PENDAHULUAN
Tata Surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang
yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Objek-
objek tersebut termasuk delapan buah planet yang sudah diketahui dengan orbit
berbentuk elips, lima planet kerdil/katai, 173 satelit alami yang telah diidentifikasi,
yang telah mengenal dunia teknologi informasi. Pada masa pertama kehidupannya
anak-anak. Pada masa ini, anak sekolah dasar diajarkan dari ilmu pasti yang
kemudian akan mereka pelajari lebih dalam lagi pada tingkat ajaran selanjutnya.
Sehingga pada masa pembelajaran inilah, anak diberikan ilmu pengetahuan dasar
dengan pendekatan yang lebih halus dan mudah dimengerti sehingga mereka dapat
menyerap informasi yang diberikan dengan baik oleh guru maupun tenaga pengajar
yang bersangkutan. Tidak sedikit anak-anak di sekolah dasar yang kesulitan dalam
1
2
Tata Surya yang di ajarkan pada anak Sekolah Dasar kelas 3. Kesulitan-kesulitan
tersebut dapat disebabkan oleh berbagai faktor, misalnya metode yang diajarkan
kurang dapat dimengerti oleh siswa, lingkungan yang tidak memungkinkan, dan lain-
lain.
pembelajaran yang lebih menarik sudah pasti akan menarik minat anak untuk belajar.
Dengan media pembelajaran animasi interaktif dalam proses belajar mengajar akan
konsisten dengan belajar yang berpusat pada (siswa/siswi) sekolah dasar memadu
Dengan permasalahan yang ada, maka penulis mengangkat suatu topik tugas
1. Memberikan suatu media alternatif sistem pembelajaran agar lebih jelas dan
Tujuan penulisan laporan tugas akhir ini adalah memenuhi salah satu syarat
kelulusan pada program Diploma Tiga (D.III) Program Studi Sistem Infomasi
Metode yang digunakan dalam pembuatan tugas akhir ini adalah sebagai berikut:
Dalam penulisan tugas akhir ini penulis mengumpulkan data melalui beberapa
1. Observasi
untuk mengumpulkan data dan informasi dengan cara meninjau dan mendatangi
langsung hal yang berkaitan terhadap objek yang akan diteliti untuk mendapatkan
2. Wawancara
data yang dilakukan dengan berhadapan secara langsung dengan yang diwawancarai
tetapi dapat juga diberikan daftar pertanyaan dahulu untuk dijawab pada kesempatan
lain.
3. Studi Pustaka
Menurut (Kholis & Herlawati, 2015) Penulis melakukan pengumpulan data yang
bersumber dari buku-buku, jurnal sebagai bahan referensi yang digunakan sebagai
4. Kuisioner
mempunyai center perhatian, masalah yang ingin dipecahkan. Tiap pertanyaan harus
Dalam membuat penulisan tugas akhir ini, penulis memerlukan data-data sebagai
bahan masukan yang dapat mendukung penulisan tugas akhir ini. Data tersebut
diperoleh dari :
penulis menganalisa software yakni dalam hal ini Adobe Flash CS6 dan Adobe
2. Desain
Penulis mendesain animasi interaktif dibuat dengan menggunakan Adobe Flash CS6
yang sekiranya dengan menggunakan media ini dapat membuat siswa tertarik untuk
animasi ini salah satunya terdapat pengenalan tata surya dengan media gambar dan
animasi bergerak.
3. Code Generation
bahan pemograman dan dalam sistem desain yeng telah dibuat dikodekan dengan
4. Testing
Menurut (Faris & Lestari, 2016) “Pengujian blackbox terhadap input dengan
mengklik icon aplikasi dan output terhadap tampilan semua halaman aplikasi
5. Support
Pada tahap ini penulis membuat animasi interaktif dibangun dengan menggunakan
software Adobe Flash CS6 untuk pembuatan halaman animasi, untuk hardware yang
Dalam penyusunan tugas akhir ini penulis membatasi ruang lingkup penulisan tugas
akhir ini hanya membahas tentang pengenalan tata surya yang terdapat pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk kelas 3 sekolah dasar dalam bentuk
animasi, visualisasi gambar yang ada didalam keseluruhan aplikasi meliputi menu
pengenalan tata surya, pengenalan planet-planet dan benda langit. Didalam animasi
ini juga diberikan latihan soal dan penilaian dalam memahami materi yang diberikan.