Pengaruh bahasa asing terhadap perkembangan anak

dalam berbahasa indonesia

Tugas Akhir

Disusun untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan

JUSTIN SASTRA HALIM

NISN : 0068822752

MADRASAH TSANAWIYAH ISTIQLAL JAKARTA

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala

rahmat-Nya sehingga tugas akhir ini berhasil diselesaikan. Tugas Akhir
yang berjudul “Upaya meningkatkan kemampuan berbahasa inggris
dengan media gadget .
Terima kasih kepada Sulthon najib, S. Pd selaku guru pembimbing
yang telah meluangkan waktu memberi masukan dan saran. Di samping itu
penghargaan peneliti sampaikan kepada Erni Kurniasih, S.Pd. selaku
Kepala MTs Istiqlal Jakarta. Tidak lupa terima kasih penulis ucapkan
kepada MTs Istiqlal Jakarta yang telah memfasilitasi sarana dan prasara
selama penelitian dilakukan.
Ungkapan terima kasih penulis sampaikan kepada Ayah, Ibu, serta
seluruh keluarga atas segala doa dan kasih sayangnya. Penulis juga
mengucapkan terima kasih kepada teman-teman kela IX MTs Istiqlal
Jakarta atas bantuan dan persahabatannya. Akhirnya penulis berharap,
semoga tugas akhir ini bermanfaat.

Jakarta, Juli, 2021

Justin sastra halim

DAFTAR ISI
 KATA PENGANTAR .........................................................................
DAFTAR ISI........................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang ........................................................................ 1
Rumusan Masalah ................................................................
Manfaat .................................................................. 1
BAB 2 ISI
KAJIANTEOIRI..........................................................................
Definisi bahasa .........................................................................
Pengarupengaruh.........................................................................
Tujuan penelitian.........................................................................
Manfaat penelitian........................................................................
Tempat penelitian........................................................................
Waktu. Penelitian.........................................................................

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Sejak kecil kita sudah di ajar kan bahasa ingris yang dapat berpengaruh
Bagi kita pada saat sudh besar. Zaman sekarang banyak orang yang me
Ngangap remeh dan belajar hanya untuk keren2 . padah bahasa ingris
Itu sangat penting pada saat kita kerja di luar negri.

Dampak negatif bagi anak usia dini dapat membuat anak tersebut tidak bisa ber
Komunikasi dengan sesama temanya dan orng. Maka dari itu kita harus mendidik
Dengan benar dan tidak memaksakan berbahasa asing terhadap anak2 .

Dampak positif belajar bahasa asing di usia dini

-Dampak positif bagi anak adalah disaat sudah besar anak dapat berkomunikasi
Kepada orng asing uang luar sana
-banyak orng yang dapat berkomunikasi bahasa inggris dan dapat dengan cepat
Proses transfer ilmu pengetahuan

B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah di atas maka peneliti mengidentifikasi
masalah yang berkaitan dengan topik penelitian ini yakni :
1.apa pengaruh bila di paksakan berbahasa ingris bagi anak 2?
2.apakan bahasa Inggris dapat berpengaruh terhadap anak?

C. Manfaat Penelitian

1.mengetahui pengaruh berbahasa Inggris bagi anak2

2.mengetahui dampak negatif bagi anak jika di paksakan
Berbahasa ingris
3..mengetahui pengaruh bahasa asing bagi perkembangan anak dalam
Berbahasa indonesia
 BABII

Kajian teori
Pelajaran bahasa inggris telah berkembang di Indonesia seiring dengan
Kebutuhan masyarakat indonesia.Sebagai salah satu solusi dari adanya kebutuhan
Pemerintah telah memberikan tempat di dunia pendidikan untuk mempelajari
Bahasa asing . Mts Istiqlal Jakarta sebagai sekolah yang memiliki bahasas as
Ing yaitu bahasa inggris dan bahasa arab.
Definisi bahasa
Bahasa adalah ungkapan atau percakapan yang di gunakan untuk sehari hari
Dan digunakan untuk berkomunikasi kepada orang asing .

Pengaruh
Pengaruh bahasa asing bagi anak adalah Anak akan bingung memilih bahasa
mana yang digunakan untuk percakapan sehari hari. Mengajarkan bahasa asing
ada saat
Dini dapt menyebabkan kemunduran bahasA .mengajarkan anak berbahasa asing
terlalu dini juga bisa menyebabkan kemunduran bahasa. Karena, dengan belajar
bahasa asing jumlah kosakata yang dikuasai anak harus terbagi

Manfaat
Manfaat belajar bahasa asing dapat melatih anak untuk memahami makna sebagai
bagian penting dari komunikasi di lebih dari satu sistem bahasa. Hal ini juga
membantu mereka dalam pemecahan masalah dan memberi anak-anak
kemampuan untuk mencari pendekatan yang berbeda untuk memecahkan suatu
masalah.
Salah satu hal yang menjadi penghambat ketika belajar bahasa asing ialah rasa
malu. Tak banyak orang gagal menguasai suatu bahasa karena malu jika mereka
melakukan kesalahan ketika mempraktikan kemampuan berbahasa mereka.

Belajar bahasa juga berarti belajar mengenai kepercayaan diri. Dalam proses
belajar, Si kecil ditempa agar tetap percaya diri dan mencoba terus menerus
menunjukan kemampuan berbahasanya. Meskipun ia masih berantakan dan
banyak salah. Maka dari itu anak tersebut aka terbiasa dan percaya diri.

Tujuan penlitan
Tujuan dalam penelitian ini adalah:
1.untuk mengetahui pengaruh bahasa asing terhadap perkembangan anak dalam
berbahasa indonesia

Manfaat Penelitian

1.mengetahui pengaruh berbahasa Inggris bagi anak2

2.mengetahui dampak negatif bagi anak jika di paksakan
Berbahasa ingris

Teknik mengajarkan bahasa ingris kepada anak

1.Rutin berbahasa Inggris.
2.Jadikan bahasa Inggris menjadi kegiatan menyenangkan
3.Jangan terpaku pada grammar.
4.menggunakan topik kesukaan anal

Metode penelitian
1.penulis menggunakan metide oenelitan kuantitauf dengan instrumen quisioner
2.Ada pun project penelitian ini yaitu anak-anak dilingkungan komplek

Tempat penelitian
Penelitian akan di laksanakan di komplek loka indah jakarta

Waktu penelitian
Penelitian akan di lakukan pada bulan september

BAB3

4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
berkomunikasi sekitar waktu saat belajar kosa kata hafalakn

Series 1 Series 2 Series 3

 BABIV
Bedasarkan analisis yang di lakuakn oleh penulis maka di simpulakn :
1. Metode penelitan yang penulis gunakkan kuantitatif dengan instrument
quisioner
2. Adapun objek penelitan ini yaitu anak2 di lingkungan komplek .
Dari hasil penelitian yang penulis ambil yang mejawab belajar selama 2jam aitu
90% dan yang mejawab 1jam 10%
Dari pertanyaan yang dengan siapa kamu berkomunikasi yang mejawab dengan
Teman ada 66,7% yang mejawab seua orng ada 33,3%
A.kesimpulan
Dari pernyataan di atas penulis menyimpulkan bahwa pengaruh bahasaasing bagi
perkembangan anak dalam berbahasa indoneisa dapat berpengaruh bagi
komunikasi anak .
B.Saran
adapun saran yang bermanfaat dari penulis untuk pembaca sebagai berikut:
.pada pelaksanaan belajr Bahasa ingris disaran kan untuk menyeimbangkan bahsa
Indonesia dengan bahasa ingris agar tidak mempengaruhi komunikasi anak

Daftar Pustaka
Ruhaena, Lisnawati. Pengaruh metode pembelajaran jolly phonics terhadap kemampuan
baca-tulis permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada anak prasekolah. Diss.
Universitas Gadjah Mada, 2008.