MATA KULIAH PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN

PEMBELAJARANNYA
PPG PRAJABATAN ANGKATAN 1

DOSEN PENGAMPU
SETIYA YUNUS SAPUTRA, M.Pd

DISUSUN OLEH

FADLILATUL AINUN NISAK (202210631013335)

PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

DESEMBER 2022
 AKSI NYATA DI KELAS 1 SDN JUNREJO 01

BAB 1
PENDAHULUAN

Objek observasi adalah peserta didik kelas 1 SDN Junrejo 01 yang berjumlah 5 orang. Berikut
disajikan identitas peserta didik dalam tabel di bawah ini :

Tabel 1.1 Identitas Peserta Didik Kelas 1 SDN Junrejo 01

NO NAMA PESERTA DIDIK JENIS KELAMIN

1 ADITYA RIFQI HAMIZAN Laki-Laki

2 ARSHYAKA FIRENDRA SHAFWAN Laki-Laki

3 ANNAS SIROJUL QOLBI Laki-Laki

4 ANDHARA KIRANA FITRIA MAHESTRI Perempuan

5 PEBRIANA CEISYLIA NOWELA Perempuan

Observasi Pertumbuhan, Perkembangan dan Motivasi Peserta Didik

Nama :
Fadlilatul Ainun Nisak

Kelas Sasaran Obeservasi : Kelas 1 SDN Junrejo 01

Jumlah peserta didik : 5 Pesert Didik

Pertumbuhan adalah perubahan fisik yang terjadi pada manusia, seperti tinggi badan, berat
badan, dan motorik. Perkembangan adalah perubahan yang terjadi pada manusia mulai dari
saat konsepsi hingga akhir hayatnya. Motivasi belajar adalah dorongan yang timbul baik dari
dalam maupun dari luar diri siswa, yang mampu menimbulkan semangat dan kegairahan
belajar serta memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan belajarnya tercapai,
Sardiman (2018:75).

Tabel 1.2 Pertumbuhan Fisik Peserta Didik

PERTUMBUHAN
FISIK KETERANGAN LAKI-LAKI PEREMPUAN

Jenis Kelamin 3 siswa 2 siswa

Usia 7 tahun 2 siswa 1 siswa

8 tahun 1 siswa 1 siswa

Tinggi badan 127 – 140 cm 1 siswa 2 siswa

131 – 134 cm 2 siswa -

Berat Badan 26 – 30 kg 1 siswa 2 siswa

31 – 35 kg 2 siswa -

Lingkar Kepala Normal 3 siswa 2 siswa

Mikrosefal - -

Makrosefal - -

Motorik Berkembang sesuai usia 3 siswa 2 siswa

Berkembang tidak sesuai usia - -

Tabel 1.3 Pekembangan Peserta Didik

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

HASIL OBSERVASI
(PROSENTASE JUMLAHSISWA)

KOGNITIF
Mulai berpikir logis 100%
Mengembangkan pemikiran berdasarkan 100%
benda konkret

Bisa mengklasifikasikan benda konkret 96%

SOSIAL-EMOSIONAL
Mulai dapat memahami perasaan orang lain 92%
Bisa menyembunyikan dan 96%
mengungkapkan emosinya

BAHASA
Memahami kalimat utuh yang 88%
mempunyai banyak maksud
 Memahami tata bahasa 88%
Mampu memperbaiki tata Bahasa 88%

Tabel 1.4 Motivasi Belajar Peserta Didik

DIMENSI INDIKATOR PROSENTASE SISWA

Ketekunan Kehadiran di sekolah 96%

dalam belajar
Mengikuti Pembelajaran di Kelas 96%

Belajar di luar jam sekolah 80%

Ulet dalam Sikap positif terhadap kesulitan 88%

menghadapi
kesulitan Berusaha keras mengatasi kesulitan 82%

Minat dan Semangat dalam kegiatan belajar 90%

ketajaman
perhatian Fokus dalam kegiatan belajar 88%
dalam belajar

Berprestasi Keinginan untuk berprestasi tinggi 80%

dalam belajar
Kualitas hasil tinggi 73%
Mandiri Menyelesaikan tugas/PR 92%
dalam
belajar Menggunakan kesempatan di luar 60%
jam pelajaran saat di sekolah

BAB II
HASIL ANALISIS DATA

A. Pertumbuhan Peserta Didik

Pada hari Kamis, 03 November 2022, peneliti meminta data peserta didik kepada guru
kelas 1 SDN Junrejo 01, kesimpulan yang peneliti ambil mengenai kondisi fisik peserta
didik di kelas tersebut antara lain:
1. Rata-rata usia peserta didik berusia 7-8 tahun.
2. Rata-rata tinggi badan antara peserta didik laki-laki dengan perempuan hampir sama
dan tidak terlalu jauh selisihnya.
3. Rata-rata peserta didik lincah bergerak, aktif, dan senang bermain.

Berdasarkan data yang diperoleh dari 5 orang peserta didik dari kelas 1 SDN Junrejo 01
terdiri dari 3 peserta didik berjenis kelamin laki-laki, dan 2 peserta didik berjenis kelamin
 perempuan. Peserta didik berusia 7 tahun berjumlah 3 siswa, 2 siswa laki-laki dan 1 siswa
perempuan. Dan peserta didik yang berusia 8 tahun berjumlah 1 siswa laki-laki dan 1
siswa perempuan.
Tinggi badan rata-rata dari 5 peserta didik antara 127-134 cm.. Berat badan rata- ratanya
ada di antara 26-35kg. Lingkar kepala peserta didik semua normal, tidak menunjukkan
ukuran kepala yang terlalu kecil (mikrosefal) maupun ukuran kepala yang terlalu besar
(makrosefal).
Perkembangan motorik peserta didik kelas berkembang dengan baik sesuai tahapan
usia mereka, antar lain:
1. Peserta didik dapat menjaga keseimbangan tubuh dengan baik, seperti berjalan
lurus, berdiri dengan satu kaki, dan melompat.
2. Motorik halus peserta didik telah terbentuk, yakni dapat menulis dengan baik.

B. Perkembangan Peserta Didik

Berdasarkan obeservasi lapangan, peneliti mendapatkan hasil sebagai
berikut:
1. Perkembangan kognitif peserta didik sudah baik.
2. Perkembangan sosial emosional peserta didik sudah baik.
3. Perkembangan Bahasa hampir peserta didik cukup baik.

C. Motivasi Peserta Didik

Motivasi peserta didik tergolong baik, meskipun pada hasil kualitasnya tidak terlalu baik.
Peserta didik juga tidak menggunakan jam diluar pelajaran untuk belajar selama di
sekolah, mereka lebih banyak bermain.
 BAB III
KESIMPULAN

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti, dapat disimpulkan

bahwa: 1. Rata-rata usia peserta didik berusia 7-8 tahun.
2. Rata-rata tinggi badan antara peserta didik laki-laki dengan perempuan berkisar pada 127-
134cm.
3. Rata-rata peserta didik lincah bergerak, aktif, dan senang bermain.
4. Peserta didik dapat menjaga keseimbangan tubuh dengan baik, seperti berjalan
lurus, berdiri dengan satu kaki, dan melompat.
5. Motorik halus peserta didik telah terbentuk, yakni dapat menulis dengan baik.
 DAFTAR PUSTAKA

Sardiman. 2018. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok: PT. Rajagrafindo Persada
LAMPIRAN