PENGGUNAAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD TENTANG BANGUN DATAR

OLEH

Eva Raihanah
(2002009)

STKIP ISLAM SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN PROGRAM

STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 2022
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Menurut Siagian (2016:60) mengungkapkan bahwa matematika itu merupakan salah satu
cabang ilmu pengetahuan yang mempunyai peranan penting dalam perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, baik sebagai alat bantu dalam penerapan-penerapan bidang ilmu
lain maupun dalam pengembangan matematika itu sendiri. Sedangkan menurut Irawan dan
Daeka (2015:7) berpendapat bahwa belajar matematika lebih mengarah ke penalaran dan
logika dan tidak hanya belajar hitung menghitung maupun belajar angka. Suherman (2003)
mengatakan matematika adalah disiplin ilmu tentang cara berpikir dan mengolah logika,
baik secara kuantitatif maupun secara kualitatif.
Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa ilmu matematika adalah
salah satu cabang ilmu yang yang mempunyai peranan penting dalam kehidupan, karena
dalam penerapannya menjadi alat bantu kegiatan manusia dalam melakukan penalaran atau
berpikir secara logika. Adapun ilmu matematika diperlukan dalam kehidupan sehari-hari
seperti menghitung waktu menggunakan jam, menghitung jarak, serta menghitung uang
yang digunakan. Matematika adalah ilmu yang selalu di muat di sekolah dari jenjang TK,
SD, SMP, SMA bahkan sampai perguruan tinggi.
Di sekolah dasar, matematika adalah mata pelajaran yang masih dianggap sulit oleh
sebagian siswa karena perlu penalaran dan pemahaman yang lebih. Sehingga saat kegiatan
pembelajaran berlangsung banyak siswa yang merasa bingung, cemas bahkan mengeluh
untuk mengerjakannya. Untuk memahaminya, siswa harus memahami konsep dan materi
yang diajarkan. Apalagi materi yang berkaitan dengan dunia nyata contohnya seperti
mengukur panjang, lebar dan keliling suatu benda. Dan itu semua termasuk dalam subtema
matematika pada pokok bahasan “Bangun Datar”.
Metode pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar mengajar.
Inkuiri adalah metode yang sering digunakan dalam melakukan pembelajaran termasuk
pembelajaran matematika. Karena metode ini menekankan kepada siswa untuk menyelidiki,
mencari, mengumpulkan dan mengolah informasi yang di bahas. Sehingga mereka dapat
menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan.
B. Pembatasan Masalah
Adapun contoh batasan masalah yang akan di teliti adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini melihat kesukaran matematika siswa pada pokok bahasan bangun datar.
2. Materi matematika pada penelitian ini yaitu membahas tentang bangun datar pada kelas
IV semester 1.
3. Pembahasan yang di angkat yaitu tentang panjang, lebar, tinggi, luas dan keliling.
4. Nama dan bentuk bangun datar sederhana seperti persegi, persegi panjang, segitiga, dan
jajar genjang
5. Penelitian ini menggunakan metode inkuiri yang akan menekankan kepada siswa untuk
menemukan jawaban dari setiap permasalahan yang di bahas.

C. Tujuan Penelitian
Tujuan Penelitian penelitian ini adalah:
1. Sesuai dengan masalah yang di angkat, maka tujuan yang ingin di capai dalam penelitian
ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran matematika.
2. Siswa dapat menemukan sendiri informasi yang memudahkan mereka dalam memahami
materi matematika tentang bangun datar.
3. Diharapkan mampu mengurangi tingkat kecemasan pada siswa saat mencoba
menyelesaikan masalah yang dibahas karena mereka sendirilah yang menemukan cara
belajar yang sesuai dengan dirinya.

D. Manfaat Penelitian
1. Secara Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperluas wawasan dan pengetahuan serta dapat
mengembangkan bidang ilmu kependidikan khususnya yang berkaitan dengan hasil
belajar matematika siswa di sekolah dasar.

2. Secara Praktis
1) Bagi Siswa
 Siswa dapat menemukan cara belajarnya sendiri yang dapat memudahkannya dalam
memahami materi yang dibahas serta dapat memacu siswa agar lebih aktif dalam
pembelajaran.
2) Bagi Guru
Sebagai salah satu acuan untuk memperoleh informasi mengenai metode yang
digunakan untuk memberikan materi ajar bagi siswa yang sulit memahami
pembelajaran dan dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk guru dalam
menentukan metode yang sesuai minat peserta didik.
3) Bagi Peneliti
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan
serta memperdalam kajian penelitian bagi peneliti itu sendiri tentang pelajaran
Matematika pokok bahasan “Bangun Datar” karena peneliti mendapat pengalaman
yang berharga dalam upaya meningkatkan kemampuan peneliti dalam
mengembangkan ilmu dan dapat memberikan gambaran mengenai hasil
pembelajaran yang diteliti.