F.

BAGAN ALIR

Pelaku Kegiatan/Tahap Prosedur

Input-Output
Prosedur
MULAI

Menyiapkan Ruang Kuliah Kesiapan Ruang Kuliah

Bagian yang Dilengkapi dengan yang Dilengkapi dengan
Akademik Papan Tulis, OHP, LCD, Papan Tulis, OHP, LCD,
Computer Personal Unit Computer Persoalan Unit
(CPU) (CPU)

Kesiapan Materi Kuliah

Menyiapkan Materi Kuliah
yang Dirinci Untuk Setiap
Dosen Mata Kuliah yang Diasuh Ke
Dalam Pokok Bahasan dan
Sub-Pokok Bahasan
yang Dirinci Untuk Setiap
Mata Kuliah yang Dirinci
Untuk Setiap Mata Kuliah
yang Diasuh Ke Dalam
Pokok Bahasan dan Sub-
Pokok Bahasan

Memberikan Deskripsi Pemberian Deskripsi

Ringkas Materi Kuliah, Ringkas Materi Kuliah,
Dosen Penjelasan Tujuan Penjelasan Tujuan
Instruksional, Serta Bahan Instruksional, Serta Bahan
Ajar yang Relevan Ajar yang Relevan

Dalam Pemberian Materi Kuliah
Dosen Menjelaskan Konsep,
Dosen Prinsip, Prosedur, Serta Contoh-
Contoh yang Aktual, Relevan dan
Memberikan Latihan
Untuk Pengkayaan Materi
Kuliah Dijelaskan dengan
Dosen
Diagram Arus atau Flow Chart,
kurva, gambar dan sebagainya
Mahasiswa Harus Aktif dalam
Mahasiswa Perkuliahan dan Menggunakan
Berbagai Media yang Ada
Memberikan Tugas Terstruktur, Quiz,
Soal Ujian Tengah Semester dan Soal
Ujian Akhir Semester Sebagai
Dosen
Evaluasi Proses Pembelajaran Serta
Hasilnya Diberitahukan Kepada
Mahasiswa
Penjelasan Konsep,
Prinsip, Prosedur, Serta
Contoh-Contoh yang
Aktual, Relevan dan
Memberikan Latihan
dalam Pemberian
Materi Kuliah
Penjelasan dengan
Diagram Arus atau Flow
Chart, kurva, gambar dan
sebagainya
Keaktifan Mahasiswa
dalam Perkuliahan dan
Penggunakan Berbagai
Media yang Ada
Pemberian Tugas
Terstruktur, Quiz, Soal
Ujian Tengah Semester
dan Soal Ujian Akhir
Semester.

Penilaian Akhir Proses
Pembelajaran Dapat Dilakukan
Dosen dengan Pendekatan Penilaian
Acuan Pokok (PAP) atau
Penilaian Acuan Norma (PAM)
Terselenggaranya Penilaian
Akhir Proses Pembelajaran
yang Dilakukan dengan
Pendekatan Penilaian Acuan
Pokok (PAP) atau Penilaian
Acuan Norma (PAM)