KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH TSANAWIYAH
MTs PUI Kasturi

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jumlah Soal : 40 soal pilihan ganda dan 5 Essay
Komposisi Soal : 30 % BAB 1,30 % BAB 2,20% BAB 3, 20 % BAB 4

N Indikator Kelas Level No. Jenis

KompetensiDasar Materi
o Kognitif Soal Soal
1 3.2.Menelaah 1. PesertadidikmampuMenyebutkan 7 Level 2 / 1 PG
strukturdankaidahkebahasaandar strukturteksdeskripsi C2
iteksdeskripsitentangobjek
( sekolah,tempatwisata.Tempatb Menelaahstrukturteksdeskripsi
ersejarahatausuasanapentassenid
aerah) yang diengardandibaca.
2 3.1. Menentukanciriumumteksdeskripsida 2. Pesertadidikmampumenentukanci 7 Level 2 / 2 PG
Mengidentifikasiinformasidalam risegiisidantujuankomunikasipadatek riteksdeskripsi) C2
teksdeskripsitentangobjek( sekol s yang dubacadandidengar
ah,tempatwisata.Tempatbersejar
ahatausuasanapentassenidaerah)
yang diengardandibaca.

3 3.1Mengidentifikasiinformasidalamte Menentukanciriumumteksdeskripsida 3. Pesertadidikmampumenentukanci 7 Level 2 / 3 PG

ksdeskripsitentangobjek( sekolah risegiisidantujuankomunikasipadatek ridanisiteksdeskripsi C2
,tempatwisata.Tempatbersejarah s yang dubacadandidengar
atausuasanapentassenidaerah)
yang diengardandibaca.

KISI-KISI PAS BINDO VII GANJIL MTs PUI Kasturi

4 3.2..Menelaahstrukturdankaidahkeba Menelaahstrukturteksdeskripsi 4. Pesertadidikmampumenrincibagia 7 Level 2 / 4 PG
hasaandariteksdeskripsitentango nbagianstrukturteksdeskripsi C2
bjek
( sekolah,tempatwisata.Tempatb
ersejarahatausuasanapentassenid
aerah) yang diengardandibaca.

5 3.2.Menelaahstrukturdankaidahkebah Menentukandanmemperbaikikesalah 5. Pesertadidikmampumenentukan 7 Level 2 / 5 PG

asaandariteksdeskripsitentangobj anpenggunaan kata , kalimat , danmemperbaikikesalahanpeng C2
ek ejaandantandabaca gunaan kata, kalimat,
( sekolah,tempatwisata.Tempatb ejaandantandabaca
ersejarahatausuasanapentassenid Menentukandanmemperbaikikesalah 6. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 2 / 6 PG
aerah) yang diengardandibaca. anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C2
ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
ejaandantandabaca
Menentukandanmemperbaikikesalah 7. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 4 / 7 PG
anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C4
ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
ejaandantandabaca
6 3.2 Menentukandanmemperbaikikesalah 8. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 2 / 8 PG
Menelaahstrukturdankaidahkeba anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C2
hasaandariteksdeskripsitentango ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
bjek ejaandantandabaca
( sekolah,tempatwisata.Tempatb Menentukandanmemperbaikikesalah 9. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 4 / 9 PG
ersejarahatausuasanapentassenid anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C4
aerah) yang diengardandibaca. ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
ejaandantandabaca
Menentukandanmemperbaikikesalah 10. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 4 / 10 PG
anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C4
ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
ejaandantandabaca
Menentukandanmemperbaikikesalah 11. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 2 / 11 PG
anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C2
ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
ejaandantandabaca
7 3.2Menelaah Menentukandanmemperbaikikesalah 12. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 4 / 12 PG
strukturdankaidahkebahasaandariteks anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C4

KISI-KISI PAS BINDO VII GANJIL MTs PUI Kasturi

 deskripsitentangobjek( sekolah,tempa ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
twisata.Tempatbersejarahatausuasana ejaandantandabaca
pentassenidaerah) yang Menentukandanmemperbaikikesalah 13. Pesertadidikmampumenentukand 7 Level 2 / 13 PG
diengardandibaca. anpenggunaan kata , kalimat , anmemperbaikikesalahanpenggun C2
ejaandantandabaca aan kata, kalimat,
ejaandantandabaca

8 3.4Menelaah Merincistrukturceritafantasi 14. Pesertadidikmampumenyebutka 7 Level 3 / 14 PG

strukturdankebahasaanteksnarasi/ceri nciriumumceritafantasi C3
tafantasiyang dibacadandidengar Menyimpulkankarakteristikbagianba 15. Pesertadidikmampumenyebutkanj 7 Level 3 / 15 PG
gianceritafantasi enisceritafantasi C3
16. Pesrtadidikmampumenelaahisicer 7 Level 3 / 16 PG
itafantasi C3
. Menelaahstrukturceritafantasi 17.Peserta 7 Level 2 / 17 PG
didikmampumerincistrukturtekscerit C2
afantasi
18.Peserta 7 Level 2 / 18 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C2
nsurceritafantasi
19.Peserta 7 Level 1 / 19 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C1
nsurceritafantasi
20Peserta 7 Level 1 / 20 PG
didikmampumenyimpulkankarakteri C1
stikbagianbagianstukturceritafantasi
21.Peserta 7 Level 1 / 21 PG
didikmampumenyimpulkankarakteri C1
stikbagianbagianstukturceritafantasi
22.Peserta 7 Level 2 / 22 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C2
nsurceritafantasi
23. 7 Level 1 / 23 PG
Pesertadidikmampumengidentifikasi C1
unsurunsurceritafantasi
24.Peserta 7 Level 1 / 24 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C1
nsurceritafantasi
KISI-KISI PAS BINDO VII GANJIL MTs PUI Kasturi
 25.Peserta 7 Level 3 / 25 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C3
nsurceritafantasi
Mengomentariceritafantasidarisegistr 26.Peserta 7 Level 2 / 26 PG
ukturdanbahasanya didikmampumengidentifikasiunsuru C2
nsurceritafantasi
27Peserta 7 Level 2 / 27 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C2
nsurceritafantasi
28.Pesertadidikmampumengomentar 7 Level 2 / 28 PG
iceritafantasi C2
29.Peserta 7 Level 3 / 29 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C3
nsurceritafantasi
30.Peserta 7 Level 4 / 30 PG
didikmampumengidentifikasiunsuru C4
nsurceritafantasi
9 3.6 Menguraikanstrukturteksprosedurdan 31.Peserta 7 Level 4 / 31 PG
Menelaahstrukturdanaspekkebah bagianbagiannya didikmenyebutkanstrukturteksprosed C4
asaanteksprosedurtentangcarame ur
lakukansesuatudancaramembuat
dariberbagaisumber yang
dibacadandidengar

10 3.5.Mengidentifikasi Menyimpulkanisiteksprosedur 32. 7 Level 2 / 32 PG

teksprosedurtentangcaramelakukanse Pesertadidikdapatmenyusuntekspros C2
suatudancaramembuatsesuatudariber edur
bagaisumber yang dibacadandidengar

11 3.6.Menelaah Menelaahstrukturbdankebahasaantek 33.Peserta 7 Level 2 / 33 PG

strukturdanaspekkebahasaantekspros sprosedur didikdapatmenyeebutkankonjungsipa C2
edurtentangcaramelakukansesuatuda dateksprosedur

KISI-KISI PAS BINDO VII GANJIL MTs PUI Kasturi

 ncaramembuatdariberbagaisumber 34. 7 Level 4 / 34 PG
yang dibacadandidengar Pesertadidikdapatmenyebutkanberm C4
acammacamkalimat
35. 7 Level 2 / 35 PG
Pesertadidikdapatmenyebutkankonju C2
ngsi pads teksprosedur
12 3.7. Mengidentifikasitekshasilobservasi 36. 7 Level 3 / 36 PG
. Mengidentifikasiinformasidariteksha Pesertadidikdapatmenyebutkantujua C3
silobservasiberupabukkupengetahuan ntekshasilobservasi
yang dibacaataudidengar
13 3.8.Menelaah struktur , kebahasaan, Menelaahstrukturdankebahasaanteks 37. 7 Level 2 / 37 PG
da nisi tekshasilobservasi yang hasilobservasi Pesertadidikdapatmenyebutkanstrukt C2
berupabuku yang dibacadandidengar urtekshasilobservasi
38.Peserta 7 Level 38 PG
didikdapatmenyebutkanaspekaspek 2/C2
yang adapadatekshasilobservasi
39. 7 Level 2/ 39 PG
Pesertadidikdapatmenyebutkanverba C2
padatekshasilobservasi
40. 7 Level 2// 40 PG
Peertadidikdapatnengartikandarimeri C2
ngkas
14 3.1.Mengidentifikasiinformasidalamt Menentukanciriumumteksdeskripsida 41. 7 Level 3 / 41 Essay
eksdeskripsitentangobjek risegiisidantujuankomunikasipadatek Pesertadidikdapatmenyebutkanciricir C3
( sekolah,tempatwisata.Tempatb s yang dubacadandidengar iteksdeskripsi
ersejarahatausuasanapentassenid
aerah) yang diengardandibaca.

15 3.2. .Menelaahstrukturdankaidahkeba Menelaahstrukturteksdeskripsi 42.Peserta 7 Level 4 / 42 Essay

hasaandariteksdeskripsitentangobjek( didikdapatmembedakanstrukturteksd C4
sekolah,tempatwisata.Tempatbersejar eskripsi
ahatausuasanapentassenidaerah) yang
diengardandibaca.

KISI-KISI PAS BINDO VII GANJIL MTs PUI Kasturi

16 3.3.Mengidentifikasi Mengidentifikasiunsurceritafantasi 43.Peserta 7 Level 3 / 43 Essay
. unsurceritafantasi didikdapatmenyebutkanciriceritafant C3
asi
17 3.5.Mengidentifikasi Mengidentifikasiteksprosedor 44. 7 Level 3 / 44 Essay
teksprosedurtentangcaramelakukanse Pesertadidikdapatmenjelaskanpenger C3
suatudancaramembuatsesuatudariber tiateksprosedur
bagaisumber yang dibacadandidengar
18 3.7.Mengidentifikasi Mengidentifikasitekshasilobservasi 45. 7 Level 3 / 45 Essay
informasidaritekshasilobservasiberup Pesertadidikdapatmemahamitentangt C3
abukkupengetahuan yang ekshasilobservasi
dibacaataudidengar

Majalengka, 13 November 2021

Penyusun Kisi-Kisi

ARIS PERMANA, S.Pd

KISI-KISI PAS BINDO VII GANJIL MTs PUI Kasturi