Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

com

Survei Minat Kejuruan Jackson (JVIS)

Laporan Diperpanjang

Nama: Sampel Sam

Jenis kelamin: Pria
Tanggal Laporan: 14 Agustus 2011

Laporan ini didasarkan pada jawaban Anda terhadap Jackson Vocational Interest Survey (JVIS). Ini menguraikan bidang minat Anda,
dan bagaimana minat Anda dibandingkan dengan orang-orang di pekerjaan dan program pendidikan yang berbeda.

Sangat penting untuk menyadari bahwa minat berbeda dari kemampuan. Hasil ini hanya memberi tahu Anda tentang minat Anda.
Mereka tidak menunjukkan apakah Anda memiliki kemampuan, keterampilan, atau latar belakang pendidikan yang diperlukan
untuk melakukan pekerjaan tertentu atau tidak. Dengan demikian, skor tinggi pada skala Matematika akan menunjukkan minat
dalam menggunakan penalaran matematis untuk memecahkan masalah, tetapi belum tentu berarti Anda memiliki kemampuan
untuk menjadi ahli matematika. Sumber informasi lain, serta catatan kinerja Anda sebelumnya, harus dipertimbangkan selain hasil
JVIS Anda.

Kebanyakan orang menemukan hasil minat kejuruan mereka sangat berguna. Namun, Anda seharusnya tidak mengharapkan
laporan ini untuk memilih karier untuk Anda tanpa pemikiran yang cermat dari Anda. Hasil cukup sering berubah menjadi apa yang
Anda harapkan. Jika demikian, ada baiknya untuk mengetahui bahwa perbandingan obyektif kepentingan Anda dengan
kepentingan orang lain menegaskan arah perencanaan Anda saat ini. Jika laporan ini menyarankan arah karir yang sangat berbeda
dari rencana Anda saat ini, Anda harus hati-hati meninjau rencana ini dan alasan Anda membuatnya. Secara umum, orang lebih
mungkin merasa puas dalam bidang pekerjaan yang minatnya sama.

Anda didorong untuk mencari tahu lebih banyak tentang pekerjaan tertentu di bidang yang minat Anda serupa. Untuk
melakukannya, konsultasikan file informasi karir dan buku referensi di perpustakaan atau di kantor konseling karir. Laporan ini
mencantumkan beberapa kemungkinan sumber daya dan aktivitas untuk Anda mulai.

Informasi dalam laporan JVIS Anda disusun sebagai berikut

Profil Minat Dasar JVIS: Halaman 2

Tema Pekerjaan Umum: Halaman 5
Kepuasan Akademik: Halaman 7
Kesamaan dengan Mahasiswa: Halaman 8
Kesamaan dengan Kelompok Pekerjaan: Halaman

9 Kemana Mulai Dari Sini: Halaman 16

Indeks Administratif: Halaman 18

Hak Cipta © 1977 - 2008 oleh

SIGMA Assessment Systems, Inc.
PO Box 610757
Port Huron, MI, AS 48061-0757
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman 2

Laporan untukSampel Sam

Profil Minat Dasar JVIS

Profil di bawah menunjukkan skor Anda pada 34 skala Minat Dasar JVIS. Skor tinggi menunjukkan bahwa Anda menunjukkan preferensi untuk bekerja
dalam pengaturan yang melibatkan aktivitas yang dijelaskan oleh nama skala. Skor rendah menunjukkan bahwa Anda lebih memilih untuk tidak bekerja
dalam pengaturan seperti itu dan mungkin akan merasa pekerjaan seperti itu tidak memuaskan.

Skor Persentil Gabungan

Mentah Persentil Rendah Rata-rata Tinggi

Skala Skor F M Sisir. 0 20 40 60 80 99

Seni Kreatif 9 50 58 54
Seni Drama 11 69 69 69
. . . . . .

Matematika 3 34 18 27
Ilmu fisika 6 58 31 42
Rekayasa 14 99 88 95
Ilmu Kehidupan 10 76 69 73
Ilmu kemasyarakatan 7 27 31 31
. . . . . .

Petualangan 17 97 92 95
Alam-Pertanian 17 99 99 99
Perdagangan Terampil 6 69 50 58
. . . . . .

Layanan pribadi 12 79 92 84
Aktivitas Keluarga 16 95 98 96
Layanan medis 1 14 8 12
. . . . . .

Kepemimpinan Dominan 7 58 38 46
Keamanan kerja 12 86 86 86
Daya tahan 6 18 14 16
Akuntabilitas 11 62 62 62
. . . . . .

Pengajaran 7 18 42 31
Pelayanan sosial 7 16 54 34
Pendidikan dasar 7 16 46 31
. . . . . .

Keuangan 8 54 42 46
Bisnis 10 54 62 58
Kantor Kerja 10 73 82 76
Penjualan 12 86 86 86
. . . . . .

Pengawasan 6 18 18 18
Hubungan Manusia Mgt. 8 31 38 34
Hukum 6 16 18 18
Penasihat Profesional 7 18 24 21
. . . . . .

Penulis-Jurnalisme 6 14 24 18
Prestasi Akademik 3 1 3 2
Penulisan Teknis 5 21 31 24
. . . . . .

Kemerdekaan 8 24 24 24
Rencana 5 10 12 10
. . . . . .

Keyakinan Interpersonal 9 10 21 16

Masing-masing nama diSkalakolom mewakili bidang minat. Kolom berlabelSkor Mentahmencantumkan jumlah kegiatan yang Anda sukai di
setiap area. TigaPersentilkolom menunjukkan bagaimana skor mentah Anda dibandingkan dengan wanita, pria, serta gabungan wanita dan
pria, dalam kelompok besar siswa dan dewasa muda. Setiap skor persentil adalah persentase orang yang menerima skor mentah lebih rendah
dari skor Anda. Bilah di sebelah kanan menggambarkan skor di Persentil Gabungankolom. Gunakan bilah yang lebih panjang untuk
mengidentifikasi area yang paling Anda minati. Bilah pendek menunjukkan area yang tidak Anda minati. Bilah yang berakhir di tengah
menunjukkan bahwa minat Anda pada area tersebut rata-rata.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 3

Laporan untukSampel Sam

Uraian Skala Minat Dasar

Skala Keterangan

Seni Kreatif Tertarik untuk mengatur bahan dengan cara yang estetis; senang menjadi kreatif dan
orisinal dalam seni terapan atau seni rupa, misalnya dalam musik, menggambar, atau
mendekorasi.

Seni Drama Senang tampil untuk penonton.

Matematika Senang bekerja dengan rumus matematika dan konsep kuantitatif; tertarik untuk
melakukan perhitungan dan dalam merencanakan dan menerapkan metode matematika
untuk solusi masalah.

Ilmu fisika Tertarik pada penyelidikan sistematis berbagai aspek alam tak hidup,
misalnya kimia, fisika, geologi, atau astronomi.

Rekayasa Tertarik dengan perancangan, pengujian atau pembuatan berbagai macam produk;
menerapkan prinsip-prinsip ilmiah untuk solusi masalah praktis.

Ilmu Kehidupan Tertarik untuk menyelidiki berbagai aspek organisme hidup.

Ilmu kemasyarakatan Tertarik menyelidiki dan mempelajari berbagai aspek organisasi masyarakat,
perilaku manusia, dan interaksi sosial.

Petualangan Menikmati situasi baru; mencari yang tidak biasa atau berbahaya.

Alam-Pertanian Suka bekerja di luar ruangan dengan hewan atau tumbuhan.

Perdagangan Terampil Lebih suka bekerja dengan tangan atau dengan mesin, biasanya dalam membuat atau memperbaiki suatu
produk.

Layanan pribadi Senang memberikan layanan langsung kepada individu, misalnya pemandu wisata atau ahli kosmetik.

Aktivitas Keluarga Menikmati kegiatan rumah tangga, suka berperan aktif dalam kehidupan keluarga dan
mengasuh anak, mendekorasi dan merawat rumah dan taman, menjamu tamu, dan kegiatan
terkait.

Layanan medis Tertarik bekerja untuk mempromosikan kesehatan dan menyembuhkan penyakit pada individu.

Kepemimpinan Dominan Lebih suka gaya kepemimpinan agresif yang kuat. Menikmati posisi otoritas di mana
pengawasan dan kritik aktif dan langsung terhadap pekerjaan orang lain terlibat.

Keamanan kerja Lebih menyukai pekerjaan dengan masa depan yang pasti dan dapat diprediksi. Menghindari mengambil risiko

sosial atau ekonomi pada pekerjaan.

Daya tahan Melaporkan kesediaan untuk bekerja pada suatu tugas selama berjam-jam tanpa istirahat. Bertahan dalam
menghadapi kesulitan. Kemungkinan akan ditantang oleh tugas yang sulit dan melibatkan.

Akuntabilitas Melaporkan preferensi untuk lingkungan kerja yang membutuhkan integritas tingkat tinggi dan
kebajikan tradisional.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 4

Laporan untukSampel Sam

Uraian Skala Minat Dasar (lanjutan)

Skala Keterangan

Pengajaran Tertarik untuk mengajar mata pelajaran tertentu.

Pelayanan sosial Tertarik untuk membantu orang bermasalah mengatasi masalah mereka.

Pendidikan dasar Senang mengajar atau mengasuh anak kecil.

Keuangan Tertarik untuk memenuhi kebutuhan keuangan publik, dalam memecahkan masalah keuangan,
dan dalam investasi dan perdagangan.

Bisnis Tertarik dengan fungsi organisasi bisnis dan komersial

sehari-hari.

Kantor Kerja Tertarik pada pekerjaan klerikal dan aktivitas yang melibatkan detail, biasanya dalam konteks
bisnis.

Penjualan Tertarik untuk menjual; suka bekerja dengan dan mencoba mempengaruhi orang lain.

Pengawasan Tertarik dalam perencanaan, pengorganisasian, dan koordinasi kegiatan orang lain.
Senang memegang posisi tanggung jawab manajerial.

Hubungan Manusia Mgt. Senang bertindak sebagai "orang di tengah" di antara orang-orang yang berkonflik;
menikmati menyelesaikan situasi interpersonal, termasuk yang sulit atau bermuatan
emosional.

Hukum Tertarik dengan masalah hukum.

Penasihat Profesional Menikmati konseling dan memberikan nasihat ahli.

Penulis-Jurnalisme Suka kreatif dan orisinal dalam menulis; senang menulis untuk khalayak
umum.

Prestasi Akademik Tertarik pada kegiatan ilmiah, khususnya yang bersifat verbal. Melaporkan kebiasaan
belajar yang sistematis.

Penulisan Teknis Senang menulis laporan, manual, atau esai yang mendetail dan faktual tentang
masalah ilmiah, teknis, hukum, atau sejarah.

Kemerdekaan Lebih suka bekerja di lingkungan yang bebas dari kekangan dan pengawasan ketat. Merasa
dibatasi oleh aturan dan regulasi. Lebih suka menemukan solusi sendiri untuk masalah
daripada mencari saran dari orang lain.

Rencana Terorganisir dalam kebiasaan kerja dan lebih suka bekerja di lingkungan di mana
aktivitas terjadi dalam urutan yang diharapkan.

Keyakinan Interpersonal Lebih menyukai lingkungan kerja yang membutuhkan kepercayaan diri tingkat tinggi dalam berurusan
dengan orang lain. Melaporkan tidak takut bertemu orang asing dan berbicara dengan percaya diri
tentang berbagai topik. Percaya pada kemampuan sendiri untuk menyelesaikan sebagian besar tugas
interpersonal yang dilakukan.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 5

Laporan untukSampel Sam

Tema Pekerjaan Umum

Studi dengan JVIS telah mengungkapkan 10 pola umum yang menarik. Pola-pola ini mencerminkan orientasi
umum pada dunia kerja, bukan minat khusus di bidang tertentu. Skor Anda pada 10 Tema Pekerjaan Umum ini
diplot di bawah ini.

Skor Persentil Pria

Persentil Rendah Rata-rata Tinggi

Tema Pria
Perempuan 0 20 40 60 80 99
Ekspresif 50 58
. . . . . .

Logis 79 46
. . . . . .

Bertanya 31 27
. . . . . .

Praktis 95 95
. . . . . .

Asertif 18 16
. . . . . .

Disosialisasikan 38 34
. . . . . .

Membantu 12 46
. . . . . .

Konvensional 62 66
. . . . . .

Giat 31 34
. . . . . .

Komunikatif 4 8

Uraian dari masing-masing tema dalamTemakolom dapat ditemukan pada halaman berikut. KeduanyaPersentilkolom bandingkan skor
Tema Pekerjaan Umum Anda dengan wanita, lalu pria, dalam kelompok besar pelajar dan dewasa muda. Setiap skor persentil adalah
persentase orang yang menerima skor lebih rendah dari skor Anda. Bilah di sebelah kanan menggambarkan bagaimana skor Tema
Pekerjaan Umum Anda dibandingkan dengan jenis kelamin Anda sendiri.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 6

Laporan untukSampel Sam

Deskripsi Tema Pekerjaan Umum

Tema Keterangan

Ekspresif Jika nilai Anda tinggi pada tema ini, kemungkinan besar Anda akan dianggap artistik oleh orang lain, meskipun saat ini
Anda tidak terlibat dalam karya artistik apa pun. Anda mungkin akan menikmati aktivitas kreatif seperti drama, musik,
menulis, seni visual, atau seni terapan atau seni rupa. Anda juga akan menikmati karya kreatif orang lain. Pencetak
skor tinggi cenderung menganggap diri mereka perseptif, inventif, sensitif, imajinatif, dan sadar akan lingkungan
mereka. Orang-orang di bidang seni mendapat skor tinggi pada tema ini, tetapi banyak orang lain menggabungkan
tema ini dengan yang lain dalam menemukan ekspresi untuk kepentingan mereka.

Logis Pencetak skor tinggi menikmati pemikiran abstrak rasional yang dicirikan oleh generalisasi yang dapat
diuji, penalaran deduktif, dan presisi. Mereka menikmati tantangan pekerjaan intelektual yang sulit,
khususnya di bidang matematika dan ilmu fisika, dan dalam aplikasi seperti teknik, bekerja dengan
komputer, serta berbagai bidang lain di mana diperlukan pekerjaan kuantitatif dan teliti. Jika nilai Anda
tinggi pada tema ini, Anda mungkin lebih suka bekerja dengan dunia fisik dan ide-ide abstrak daripada
bekerja terutama dengan orang.

Bertanya Skor tinggi pada tema ini menunjukkan bahwa Anda memiliki rasa ingin tahu yang besar terhadap lingkungan,
makhluk hidup, orang lain, dan lembaga sosial. Anda memiliki keinginan untuk belajar tentang banyak bidang
pengetahuan, dan dapat digambarkan sebagai investigasi, penyelidikan secara intelektual, dan reflektif.
Pertimbangkan untuk memasuki salah satu ilmu sosial atau biologi, salah satu profesi, atau gabungkan tema
ini dengan tema lain saat memilih karier.

Praktis Jika skor Anda tinggi pada tema ini, kemungkinan besar Anda akan menikmati aktivitas yang membutuhkan
keterampilan fisik atau mekanis -- mencari kepuasan dari kualitas pekerjaan Anda, bukan menggunakan pengaruh
atau kekuasaan atas orang lain. Anda juga cenderung menikmati pekerjaan di luar ruangan dan tidak terlalu khawatir
dengan risiko fisik. Anda mungkin cenderung menghindari aktivitas yang mengharuskan Anda menjadi pusat
perhatian, dan mungkin lebih menyukai seni praktis daripada dunia ide abstrak. Anda juga cenderung menikmati
ikatan keluarga dekat dan mungkin menikmati mengatur kenyamanan dan kesejahteraan orang lain. Skor tinggi
dapat ditemukan dalam berbagai kegiatan, seperti pertanian, perdagangan terampil, dan pekerjaan jasa.

Asertif Skor tinggi pada tema ini mungkin menunjukkan preferensi untuk bekerja dalam situasi di mana Anda dapat
melakukan kontrol, dan di mana otoritas Anda ditentukan dengan jelas. Anda mungkin senang menjalankan
otoritas atas orang lain, dan akan melakukannya dengan percaya diri, tanpa perlu mencari nasihat atau
bantuan. Pencetak skor tinggi terkadang terlihat blak-blakan dan langsung dengan orang lain, dan akan
senang bekerja dengan orang lain, terutama dalam peran dominan. Orang-orang yang bekerja di lingkungan,
seperti militer, di mana gaya kepemimpinan ini sesuai, sering mendapat nilai tinggi untuk tema ini.

Disosialisasikan Jika skor Anda tinggi pada tema ini, kemungkinan besar Anda akan dianggap sebagai pekerja yang bertanggung jawab dan stabil

- - disiplin, cepat, sistematis dan disengaja, tetapi biasanya tidak kreatif. Anda lebih suka percaya diri tentang masa depan
yang relatif pasti dengan gaji yang dapat diprediksi, daripada menerima ketidakpastian dari prospek yang lebih berisiko
tetapi mungkin lebih menguntungkan. Anda kemungkinan akan menyukai pekerjaan yang menawarkan stabilitas dan
menghargai kebajikan tradisional.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 7

Laporan untukSampel Sam

Deskripsi Tema Pekerjaan Umum

(Lanjutan)
Tema Keterangan

Membantu Orang dengan skor tinggi pada tema ini mengungkapkan kepedulian yang tulus terhadap orang lain, terutama
mereka yang memiliki masalah atau membutuhkan bantuan. Pencetak skor tinggi menikmati interaksi sosial,
memberi saran, dan dapat digambarkan sebagai baik hati, menghibur, simpatik, mendukung, dermawan, membantu,
dan kooperatif. Jika skor Anda tinggi pada tema ini, pertimbangkan pekerjaan di mana Anda dapat mengambil peran
langsung dalam membantu, melayani, atau mengajar orang lain.

Konvensional Jika skor Anda pada tema ini tinggi, Anda mungkin lebih memilih peran yang terdefinisi dengan baik dalam bisnis
atau organisasi lain yang lebih besar. Anda mungkin akan menikmati operasi bisnis sehari-hari, seperti
mengoperasikan kantor, menjual produk, membuat keputusan, dan mengawasi orang lain. Anda mungkin lebih suka
bekerja di organisasi yang berjalan lancar daripada bekerja di lingkungan yang sangat sibuk atau variabel. Anda juga
dapat menyukai detail, lebih memilih untuk tidak dituntut untuk menjadi sangat kreatif, atau mengerjakan tugas
yang melibatkan keterampilan mekanis, ketidaknyamanan, atau risiko fisik.

Giat Mendapat skor tinggi pada tema ini menunjukkan bahwa Anda kemungkinan besar akan menikmati pekerjaan
yang melibatkan berbicara dengan orang lain, terutama jika tujuan diskusi tersebut adalah untuk membujuk
atau mempengaruhi. Percaya diri, jarang pemalu dalam situasi sulit, dominan, kuat; Pencetak skor tinggi
biasanya tertarik pada aspek pemasaran atau manajemen bisnis, bukan pada detail operasi sehari-hari atau
spesialisasi tertentu. Mereka sering dimotivasi oleh simbol status sosial konvensional
- - uang, pengaruh dan prestise - bukan dengan bentuk pengakuan lainnya. Selain bisnis,
skor tinggi dapat ditemukan di profesi hukum, administrasi, hubungan masyarakat,
diplomasi, dan bidang terkait.

Komunikatif Jika nilai Anda tinggi pada tema ini, Anda akan cenderung tertarik pada ide dan mengkomunikasikan ide
tersebut kepada orang lain. Anda cenderung menikmati ekspresi pikiran yang serius, membaca,
menghadiri kuliah, belajar, atau terlibat dalam diskusi intelektual. Kenikmatan komunikasi Anda
mungkin lebih terfokus pada perumusan dan ekspresi konsep daripada pada hiburan orang lain.
Pencetak skor tinggi cenderung digambarkan sebagai intelektual, artikulatif, dan berpengetahuan luas,
memiliki minat yang luas. Penulis profesional mendapat nilai tinggi pada tema ini. Namun, karena
komunikasi penting dalam berbagai pekerjaan, banyak pekerjaan lainnya juga mendapat nilai tinggi.

Kepuasan Akademik
Skor Kepuasan Akademik Anda mencerminkan tingkat kesamaan antara profil Anda dan rata-rata mahasiswa yang terlibat
dalam program studi akademik dan/atau ilmiah tradisional. Ini bukan ukuran kemampuan Anda untuk melakukan
pekerjaan tingkat universitas, juga tidak dapat memprediksi kesuksesan Anda sebagai mahasiswa. Sebaliknya, ini
memberikan indikasi sejauh mana Anda dapat menikmati kegiatan ilmiah seperti membaca dengan serius, belajar,
melakukan penelitian dan tugas, dll.
Persentil
Skor %ile 0 20 40 60 80 99
Kepuasan Akademik 421 21
Skor rata-rata adalah 500. Kira-kira dua pertiga siswa SMA dan perguruan tinggi mendapat skor antara 400 dan 600. Angka
persentil dan grafik batang menunjukkan persentase sekelompok besar siswa yang menerima skor lebih rendah dari skor Anda.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 8

Laporan untukSampel Sam

Kemiripan dengan Mahasiswa

Profil JVIS dari lebih dari 10.000 mahasiswa yang terdaftar di lebih dari 150 bidang utama yang berbeda, mulai dari
akuntansi hingga zoologi, telah dikumpulkan dan dianalisis. Analisis itu menunjukkan bahwa bidang-bidang utama dapat
digolongkan ke dalam 17 kelompok akademik yang luas. Setiap kluster didasarkan pada data dari laki-laki dan perempuan
dan mewakili satu set jurusan pendidikan yang memiliki pola skor JVIS yang serupa.

Bagan di bawah ini memeringkat kesamaan profil Minat Dasar JVIS Anda dengan masing-masing kelompok siswa. Skor tinggi
menunjukkan bahwa pola minat Anda mirip dengan siswa di bidang konsentrasi yang menentukan gugus, sedangkan skor
rendah menunjukkan ketidaksamaan. Skor ini menunjukkan kemungkinan minat dan kepuasan Anda dengan kelompok
akademik ini. Skor ini tidak memberi tahu Anda apakah Anda akan berhasil atau tidak di bidang tertentu.

Skor Kesamaan Klaster Utama Universitas

+ 0,62 Sangat mirip Pengelolaan Sumber Daya Lingkungan
+ 0,55 Serupa Kesehatan, Pendidikan Jasmani dan Rekreasi
+ 0,39 Cukup Mirip Agribisnis dan Ekonomi
+ 0,37 Cukup Mirip Seni dan Arsitektur
+ 0,30 Cukup Mirip Ilmu makanan
+ 0,12 Netral Rekayasa
+ 0,03 Netral Sains
- 0,03 Netral Ilmu Komputer
- 0,08 Netral Seni Drama
- 0,12 Netral Pelayanan sosial
- 0,12 Netral Pelayanan Kesehatan dan
- 0,19 Netral Ilmu Matematika Ilmu
- 0,25 Netral Bisnis
- 0,25 Berbeda Seni Komunikasi
- 0,30 Berbeda Ilmu Perilaku
- 0,32 Berbeda Pendidikan
- 0,54 Berbeda Ilmu Sosial, Hukum dan Politik

Profil JVIS Anda paling mirip dengan mahasiswa yang bidang akademik spesialisasinya ada di tiga kelompok yang tercantum di
bawah ini. Contoh jurusan untuk masing-masing dari tiga bidang ini juga terdaftar.

Klaster Utama Universitas Contoh Jurusan

Manajemen Sumber Daya Lingkungan Teknologi Margasatwa, Rekreasi dan Taman, Manajemen Sumber
Daya Lingkungan, Manajemen Bisnis Pertanian, Pertanian, Ilmu dan
Teknologi Hutan, Hortikultura.

Kesehatan, Pendidikan Jasmani dan Rekreasi Kesehatan dan Pendidikan Jasmani, Rekreasi dan Taman.

Agribisnis dan Ekonomi Ekonomi Pertanian dan Sosiologi Pedesaan, Manajemen Bisnis
Pertanian, Layanan Pangan dan Administrasi Perumahan.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 9

Laporan untukSampel Sam

Kesamaan dengan Grup Pekerjaan

Peringkat di bawah adalah kemiripan profil Minat Dasar JVIS Anda dengan minat orang yang bekerja di 32 kelompok pekerjaan. Skor
positif menunjukkan bahwa profil Anda menunjukkan tingkat kemiripan tertentu dengan profil yang sudah ada dalam kelompok
pekerjaan, sementara skor negatif menunjukkan ketidaksamaan.

Skor Kesamaan Grup Pekerjaan

+0,61 Sangat mirip Petani

+0,53 Serupa Konstruksi/Perdagangan Terampil Pemesinan/
+0,35 Cukup Mirip Mekanikal dan Pekerjaan Terkait Pekerjaan dalam
+0,34 Cukup Mirip Pekerjaan Layanan Seni Rupa
+0,31 Cukup Mirip
+0,30 Cukup Mirip Pekerjaan Ilmu Hayati Pekerjaan
+0,28 Cukup Mirip Olah Raga dan Rekreasi Pekerjaan
+0,28 Cukup Mirip Seni Komersial Pekerjaan
+0,28 Cukup Mirip Pelayanan Pelindung Pekerjaan
+0,23 Netral Pelayanan Kesehatan
+0,19 Netral Diagnosis Medis dan Perawatan Pekerjaan
+0,18 Netral Majelis Pekerjaan-Instrumen & Produk Kecil
+0,17 Netral Pekerjaan di Musik
+0,13 Netral Pekerjaan Pekerja Teknik dan Dukungan
+0,10 Netral Teknis di Hiburan
+0,10 Netral Pekerjaan dalam Ilmu Fisika
+0,09 Netral Pekerjaan dalam Ilmu Komputer
- 0,03 Netral Matematika dan Pekerjaan Terkait Pekerjaan di
- 0,05 Netral Pra-sekolah dan Layanan Clerical Pengajaran
- 0,07 Netral Dasar
- 0,09 Netral Pekerjaan di Merchandising
- 0,13 Netral Penjualan Pekerjaan
- 0,14 Netral Mengajar dan Pekerjaan Terkait Pekerjaan di bidang
- 0,18 Netral Akuntansi, Perbankan dan Keuangan Pekerjaan dalam
- 0,23 Netral Menulis
- 0,30 Berbeda Pekerjaan Personalia/Manajemen
- 0,35 Berbeda Manusia dalam Agama
- 0,35 Berbeda Administrasi dan Pekerjaan Terkait
- 0,42 Berbeda Pekerjaan di bidang Hukum dan Politik
- 0,44 Berbeda Konselor/Pekerja Personalia Mahasiswa
- 0,55 Berbeda Pekerjaan di bidang Ilmu Sosial
- 0,59 Berbeda Pekerjaan dalam Kesejahteraan Sosial

Deskripsi, contoh judul pekerjaan, dan bacaan yang disarankan untuk masing-masing dari tiga kelompok pekerjaan dengan peringkat tertinggi Anda disajikan pada
enam halaman berikutnya. Ingat, peringkat kelompok pekerjaan ini mencerminkan kesamaan profil Minat Dasar JVIS Anda dengan profil orang yang bekerja di
bidang ini. Pemeringkatan bukanlah cerminan dari kemampuan Anda untuk melakukan tugas yang diwajibkan atau untuk mendapatkan keuntungan dari pelatihan
di bidang ini. Anda mungkin menemukan informasi ini berguna dalam merencanakan pendidikan dan karier Anda. Konselor atau penasihat Anda dapat membantu
Anda dalam proses ini.

Dalam uraian berikut, kode O*Net dicantumkan bersama dengan contoh jabatan pekerjaan. O*NET menawarkan klasifikasi komprehensif dari judul
pekerjaan dan kategori pekerjaan yang didasarkan pada sistem Standard Occupational Classification (SOC). Gunakan kode ini untuk mencari
informasi tambahan di situs web O*Net di http://online.onetcenter.org. Untuk menemukan deskripsi pekerjaan dan tautan ke pekerjaan terkait,
masukkan kode O*NET/SOC (misalnya 27.3043.04), jabatan (misalnya penulis salinan) atau kata kunci (misalnya penulis) dalam bidang yang
diberikan pada lokasi. Informasi tambahan dapat ditemukan dalam bacaan yang disarankan yang tercantum bersama dengan masing-masing dari
tiga kelompok pekerjaan teratas Anda.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 10

Laporan untukSampel Sam

1. Petani
Kelompok pekerjaan ini berkaitan dengan bertani dan/atau beternak. Individu yang bekerja di pertanian atau
peternakan akan memiliki berbagai tanggung jawab, seperti menanam dan memanen tanaman, menerapkan
pestisida dan pupuk, memberi makan dan merawat ternak, dan mengoperasikan alat berat seperti traktor.
Individu yang bekerja di kehutanan mengelola lahan hutan untuk tujuan ekonomi, rekreasi, dan konservasi.
Ketertarikan pada hewan dapat menyebabkan menjadi Dokter Hewan atau Peternak Hewan. Orang-orang dalam
kelompok ini biasanya mendapat skor tinggi pada skala Alam-Pertanian, Aktivitas Keluarga, Perdagangan
Terampil, Ilmu Kehidupan, dan Akuntabilitas JVIS. Di bawah ini adalah contoh dari beberapa pekerjaan yang
tersedia di daerah ini. Pendidikan pasca-sekolah menengah dan pelatihan di tempat kerja tersedia untuk banyak
pekerjaan ini.
O*Net Div. 11 - Manajemen
O*Net Div. 17 - Arsitektur dan Rekayasa O*Net
Div. 19 - Ilmu Kehidupan, Fisik, dan Sosial
O*Net Div. 29 - Praktisi Kesehatan dan Pekerjaan Teknis O*Net
Div. 33 - Layanan Perlindungan
O*Net Div. 37 - Pembersihan dan Pemeliharaan Gedung dan Pekarangan
O*Net Div. 39 - Perawatan dan Layanan Pribadi
O*Net Div. 45 - Pertanian, Perikanan, dan Kehutanan

Judul Pekerjaan Kode O*Net Judul Pekerjaan Kode O*Net

11-9011.01 Manajer Pembibitan & Rumah 11-9012 Petani & Peternak
17-1012 Kaca Arsitek Lansekap 19-1013 Naturalis Taman Ilmuwan
19-1031 Ilmuwan Konservasi 19-1031.03 Tanah & Tumbuhan
19-1032 Rimbawan 19-4011.01 Teknisi Pertanian
19-4093 Teknisi Hutan & Konservasi Inspektur & Spesialis 29-1131 Dokter Hewan
33-2022 Pencegahan Kebakaran Hutan Pemangkas & 37-3011 Pelatih Hewan Pekerja Landscaping &
37-3013 Pemangkas Pohon 39-2011 Groundskeeping
45-2021 Peternak Hewan 45-3011 Nelayan

Bacaan yang Disarankan

1.Karir untuk Pecinta Hewan.Miller, Louise. McGraw-Hill. 2007. ISBN: 0071476156.

2.Karier di Lingkungan.Fasulo, Michael; Pejalan, Paul. McGraw-Hill. 2007. ISBN: 0071476113.
3.Peluang dalam Arsitektur Lansekap, Kebun Raya, dan Karir Arboreta.Camensson, Blythe.
McGraw-Hill. 2007. ISBN: 0071476083.
4.Fokus Karir: Perawatan Hewan.Staf Ferguson. Perusahaan Penerbitan Ferguson. 2006. ISBN: 0816065861.
5.Memilih Panggilan Konservasi atau Karier Birokratis: Pilihan Pribadi Anda dan Konsekuensi Lingkungan.
Kroger, Richard. Penerbitan Trafford. 2006. ISBN: 1412070090.
6.Fokus Karir Ferguson: Pertanian.Perusahaan Penerbitan Ferguson. Perusahaan Penerbitan Ferguson. 2006. ISBN:
0816065853.
7.Peluang dalam Ilmu Kelautan dan Karir Maritim.Heitzmann, William Ray. McGraw-Hill. 2006. ISBN:
0071448519.
8.Karir untuk Pecinta Tanaman & Jenis Jempol Hijau Lainnya.Camensson, Blythe. McGraw-Hill. 2004. ISBN:
0071408975.
9.Peluang dalam Karir Ilmu Biologi.Musim dingin, Charles A. McGraw-Hill. 2004. ISBN: 007143187X.
10.Panduan ECO untuk Karir yang Membuat Perbedaan: Pekerjaan Lingkungan Untuk Dunia yang
Berkelanjutan. Organisasi Karier Lingkungan. Pers Pulau. 2004. ISBN: 1559639679.
11.Pekerjaan Besar untuk Jurusan Biologi.Camensson, Blythe. McGraw-Hill. 2003. ISBN: 0071408983.
12.Peluang dalam Karir Kehutanan.Wille, Christopher M. McGraw-Hill. 2003. ISBN: 0071411518.
13.Pekerjaan Besar untuk Jurusan Studi Lingkungan.DeGalan, Julie; Middlekauff, Bryon. McGraw-Hill. 2002. ISBN:
0658016520.
14.Peluang dalam Karir Lingkungan.Mengipasi, Odom. McGraw-Hill. 2002. ISBN: 0071387226.
15.Karir untuk Jenis Lingkungan & Lainnya Yang Menghormati Bumi.Fasulo, Michael; Kinney, Jane. Perusahaan
McGraw-Hill. 2001. ISBN: 0658016482.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 11

Laporan untukSampel Sam

Petani (lanjutan)

Bacaan yang Disarankan (lanjutan)

16.Karir untuk Pecinta Alam & Jenis Luar Ruangan Lainnya.Miller, Louise. McGraw-Hill. 2001. ISBN: 0658010697.
17.Karier dengan Hewan.Pavia, Audrey. Seri Pendidikan Barron. 2001. ISBN: 0764116215.
18.Buku Pegangan Portabel Arsitek Lansekap.Dines, Nicholas T.; Brown, Kyle D. McGraw-Hill Professional. 2001. ISBN:
0071344225.
19.Panduan Lengkap Baru untuk Karier Lingkungan.Tajam, Bill; Organisasi Karir Lingkungan. Pers Pulau. 2001.
ISBN: 1559631791.
20.Karir untuk Pecinta Hewan & Jenis Zoologi Lainnya.Miller, Louise. McGraw-Hill. 2000. ISBN: 0658004638.
21.Karir Luar Ruangan: Menjelajahi Pekerjaan di Lapangan Luar Ruangan.Shenk, Ellen. Buku Stackpole. 2000. ISBN:
0811728730.
22.Bekerja dengan Satwa Liar: Panduan Karier di Dunia Satwa.Maynard, Thane; Selamat, Jane. Franklin Watts. 2000.
ISBN: 0531164152.

Organisasi
1. Asosiasi Ilmu Susu Amerika. 1111 North Dunlap Avenue, Savoy, IL, 61874. (www.adsa.org/)
2. Hutan Amerika. PO Box 2000, Washington, DC, 20013. (www.americanforests.org)
3. Masyarakat Insinyur Pertanian dan Biologi Amerika. 2950 Niles Road, St. Joseph, MI, 49085. (www.asabe.org/)
4. Masyarakat Agronomi Amerika. 677 South Segoe Road, Madison, WI, 53711. (www.agronomy.org)
5. Asosiasi Perguruan Tinggi Kedokteran Hewan Amerika. 1101 Vermont Avenue NW, Suite 710, Washington, DC, 20005.
(www.aavmc.org)
6. Masyarakat Ilmu Tanaman Amerika. 677 South Segoe Road, Madison, WI, 53711. (www.crops.org)
7. Sahabat Bumi. 1717 Massachusetts Avenue NW, Suite 600, Washington, DC, 20036-2002. (www.foe.org)
8. Persatuan Pendidikan Petani Muda Nasional. PO Box 20326, Montgomery, AL, 36120. (www.nyfea.org/)
9. Asosiasi Unggas dan Telur AS. 1530 Cooledge Road, Tucker, GA, 30084-7303. (www.poultryegg.org)
10. Asosiasi Petani Trout Amerika Serikat. 111 West Washington Street, Suite 1, Charles Town, WV, 25414-1529.
(www.ustfa.org)

Kegiatan
1. Dapatkan pengalaman langsung bekerja di pertanian.
2. Wawancarai peternak hamster, kelinci, marmut, kucing, atau anjing setempat.
3. Pelajari lebih lanjut tentang menanam tanaman di halaman belakang Anda sendiri dengan bereksperimen dengan berbagai kebun sayur, herba, dan
bunga.
4. Kunjungi pertunjukan pertanian atau pameran daerah.

5. Kunjungi peternakan yang berspesialisasi dalam budidaya sapi perah, ternak, biji-bijian, atau sayuran.
6. Kunjungi Pusat Karir Masyarakat Rimbawan Amerika di www.safnet.org/careercenter/index.cfm.
7. Relawan untuk membantu menanam pohon dengan mengunjungi www.arborday.org.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 12

Laporan untukSampel Sam

2. Konstruksi/Perdagangan Terampil

Kelompok pekerjaan ini mencakup berbagai pekerjaan yang terlibat dalam pembuatan, pembangunan, perakitan, dan perbaikan
produk, gedung, jalan, jembatan, dan mesin. Tukang kayu, tukang batu, dan pembuat ketel, misalnya, dapat bekerja dengan
berbagai bahan, seperti kayu, batu, logam, dan plastik. Individu yang bekerja di bidang konstruksi dapat menggunakan alat seperti
pengaduk semen dan palu udara, dan/atau mengoperasikan alat berat, seperti buldoser. Orang-orang dalam perdagangan ini
cenderung menunjukkan skor tinggi dalam Perdagangan Terampil, Teknik, Aktivitas Keluarga, Petualangan, dan Pertanian Alam. Di
bawah ini adalah contoh dari beberapa pekerjaan yang tersedia di daerah ini. Banyak dari pekerjaan ini menyediakan magang dan
pelatihan di tempat kerja. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang pekerjaan yang membentuk grup pekerjaan ini, cari daftar
lengkap O*NET di http://online.onetcenter.org.

O*Net Div. 11 - Manajemen

O*Net Div. 47 - Konstruksi dan Ekstraksi O*Net Div. 49 -
Instalasi, Pemeliharaan, dan Perbaikan O*Net Div. 53 -
Transportasi dan Pemindahan Material

Judul Pekerjaan Kode O*Net Judul Pekerjaan Kode O*Net

11-9021 Manajer konstruksi 47-2021 Pemasang Karpet
47-2031 Tukang kayu 47-2041 Brickmason & Blockmason
47-2061 Buruh Konstruksi 47-2081 Drywall & Pemasang Ubin Langit-Langit
47-2111 Montir listrik 47-2141 Pelukis, Konstruksi & Perawatan Plesteran &
47-2152.02 Tukang ledeng 47-2161 Tukang Batu Plesteran
47-4011 Rigger Inspektur Konstruksi & 49-2021 Mekanik Radio
49-9096 Bangunan 53-3032 Pengemudi Truk, Heavy & Traktor-Trailer

Bacaan yang Disarankan

1.Peluang dalam Membangun Karir Konstruksi.Sumicharst, Michael. McGraw-Hill. 2007. ISBN: 0071482059.
2.Peluang dalam Karir Pertukangan.Sheldon, Roger. McGraw-Hill. 2007. ISBN: 0071476067.
3.250 Pekerjaan Terbaik Melalui Magang.Farr, Michael; Shatkin, Laurence. Penerbitan Jist. 2005. ISBN: 1593571739.
4.Kontraktor Konstruksi: Panduan Praktis Manajemen Perusahaan.Clough, Richard H.; Sears, Glenn A.;
Sears, S. Keoki. Wiley. 2005. ISBN: 0471449881.
5.Ahli Tukang Ledeng.Rudman, Jack. National Learning Corp. 2005. ISBN: 0837304768.
6.Peluang dalam Karir Seni dan Kerajinan, edisi revisi.Gardner, Elizabeth. McGraw-Hill. 2005. ISBN:
0071448497.
7.Buku Pegangan Mesin.Jones, Franklin; Ryffel, Henry; Oberg, Erik; McCauley, Christopher; Sembuh, Ricardo. Pers
Industri. 2004. ISBN: 0831127007.
8.Handyman's Handbook: Panduan Lengkap Memulai dan Menjalankan Bisnis yang Sukses.Koenigsberg,
David. McGraw-Hill Profesional. 2003. ISBN: 0071416706.
9.Panduan Tenaga Kerja AEC untuk Menemukan Pekerjaan yang Tepat di Industri Desain & Konstruksi.Klein, Christopher J.
Zweig White. 2002. ISBN: 1929868766.
10.Buku Pegangan Ahli Listrik Amerika.Croft, Terrell; Musim panas, Wilford. McGraw-Hill. 2002. ISBN: 0071377352.
11.Menjalankan Perusahaan Konstruksi yang Sukses.Gerstel, David. Tauton Press. 2002. ISBN: 1561585300.
12.Karir untuk Topi Keras & Jenis Konstruktif Lainnya.Gisler, Margaret; Eberts, Marjorie. Perusahaan McGraw-Hill.
2001. ISBN: 0658010646.
13.Peralatan Perawatan Kereta Api: Manusia dan Mesin Yang Menjaga Jalan Kereta Api Tetap Berjalan.Salomo, Brian. MBI.
2001. ISBN: 0760309752.
14.Peluang dalam Karir Pengerjaan Logam.Row, Mark. McGraw-Hill. 2000. ISBN: 0658001981.
15.Markup & Keuntungan: Panduan Kontraktor.Stone, Perusahaan Buku Michael C. Craftsman. 1999. ISBN: 1572180714.
16.Anda Bersertifikat: Panduan Karir Alternatif untuk Lebih dari 200 Program Sertifikat, Sekolah Dagang, dan
Peluang Kerja.Naftali, Lee; Naftali, Joel. Perapian. 1999. ISBN: 0684849968.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 13

Laporan untukSampel Sam

Konstruksi/Perdagangan Terampil (lanjutan)

Organisasi
1. Institut Beton Amerika. PO Box 9094, 38800 Country Club Drive, Farmington Hills, MI, 48331.
(www.concrete.org/general/home.asp)
2. Pembangun dan Kontraktor Terkait. 4250 North Fairfax Drive, Lantai 9, Arlington, VA, 22203-1607. (www.abc.org)
3. Kontraktor Listrik Mandiri. 4401 Ford Avenue, Suite 1100, Alexandria, VA, 22302. (www.ieci.org)
4. Institut Masonry Internasional. Rumah James Brice, 42 East Street, Annapolis, MD, 21401. (www.imiweb.org)
5. Asosiasi Kontraktor Plumbing-Heating-Cooling. 180 South Washington Street, Falls Church, VA, 22046.
(www.phccweb.org/)
6. Asosiasi Kontraktor Lantai. 7439 Millwood Drive, Bloomfield Barat, MI, 48322-1234. (www.fcica.com/)
7. Masyarakat Masonry. 3970 Broadway, Suite 201-D, Boulder, CO, 80304-1135. (www.masonrysociety.org)

Kegiatan
1. Lihat www.aecinfo.com untuk tautan ke bisnis konstruksi, produk, forum, berita, sumber daya, dan banyak lagi.
2. Dapatkan pengalaman langsung dengan mendapatkan pekerjaan musim panas melakukan pekerjaan konstruksi.

3. Bergabung dengan organisasi kemanusiaan seperti Habitat for Humanity untuk membantu membangun rumah bagi keluarga yang membutuhkan.
Kunjungi www.habitat.org untuk terlibat.
4. Relawan untuk membantu anggota keluarga atau tetangga dengan pengecatan, renovasi rumah, serta perbaikan dan pemeliharaan rumah.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 14

Laporan untukSampel Sam

3. Pemesinan/Mekanis dan Pekerjaan Terkait

Pekerjaan ini berkaitan dengan pengoperasian, pengendalian, dan pengaturan mesin untuk memotong, membentuk, dan/atau
mencetak bahan seperti logam, kertas, kayu, dan batu. Ada berbagai macam pekerjaan di bidang pekerjaan yang berorientasi
mekanis ini, seperti Pembuat Alat dan Cetakan, Masinis, Pencetak, dan Tukang Listrik. Orang-orang dalam kelompok pekerjaan ini
cenderung memiliki minat tinggi di bidang Perdagangan Terampil JVIS, Teknik, Matematika, Seni Kreatif, dan Ilmu Fisika. Di bawah ini
adalah contoh dari beberapa pekerjaan yang tersedia di daerah ini. Pelatihan kerja dan magang biasanya tersedia di tempat kerja;
namun, beberapa mungkin memerlukan pelatihan atau pendidikan khusus. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang pekerjaan yang
membentuk grup pekerjaan ini, cari daftar lengkap O*NET di http://online.onetcenter.org.

O*Net Div. 39 - Perawatan Pribadi dan Layanan O*Net

Div. 47 - Konstruksi dan Ekstraksi O*Net Div. 49 - Instalasi,
Pemeliharaan, dan Perbaikan O*Net Div. 51 - Produksi

O*Net Div. 53 - Transportasi dan Pemindahan Material

Judul Pekerjaan Kode O*Net Judul Pekerjaan Kode O*Net

39-3021 Motion Picture Projectionist 47-2011 Pembuat ketel
47-2152.01 Pipe Fitter & Mekanik Sepeda 49-3023.01 Otomotif Master Mekanik
49-3052 Motor Steamfitter 49-9041 Mesin Industri Mekanik
49-9042 Pekerja Pemeliharaan & Perbaikan 49-9044 Millwright
51-2031 Mesin & Alat Assembler Mesin Lainnya 51-4041 Masinis
51-4111 & Pembuat Die 51-4121.06 Tukang Las, Pemotong & Tukang Las
51-8021 Insinyur Stasioner & Operator Boiler
51-9032 Setter Mesin Pemotong & Pengiris, Operator &
53-7063 Pengumpan Mesin Tender & Offbearer

Bacaan yang Disarankan

1.Karir dalam Fokus: Mekanik.Ferguson. Perusahaan Penerbitan Ferguson. 2008. ISBN: 0816072752.
2.Karir untuk Jenis Ilmiah & Lainnya dengan Pikiran yang Ingin Tahu.Goldberg, Jan. McGraw-Hill. 2007. ISBN:
0071476180.
3.Peluang Karir di Industri Otomotif.Kennedy, Michael. Fakta di File. 2005. ISBN: 0816052476.
4.Rahasia Dagang Bengkel Mesin: Panduan Praktik Bengkel Mesin Manufaktur.Harvey, James. Industrial Press, Inc.
2005. ISBN: 0831132272.
5.Hal Penting Toko Mesin: Pertanyaan dan Jawaban.Pers Seni Logam. 2004. ISBN: 0975996304.
6.Buku Pegangan Mesin.Jones, Franklin; Ryffel, Henry; Oberg, Erik; McCauley, Christopher; Sembuh, Ricardo. Pers
Industri. 2004. ISBN: 0831127007.
7.Penggilingan: Kursus Lengkap.Hall, Harold. Nexus Special Interest, Ltd. 2004. ISBN: 1854862324.
8.Karir untuk Penggemar Mobil & Jenis Freewheeling Lainnya.Lee, Richard S.; Lee, Mary Price. McGraw-Hill. 2003. ISBN:
007141147X.
9.The WetFeet Insider Guide to Careers in Manufacturing.kaki basah. kaki basah. 2003. ISBN: 1582073759.
10.Buku Pegangan Ahli Listrik Amerika.Croft, Terrell; Musim panas, Wilford. McGraw-Hill. 2002. ISBN: 0071377352.
11.Karir untuk Topi Keras & Jenis Konstruktif Lainnya.Gisler, Margaret; Eberts, Marjorie. McGraw-Hill. 2001. ISBN:
0658010646.
12.Peluang dalam Karir Layanan Otomotif.Weber, Robert M. McGraw-Hill. 2001. ISBN: 0071381953.
13.Peluang dalam Karir Pengerjaan Logam.Row, Mark. McGraw-Hill. 2000. ISBN: 0658002007.
14.Peluang dalam Karir Perminyakan.Krueger, Gretchen D. McGraw-Hill. 1999 ISBN: 0844265500.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 15

Laporan untukSampel Sam

Pemesinan/Mekanis dan Pekerjaan Terkait (lanjutan)

Organisasi
1. Institut Teknisi Tingkat Lanjut Amerika. 6801 West 20th Avenue, Hialeah, FL, 33014. (www.aationline.com)
2. Perhimpunan Insinyur Mekanik Amerika. 3 Park Avenue, New York, NY, 10016-5990. (www.asme.org)
3. Masyarakat Pengelasan Amerika. 550 LeJeune Road NW, Miami, FL, 33126. (www.aws.org/w/a/)
4. Asosiasi Layanan & Teknologi Hiburan. 875 Sixth Avenue, Suite 1005, New York, NY, 10001.
(www.esta.org)
5. Persaudaraan Internasional Pembuat Boiler. 753 State Avenue, Suite 570, Kansas City, KS, 66101.
(www.boilermakers.org)
6. Asosiasi Pendidikan Teknologi Internasional. Drive Asosiasi 1914, Suite 201, Reston, VA, 20191.
(www.iteaconnect.org/index.html)
7. Asosiasi Kontraktor Mekanik Amerika. 1385 Piccard Drive, Rockville, MD, 20850. (www.mcaa.org)
8. Asosiasi Perkakas dan Permesinan Nasional. 9300 Livingston Road, Fort Washington, MD, 20744. (https://
www.ntma.org/eweb/StartPage.aspx)
9. Asosiasi Produk Mesin Presisi. 6700 West Snowville Road, Brecksville, OH, 44141. (www.pmpa.org)
10. Masyarakat Insinyur Manufaktur. Satu Drive UKM, PO Box 930, Dearborn, MI, 48121. (www.sme.org)
11. Aliansi Produsen Mobil. 1401 Eye Street NW, Suite 900, Washington, DC, 20005.
(www.autoalliance.org)

Kegiatan
1. Hadiri pameran alat mesin atau konvensi serupa lainnya di wilayah Anda.
2. Jelajahi situs web International Association of Masinis and Aerospace Worker di www.goiam.org
3. Dapatkan pengalaman dan pelatihan langsung dan cari magang di bidang yang Anda minati.
4. Pelajari program kerja sama dan pengalaman belajar lainnya yang memungkinkan Anda melatih keterampilan Anda.
5. Lakukan proyek ""do-it-yourself"" di bidang mekanik, instalasi, atau perbaikan di bawah pengawasan dan bimbingan seseorang yang memiliki
pengetahuan di bidang tersebut.
6. Bicaralah dengan bengkel mesin, pengerjaan dan fabrikasi logam, atau guru mekanik.
7. Bicaralah dengan pembuat gilingan, pembuat cetakan, pembuat alat dan cetakan, atau produsen alat berat setempat.
8. Kunjungi www.machinerynet.com untuk tautan ke sumber daya permesinan dan pengerjaan logam.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 16

Laporan untukSampel Sam

Kemana Pergi Dari Sini

Dengan menyelesaikan instrumen minat kejuruan seperti JVIS, Anda telah mengambil langkah pertama menuju pemilihan karir Anda
yang bijaksana. Anda telah belajar lebih banyak tentang diri Anda, minat kejuruan Anda, dan bagaimana hal itu dibandingkan
dengan orang yang belajar dan bekerja di berbagai bidang karir. Namun, untuk memilih karier dengan sukses, Anda harus
mempelajari lebih lanjut bidang minat Anda. Di bawah ini adalah berbagai saran untuk membantu Anda menjelajahi pilihan karir
Anda.

Buku
Sementara buku-buku yang tercantum bersama dengan 3 kelompok pekerjaan teratas Anda akan membantu Anda mempelajari lebih lanjut tentang bidang-bidang

tersebut, buku-buku umum dapat membantu Anda dalam proses memilih karier, memperoleh pendidikan yang diperlukan, dan melakukan pencarian kerja.

Buku-buku yang tercantum di bawah ini dapat ditemukan di perpustakaan atau toko buku setempat.

AZ Karir dan Pekerjaan.Hodgson, Susan. Kogan Page Ltd. 2008. ISBN: 0749452552.
Apa Warna Parasut Anda? Edisi 2008.Bolles, Richard Nelson. Tekan Sepuluh Kecepatan. 2007. ISBN: 1580088688. Karir untuk
Semangat Kompetitif & Penampil Puncak Lainnya.Goldberg, Jan. McGraw-Hill. 2006. ISBN: 0071467769. Panduan Baru
untuk Eksplorasi Pekerjaan: Menghubungkan Minat, Pembelajaran, dan Karir.Farr, Michael J.; Shatkin, Laurence. Jist
Bekerja. 2005. ISBN: 1593571798.
Petualangan Karir: Panduan Anda untuk Penilaian Pribadi, Eksplorasi Karir, dan Pengambilan Keputusan.Johnston, Susan
M.Prentice Hall. 2005. ISBN: 0131149695.
Jurusan di Sisa Hidup Anda: Rahasia Karir untuk Mahasiswa, Edisi ke-4.Carter, Carol. LifeBound. 2004.
ISBN: 0974204420.
Karier Monster: Cara Mendapat Pekerjaan Hidup Anda.Hardy, Jeff; Taylor, Doug. Pinguin. 2004. ISBN: 0142004367.
Titik Balik: Panduan Pengambilan Keputusan Karir Anda.Dukat, Diane. Balai Prentice. 2002. ISBN: 0130421901.
Eksplorasi Karir di Internet: Panduan Siswa ke Lebih dari 500 Situs Web.Gabler, Laura R.. Ferguson Publishing. 2000.
ISBN: 089434305X.
Perubahan Karir: Semua yang Perlu Anda Ketahui untuk Memenuhi Tantangan Baru dan Kendalikan Karir Anda.
Helfand, David P. McGraw-Hill. 1999. ISBN: 0844242691.
Eksplorasi Jurusan: Panduan Cari dan Temukan untuk Perguruan Tinggi dan Arah Karir.Bradbury, Mary Jane; Reeves,
Diane Lindsey. Balai Prentice. 1999. ISBN: 0130113794.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 17

Laporan untukSampel Sam

Kemana Dari Sini (lanjutan)

Kegiatan
Gunakan aktivitas umum yang tercantum di bawah ini untuk menyusun proses eksplorasi karier Anda. Kegiatan tersebut berpola
pada proses eksplorasi karir yang dituangkan dalam Career Exploration Guide yang dapat dilihat di JVIS.COM.

Kumpulkan Informasi Tentang Diri Anda

- Lihatlah nilai sekolah Anda untuk melihat mata pelajaran apa yang paling Anda kuasai. Lihat bagaimana nilai Anda berhubungan dengan kelompok
pekerjaan teratas Anda dan buat keputusan yang sesuai.
- Buat daftar keterampilan fisik, mental, interpersonal, informasional, dan praktis Anda. Cari tahu cara meningkatkan keterampilan yang
berhubungan dengan kecocokan karier Anda.
- Buat daftar kualifikasi yang Anda miliki, yaitu kursus, gelar, sertifikat, diploma, dan lisensi. Periksa untuk melihat apakah
kualifikasi Anda cocok dengan yang dibutuhkan untuk karir yang Anda minati.
- Jelajahi nilai-nilai Anda dan pikirkan tentang bagaimana keyakinan moral, politik, dan agama Anda dapat memengaruhi keputusan karier Anda.
- Pertimbangkan betapa pentingnya kontak publik, kompensasi, peluang untuk kemajuan, tantangan, perjalanan, kondisi kerja,
tanggung jawab keluarga, dan hobi bagi Anda. Kaitkan preferensi ini dengan kelompok pekerjaan Anda.

Kumpulkan Informasi Tentang Karir

- Lihat deskripsi pekerjaan di tiga grup pekerjaan teratas Anda dan grup pekerjaan tinggi lainnya. Kunjungi Buku
Pegangan Pandangan Pekerjaan di http://www.bls.gov/oco/, atau pusat sumber Jaringan Informasi Pekerjaan di http://
online.onetcenter.org.
- Lihat situs pekerjaan resmi pemerintah federal AS untuk informasi ketenagakerjaan yang berharga di
www.usajobs.opm.gov.
- Jelajahi perpustakaan setempat Anda untuk menemukan buku, majalah, surat kabar, dan sumber daya lain yang terkait dengan jalur karier potensial
Anda.
- Kunjungi Pameran Kerja di daerah Anda untuk mempelajari lebih lanjut tentang apa yang direkrut perusahaan dan posisi apa yang terkait dengan kelompok pekerjaan
tinggi Anda yang saat ini diminati.
- Tonton film pendidikan tentang individu dalam karier yang mungkin Anda minati. Hubungi perpustakaan, sekolah, atau toko video
setempat untuk mendapatkan daftar judul.
- Baca majalah yang berfokus pada tren dan isu karier serta industri yang terkait dengan minat pekerjaan utama
Anda.
- Cari tahu bagaimana rasanya bekerja dalam pekerjaan tertentu. Baca wawancara dari orang-orang dalam karier yang
mungkin Anda minati di www.jobprofiles.org.
- Jelajahi daftar lengkap sumber daya karier, tautan karier, dan informasi industri di web di
www.rileyguide.com.

Mulai Pengambilan Keputusan dan Perencanaan Tindakan

- Lihat Pameran Perguruan Tinggi dan Universitas untuk menemukan sekolah yang memiliki program yang berhubungan dengan kemungkinan jalur karier
Anda. Atau cari sekolah yang cocok secara online di www.petersons.com dan www.campustours.com.
- Teliti cara untuk membiayai pendidikan di bidang yang Anda minati. Kunjungi www.fastweb.com dan www.finaid.com untuk informasi
tentang beasiswa dan bantuan keuangan yang tersedia.
- Ambil kelas tambahan yang berhubungan dengan jalur karir potensial Anda. Hubungi sekolah menengah, perguruan tinggi, universitas, dan organisasi
swasta setempat untuk informasi lebih lanjut.
- Hadiri Lokakarya Penulisan Resume dan Wawancara untuk mempersiapkan diri Anda dalam mencari pekerjaan.
- Dapatkan pengalaman kerja yang Anda butuhkan dengan magang pada posisi yang sesuai dengan minat karir Anda. Kunjungi
www.internshipprograms.com untuk informasi lebih lanjut tentang kemungkinan magang.
- Mulailah mencari pekerjaan di bidang Anda secara online. Lihat www.monster.com, www.jobpostings.net, dan
www.thejobresource.com untuk daftar pekerjaan, resume posting, dan lainnya.
Laporan Perpanjangan JVIS Tanggal: 14 Agustus 2011 Halaman: 18

Laporan untukSampel Sam

Indeks Administratif
Skor berikut menunjukkan seberapa besar kepercayaan yang dapat diberikan pada hasil JVIS Anda. Bagi kebanyakan orang, skor ini
berada dalam kisaran normal, menunjukkan respons yang konsisten dan normal terhadap JVIS. Jika salah satu skor Anda berada di
luar kisaran normal, Anda harus melihat kembali hasil JVIS Anda. Jika Anda merasa hasil Anda tidak mencerminkan minat Anda yang
sebenarnya, Anda harus berbicara dengan konselor Anda tentang mengulang JVIS.

Menghitung 0 Tinggi

Tanggapan yang tidak dapat dinilai 0

Skor Rendah Normal

Indeks Konsistensi Respons 0,64

Skor %ile Normal Tinggi

Indeks Frekuensi 18 76

Tidak ada tanggapan yang tidak dapat dinilai. Indeks Konsistensi Respons dan Indeks Frekuensi Anda berada dalam kisaran normal,
yang menunjukkan bahwa Anda merespons secara konsisten dan bahwa respons Anda sesuai dengan pola normal.

Jika Anda memiliki pertanyaan tentang indeks administratif ini dan pengaruhnya terhadap hasil JVIS Anda, silakan temui konselor
Anda.

Hak Cipta © 1977 - 2008, SIGMA Assessment Systems, Inc.