Edisi 2018

MODUL PENDIDIKAN UMUM

KOLEJ VOKASIONAL
BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN
VOKASIONAL
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
RUBRIK PENTAKSIRAN
KURSUS KHIDMAT
KOMUNITI
KOD MPU 2412
(Rujukan Pensyarah)

Dibangunkan Oleh :
Mohd Fahmy Bin I smail (KV Butterworth, Pulau Pinang)
Rujukan Utama :
Jurulatih Utama, Kelompok U4-Kemahiran I nsaniah
Rubrik Pngk Bersepadu: Panduan Pentaksiran Hasil
Bahagian Pendidikan Teknik Dan Vokasional, Kementerian
Pembelajaran (Icgpa Rubric: Learning Outcomes
Pelajaran Malaysia
Assessment Guide)
dan rujukan tambahan.

0
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

Prakata
Assalamulaikum dan salam sejahtera. Rubrik edisi kedua yang dibangunkan ini adalah rujukan untuk pensyarah membuat
pentaksiran. I a dibangunkan dengan merujuk kepada kepada amalan yang dilaksanakan di kebanyakan institusi yang lain.
Walaubagaimanapun, pihak pentaksir boleh membuat perubahan berdasarkan situasi semasa jika berlaku kes-kes tertentu seperti
bencana alam atau sebagainya dan tidak mengubah wajaran pentaksiran.

A. Senarai Semak Pentaksiran Kursus.

Hasil
Skop
Pembelajaran Tugasan Pentaksiran Skor Jumlah
Pentaksiran
Kursus
Rubrik Kertas Cadangan Kumpulan (20) 10
CLO 1 Kertas Cadangan 20
Rubrik Kepimpinan Kumpulan 10
Rubrik Kerja Lapangan I ndividu 50
CLO 2 Kerja Lapangan 55
Refleksi indiv idu I ndividu 5
Pembentangan Pembentangan Kumpulan 5
CLO 3 25
Laporan Laporan I ndividu(10) 20
Jumlah 100

1
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

B. Rubrik Kertas Cadangan.

Bil Kriteria Baik(1) Sangat Baik(2) Markah Jumlah

Pengenalan kurang memuaskan mengenai latar Pengenalan menjelaskan latar belakang
1 Pengenalan 2
belakang program. program dengan baik.
Terlalu ringkas/terlalu banyak dan mungkin tidak Objektif bersesuaian dengan program dan
2 Objektif aktiviti dapat dicapai / tidak bertepatan dengan relevan untuk dicapai / bertepatan dengan 2
objektif U4. objektif U4.
Justifikasi-
Tidak berkaitan / tidak sesuai dipadankan Sesuai dan berkaitan dengan objektif yang
3 Tempat/Tarikh/ 2
dengan objektif tugasan. dinyatakan.
Masa/ Sasaran
Lemah(1) Sederhana(2) Baik(3) Sangat Baik(4)
Dinyatakan dengan sangat
Kaedah Dinyatakan secara kurang
Dinyatakan jelas, mudah difahami,
4 pelaksanaan/ jelas / terlalu ringkas / tidak Dinyatakan dan 4
dengan jelas, sangat lengkap dan
Tugasan relevan / tidak lengkap boleh difahami dan
difahami, lengkap dihuraikan dengan
dengan program yang ringkas.
dan terperinci. terperinci setiap perkara
dirancang.
dan tugasan.
Dinyatakan dengan Dinyatakan
Dinyatakan dengan sangat
Tidak dinyatakan / tidak kurang jelas / sesuai dengan jelas /
Anggaran jelas / sesuai / bertepatan
5 berkaitan dengan program / bertepatan sesuai / bertepatan 4
Perbelanjaan dengan program yang
yang dirancang. dengan program dengan program
dirancang .
yang dirancang yang dirancang
Baik(1) Sangat Baik(2)
Rumusan/
6 Rumusan/penutup terlalu ringkas / tidak Rumusan/penutup diolah dengan baik dan tepat 2
Penutup
bertepatan dengan program. dengan program.
Kekemasan
dan
Tidak mengikut format yang betul. Tidak kemas Susun atur kandungan kertas kerja kemas dan
7 pematuhan 2
dari segi susun atur keseluruhan kertas kerja. mengikut format yang ditetapkan.
format kertas
cadangan
Tatabahasa Terdapat kesalahan bahasa yang lebih daripada Kurang/Tiada kesalahan tatabahasa dan
8 2
dan ejaan 3(tiga) dan penggunaan ayat yang tidak sesuai penggunaan ayat yang sesuai

Jumlah Markah 20
Markah = ( Jumlah markah diperolehi ÷ 2 )

2
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

C. Rubrik Kepimpinan

Jum.
Sub-artribut Sangat Lemah-1 Lemah-2 Memuaskan-3 Baik-4 Sangat Baik-5 Skor
skor

Tiada bukti jelas Boleh Boleh Boleh Mempamerkan

tentang mempamerkan mempamerkan mempamerkan bukti jelas tentang
Pengetahuan pengetahuan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan pengetahuan dan
dan dan kefahaman asas kefahaman asas dan kefahaman pemahaman yang
5
Pemahaman pemahaman kepimpinan dalam kepimpinan dalam asas kepimpinan dizahirkan dalam
Kepimpinan yang dizahirkan perbincangan tetapi perbincangan tetapi dalam perbincangan
dalam memerlukan memerlukan sedikit perbincangan dengan sangat
perbincangan. penambahbaikan. penambahbaikan. dengan baik. baik.

Tiada bukti jelas

Boleh menyertai dan Boleh menyertai dan Boleh menyertai Mempamerkan
kebolehan
memimpin anggota memimpin anggota dan memimpin bukti jelas
memimpin
kumpulan sehingga kumpulan sehingga anggota kebolehan
anggota
Kepimpinan mencapai objektif mencapai objektif kumpulan memimpin
kumpulan 5
Berkesan tetapi dengan kesan dengan berkesan sehingga anggota kumpulan
secara berkesan
yang terhad dan yang baik dan mencapai dengan berkesan
dalam
memerlukan memerlukan sedikit objektif dengan dalam mencapai
mencapai
penambahbaikan. penambahbaikan. berkesan. objektif.
objektif.

Jumlah Markah 10

3
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

D. Rubrik Kerja Lapangan(I ndividu).

Atribut Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik
Bil Skor
Subatribut 1 2 3 4 5
Kurang berkebolehan Berkebolehan dengan baik
Berkebolehan yang Berkebolehan tinggi
untuk: untuk:
Keyakinan Diri memuaskan untuk: untuk:
Tidak berkebolehan untuk 1. Kerja berpasukan 1. Kerja berpasukan
1 Sub:Membina 1. Kerja berpasukan 1. Kerja berpasukan 5
bekerja dalam pasukan. 2. Bekerjasama dalam 2. Bekerjasama dalam
hubungan 2. Bekerjasama dalam 2. Bekerjasama dalam
mencapai permuafakatan. mencapai kata sepakat.
mencapai permuafakatan. mencapai permuafakatan.

1. Toleransi yang tinggi dalam

1. Sedikit usaha dan toleransi 1. Usaha dan toleransi yang
1. Bertoleransi dalam kemahiran kemahiran mendengar.
Tiada usaha dan toleransi dalam kemahiran memuaskan dalam mendengar
Hormat mendengar. 2. Menghargai serta
dalam kemahiran mendengar perbincangan. perbincangan.
Sub:Kemahiran 2. Menghormati individu dari menghormati individu
2 mendengar perbincangan 2. Sedikit usaha meraikan 2. Usaha yang memuaskan bagi 5
mendengar budaya berlainan. berlainan.
bagi meraikan pendapat pendapat individu meraikan pendapat individu
dengan aktif 3. Memberi maklum balas. 3. Memberikan
individu berlainan. berlainan. berlainan.
maklum balas yang
wajar.

1. Memulakan, mengekalkan &

1. Kurang berminat
mengambil bahagian
Komunikasi
dalam perbualan.
Sosial
2. Tiada hubung pandang.
3 Sub:Interaksi
3. Sentiasa mengganggu
dengan orang
atau memonopoli
lain.
perbualan.
1. Mengambil inisiatif
memulakan perbualan.
2. Hubung pandang yang
sesuai.
3. Mengambil giliran dalam
perbualan.
1. Memulakan, mengekalkan
1. Mengambil inisiatif mengakhiri perbualan secara
dan mengakhiri perbualan
memulakan perbualan. semula jadi.
dengan ramah.
2. Hubung pandang yang 2. Menggunakan hubung
2. Mengekalkan hubung
sesuai. pandang dan bahasa badan 5
pandang yang baik.
3. Mengambil giliran dalam yang sesuai.
3. Mengambil giliran perbualan
perbualan. 3. Mengambil giliran perbualan
dengan hormat.
dengan hormat & aktif
mendengar.

1. Kurang berkongsi 1. Berkongsi tanggungjawab

1. Tidak berkongsi
tanggungjawab untuk
Komunikasi
kebaikan bersama.
Sosial
4 2. Gagal menyokong
Sub:Memupuk
suasana saling memahami
hubungan
dan hanya mementingkan
kebaikan diri sendiri.
tanggungjawab untuk
kebaikan bersama.
2. Kurang menyokong
suasana saling memahami
dan hanya mementingkan
kebaikan diri sendiri.
1. Perkongsian tanggungjawab
1. Berkongsi tanggungjawab
sering dipamerkan.
untuk kebaikan bersama.
2. Menunjukkan sokongan
2. Saling memahami dan
dalam memahami dan
memberi galakan untuk faedah
kadangkala mengalakkan
bersama.
faedah bersama.
dengan semua ahli kumpulan
pada tahap sangat baik.
2. Semua ahli merasai suasana
5
saling memahami dengan,
memupuk suasana kejeleketan
demi mencapai faedah
bersama.

4
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

Atribut Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

Bil Skor
Subatribut 1 2 3 4 5
Memerlukan bimbingan
Mengamalkan sikap beretika
untuk mengamalkan sikap Kurang mengamalkan sikap Sentiasa mengamalkan dan
Kesedaran semasa menjalankan Kerap mengamalkan sikap
beretika semasa beretika semasa menggalakkan sikap beretika
Kendiri tanggungjawab terhadap beretika semasa menjalankan
5 menjalankan menjalankan semasa menjalankan 5
Sub: Sikap masyarakat tetapi kadang kala tanggungjawab terhadap
tanggungjawab terhadap tanggungjawab terhadap tanggungjawab terhadap
beretika meletakkan kepentingan diri masyarakat.
masyarakat. masyarakat. masyarakat.
terlebih dahulu.

Tanggungjawab
Sosial Bergaul dan berkomunikasi
Tidak prihatin dan tidak Bergaul dan berkomunikasi Bergaul dan berkomunikasi
Sub:Sikap Kurang prihatin dan kurang (mendengar, memahami,
mengambil peduli akan (mendengar, memahami, (mendengar, memahami,
rasional mengambil peduli terhadap berkongsi dan memberi
kepelbagaian nilai berkongsi dan memberi berkongsi dan memberi
6 terhadap kepelbagaian nilai dan/atau maklum balas) dengan sangat 5
dan/atau kepercayaan maklum balas) sesama ahli maklum balas) sesama ahli
masyarakat kepercayaan serta baik sesama ahli komuniti.
serta kesejahteraan komuniti pada tahap yang komuniti dengan baik.
pelbagai kesejahteraan komuniti.
komuniti. memuaskan.
budaya

Tanggungjawab
Sosial Bertanggungjawab dan Bertanggungjawab dan Sangat bertanggungjawab dan
Kurang inisiatif dan tidak Mengambil inisiatif untuk
Sub:Sumbangan mengambil inisiatif untuk sentiasa mengambil inisiatif sentiasa mengambil inisiatif
7 berminat untuk melibatkan melibatkan diri dalam 5
kepada melibatkan diri dalam komuniti untuk melibatkan diri dalam untuk melibatkan diri dalam
diri dalam komuniti. komuniti apabila diminta.
masyarakat pada tahap yang memuaskan. komuniti. komuniti

Boleh membina hubungan

Tiada bukti jelas kebolehan
membina hubungan baik
Kerja Berpasukan
dan bekerjasama dengan
8 Sub:Membina
anggota kumpulan secara
Hubungan Baik
berkesan dalam mencapai
objektif.
Boleh membina hubungan baik, Mempamerkan bukti jelas
baik, dan bekerjasama
dan bekerjasama dengan kebolehan membina hubungan
dengan anggota lain Boleh membina hubungan baik,
anggota lain dengan kesan baik dan bekerjasama dengan
dengan kesan terhad untuk dan bekerjasama dengan
terhad untuk mencapai objektif anggota kumpulan secara 5
mencapai objektif yang anggota lain untuk mencapai
yang sama tetapi memerlukan berkesan dalam
sama tetapi memerlukan objektif yang sama.
penambahbaikan mencapai objektif.
penambahbaikan

5
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022
Atribut Sangat Lemah
Bil
Subatribut 1 2
Tidak menunjukkan rasa
Kerja Berpasukan hormat dan tidak
Sub:Menghormat menerima pendapat
9 pendapat ahli kumpulan bagi
i dan Menerima anggota kumpulan
Pendapat sehingga menimbulkan
konflik.
Tiada bukti yang jelas
agihan peranan bersilih
Kerja Berpasukan
ganti antara ketua
10 Sub:Peranan
kumpulan dan ahli
Bersilih Ganti
kumpulan yang dizahirkan
dalam amalan.
1. Tidak menjelaskan
pengalaman pelajar
dalam menjalankan
tugasan ini mampu
Refleksi terhadap
meningkatkan kefahaman
penglibatan dan
tentang kepentingan
tugasan (Refleksi
khidmat komuniti.
11 bertulis pelajar)
2. Tidak menyatakan
*Rujuk tugasan
masalah yang dihadapi
refleksi kendiri
semasa melaksanakan
pelajar
tugasan dan tidak
mencadangkan altenatif
untuk mengatasinya.
*Perkara 11; Refleksi kendiri, dilampirkan pada bahagaian belakang.
Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik
Skor
3 4 5
Kurang menghormati dan Menghormati dan menerima Menghormati dan menerima
Menghormati dan menerima
menerima pendapat ahli dengan baik pendapat ahli dengan sangat baik pendapat
5
kumpulan alam mencapai kumpulan bagi mencapai ahli kumpulan bagi mencapai
mencapai objektif.
objektif kumpulan. objektif. objektif.
Berusaha mempamerkan
Boleh mempamerkan agihan
agihan peranan yang bersilih Mempamerkan bukti jelas
peranan yang bersilih ganti Boleh mempamerkan agihan
ganti antara ketua kumpulan agihan peranan bersilih ganti
antara ketua kumpulan untuk peranan yang bersilih ganti
dengan kesanterhad untuk antara ketua kumpulan dan 5
mencapai objektif yang sama antara ketua kumpulan untuk
mencapai objektif yang ahli kumpulan yang dizahirkan
tetapi memerlukan sedikit mencapai objektif yang sama.
sama tetapi memerlukan dalam amalan.
penambahbaikan.
penambahbaikan.
1. Tidak menjelaskan
1. Menjelaskan pengalaman 1. Menjelaskan pengalaman 1. Menjelaskan pengalaman
pengalaman pelajar dalam
pelajar dalam menjalankan pelajar dalam menjalankan pelajar dalam menjalankan
menjalankan tugasan ini
tugasan ini mampu tugasan ini mampu tugasan ini mampu
mampu meningkatkan
meningkatkan kefahaman meningkatkan kefahaman meningkatkan kefahaman
kefahaman tentang
tentang kepentingan khidmat tentang kepentingan khidmat tentang kepentingan khidmat
kepentingan khidmat
komuniti. komuniti. komuniti.
komuniti. 5
2. Tidak menyatakan masalah 2. Menyatakan masalah yang 2. Menyatakan masalah yang
2. Tidak menyatakan
yang dihadapi semasa dihadapi semasa dihadapi semasa
masalah yang dihadapi
melaksanakan tugasan dan melaksanakan tugasan tetapi melaksanakan tugasan dan
semasa melaksanakan
tidak mencadangkan altenatif tidak mencadangkan altenatif mencadangkan altenatif untuk
tugasan dan tidak
untuk mengatasinya. untuk mengatasinya. mengatasinya.
mencadangkan altenatif
untuk mengatasinya.
Jumlah Markah Pentaksiran 55
6
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

E. Rubrik Laporan (Berkumpulan)

Sangat lemah / Lemah Diterima / Sederhana Baik / Sangat baik Jumlah

Bil Kriteria Pemberat Skor
0-1 2-3 4-5 Skor
Maklumat Kurang jelas atau kurang
Tidak dinyatakan seperti Relev an dan jelas dengan
1 aktiv iti (tarikh, 1 tepat dengan 5
yang dikehendaki. pelaksanaan program.
masa, tempat) pelaksanaan program.
Tidak berkaitan dengan Kurang isi yang
Maklumat mencukupi
2 Objektif Aktiv iti 1 program yang telah dikehendaki. Sekurang- 5
beserta huraian yang tepat.
dijalankan. kurangnya tiga (3) isi.
Maklumat yang
I mpak/faedah Huraian yang jelas dan
3 1 Terlalu ringkas dinyatakan tidak lengkap 5
aktiv iti berpatutan.
/ kurang penghuraian.
Tidak mengemaskini
Huraian aliran Huraian dan Maklumat
perubahan semasa
4 pelaksanaan 2 Terlalu ringkas bertepatan dengan x 2 =10
(tentatif/belanjawan/
aktiv iti program yang dilaksanakan.
maklumat program).
Penghuraian tidak selari Maklumat yang
Masalah dan Huraian yang jelas dan
5 2 dengan program yang dinyatakan tidak lengkap x 2 =10
penyelesaian berpatutan.
dilaksanakan. / kurang penghuraian.
Kekemasan Kemas dan sangat
Tidak kemas dan banyak Kemas dan terdapat
6 format dan 1 sedikit/tiada kesalahan 5
kesalahan tatabahasa. kesalahan maklumat.
tatabahasa tatabahasa.
Jumlah 40 /40
Markah yang diperoleh /40÷2

7
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

F. Pembentangan Laporan (Slide/Video)

Sederhana Baik Cemerlang Jum.

Kriteria Pemberat Skor
2 3 4 Skor
Menunjukkan tahap Memperlihatkan
Menunjukkan tahap
Persediaan kesungguhan individu persediaan lengkap
2 persediaan yang kurang 8
slide/rakaman dengan persediaan yang dengan hasil yang sangat
memuaskan.
baik. baik dan cemerlang.

Kandungan penerangan
Menjelaskan Program
tidak mencukupi. Tidak
Ketepatan Khidmat komuniti yang
menerangkan dengan Kandungan penerangan
kandungan 1 dilakukan dengan baik. 4
jelas Program Khidmat melebihi jangkaan.
penyampaian Kandungan penerangan
komuniti yang
mencukupi.
dilakukan.

Ahli kumpulan
Gaya penerangan ahli
membuat Penerangan Semua ahli mempamerkan
kumpulan tentang
Gaya dan kurang lancar atau gaya penyampaian yang
1 Program Khidmat 4
kelancaran membaca teks semasa menarik, spontan dan
komuniti secara jelas dan
penerangan lancar.
lancar.
slide/rakaman.
Kualiti slide sangat menarik
Kualiti -slide ringkas/ Kualiti slide baik dan
dan tersusun /kualiti
Kreativiti dan sebahagian visual atau teratur /kualiti rakaman
1 rakaman video yang amat 4
Teknikaliti audio rakaman kurang video yang baik dari segi
baik berlatar belakangkan
memuaskan. audio dan visual.
tempat yang menarik.
Jumlah Markah 20

8
 REFLEKSI KENDIRI TUGASAN LAPANGAN. MPU 2412 KHIDMAT KOMUNITI
Nama : ....................................................................................................................................

Kumpulan : ....................................................................................................................................

Program : ....................................................................................................................................

Skop Tugasan/Jaw atan sebagai : ..................................................................................................

Huraikan peranan dan penglibatan anda dalam pelaksanaan gerak kerja khidmat komuniti
yang anda sertai. Huraian mestilah merujuk kepada perkara di baw ah;

1. Menjelaskan pengalaman pelajar dalam menjalankan tugasan ini mampu meningkatkan

kefahaman tentang kepentingan khidmat komuniti.

2. Menyatakan masalah yang dihadapi semasa melaksanakan tugasan dan

mencadangkan altenatif untuk mengatasinya.

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

9
Rubrik Kursus Khidmat Komuniti MPU 2412 Kolej Vokasional Edisi 2/2022

BORANG PENTAKSI RAN I NDIVIDU.

Nama:
Program:
Kumpulan:

Rubrik Penilaian Kerja Lapangan(Individu)

Bil Perkara Ditafsir Skor
Keyakinan Diri - Sub:Membina hubungan
1
1 2 3 4 5
Hormat Sub:Kemahiran mendengar dengan aktif
2
1 2 3 4 5
Komunikasi Sosial Sub:Interaksi dengan orang lain.
3
1 2 3 4 5
Komunikasi Sosial Sub:Memupuk hubungan
4
1 2 3 4 5
Kesedaran Kendiri-Sub: Sikap beretika
5
1 2 3 4 5
Tanggungjawab Sosial- Sub:Sikap rasional terhadap masyarakat pelbagai budaya
6
1 2 3 4 5
Tanggungjawab Sosial Sub:Sumbangan kepada masyarakat
7
1 2 3 4 5
Kerja Berpasukan Sub:Membina Hubungan Baik
8
1 2 3 4 5
Kerja Berpasukan Sub:Menghormati dan Menerima Pendapat
9
1 2 3 4 5
Kerja Berpasukan Sub:Peranan Bersilih Ganti
10
1 2 3 4 5
Refleksi individu(Refleksi bertulis)
11
1 2 3 4 5
Jumlah Skor

Rubrik kepimpinan(Individu)
Bil Perkara Ditafsir Skor
Pengetahuan dan Pemahaman Kepimpinan
1
1 2 3 4 5
Kepimpinan Berkesan
2
1 2 3 4 5
Jumlah Skor

10