A.

     LATAR BELAKANG

Anak adalah anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa sehingga setiap orang yang
dikaruniai anak wajib membimbing dan menyayangi dengan memberikan upaya yang terbaik
untuk anak sejak dini, karena anak adalah harapan masa depan keluarga dan bangsa.
Kehadiran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menjadi bagian dan sistem pendidikan
nasional Indonesia menjadi semakin sangat penting bagi peletakan dasar pendidikan anak seperti
tertuang dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003. PAUD merupakan salah satu kunci
mengatasi keterpurukan bangsa.
Pendidikan Anak Usia Dini dilakukan dengan tujuan memberi konsep yang baik bagi
anak melalui pengalaman nyata dan bermakna, karena hanya melalui pengalaman nyata dan
bermaknalah anak dapat menunjukkan aktivitas dan rasa ingin tahu secara optimal dengan
menempakan posisi pendidikan sebagai pendamping, pembimbing serta fasilitator bagi anak
sehingga menghindari bentuk pembelajaran yang berorientasi pada kehendak guru yang
menempakan anak secara pasif dan guru menjadi dominan.
Pada anak usia dini anak mengalami keemasan yang merupakan masa dimana anak
mulai mengalami perkembangan sehingga mereka mulai peka untuk menerima berbagai
rangsangan. Maka kepekaan masing-masing anak berbeda seiring dengan laju pertumbuhan dan
perkembangan anak secara individual. Masa peka adalah masa terjadinya kematangan fungsi
fisik dan psikis yang siap merespon stimulasi yang diberikan oleh lingkungan. Masa ini
merupakan masa peletak dasar untuk mengembangkan kemampuan kognitif, motorik, bahasa,
emosional, agama dan moral.
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental
dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan,
sikap dan keterampilan pada anak. Keberhasilan pendidikan pada masa dini tersebut menjadi
dasar untuk proses pendidikan selanjutnya. Demikian juga keberhasilan penyelenggara.
B.     DASAR HUKUM

1.      UUD 1945

2.      UU No. 4 Tahun 1974 tentang Kesejahteraan Anak
3.      UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
4.      UU No. 23 Tahun 2002 tentang Perkembangan Anak
5.      PP No. 27 Tahun 1990 tentang Pendidikan Kelompok Bermain dan Tempat Penitipan
Anak
6.     Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Khusus dan
Kelembagaan Tahun 2011.
7.      Satuan Kerja Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Tahun 2011.

C.     TUJUAN
1.      Tujuan Umum
Untuk membantu menyediakan layanan pendidikan yang terjangkau dan bermutu bagi
anak usia 2-6 tahun serta mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak agar
nantinya siap memasuki tahap pendidikan berikutnya atau pendidikan dasar.

2.      Tujuan Khusus

Tujuan khusus agar anak mampu:
a.       Mengembangkan kemandirian anak dalam kehidupan sehari-hari.
b.      Mengembangkan kemampuan komunikasi secara lisan dengan lingkungannya.
c.       Mengembangkan daya pikir untuk perkembangan pengetahuan.
d.      Mengembangkan daya cipta untuk menjadi kreatif.
e.       Mengembangkan keterampilan motorik.
f.        Mengembangkan kehidupan beragama sedini mungkin.

D.    SASARAN PROGRAM

1.     Sasaran penyelenggaraan Program PAUD adalah anak usia 4-6 tahun yang berasal
dari masyarakat Desa…………. dan sekitarnya.
2.      Jumlah sasaran peserta didik sebanyak ,………..anak.
E.     LOKASI
Lokasi PAUD TK ……………….. berada di Desa ……………… Kecamatan
………… Kabupaten ……………

F.      KETENAGAAN
Ketenagaan yang diberikan dalam pengelolaan lembaga:
Rincian Pendidikan
No. Tugas Nama
Tugas Terakhir
1 Ketua ………………………… …………
2 Bendahara ………………………… …………
3 Sekretaris ………………………… …………

H.    DAYA DUKUNG

Guna mendukung pelaksanaan program PAUD dimaksud, sarana dan prasarana dan
pendidik yang ada di lembaga adalah sebagai berikut:
1.      Sarana dan Prasarana
No. Jenis Sarana/Prasarana Jumlah Keadaan
1 Gedung/ Ruang Belajar 2 Baik
2 APE Dalam/luar 1 Set Rusak Sedang
3 Meja, Kursi,Papan Tulis 1 Set Baik

2.      Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

Jenis Tenaga Pendidika
No Nama Jabatan
Kependidikan n
1 Pengelola ………………………… ………… Ketua
2 Pendidik ………………………… ………… Bendahara
3 Pendidik/Tendik ………………………… ………… Sekretaris
I.       TINDAK LANJUT
1. Tindak lanjut dari Program PAUD TK Harapan Ibu setelah mendapat Dana Bantuan
akan lebih berkembang, mandiri dan berhasil dalam mempersiapkan generasi yang
beriman, bertaqwa, terampil, sehat dan cerdas.
2. Meningkan mutu dengan mengoptimalkan segala potensi yang dimiliki melalui berbagai
pelatihan, seminar, workshop dan lain-lain.
3. Meningkaan program-program PAUD yang mengarah pada peningkatan pendidikan,
perkembangan dan kreatifitas anak melalui pelaksanaan kegiatan yang diminta anak.
4. Sosialisasi kepada masyarakat/orang tua yang dilaksanakan secara berkala dan terus
menerus.
5. Pemeliharaan dan peningkatan sarana dan prasarana pendukung program secara kontinyu
dan bertahap.
6. Peningkatan SDM pendukung program.
7. Mengembangkan kerjasama pendanaan dengan berbagai pihak, pemerintahan daerah dan
masyarakat.

J.      PENUTUP
Demikian proposal PAUD ini kami susun dalam rangka Pengajuan Bantuan Dinas
Pendidikan Kabupaten Barito Kuala Provinsi Kalimantan Selatan
Besar harapan kami akan terkabulnya permohonan dimaksud karena sangat dibutuhkan
oleh TK Harapan Ibu untuk menunjang kegiatan belajar sehingga dapat mengembangkan
kemampuan anak secara utuh.

Mengetahui : …………….. , Desember 2022

Pengelola/Kepala Satuan Bendahara/Penanggung Jawab
TK …………….., Kegiatan,

……………….. ……………………………..