MABS1112 UNIT 1.

1 T1S1
MOHD. SHAHEZAM MS
KSKB UK, IPOH.
 pada akhir sesi ini, pelatih
akan dapat;
1. memberi definisi psikologi
manusia
2. menerangkan konsep
mengkaji psikologi
3. menerangkan kaedah-
kaedah dalam psikologi
4. menerangkan pendekatan-
pendekatan dalam psikologi
 berasal dari 2
perkataan Greek;
◦ psyche – ‘soul’, jiwa,
rohani atau mental
◦ logos – ‘study’, kajian
 psychology  ‘study
of mind’, fokus kajian
terhadap t/laku
‘..suatu kajian saintifik terhadap tingkahlaku
manusia dan proses mental..’

(S. Feldman, 1994)

‘..suatu cabang ilmu sains yang cuba

meramalkan t/laku haiwan dan manusia..’

(Morgan et al, 1969)

‘..merupakan suatu cabang kajian saintifik
tentang tingkahlaku dan aktiviti manusia..’

(Weehan SW, 1976)

‘psikologi adalah satu cabang sains yang

mengkaji tingkahlaku..’

(Whittaker, 1987)
1. menghuraikan tingkahlaku manusia
2. untuk memahami perbezaan emosi
antara individu
3. mengenalpasti punca atau sebab-
sebab sesuatu tingkahlaku
4. untuk meramalkan reaksi individu
dalam keadaan-keadaan tertentu
5. untuk mengawal t/laku supaya ianya
sesuai dgn norma, nilai dan
kepercayaan sosieti.
1. Kaedah Pemerhatian
◦ memerhati t/laku subjek kajian  dgn tetap dan
saintifik
2. Kaedah Eksperimen
◦ mengkaji kesimpulan mengenai suatu
perhubungan-sebab-akibat suatu perkara
3. Kaedah Tinjauan (survey)
◦ melibatkan segolongan sampel drp suatu
populasi  kaedah banci.
4. Kaedah Korelasi
◦ mengkaji hubungkait antara 2
faktor yg berbeza
5. Kaedah Kajian Kes
◦ memudahkan kefahaman yg
lebih baik
6. Kaedah Arkib (Archival)
◦ menggunakan rekod-rekod yg
telah ujud spt ‘cencus’, surat
beranak dsbnya utkk
membuktikan hipotesis
1. Pendekatan Behaviorisme
◦ tingkahlaku dipengaruhi oleh rangsangan dlm
persekitaran (eg; persekitaran yg baik  individu
yg baik)
2. Pendekatan Biopsikologikal
◦ Bagaimana kefungsian badan menentukan t/laku
(eg; hormon, faktor genetik, kefungsian otak etc)
3. Pendekatan Kognitif
◦ Proses mental memproses maklumat  mentafsir,
persepsi, ingatan (eg; kenangan lampau)
4. Pendekatan Humanistik
◦ t/laku dipengaruhi oleh
emosi dan motivasi,
individu bert/jwb ke atas
reaksi masing-masing.
5. Pendekatan Psikoanalisis
◦ t/laku didorong oleh
dorongan tidak sedar
(unconscious impulse of
sex and aggression)
1. Developmental 3. Social Psychology
Psychology ◦ interaksi sesama
◦ mengenai individu
perkembangan 4. Environmental
manusia Psychology
2. Personality ◦ manusia dan
Psychology persekitaran fizikal
◦ perbezaan antara 5. Clinical Psychology
individu ◦ kajian, diagnosis
dan t/laku abnormal
6. Counseling 8. School Psychology
Psychology ◦ pendidikan dan
◦ fokus kpd pembelajaran di
pelajaran, sosial sekolah
dan penyesuaian 9. Industrial
karier/masalah Organization
7. Educational Psychology
Psychology ◦ di tmpt kerja,
◦ proses pendidikan produktiviti,
dan kesan kpd kepuasan kerja dan
pelajar proses buat
keputusan