TAHAPAN

PELAKSANAAN
OBSERVASI
• GUIDE OBSERVASI
Asessmen Psikologi
Asesmen adalah pengumpulan informasi untuk digunakan sebagai
dasar bagi keputusan-keputusan yang akan disampaikan oleh penilai
(Bernstein & Nietzel, 1980).
Asesmen adalah proses pengumpulan informasi untuk memecahkan
masalah dan mengenalinya. Untuk menjadi efektif asesmen psikologi
seharusnya dilakukan dalam tahapan yang sistematis dan logis (Tallent,
1992)
Asesmen adalah seperangkat proses yang digunakan oleh seseorang
untuk membentuk citra, membuat keputusan, mengecek hipotesis
tentang pola-pola karakteristik orang lain, yang menentukan
perilakunya dalam interaksinya dengan lingkungan (Sundberg , dalam
Phares,1998)
......
Asessmen/psikodiagnostik merupakan suatu upaya untuk
mengeksplorasi keunikan individu, dalam suatu pemahaman yang
kontekstual, sehingga diperoleh dinamika kepribadiannya, untuk
kemudian mengklasifikasikannya dan mengambil keputusan yang
dibutuhkan mengenai individu tersebut.

Observation is the selection, provocation, recording, and encoding of

that set of behaviors and settings concerning organisms ‘in situ’ which
is consistent with empirical aims
TAHAPAN ASESMEN
Tahapan Pemeriksaan Psikologi adalah:
1. Klasifikasi dari masalah subjek (fenomena)
2. Pendayagunaan pengetahuan dan
kemampuan yang berkaitan dengan tujuan
pemeriksaan (teori)
3. Pengambilan Data
4. Interpretasi Data

Groth-Marnat (1984-2017)
TAHAPAN OBSERVASI
TAHAPAN PERSIAPAN
TAHAPAN PENGUMPULAN DATA
TAHAP ANALISIS DATA
 REVIEW JURNAL
Fenomena Bullying di SD Negeri di
Semarang:
Sebuah Studi Deskriptif

REVIEWRE
WHY
(alasan/latar belakang kita mengamati perilaku ttt)

◦ FAKTA / FENOMENA:
◦ Banyaknya kekerasan di sekolah (prosentase)

◦ TEORI PSIKOLOGI/KONSEP-KONSEP PSIKOLOGI

◦ Tujuan pendidikan menciptakan suasana pembelajaran tanpa kekerasan

◦ Masalah:
◦ Proses belajar tidak optimal

◦ DILAKUKAN ?
◦ Menghindari terjadi kekerasan
◦ Mencegah terjadinya ekerasan
◦ Menghilangkan kejadian kekerasan

◦ PENELITIAN INI:
◦ Memahami / mendeskripsikan fenomena kekerasan di sekolah
WHAT

Bullying adalah perilaku agresif yang dilakukan oleh siswa/siswi yang

memiliki kekuasaan atas siswa/siswi yang lebih lemah, secara
berulang-ulang dengan tujuan untuk menyakiti orang tersebut, yang
ditandai oleh perilaku kekerasan dalam bentuk fisik, verbal, dan
psikologis.
WHO
Siswa –siswi SD kelas 3-6
Laki-laki dan perempuan
78 siswa
WHERE
Kantin & kelas
Pada saat jam istirahat dan pelajaran
WHEN
Tanggal berapa
Berapa hari
Berapa jam
Siapa yang mengobservasi
HOW
Guide observasi
Alat tulis
Rekam
 GUIDE OBSERVASI
No. ASPEK INDIKATOR PERILAKU YA TDK

1. Fisik a. Memukul
b. Mencubit
c. Menampar
d. Memalak
e. Menendang
f. Menjambak
g. meninju
2. Verbal a. Memaki
b. Menggosip
c. Mengejek
3. Psikologis a. Mengintimidasi
b. Mengucilkan
c. Diskriminasi

dst