MEMBANGUN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM

KEGIATAN PRAMUKA DI SMP NEGERI 2 WINDUSARI MAGELANG

ARTIKEL
Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
“Pengantar Ilmu Kependidikan”

Dosen Pengampu :
Dr. Agus Timan, M.Pd

Disusun Oleh :
Ucca Fitri Sabitah(220311610545)
OFFERING C13

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
TAHUN 2022
PENDAHULUAN
Hingga sekarang kearifan lokal bangsa telah tiada dimana hal ini sudah menjadi karakter
atau sifat budaya bangsa sejak zaman dahulu , seperti banyaknya tawuran antar pelajar maupun
warga kampung. Kebohongan publik sudah menjadi hal yang biasa. ketidakpastian hukum,
karena praktek hukum yang masih bisa diperjual belikan. adapun yang lebih parah yakni miskis
figur yang menjadi contoh konkretdan dicontoh banyak masyarakat. Membaca banyak fakta
krisis moralitas yang telah diuraikan, kita harus sadar bahwa bangsa ini sedang berada disisi
jurang kehancuran.Lickona mengatakan bahwa sebuah negara yang sedang menuju kehancuran,
seperti: (1) melesatnya kekerasan di kalangan remaja; (2) maraknya budaya ketidakjujuran; (3)
fanatik terhadap organisasi kelompok ; (4) tidak hormat kepada orang tua maupun guru; (5)
menghilangnya sedikit demi sedikit moral baik serta buruk; (6)bahasa yang digunakan tidak
semstinya; (7) menyalahgunakan narkoba, alkohol, dan sex bebas; (8) rasa tanggung jawab
sebagai individu dan sebagai warga negara yang rendah ; (9) etos kerja yang menurun, dan
(10)tidak simpati atau tidak peduli serta saling curiga terhadap sesama.
Pada SMP Negeri 2 Windusari di Kabupaten Magelang telah menetapkan visi:
“Bertakwa, Berbudaya, Cakap, dan Mandiri”. agar visi tersebut tercapai, pihak sekolah
merancang aksi yang berkaitan dengan pendidikan karakter, yakni mengimplementasikan
terhadap agama yang dianut, meningkatkan budaya tertib dan sopan melalui pendidikan tata
krama dan budi pekerti,memunculkan semangat untuk memperoleh bekal hidup,
mengembangkan potensi peserta didik pendidikan keterampilan dan teknologi dasar yang
praktis, menyelenggarakan yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan melalui
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa (PBKB) yang terintegrasi dalam Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP).

METODE
Metode yang saya gunakan adalah studi litertaur, Yang dimana metode ini berkenaan
dengan pengumpulan data pustaka, membaca,mencatat dan dapat mengelola bahan penelitian
dari beberapa jurnal nasional dan internasional. Metode ini bertujuan untuk memperluas
pengetahuan dan meningkatkan pemahaman tentang topik bahasan artikel dengan menyajikan
materi yang telah kami ringkas sesuai fakta atau analisis kami dari literatur yang terpercaya dan
sesuai.

ISI
Karakter yang akan saya bahas yakni tanggung jawab peserta didik didalam kegiatan
ekstrakurikuler praja muda karana atau yang dikenal pramuka.Tanggung jawab ini merupakan
sifat yang selalu diprioritaskan sebagai kebaikan, kebajikan dan kematangan moral seseorang.
Tanggung jawab juga bukan berarti tidak boleh menolak apabila diminta penjelasan tentang
perbuatannya dapat menjelaskan atau mempertanggungjawabkan.

Hasil yang saya dapatkan dari SMP Negeri 2 Windusari yaitu pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler pramuka dimulai dengan merencanakan program kegiatan, evaluasi program, dan
pengujian SKU atau Syarat Kecakapan Umum. Gerakan Pramuka merupakan sekumpulan atau
organisasi pendidikan kepanduan yang dilaksanakan di beberapa jenjang pendidikan.Menurut
UU No 12 Tahun 2010 Gerakan Pramuka adalah dasar atau pondasi pembentukan karakter..
Selain UU tersebut, visi dan misi dari SMP Negeri 2 Windusari yakni guna memperkuat
terbentuknya program ekstrakurikuler pramuka pada kelas 7 dan 8. dalam pembuatan kegiatan
tersebut banyak melibatkan pihak. Pihak tersebut yaitu pembina pramuka,ka. Gudep, Kepala
Sekolah, dan wali murid.

SMP Negeri 2 Windusari merupakan sekolah yang mewajibkan peserta didik untuk
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka sejak kelas 7. Apabila peserta didik tidak pernah
mengikuti kegiatan latihan rutin pramuka akan dikenakan sanksi yang berupa rapor akan kosong
dan tidak akan naik kelas. Maka dari itu, pembina memberikan beberapa tugas agar peserta didik
mendapatkan nilai pramuka dan bisa naik kelas. Kegiatan ini dilakukan bertujuan agar peserta
didik aktif dan bersemangat dalam mengikuti kegiatan latihan rutin.

Dari penjelasan diatas, bisa dilihat cara pembina pramuka mengevaluasi program
kegiatan ekstrakulikuler pramuka di SMP Negeri 2 Windusari. Meskipun ada ketegasan dari
pihak sekolah terhadap evaluasi kegiatan kepramukaan, namun belum ada evaluasi dalam bentuk
penilaian sikap terhadap peserta didik. Padahal penilaian tersebut sangat penting untuk
mengetahui tingkat perkembangan karakter setiap peserta didik.

Peserta didik kelas 7 masih pada tahap pengenalan kegiatan pramuka sehingga masih ada
yang belum paham apa yang dimaksud dengan SKU. Pengujian materi SKU dilakukan setelah
peserta didik mengikuti beberapa kali latihan rutin dan telah mendapatkan beberapa materi
tentang kepramukaan. Ujian SKU tersebut akan dilakukan sesuai kesiapan peserta didik. Peserta
didik yang sudah selesai menempuh ujian SKU akan mendapatkan TKU (Tanda Kecakapan
Umum). TKU diberikan kepada peserta didik melalui upacara pelantikan.
 Penyusun program ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 2 Windusari juga
merencanakan dengan meninjau SKU (Syarat Kecakapan Umum) penggalang dan kebutuhan di
gudep. Peserta didik kelas 7 diberikan perencanaan program SKU penggalang ramu, karena ada
pada masa pengenalan pramuka. Sedangkan peserta didik kelas 8 diberi program perencanaan
SKU penggalang rakit dan penggalang terap.

Kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 2 Windusari terdiri dari kegiatan

kemah pada tahun pertama , latihan rutin tiap minggunya, dan kemah pada akhir tahun. Kemah
awal tahun dilaksanakan pada awal pembelajaran yang meorientasikan tentang kegiatan dan
materi pramuka penggalang untuk siswa-siswi kelas 7. Latihan yang dilaksanakan setiap
seminggu sekali, pada hari kamis.Pemberian materi dalam kegiatan latihan rutin penggalang
harus memenuhi tingkatannya. Kemah akhir tahun dilakukan pada akhir pembelajaran yang
merupakan kegiatan untuk mengetahui dimana tingkat penguasaan materi penggalang t selama
kurang lebih satu tahun. Program ekstrakurikuler ini pelaksanaannya juga diusahakan sesuai
materi pelajaran yang ada di sekolah sehingga ada satu kesatuan antara mata pelajaran dan
kegiatan pramuka.

Evaluasi program kegiatan ekstrakurikuler pramuka penggalang kelas 7 dan 8 dilakukan

dengan evaluasi tertulis dan praktek di akhir semester dengan presensi latihan rutin. Evaluasi
tertulis dilakukan pada akhir semester sebelum adanya kegiatan ulangan akhir semester sehingga
peserta didik atau penggalang yang masih bisa fokus terhadap evaluasi pramuka. Kehadiran atau
presensi di setiap latihan rutin direkap oleh pembina pramuka selama satu semester. Sebenarnya
di dalam evaluasi pembina pramuka juga melakukan penilaian sikap. Tetapi, di SMP Negeri 2
Windusari belum ada penilain sikap yang dilakukan, dikarenakan jumlah pembina pramuka yang
masih terbatas atau jumlah pembinanya masih kurang.

Tanggung jawab adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan
kewajibannya yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan,
negara, dan Tuhan.(Mustari, 2014:19). Pembentukan karakter tanggung jawab yang dilaksanakan
memelui kegiatan pramuka di sekolah dapat memberikan dapat yang positif bagi sikap atau
perilaku peserta didik. Pembentukan karakter tanggung jawab untuk perserta didik harus
dilakukan secara konsisten, terarah, dan teratur, sehingga dapat memiliki kesadaran yang muncul
dari dalam diri peserta didik.

Dalam kegiatan kepramukaan di SMP Negeri 2 Windusari, pembina pramuka melakukan

beberapa pembentukan nilai-nilai luhur kepada peserta didik seperti yang ada dalam kode
kehormatan pramuka. Pembentukan nilai-nilai tersebut berharap peserta didik akan dapat
berperilaku sesuai norma-norma yang ada di masyarakat. Berdasarkan yang didapatkan, perilaku
peserta didik di SMP Negeri 2 Windusari yang menunjukkan karakter tanggung jawab terhadap
dirinya sendiri dalam kegiatan pramuka yaitu dengan menjaga kesehatannya dan menjaga
kebersihan dirinya sendiri. Hal tersebut dilakukan dengan cara istirahat yang cukup, makan yang
teratur. Mengikuti senam pagi saat berkemah, membersihkan badan baik mandi atau mencuci
kaki dan tangannya setelah melakukan kegiatan serta memakai pakain yang bersih dan rapi.
Selain itu, peserta didik juga tidak akan lupa dengan tanggung jawabnya sebagai seorang pelajar.
Belajar adalah tugas utama seorang pelajar, jika sesibuk apapun peserta didik dalam mengikuti
kegiatan harus tetap bertanggung jawab untuk tidak lupa akan tugasnya sebagai seorang pelajar.

Ada juga perilaku peserta didik terhadap orang lain dalam kegiatan pramuka tersebut
dengan menjalankan tugas yang telah diberikan oleh pembina, menjalankan hukuman untuk
menebus kesalahan yang pernah dilakukan atau suka melanggar peraturan, dan meminta izin
kepada pembina apabila tidak akan mengikuti kegiatan pramuka. Sikap tersebut dilakukan
sebagai bentuk tanggung jawab peserta didik untuk menjalankan tugas dan kewajibannya yang
berhubungan dengan tanggung jawab peserta didik untuk menanggung beban atas kesalahan
yang telah diperbuat. Peserta didik menunjukkan tanggung jawab terhadap alam, yang bisa
dilihat dari sikap yang peduli terhadap kebersihan dan kelestarian alam. Seperti. Tidak
membuang sampah sembarangan ketika ada kegiatan pramuka atau kehidupan sehari-hari.hal
tersebut dilakukan agar peserta didik tetap menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan
alam sebagai bentuk tanggung jawab peduli terhadap lingkungan hidup sebagai tempat
tinggalnya. Peserta didik juga menunjukkan perilaku yang berkaitan dengan tanggung jawabnya
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Seperti, membaca doa sebelum atau sesudah menjalankan
kegiatan kepramukaan serta tidak lupa melakukan ibadah ketika kegiatan pramuka berlangsung
sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
KAJIAN PUSTAKA

1. Pengertian gerakan pramuka

Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan kepanduan yang dilaksanakan di
Indonesia. Kata pramuka singkatan dari Praja Muda Karana, yang artinya orang muda
suka berkarya.
Macam-macam anggota Gerakan Pramuka, yaitu
1) Siaga
2) Penggalang
3) Penegak
4) Pendega
Kepramukaan adalah proses pendidikan luar lingkungan sekolah dan di luar
lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur,
terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan prinsip dasar kepramukaan dan
metode kepramukaan, yang sasarannya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti
luhur.
2. Pengertian karakter
Karakter adalah sifat yang dikagumi sebagai tanda-tanda kebaikan, kebajikan dan
kematangan moral seseorang. Secara etimologi, istilah karakter berasal dari bahasa Latin
yaitu character, yang berarti watak, tabiat, sifat-sifat kejiwaan, budi pekerti, kepribadian
dan akhlak.
3. Pengertian tanggung jawab
Tanggung jawab menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) merupakan
suatu keadaan yang dimana wajib untuk menanggung segala sesuatunya. Dalam hal ini,
jika dijabarkan tanggung jawab yaitu kesadaran seseorang akan kewajiban untuk
menanggung segala akibat dari sesuatu yang telah diperbuatnya.
4. Bentuk-bentuk tanggung jawab melalui kegiatan pramuka
1) Tanggung jawab kepada Tuhan
Rasa tanggung jawab kepada Tuhan yaitu selalu bersyukur dan menjaga semua
nikmat yang telah diberikan-Nya dan juga senantiasa mentaati segala perintah dan
menjauhi segala larangan-Nya.
2) Tanggung jawab pada diri sendiri
 Menanamkan sikap tanggung jawab pada diri sendiri dapat mencerminkan
karakter kita. Contoh tanggung jawab pada diri sendiri, yaitu :
- Menjaga kebersihan diri
- Menjaga kesehatan dan mengatur pola makan
- Menjaga diri sendiri dari hal yang membahayakan
- Bertanggung jawab terhadap perkataan dan perbuatan
3) Tanggung jawab kepada keluarga
Bertanggung jawab pada keluarga yaitu dengan selalu menjaga nama baik
keluarga, salah satu contoh tanggung jawab pada keluarga yaitu menghormati
orang tua, karena itu merupakan bagian kewajiban sebagai anak.
4) Tanggung jawab pada lingkungan dan masyarakat
Tanggung jawab terhadap lingkungan masyarakat, yaitu menghargai perbedaan
agama, suku, dan budaya dan tidak melakukan perbuatan yang tidak sesuai
dengan norma yang berlaku.
5) Tanggung jawab pada bangsa dan negara
Tanggung jawab pada bangsa dan negara, yaitu dengan cara menjaga kesatuan
dan persatuan bangsa, melestarikan bahasa dan budaya, dan juga menghargai
keanekaragaman bangsa Indonesia.

Pada kehidupan sehari-hari masih banyak yang tidak mentaati aturan atau melanggar
aturan yang sudah di tetapkan tata tertib dari pihak sekolah. Masih banyak perserta didik yang
melanggar tata tertib yang ada disekolah, misalnya membuang sampah tidak pada tempatnya.
Adapun solusi yang bisa dilakukan agar peserta didik taat pada aturan yang ditetapkan yaitu
dengan cara memberi sanksi atau hukuman agar peserta didik tidak akan mengulangi kesalahan
yang sudah dilakukannya

RINGKASAN

Gerakan Pramuka yaitu organisasi pendidikan kepanduan yang dilakukan di Indonesia.

Kegiatan pramuka merupakan sarana yang tepat untuk pembentukan karakter tanggung jawab
oleh peserta didik. Tanggung jawab dalam kegiatan pramuka ada beberapa macam yaitu
tanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa, tanggung jawab pada diri sendiri, tanggung
jawab pada orang lain, tanggung jawab pada lingkungan sekitar atau masyarakat, dan juga
tanggung jawab pada bangsa dan negara.

DAFTAR PUSTAKA

Ainah, Sarbaini, & Adawiah, R. (2016). Strategi Guru Pkn Menanamkan Karakter Sopan Santun Dalam
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Smp Negeri 3 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan
Kewarganegaraan, 6(11), hlm. 877.
Woro, S., & Marzuki, M. (2016). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter
Tanggung Jawab Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Windusari Magelang. Jurnal Pendidikan Karakter,
7(1), 59–73. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.10733

Karakter Adalah - Pengertian, Definisi, Jenis, Konsep & Contoh (dosenpendidikan.co.id)

https://www.gramedia.com/best-seller/tanggung-jawab/

https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5721612/pengertian-tanggung-jawab-lengkap-dengan-
contoh-bentuk-dan-ciri-cirinya