FROM PENGAJUAN JUDUL

OLEH:

ALFONSA MARIA EKA PUTRI NINU

1901030050

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NUSA CENDANA

KUPANG
NAMA: ALFONSA MARIA EKA PUTRI NINU

NIM: 1901030050

JUDUL :Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Kota Kupang
Pada Materi Persamaan Eksponen Dengan Berbantuan Power Point
Interaktif

Tempat Penelitian :SMA Negeri 7 Kota Kupang

Metode Penelitian :Metode Penelitian Tindakan Kelas

Artikel/Jurnal :Mafida (2013) “Penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe TPS

Referensi Untuk Meningatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Matriks”
Marlin (2014) “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-
Pair-Shere (TPS) Untuk meningatkan Kemampuan Komunikasi dan
Disposisi Matematis Siswa Di SMA Negeri 1 Bireuen”
Saliwati, S. (2020) “ Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen Melalui
Model Kooperatif Think-Pair-Shere (TPS) Pada Peserta Didik.
Friska Nur (2021) “ Penerpan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Think-Pair-Shere Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Persamaan Eksponen di Kelas X MIA 1 SMA Negeri 10 Sigi.
Tujuan Penelitian :Penelitian ini Bertujuan untuk Meningatkan Hasil Belajar Siswa Pada
Materi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Think Pair Shere dan Berbantuan Power Point Interaktif

Subjek :Siswa SMA Negeri 7 Kota Kupang

Variabel Penelitian :Variabel bebas: Power Point Interaktif

(jika ada) Variabel terikat: Hasil Belajar

Instrumen :Tes, Observasi

penelitian
Analisis Data :Analisis Kuantitatif dan Kualitataif