No. Dok: 02.12.

00/FRM-02/AKD-SPMI

MODUL RISET KEPERAWATAN

CHAPTER ARTIKEL ILMIAH MANUSKRIP
KEPERAWATAN DASAR

PROGRAM STUDI
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
2022
 P RO GR A M S TU D I S 1 DA N P ROF E S I KE P E R AWA TA N

Modul Praktek Riset Keperawatan

© UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

Jl Soekarno Hatta 754
Cibiru Bandung
Phone 022 7830768 • Fax 022 783076

OTORISASI:
KODE MATA AJAR BOBOT: 4 SKS SEMESTER GANJIL

KOORDINATOR DEKAN KETUA PRODI

Nur Intan H. S. Kep., Ners., M.Kep R. Siti Jundiah, S.Kp., M.Kep Lia Nurlianawati S. Kep., Ners. M. Kep
NIDN: 0414048003 NIDN: 0417087707 NIDN: 0406078602
 VISI & MISI
UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

VISI
“Menjadi Perguruan Tinggi Mandiri, Unggul, dan berdaya saing untuk meningkatkan
kualitas hidupbangsa Indonesia”

MISI
“Mengembangkan kelembagaan dalam rangka mewujudkan perguruan tinggi yang mandiri
dengan sistem manajemen mutu terstandarisasi nasional dan internasional. Membangun
dan mengembangkan mutu pendidikan dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi
dibidang pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Mengoptimalkan kapasitas
sivitas akademika yang kreatif dan inovatif"

FAKULTAS
VISI
“Menjadi Fakultas yang Mandiri, Unggul dan berdaya saing untuk menghasilkan perawat
kompeten dan berbudi luhur dalam meningkatkan kualitas hidup bangsa Indonesia”

MISI
1. Mengembangkan fakultas dalam rangka mewujudkan perguruan tinggi yang mandiri
dengan sistem manajemen mutu terstandarisasi nasional pada tahun 2025.
2. Membangun dan mengembangkan mutu pendidikan dalam melaksanakan Tri Dharma
Perguruan Tinggi dibidang pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.
3. Membangun dan mengembangkan nilai budi pekerti, tingkah laku, kebiasaan positif, kretif

PROGRAM STUDI

VISI
Menjadi Program Studi mandiri, unggul dan berdaya saing dalam menghasilkan sarjana
keperawatan yang kompeten dan berjiwa entrepreneur pada tahun 2024

MISI
1. Mengembangkan kelembagaan dalam rangka mewujudkan perguruan tinggi yang
mandiri dengan sistem manajemen mutu terstandarisasi nasional pada tahun 2024
2. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dibidang pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sesuai dengan kompetensi sarjana keperawatan
3. Mewujudkan entrepreneurial prodi yang berperan dalam meningkatkan kualitas hidup
masyarakat
 DAFTAR PENYUSUN

PRAKTIKUM RISET
KEPERAWATAN
Edited by

Nur Intan Hayati Husnul Khotimah M.Kep

Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana
Rubi; Keperawatan Medikal Bedah dan Gawat Darurat-Kritis

Cucu Rokayah M.Kep

Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana
Rubi; Keperawatan Jiwa-Komunitas

Sriwulan Megawati M.Kep

Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana
Rubi; Keperawatan Medikal Bedah dan Gawat Darurat-Kritis

Netty Rustikayanti M.Kep

Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana
Rubi; Keperawatan Anak-Maternitas

Denni Fransiska Helena Marpaung M.Kep

Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana
Rubi; Keperawatan Anak-Maternitas

i
 LEMBAR REVISI

No. Keterangan Revisi Tanggal Revisi Paraf

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas
berkat rahmat, taufik dan hidayah-Nya, penulisan buku Modul Praktikum riset
keperawatan ini dapat diselesaikan. Buku modul riset keperawatan program S1
Keperawatan merupakan pedoman bagi mahasiswa yang akan menyelesaikan
program mata ajar riset keperawatan. Tujuan pembuatan modul ini agar
mahasiswa dapat menghasilkan riset kepearwatan yang dapat
dipertanggungjawabkan baik secara internal maupun eksternal.
Buku modul ini merupakan rujukan, sehingga diharapkan dapat
memberikan arah bagi dosen dan mahasiswa dalam melakukan penyusunan riset
keperawatan di sisi lain diharapkan pula secara konsekuen dapat dilaksanakan
oleh dosen, mahasiswa maupun seluruh jajaran Program Studi Sarjana
Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Bhakti Kencana yang berkaitan
dengan penulisan penelitian
Kami mengucapkan terimakasih dan penghargaan kepada semua pihak
yang telah bekerja sama dengan baik untuk memberikan masukan dan koreksi,
sehingga terwujud buku modul ini. Dengan terbitnya buku modul ini, diharapkan
dapat lebih meningkatkan mutu karya ilmiah riset keperawatan yang bisa
dipertanggungjawabkan secara akadermik.
Bandung, 3/Oktober/2022

Nur Intan Hayati Husnul Khotimah M.Kep

iii
 DAFTAR ISI
Halaman
VISI & MISI ............................................................................................... i
DAFTAR PENYUSUN............................................................................... ii
LEMBAR REVISI....................................................................................... iii
KATA PENGANTAR................................................................................. iv
DAFTAR ISI................................................................................................ v
MODUL 1: Penulisan BAB I Pendahuluan................................................... 1
MODUL 2: Penulisan BAB II Tinjauan Teoritis........................................ 17
MODUL 3: Penulisan BAB III Metodologi Penelitian ……........................ 29
MODUL 4: Penulisan BAB IV Design Penelitian ....................................... 63
MODUL 5: Penulisan BAB V-VI Hasil dan Pembahasan Simpulan dan Saran 71
MODUL 6: Penulisan Protokol etik ............................................................ 77
MODUL 7: Penulisan Manuskrip …............................................................ 102
MODUL 8: Penulisan Poster Presentasi ...................................................... 108

LAMPIRAN

FORM PENILAIAN PRAKTIKUM RISET KEPERAWATAN

 MODUL 7
PRAKTIKUM PENULISAN ARIKEL ILMIAH MANUSKRIP

1. Tujuan
1.1 Kompetensi yang Dicapai:
Setelah mengikuti praktikum modul 7 mahasiswa mampu menyusun artikel ilmiah, yang dituangkan
kedalam manuskrip artikel ilmiah penelitian dengan baik dan benar (C5)

1.2 Tujuan Praktikum :

Tuliskan tujuan dari kegiatan yang dilakukan dalam modul 7 praktikum penulisan artikel ilmiah ini
adalah melakukan penyusunan artikel ilmiah, dan melengkapi manuskrip hasil penelitian

2. Prinsip
Menerapkan cara-cara yang terpuji dalam etika penelitian (A5)

3. Pendahuluan/ dasar teori

PENULISAN PUBLIKASI ILMIAH : MANUSKRIP

A. Pendahuluan

Praktik Publikasi Ilmiah adalah menerapkan strategi menulis kalimat dan paragraf yang
efektif, bentuk-bentuk komunikasi yang efektif dalam menulis, pemilihan dan penulisan judul,
penulisan pendahuluan, penulisan teori/tinjauan pustaka (termasuk aturan-aturan tentang
plagiat), penulisan metodologi, penulisan hasil dan pembahasan (gambar, tabel), penulisan
kesimpulan dan abstrak, strategi perbaikan tulisan, jenis-jenis publikasi ilmiah selain skripsi dan
bagaimana teknik menulisnya, strageti menembus jurnal internasional (proses publikasi, dsb),
presentasi lisan (persiapan dan penyajian), persiapan poster.

Perawat profesional yang melakukan praktik publikasi ilmiah menggunakan hasil penelitian,
tinjauan sistematis (ringkasan hasil penelitian kesehatan) memberikan informasi yang
membantu dalam proses pelayanan keperawatan.

8
4. Alat dan bahan
Alat:
Komputer, kertas, tinta
Bahan:
Buku referensi yang digunakan, hasil studi pendahuluan,

5. Prosedur kerja
1 Judul Artikel Ilmiah
Judul dibuat dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Judul artikel yang baik
bersifat ringkas, inofatif, dan deskriptif terdiri dari sejumlah kata yang seminima
mungkin, tepat menggambarkan isi tulisan yang mengandung konsep atau hubungan
antar konsep; tepat dalam memilih dan menentukan urutan kata. Judul disusun tidak
terlalu spesifik. Penggunaan singkatan atau formula kimia sebaiknya dihindari.
Judul ditulis dengan huruf besar (kapital), istilah bahasa asing ditulis dengan huruf
miring (italic)
2 Nama dan Alamat Penulis
Nama diri penulis ditulis tanpa mencantumkan gelar dan penulisan nama dari satu
artikel ke artikel lainnya harus tetapi konsisten, hal ini penting untuk pengindeksan
nama pengarang, Keterangan tentang program yang ditempuh, alamat penulis dan atau
email yang dicantumkan harus jelas, dan diletakkan pada halaman judul dengan ukuran
huruf forn yang lebih kecil dari ukuran huruf pada isi teks
Contoh :

..................................................JUDUL ..........................................................
Karlina
Universitas Bhakti Kencana
Program S1 Keperawatan
Universitas Bhakti Kencana
Jl. Cibiru no 547
Email : Karlina@yahoo.com
Alamat rumah : jalan pandrosa VII no 33 Bandung 40286

9
3 Abstrak dan Kata Kunci (Abstract and keyword)
Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Abstrak merupakan sari
tulisan yang meliputi latar belakang penelitian secara ringkas, tujuan, teori, bahan, dan
metode yang digunakan, hasil temuan serta simpulan. Rincian perlakuan tidak perlu
dicantumkan, kecuali jika memang merupakan tujuan utama penelitian
Abstrak bersifat konsisten dengan isi artikel dan self explanatory, artinya mengandung
alasan mengapa penelitian dilakukan (rasionalisasi &justifikasi), dan tidak merujuk
kepada grafik, tabel atau acuan pustaka. Abstrak ditulis dalam jarak 1 spasi dengan jumlah
kata tidak lebih dari 200 kata yang dilengkapi dengan 3-5 kata kunci, yaitu istilah-istilah
yang mewakili ide-ide atau konsep-konsep dasar yang dibahas dalam artikel

4 Pendahuluan (Introduction)
Merangsang minat pembaca untuk membaca penelitian
Menuntun pembaca dengan uraian logis;
1. Alasan penelitian dilakukan
2. Apa yang telah dilakukan peneliti terdahulu
3. Apa yang diharapkan dari penelitian kita (hipotesis)
4. Bagaimana penelitian dilakukan
Harus ringkas, terstruktur dengan baik dan harus mencakup seluruh informasi yang
diperlukan untuk mengikuti hasil penelitian kita
Biasanya terdiri atas dua paragraf
Paragraf 1 berisi:
- Alasan logis latar belakang penelitian didukung pustaka yang relevan (mutakhir)
- Terdapat masalah yang perlu dicarikan jawabannya
Paragraf 2 beriisi;
- Pernyataan pendek tentang desain dan hipotesis penelitian
- Hipotesis tidak dinyatakan secara eksplisit, tetapi menyatakan tujuan atau apa yang
diharapkan dari penelitian

10
5 Metode (Methods)
Jelaskan secara rinci, tetapi cukup ringkas tentang bagaimana penelitian dilakukan, agar;
pembaca dapat mengetahui dan mengevaluasi pekerjaan yang telah dilakukan.
Memungkinkan peneliti lain melakuakan pekerjaan yang sama (replikasi) dengan
penelitian kita
Harus diuraikan secara jelas tentang :
· Apa dan bagaimana prosedur penelitian dilakukan
· Apa, seberapa dan banyak, seberapa sering, dimana, kapan, mengapa peralatan dan
bahan atau subjek tersebut digunakan

6 Hasil dan Pembahasan (Results and Discussion)

· Biasanya berbentuk teks, tabel, atau gambar
· Tujuan komponen hasil adalah menyampaikan hasil utama penelitian anda tanpa
menafsirkan artinya
· Jadi tidak perlu diberi ulasan, komentar dan lain-lain
· Meskipun demikian, perlu diberi kalimat pengantar agar terdapat alur yang mudah
diikuti
· Meskipun demikian perlu diberi kalimat pengantar agar terdapat alur yang mudah diikuti
· Jangan mengulang hal-hal yang telah disajikan dalam tabel atau gambar, kecuali
menyebut sebagian diantaranya untuk memberi penekanan
· Untuk setiap hasil penelitian seharusnya dicantumkan metode yang digunakan, sepeti
yang telah disebutkan dalam komponen metode
· Tabel dan gambar dibuat dengan hati-hati dan terencana, agar dapat menyampaikan
pesan anda
· Meskipun artikel anda merupakan penelitian analitik, tetapi laporan biasanya didahului
dengan penyajian deskriptif, misalnya mencakup deskripsi tentang jenis kelamin, usia dan
variabel lain yang relevan dengan penelitian
· Setelah itu disajikan bagian analitik yang merupakan inti dari penelitian anda. Dalam
bagian ini dicantumkan uji statistik yang digunakan

7 Kesimpulan dan Saran (Conclution and sugestion)

· Apa yang diperoleh dari penelitian
· Bagaimana hasil tersebut mempengaruhi pengetahuan kita
· Bagaimana manfaatnya untuk penelitian akan datang

11
8 Ucapan Terima Kasih (Acknowledgement)
Ucapan terimakasih dibuat secara ringkas sebagai ungkapan rasa terima kasih penulis
kepada tim pembimbing dan pihak-pihak yang telah membantu dalam penelitian serta
pemberi dana

9 Daftar Pustaka (Reference)

Bahan rujukan (referensi) yang dimasukkan dalam daftar pustaka hanya yang benar-benar
disebutkan dalam naskah artikel, Penulisan daftar rujukan secara lengkap dilakukan pada
halaman baru. Agar penulisan daftar pustaka lengkap, maka daftar dibuat sebagai tahap
penulisan paling akhir. Naskah dibaca dari awal sampai akhir, lalu ditulis dalam dafatr
semua referensi yang ada dalam naskah dan daftar tersebut digunakan untuk menyusun
daftar pustaka
Gaya penulisan pada setiap jurnal tidak sama (disebut gaya selingkuh), sehingga harus
dipelajari dengan seksama bagaimana gaya/style dari jurnal yang akan dikirim naskah
artikel (baca: petunjuk bagi calon penulis). Konteks rujukan yang dicantumkan hanya
yang benar-benar ada kaitannya dengan isi penelitian. Perlu diminimalkan pencantuman
referensi dari tesis, skripsi. Bahan rujukan berbahasa asing ditulis sesuai aslinya.
Penggunaan et al, dalam bahan rujukan hanya digunakan jika jumlah penulis sendiri lebih
dari 6 orang
Penulisan daftar pustaka mengikuti pedoman yang dikeluarkan oleh organisasi
international yang menerbitkan publikasi berkala (lihat lampiran). Dalam sistem penulisan
nama dipergunakan sistem penulisan nama penulis secara international (yaitu nama
keluarga sebagai entry). Apabila nama keluarga penulis tidak jelas maka dituliskan nama
penulis secara lengkap.

10 Tehnik Penulisan Naskah Artikel

Petunjuk bagi penulis
• Artikel yang akan diterbitkan dalam publikasi berkala penelitian diangkat dari
skripsi. Semua mahasiswa diwajibkan menyerahkan naskah untuk artikel seperti
dimaksud diatas

12
• Naskah ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris dengan hruf times New
Roman (front 12), disusun sistematik dengan urutan sebagai berikut ; a) Judul dengan
huruf kapital (singkat dan jelas), b) nama penulis ditulis di bawah judul (tanpa gelar)
diikuti nama institusi, c) abstrak dalam bahasa inggris dan Indonesia (maksimum 150
kata), d) kata kunci (key word) 3-5 kata, e) pendahuluan , f) metode, g) hasil dan
pembahasan, h) kesimpulan dan saran, i) ucapan terima kasih (bila ada) dan j) daftar
pustaka. Abstrak ditulis dengan jarak 1 spasi. Isi naskah ditulis dengan spasi rangkap,
jumlah halaman naskah keseluruhan tidak melebihi 15 halaman dengan format atas,
kiri 4 cm, kanan dan bawah 3 cm dari tepi kertas A4
• Naskah artikel diserahkan dalam bentuk soft copy dan file elektroniknya (disket-CD)
bersamaan, dengan berkas persyaratan yudisium ke koordinator skripsi dan upt
perpustakaan
• Sistematika penulisan : a) Bagian awal : judul, nama penulis, abstraksi b) Bagian
utama : berisi pendahuluan, Kajian literature dan pengembangan hipotesis (jika ada),
cara/metode penelitian, hasil penelitian dan pembahasan, dan kesimpulan dan saran
(jika ada). C) Bagian akhir : ucapan terima kasih (jika ada), keterangan simbol (jika
ada), dan daftar pustaka.
• Aturan umum penulisan naskah ; a) Setiap sub judul ditulis dengan huruf Times
New Roman font 11 dan dicetak tebal (bold).b) Alinea baru ditulis menjorok dengan
indent-first line 0,75 cm, antar alinea tidak diberi spasi, c) Kata asing ditulis dengan
huruf miring, d) Semua bilangan ditulis dengan angka, kecuali pada awal kalimat dan
bilangan bulat yang kurang dari sepuluh harus dieja, e)Tabel dan gambar harus diberi
keterangan yang jelas, dan diberi nomor urut.
• Ilustrasi dalam bentuk foto, gambar, grafik, tabel harus utuh jelas terbaca. Penulisan
tabel letaknya dibagian atas, nama gambar termasuk grafik letaknya dibagian bawah,
dengan nomor urut angka arab. Fato (hitam putih) besarnya antara 1/4 halaman
sampai 1/2 halaman. Judul foto ditulis dibagaian bawah foto. Penulisan satuan
ukuran menggunakan sistem IU (International Unit System)
• Daftar pustaka/ rujukan dalam isi naskah disusun berdasarkan bidang ilmu masing-
masing mengikuti pedoman yang dikeluarkan oleh organisasi international yang
menerbitkan publikasi berkala (lihat lampiran)

13
Bagan Kerja: Latihan (DIISI OLEH MAHASISWA- mahasiswa mengisi)

Lakukan penyusunan manuskrip sesuai dengan topik penelitian yang akan anda lakukan

Sesuai template artikel

………………………………………………………………………………………

14
7. Diskusi dan pembahasan (Diisi Mahasiswa)
Diskusi dan pembahasan di input kedalam forum diskusi di e studi

8. Kesimpulan (Diisi Mahasiswa)

Diskusi dan pembahasan di input kedalam forum diskusi di e studi

9. Pustaka
1) Buku ilmiah, majalah ilmiah, jurnal ilmiah, skripsi
2) Depdiknas. 2003. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan, Yogyakarta: Balai Pustaka.
3) Ekosusilo, Madyo.1995. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Dahara
Prize.
4) Knapp, Peter and Mergan Watkins. 2005. Genre, Text, Grammar (Technologies
for Teaching and Assessing Writing) Sydney: NSW.
5) Mertens, Nathan L. 2010. Writing: Processes, Toils and Techniques New York:
Nova Science Publishers, Inc.
6) Pardiyono. 2007. Pasti Bisa! Teaching Genre-Based Writing(Metode Mengajar
Writing Berbasis Genre Secara Efektif)Yogyakarta: ANDI.
7) Hariwijaya, M. 2006. Pedoman Teknis Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta:
Citra Pustaka.
8) Kuntarto, M. Niknik. 2007. Cermat dalam Berbahasa Teliti dalam Berpikir.
Jakarta: Mitra Wacana Media.
9) Rivai, Mien A. Pegangan Gaya Penulisan Penyuntingan dan Penerbitan,
Yogyakarta: Gajah Mada Press.
10) Hofmann, A., 2013. Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals,
and Presentations, Oxford University Press.
11) Lindsay, D., 2011. Scientific Writing = Thinking in Words. CSIRO Publishing
12) Suprajitno, 2016, Pengantar Riset Keperawatan, Kementrian Kesehatan
Republik Indonesia
13) Churchill Livingstone, Medical Division of Longman Group. 1976. The Principles and
Practice of Clinicals Trials, Edited by C. S. Good. Edinburgh. London and New
York: Longman Group Limited.
14) Cochran, W. G. 2005. Teknik Penarikan Sampel, Edisi Ketiga. Penerjemah:
Rudiansyah.Jakarta: Penerbit UI.
15) Cox, D. R. & Oakes, D. 1984. Analysis of Survival Data, First Edition. Cambridge: Great
Britain by the University Press 15
16) Lemeshow, S., et. all. 1997. Besar Sampel Dalam Penelitian Kesehatan. Penerjemah:
Dibyo Pramono. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
17) Nordness, R. J. 2006. Epidemiology and Biostatistics Secrets. Philadelphia: Mosby
Elsevier. Pegano, M. & Gauvreau, Kimberlee. 1993. Principles of Biostatistics.
Belmont, California:Duxbury Press.
18) Polit, D. F. & Hungler, B. P. Essentials of Nursing Research: Methods,
Appraisal, and Utilization, Third Edition. Philadelphia: JB Lippincott
Company.
19) Sastroasmoro, I. dan Ismael, S. 2002. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis,
Edisi Ke-2. Jakarta: CV Sagung Seto.
20) Scheaffer, R. L., Mendenhall, W., & Ott, L. 1986. Elementary Survey Sampling, Third
Edition.Boston: Duxbury Pre
21) Streubert, H.J. (2003). Qualitative research in nursing: Advancing the
humanistic imperative. Philadelphia: Lippincott
22) Stommel, M. (2004). Clinical research: Concept & principles for advanced
practice nurses. Philadelphia: Lippincott
23) Moleong, L. J. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya. I,
24) D. Kothari, C.R. 2004. Research Methodology, methods and techniques. 2nd
revised ed. New Age International Publishers. New Delhi
25) Arikunto, Suharasimi.2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Pratik.
Jakarta: Rineka Cipta
26) The International Council of Nurses. 2010. Improving Health Through Nursing
Research, 1th. Edition, A. John Wiley & Sons. Ltd. Publication.
27) Dempsey. 2002. Riset Keperawatan, Buku Ajar dan Latihan. Jakarta: EGC
28) G. Sugiyono. 2007. Statistika untuk penelitian. CV. Alfabeta Bandung.
29) Burns, N and Grove, S.K. 2011. Understanding Nursing Research: Building an
Evidence-Based Practice. 5th. edition. Elseiver Saunders
30) Tench, M.R., Taylor,B., Kermode, S., Robert, K.,2011. Research in Nursing;
Evidence for Best Practice. 4th edition. Cengage Learning
31) The International Council of Nurses. 2010. Improving Health Through Nursing
Research, 1th. Edition, A. John Wiley & Sons. Ltd. Publication.
32) Nursalam (2002). Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan. Sagung
Seto: Jakarta
33) Grove, D.K., Gray J.R., Burns, N. 2014. Understanding Nursing Research:
Building an Evidance Based Practice. 6th. Edition. Saunders; Elseiver Inc
34) Lwanga. S.K, Lemeshow. S., 1991. Sample Size Determination in Health
Studies, WHO. Genewa
35) Polit. D.F., Bect. C.T., 2010. Essentials of nursning Research; Appraising
Evidance for Nursing Practice, 6th edition. Lippincott William and Wilkin
36) The International Council of Nurses. 2010. Improving Health Through Nursing
Research, 1th. Edition, A John Wiley & Sons.Ltd.Publication
37) Tench, M.R., Taylor, B., Kermode, S., Robert, K., 2011. Research in Nursing;
Evidance For Best Practice. 4th edition. Cengage Learning.
38) Creswell, John W, 1994, Research Design: Qualitative and Quantitative
Approaches, London: SAGE Publication.
39) Sastroasmoro, S., Ismael S. (2008). Dasar-dasar metodologi penelitian klinis.
(edisi 3). Jakarta: CV Sagung Seto
40) Schneider, Z., Whitehead, D., & Elliott, D. (2007). Nursing & midwifery
research: Methods & appraisal for evidence-based practice. (3rd edition).
Sydney: Mosby

16
41) Macne, C.L. (2004). Understanding nursing research: Reading and using
research in practice. Philadelphia: Lippincott.
42) Polit, D.F. (2006). Essential of nursing research: Method, appraisal, &
utilization. Philadelphia: J.B. Lippincott Company.
43) Saba, V.K. (2006). Essential of nursing informatics. Boston: McGraw Hill

17