسة ‪ ......‬أشاه َد امل َبا َراة‬
‫لعب كرة القدم مساء اليوم‬ ‫‪ ............ .2‬أ َ‬
‫طالع الدروس في غرفة املذاكرة‬ ‫حب ‪.........‬أ َ‬‫‪ .3‬أ ُّ‬
‫ستعير الكتاب‬‫َ‬ ‫‪ .4‬أذهب إلى املكتبة‪ .........‬أ‬
‫يسجل الهدف‬ ‫َ‬ ‫‪ .5‬يجري الالعب بسرعة ‪.......‬‬
‫يغير برنامج التلفاز‬ ‫‪ .6‬طلب أحمد من أبيه ‪َ .....‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .٧‬أجلس أمام التلفاز‪ .....‬أشاهد فيلم مرعب‬
‫يشاهد برنامجا في الرياضة‬ ‫َ‬ ‫‪ .8‬استأذن أحمد أباه ‪.....‬‬
‫ص الكرة من أقدام منافسه‬
‫َ‬ ‫‪ .9‬ك ُّل َفريق يريد ‪ .....‬يـ َخل َ‬
‫َ‬
‫‪ .10‬ت ْج َتمع األسرة ‪ ..........‬تتناو َل العشاء‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ََ ْ‬
‫حدد الخطأ في الجمل اآلتية وصححه‬

‫تترك ممارسة السباحة‬ ‫‪ .1‬أنا أ َشجع َك أن ل َ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .2‬أنصحك أن تستيقظ مبكرا‬
‫ْ‬ ‫َ َْ‬
‫صل الطالب إلى امل ْدر َسة في الـم ْي َعاد‬ ‫‪ .3‬يجب أن َي َ‬
‫‪ .4‬لن تنالوا البر حتى ت ْنفق ْوا مما تـح ُّب ْون‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .5‬أنا أحب أن ألتقط الصور‬

‫‪65‬‬ ‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬

 ‫ا ْ‬
‫صح ْي َحة وف اقا للض َمائر!‬ ‫ْاكت ْب ج ْم َل اة َ‬

‫شاهد املباراة‬‫‪ :‬يذهب إلى النادي لي َ‬ ‫هو‬

‫‪..................................................... :‬‬ ‫َ‬
‫أنت‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫أنا‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫نحن‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫أنت‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫هما‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫هم‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫أنتما‬
‫‪..................................................... :‬‬ ‫أنتم‬

‫أكمل الجمل التالية بفعل مضارع مناسب!‬

‫‪َ .1‬ي َنام أحمد م َبك ارا لـ‪ .............‬م َبك ارا‬
‫ْ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .2‬دخ َل الحكم إلى أ ْرض الـ َمل َعب لـ‪ ..............‬املباراة‬
‫ْ َْ‬
‫‪ .3‬أريد أن ‪ ......................‬في الـمـك َت َبة‬
‫‪َ .4‬ي َت َع َاون ك ُّل َفرْيق لـ‪َ ...........‬‬
‫املبا َراة‬
‫‪َ .5‬ت َت َعود َفطمة َأ ْن ‪ ..............‬كرة السلة َم َع َ َ‬
‫صد ْيقات َها‬
‫‪ .6‬لن ‪ ..................‬الطالب الكسول‬
‫‪ .٧‬يجب على كل لعب أن ‪ ................‬بينهم‬
‫‪ .8‬استأذن الطالب لـ ‪ ...............‬الكتاب في املكتبة‬
‫‪ .9‬يجلس أحمد أمام التلفاز لـ‪ .................‬برنامجا رياضيا‬
‫‪ .10‬ظهر على الشاشة فيلم مرعب‪ ،‬فطلب أحمد من والده أن ‪ ................‬برنامجا آخر‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪66‬‬

 ‫الرياضة املفضلة‬
‫َْ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َك َ‬
‫يتنقل َب َين ال َحطات‬
‫أخذ َ‬ ‫ان أحمد َجال اسا ب َجانب أب ْيه في غ ْرفة املع ْيشة‪ ،‬شغ َل األب التلفاز و‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الف َ‬
‫ضائية‪ ،‬وظ َه َر َعلى الشاشة فيلم مرعب‪ ،‬فطل َب أحمد‬
‫َ‬ ‫ْ َ ْ َْ َ‬
‫من أبيه أن يغيره‪:‬‬
‫نام اجا في الرياضة؟‬ ‫أحمد‪َ :‬ه ْل َت ْأ َذن لي َيا َأبي َأن أ َش َ‬
‫اهد َب ْر َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫األب‪ :‬أ َجل‪ ،‬ت َفض ْل يا ب َني‬
‫َ ََ‬ ‫َ ََْ‬
‫أحمد‪ :‬أ تذكر يا أبي صديقي "فوزي"‪ ،‬هو يـمارس رياضة‬
‫اآلخرو َن َفه ْم َأ ْع َ‬
‫ضاء‬
‫َ‬ ‫ََ ْ َ‬
‫صدقائي‬
‫َ‬ ‫َْ‬
‫اجة‪ ،‬أما أخته فهي تل َعب كرة السلة‪ ،‬وأما "هشام" وأ‬ ‫رك ْوب الدر َ‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫فرْيق امل ْد َر َسة لكرة ال َق َدم‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫باألمس‪َ ،‬ج َر ْت في َمل َعب امل ْد َر َسة م َبا َراة ك َرة ال َق َدم َب ْي َن م ْن َتخب َم ْد َر َست َنا َو م ْن َتخب َم ْد َر َسة‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ضر‪ .‬أما‬ ‫القمصان ال َـخ ْ‬‫َ‬ ‫أ ْخ َرى‪ .‬ا ْرَت َدى فرْيق َنا القمصان الص ْفر َوا ْرَت َدى فرْيق املَ ْد َر َسة األ ْخ َرى‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ‬
‫الحكم فكان م َعل اما م ْن َم ْد َر َسة ثالثة ل َيق ْو َد املبا َراة ب َع َدالة‬ ‫َ‬

‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ْ‬
‫َوح ْي َن ن َز َل ال َفرْي َقان إلى أ ْرض املل َعب‪ ،‬أخذ ك ُّل لعب َمكانه‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ َ َ ََ َْ َ َ َ َ ْ‬
‫ووضع الحكم الكرة وسط الـمـلعب وأعلن بداية املباراة‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الكرة‪َ .‬رأى هشام أفندي َأم َامه‪،‬‬ ‫َب َدأ الالعب ْون َي ْـجرون وراء‬
‫ََ َْ ا َ ا‬ ‫َ‬ ‫َف َ‬
‫صو َب الكرة ن ْح َوه‪ .‬أخذ أفندي الكرة‪ ،‬ثم َركلها َركلة قوية‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬
‫ضاء ال َفرْيق الخاسر فرْي َق‬ ‫وسج َل َه َد افا‪َ .‬وفي الن َه َاية‪َ ،‬ف َاز َفرْيق َم ْد َر َست َنا ب َت َعاونه ْم‪ ،‬ثم َهن َأ َأ ْع َ‬ ‫َ‬
‫ضا‬ ‫َم ْد َر َست َنا ْال َفائ َز بر ْوح رَياضية مرحة َو َقالوا‪ :‬إن َف ْو َزك ْم ب ْامل َبا َراة ه َو َف ْوز َل َنا َأ ْي ا‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫اضة مف ْي َدة للج ْسم َوال َع ْقل‪.‬‬ ‫احة َفإن َها رَي َ‬ ‫األب‪َ :‬و َأ َنا أ َشجع َك َأ ْن َل َت ْتر َك م َما َر َس َة الس َب َ‬

‫‪67‬‬ ‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬

 ‫أجب عن األسئلة اآلتية شفهيا!‬
‫‪ .1‬أين يجلس أحمد؟‬
‫‪ .2‬ماذا يعمل والد أحمد؟‬
‫‪ .3‬أي برنامج ظهر على الشاشة؟‬
‫‪ .4‬ماذا طلب أحمد من أبيه؟‬
‫‪ .5‬ما البرنامج الذي يريد أحمد أن يشاهده؟‬
‫اضة كرة السلة؟‬ ‫‪َ .6‬م ْن التي ت َفضل رَي َ‬
‫‪ .٧‬ما الرياضة التي يفضلها فوزي؟‬
‫‪ .8‬أي رياضة يفضل أحمد؟‬
‫َ‬
‫‪ .9‬ما لون ل َباس فرْيق َم ْد َر َسة أحمد؟‬
‫َ‬
‫‪ .10‬ماذا قال ال َفرْيق الخاسر للفريق الفائز؟‬

‫أكمل الفراغات التالية وف ًقا للن ِّ‬

‫ص!‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .1‬ي ْجلس أحمد ب َجانب أب ْيه في غ ْرفة‪..................‬‬
‫َ ََ‬
‫اضة ‪...................‬‬ ‫‪ .2‬فوزي ي َـمارس ري‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪َ .3‬ج َر ْت في َمل َعب املدرسة‪َ ..............................‬ب ْي َن م ْن َتخب َم ْد َر َست َنا‬
‫ْ‬
‫و َمنتخب َم ْد َر َسة أخ َرى‪.‬‬
‫‪ .4‬الالعبون َي ْـجرون‪َ ..............‬‬
‫الكرة‬
‫صو َب هشام الكرة نحو ‪.............‬‬ ‫‪َ .5‬‬
‫‪ .6‬فاز فريق مدرستنا بـ‪.....................‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .٧‬هنأ أعضاء الفريق ‪ ............‬فرْي َق َم ْد َر َست َنا الفائز‬
‫َ َ‬ ‫َ َْ ا َ ا‬ ‫َ‬
‫اله َدف‬ ‫‪َ .8‬رك َل أفندي الكرة َركلة قوية و‪.......‬‬
‫َ‬ ‫َ َ ْ َ َْ‬ ‫َ َ َ‬
‫‪ .9‬يشجع والد أحمد ابنه أن ل يترك ‪........‬‬
‫اضة مف ْي َدة لـ‪ ..........‬و ‪.........‬‬ ‫احة رَي َ‬ ‫‪ .10‬الس َب َ‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪68‬‬

 !‫الحظ الصورة ثم ك ِّون خمس جمل‬
Perhatikan Pada Gambar, Kemudian Buatlah 5 Kalimat!

‫ يدخل الالعبون إلى امللعب ليلعبوا الكرة‬.1

......................................... .2
........................................ .3
......................................... .4
......................................... .5

!‫ترجم الجمل اآلتية إلى العربية‬

Terjemahkan Kalimat Berikut Ke Bahasa Arab!

1. Saya duduk di samping saudaraku, fathmah

2. Tampak di layer tv film yang menakutkan
3. Fathmah menyalakan televisi
4. Saya meminta fathmah untuk mengganti program siaran olahraga
5. Adikku memberi izin kepadaku untuk mengganti siaran tv
6. Saya berkata kepada adikku, apa saya boleh menggantinya dengan siaran olahraga?
7. Temanku, Hasim selalu berlatih bermain bola basket
8. Saudaranya juga selalu berlatih bulu tangkis
9. Aku senang berenang di kolam renang
10. Apa olahraga yang kamu gemari?

69 Bahasa Arab - Kelas VIII

 ‫الكتابة‬

‫نموذج كتابة الدعوة‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬
‫َيس ُّر إ َدا َرة امل ْد َر َسة َد ْع َوتك ْم لحض ْور َح ْفلة ن َه َاية ال َعام الد َراس ي‪َ ،‬ي ْو َم الس ْبت ‪ -23‬يونيو‪2020 -‬‬
‫َْ‬ ‫َ ََ ا َ‬ ‫في َت َمام الس َ‬
‫احا َعلى َم ْس َرح امل ْد َر َسة‪.‬‬‫اعة السابعة صب‬

‫َْ‬
‫إ َدا َرة امل ْد َر َسة‬
‫‪......................‬‬

‫امأل الفراغات اآلتية !‬

‫‪:‬‬ ‫الح َدث‬

‫َ‬
‫‪:‬‬ ‫الز َمان‬
‫‪:‬‬ ‫املَ ـ َك ْ‬
‫ان‬
‫باالشتراك مع زملئك‪ ،‬اكتب رسالة دعوة !‬

‫‪Secara berkelompok, tulislah surat undangan kepada orang tua siswa untuk menyaksikan‬‬
‫‪pembukaan pekan olah raga yang akan diselenggarakan sekolah Ananda pada hari ...,‬‬
‫‪Tanggal ........................... , bertempat di halaman sekolah, jam ........ sampai .......‬‬

‫كتابة الدعوة‬
‫َ‬
‫َيس ُّر الصف ‪ .......‬ب َم ْد َر َسة ‪ ..........‬أ ْن َي ْدع َوك ْم لحض ْور ‪ ................‬الذي َسي َقام في ‪َ ............‬ي ْوم‬
‫َ‬ ‫‪................‬في َت َمام الس َ‬
‫اعة ‪ ............‬إلى ‪..........................‬‬
‫َ َ‬
‫تالم ْيذ الصف ‪.........‬‬

‫‪Bahasa Arab - Kelas VIII‬‬ ‫‪70‬‬