RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Fasilitator Pengendalian Faktor Risiko Penyakit Tidak Menular Bagi Kader
Posyandu
Di Wilayah Kerja Puskesmas Batujajar
2. Mata Pelatihan : Pengukuran faktor risiko PTM

3. Alokasi Waktu : 3 jpl (T =1 jpl, P = 3 jpl, PL =0 jpl) = 135 JPL (Waktu Microteaching 3 Menit)

4. Deskripsi Singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang landasan hukum program pencegahan dan pengendalian PTM
meliputi Situasi pencegahan dan pengendalian PTM, serta Strategi pencegahan dan pengendalian PTM

5. Tujuan Pembelajaran
Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu melakukan pengukuran factor risiko PTM

Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat :

1. Melakukan pengisian Formulir faktor risiko PTM

2. Melakukan pengukuran TB
3. Melakukan pengukuran BB
4. Melakukan pengukuran LP

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok :

a. Materi Pokok :
1. Pengisian Formulir faktor risiko PTM
 2. Pengukuran TB
3. Pengukuran BB
4. Pengukuran LP
b. Sub Materi Pokok:
2.1. Persaiapan alat

7. Kegiatan Belajar Mengajar :

No. TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA DAN ALOKASI
KEGIATAN ALAT BANTU WAKTU
FASILITATOR PESERTA

1. PENDAHULUAN 1.1. Mengucapkan salam dan 1.1. Memperhatikan, 1.1. CTJ 1.1. Microphone,
memperkenalkan diri, menyimak, merespon, LCD, Laptop,
menyapa peserta menjawab salam,
1.2. Apersepsi (Penayangan
gambar tentang 1.2. Microphone, ½ menit
1.2. Penayangan LCD, Laptop,
Pengukuran TB)
gambar, pointer
1.3. Fasilitator, meminta 1.2. Menyimak, menjawab brainstorming,
peserta menanggapi
gambar yang ditayangkan
1.3. Microphone,
1.4. Menjelaskan tujuan dan 1.3. CTJ LCD, Laptop
cakupan pembelajaran 1.3. Menyimak, bertanya,
menjawab, mencatat
2. PENYAJIAN 2.1 Menjelaskan tentang 2.1 Menyimak, mencatat, 2.1 CTJ, brainstorming
tujuan pengukuran lingkar bertanya,
perut. 2.1 Microphone, 2 menit
LCD, Laptop,

2.2 Membagi peserta menjadi

2 kelompok 2.2 Menyimak, berdiskusi,
Kelompok 1 dan 2 2.2 CTJ, Diskusi
untuk diskusi
(Simulasi) tentang mempersiapkan Simulasi
pengukuran TB 2.2 Microphone,
menurut tugas yang telah
LCD, Laptop,
diberikan fasilitator
Script Simulasi

2.3 Menugaskan kepada

2.3 Menyimak, bertanya,
kedua kelompok untuk
menjawab
melakukan simulasi

2.4 Memberikan kesempatan 2.4 Menyimak, mencatat,

kelompok lain bertanya/ bertanya, merespon
memberi tanggapan

2.5 Memberikan tanggapan 2.3 Simulasi

dan apresiasi terhadap 2.5 Menyimak,, mencatat,
kelompok yang telah bertanya merespon 2.3 Microphone,
menyelesaikan simulasi LCD, Laptop,
Script Simulasi,
2.4 CTJ

2.5 CTJ
 2.4 Microphone

3. PENUTUP 3.1. Melaksanakan evaluasi 3.1. Menyimak dan menjawab 3.1 CTJ
pembelajaran dengan kuis.
Peserta diminta menjawab
langsung
1/2 menit
2.5 Microphone,
3.2. Membuat rangkuman/ LCD, Laptop,
kesimpulan
3.2 CTJ
3.3. Menutup acara dengan 3.2. Menyimak dan mencatat
memberi motivasi dan
ucapan terima kasih serta
apresiasi kepada peserta. 3.3 CTJ

3.3 . Menyimak dan menjawab

8. Evaluasi Pembelajaran :

1. Sebutkan tujuan kita melakukan pengecekan TB ?

9. Referensi  :
1. Modul pelatihan PTM
 Batujajar, 11 agustus 2022
Peserta Pelatihan Kader PTM
Petugas Kesehatan

( Lusi Susiani SKM)