Oleh:

AGIE DWI FOKUS LENSANITA, S.Pd

19021715610167

PPG DALAM JABATAN ANGKATAN 5

PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

2019
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Ajaran : 2019/2020
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 40 menit)
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : 10 Pilihan Ganda (PG)

Kelas/ Indikator Level No. Bentuk

No. Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1. 3.4 Menelaah struktur dan ciri IX/Ganjil  Struktur Pidato  Menentukan Struktur  Disajikan kutipan pidato Penerapan 1 PG
kebahasaan pidato persuasif tentang Persuasif Pidato Persuasif persuasif siswa dapat Level 2/ C3
permasalahan aktual yang didengar dan menentukan struktur teks pidato
dibaca. persuasif (tahap argumen)
 Unsur Pidato  Menentukan Unsur  Disajikan kutipan teks pidato siswa Penerapan 2 PG
Persuasif Pidato Persuasif dapat mengidentifikasi unsur Level 2/C3
pidato (penutup)
 Unsur Pidato  Menentukan Unsur  Disajikan ilustrasi siswa dapat Penerapan 3 PG
Persuasif Pidato Persuasif menentukan unsur pidato kalimat Level 2/ C3
pembuka pidato dengan tepat.
 Unsur Pidato  Menentukan Unsur  Disajikan ilustrasi siswa dapat Penerapan 4 PG
Persuasif Pidato Persuasif menentukan unsur pidato kalimat Level 2/C3
penutup pidato dengan tepat.
 Unsur Pidato  Menentukan Unsur  Disajikan bagian isi pidato yang Penerapan 5 PG
Persuasif Pidato Persuasif rumpang siswa dapat menentukan Level 2/ C3
kalimat untuk melengkapinya

 Struktur Pidato  Menentukan Struktur  Disajikan kutipan pidato persuasif Penerapan 6 PG

Persuasif Pidato Persuasif siswa dapat menentukan struktur Level 2/ C3
 teks pidato persuasif (pernyataan
posisi)

 Kaidah  Mengidentifikasi ciri  Siswa dapat menentukan ciri Penerapan 7 PG

Kebahasaan kebahasaan pidato kebahasaan teks pidato persuasif Level 2/ C3
Pidato Persuasif persuasif (pembendaan/nominalisasi)

 Kaidah  Mengidentifikasi ciri  Siswa dapat menentukan kalimat Penerapan 8 PG

Kebahasaan kebahasaan pidato dengan bentuk pasif. Level 2/ C3
Pidato Persuasif persuasif
 Kaidah  Mengidentifikasi ciri  Disajikan kutipan pidato persuasif Penerapa 9 PG
Kebahasaan kebahasaan pidato siswa dapat menentukan kaidah Level 3/ C3
Pidato Persuasif persuasif kebahasaan pidato persuasif
berupa kalimat yang menunjukkan
ajakan dengan tepat.

 Kaidah  Mengidentifikasi ciri  Siswa dapat menentukan kalimat Penerapan 10 PG

Kebahasaan kebahasaan pidato persuasif penutup pidato yang Level 3/ C2
Pidato Persuasif persuasif tepat.

Palimanan, 13 September 2019

Kepala SMP Negeri 3 Palimanan Guru Mata Pelajaran

Drs. SODIKIN Agie Dwi Fokus Lensanita, S.Pd

NIP. 19650328 199412 1 002 NIP. -
SOAL PILIHAN GANDA

NAMA : .....................................................

KELAS : ......................................................

NO ABSEN : ......................................................

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C,
atau D!
1. Bacalah kutipan pidato berikut!

Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat

kalian jadikan bekal untuk masa depan. Ilmu merupakan harta yang
takkan pernah habis. Uang dan harta yang kamu miliki sewaktu-waktu
dapat habis. Namun, ilmu dapat kalian bawa sampai mati.

Paragraf di atas merupakan ciri struktur pidato persuasif yaitu …

a. Pendapat atau pendirian

b. Pernyataan posisi

c. Tahap argumen

d. Penguatan pernyataan posisi

2. Bacalah kutipan pidato berikut!

Mari kita lanjutkan perjuangan, beri dukungan pada komitmen pemerintah

dalam membangun sekolah menyenangkan, serta jaga stamina raga, rasa, dan
cipta Ibu dan Bapak semua. Izinkan saya pamit sebagai Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, teriring rasa terima kasih, juga permohonan maaf tak terhingga
atas segala khilaf yang ada. Salam hormat saya untuk Ibu dan Bapak semua.
Mari kita teruskan ikhtiar mencerdaskan kehidupan bangsa ini.

Penggalan pidato di atas merupakan bagian …

a. Pembuka

b. Penutup

c. Isi

d. Tujuan

3. Bacalah ilustrasi berikut!

SMP Harapan Bangsa melaksanakan pelantikan ketua OSIS

yang baru terpilih. Daffa sebagi ketua OSIS SMP Harapan
Bangsa yang baru terpilih memberikan pidato sambutan.

Bagian pembukaan pidato yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ....
a. Pada kesempatan yang baik ini, marilah kita bersyukur kepada Allah SWT karena kita masih
 dilimpahkan kesehatan sehingga kita dapat melaksanakan pelantikan OSIS.
b. Saya berharap kepemimpinan saya ke depan, saya tetap mohon dukungan. Dengan begitu
akantercipta suasana yang kondusif.
c. Saya menyampaikan ribuan kata maaf bila ada kata-kata yang kurang berkenan di hati bapak/
ibu serta teman-teman.
d. Bapak dan ibu yang kami hormati, puji syukur kepada Allah karena kita dipertemukan dalam
suasana yang bahagia ini. Tujuan kami datang ingin memberikan bingkisan.
4. Bacalah ilustrasi berikut!

OSIS SMP Terbuka melaksanakan program penyuluhan dengan tema

"Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak
kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya

Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
a. Selamat pagi saya ucapkan kepada kepala sekolah, bapak/ibu guru dan teman-teman yang
telah hadir pada acara itu.
b. Bapak/ ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberika
nikmat kepada kita sehingga kita bisa berkumpulk di sini.
c. Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri
dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.
d. Demikian teman-teman, sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita
ikuti kegiatan ini sampai dengan selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.
5. Bacalah kutipan pidato berikut!

1. Pemuda tulang punggung bangsa. Masa depan bangsa ada di tangan pemuda
[...]. Inilah makna dari Hari Sumpah Pemuda.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ....
a. Pemuda yang bersekolah tinggi harapan semua bangsa.
b. Banyak pemuda yang terlibat pada hal-hal yang bersifat negatif.
c. Pemimpin bangsa saat ini berasal dari pemuda-pemuda pada masa lalu.
d. Gambaran bangsa di masa depan akan terlihat pada keadaan pemudanya pada masa lalu.

6. Bacalah kutipan pidato berikut!

Lingkungan sekolah seharusnya bisa mencerminkan budaya kita yang selalu

mengedepankan kenyamanan. Pencerminan budaya di lingkungan sekolah akan
berdampak positif bagi masyarakat sekolah. Alangkah tidak bijaknya jika lingkungan
sekolah kita terlihat kotor dan terasa tidak nyaman lagi.

Lingkungan sekolah seharusnya selalu terlihat bersih, sejuk, dan menentramkan

sehingga ketika kita belajar, kita tidak lagi terganggu dengan ketidaknyamanan akan
adanya sampah. Oleh karena itu, saya sebagai bagian dari sekolah ini sangat
menginginkan terus dijaganya kebersihan lingkungan sekolah yang kita cintai.
 Bagian struktur pidato persuasif yang ditonjolkan pada kutipan di atas adalah …
a. Pendapat atau pendirian

b. Pernyataan posisi

c. Tahap argumen

d. Penguatan pernyataan posisi

7. Kata mencerminkan, pencerminan, kenyamanan, dan ketidaknyamanan merupakan ciri

kebahasaan teks pidato persuasif yaitu…
b. Bentuk pasif
c. Nominalisasi (pembendaan)
d. Kosa kata teknis
e. Kata tugas (konjungsi)

8. Kalimat yang menggunakan bentuk pasif pada kutipan teks pidato di atas adalah…
a. Lingkungan sekolah seharusnnya mencerminkan budaya kita yang selalu mengedepankan
kenyamanan.
b. Alangkah tidak bijaknya jika lingkungan sekolah kita terlihat kotor dan terasa tidak nyaman
lagi.
c. Lingkungan sekolah seharusnya selalu terlihat bersih, sejuk, dan menentramkan sehingga
ketika kita belajar, kita tidak lagi terganggu dengan ketidaknyamanan akan adanya sampah.
d. Oleh karena itu, saya sebagai bagian dari sekolah ini sangat menginginkan terus dijaganya
kebersihan lingkungan sekolah yang kita cintai.
9. Bacalah teks kutipan pidato berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untukmenghentikan kebiasaan

merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan
mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen
pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok
menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai
untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama
mereka. Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada
diri Anda.

Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ....

a. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.
b. Hentikan merokok, sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
c. Berapapun mahalnya harga rokok tidak dapat menghentikan mereka untuk merokok.
d. Di Cina perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang
dipakai untuk membeli gandum.
10. Kalimat persuasif penutup pidato yang tepat adalah ....
a. Dengan demikian, hendaknya masyarakat tidak memberi sumbangan begitu saja, tetapi harus
diteliti terlebih dahulu agar tidak tertipu.
b. Masyarakat jangan percaya kepada orang-orang yang meminta sumbangan di atas bus lampu
 merah, dan di pinggir-pinggir jalan.
c. Masyarakat hendaknya waspada terhadap sekelompok orang yang meminta sumbangan
gempa bumi dan tsunami di pinggir-pinggir jalan.
d. Karena itu, mayarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut karena kami tidak
pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.
 KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN
NO KUNCI JAWABAN
1. C (Tahap Argumen)
2. B (Penutup)
3. A. (Pada kesempatan yang baik ini, marilah kita bersyukur kepada Allah SWT
karena kita masih dilimpahkan kesehatan sehingga kita dapat melaksanakan
pelantikan OSIS).
4. D. (Demikian teman-teman, sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama,
mari kita ikuti kegiatan ini sampai dengan selesai. Semoga kita dapat mengambil
hikmahnya). .
5. A. (Pemuda yang bersekolah tinggi harapan semua bangsa)
6. B. (Pernyataan Posisi)
7. B. (Nominalisasi (pembendaan)
8. D. (Oleh karena itu, saya sebagai bagian dari sekolah ini sangat menginginkan terus
dijaganya kebersihan lingkungan sekolah yang kita cintai).
9. B. (Hentikan merokok, sebelum candu rokok melekat pada diri Anda).
10. C. (Masyarakat hendaknya waspada terhadap sekelompok orang yang meminta
sumbangan gempa bumi dan tsunami di pinggir-pinggir jalan).