LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas/Semester : XI / GANJIL

Tema : Trigonometri

Subtema : Perbandingan Trigonometri

Pembelajaran ke- : 1

Tujuan Pembelajaran
Setelah Guru bersama peserta didik melakukan pengamatan pada video pembelajaran
(TPACK) yang ditayangkan melalui monitor LED dan mendiskusikannya (C,
Collaboration) , peserta didik (A) menemukan (B, C4) konsep perbandingan sinus,
cosinus, tangen, cosecan, secan dan cotangen pada suatu segitiga siku-siku dengan tepat
(D) dan penuh rasa percaya diri (PPK).

Petunjuk Pengerjaan
1. Seluruh anggota kelompok harus aktif berdiskusi terkait masalah yang diberikan.
2. Diskusi kelompok dilakukan secara langsung.
3. Topik permasalahan yang dibahas adalah:
 Mendiskusikan tentang apa yang dimaksud dengan perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku dari permasalahan kontekstual yang di sajikan
 Berdiskusi menyelesaikan masalah kontekstual tentang perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku
4. Carilah sumber atau referensi dari berbagai sumber, misalnya modul, buku paket,
internet atau video pembelajaran
5. hasil diskusi sesuai format yang sudah ditentukan

Teknis Pengumpulan LKPD

1. Dikumpulkan secara daring
2. Teknis pengerjaan secara daring dilakukan dengan cara :
 Setiap kelompok mendiskusikan topik permasalahan yang dibahas
 Setelah hasil diskusi diperoleh, hasil diskusi bisa langsung dituliskan pada LKPD dan
foto LKPD langsung diupload pada Google form yang tersedia melalui link berikut :
................................................................
3. Dalam penulisan hasil diskusi di google form, dilakukan oleh perwakilan / ketua
kelompok di setiap kelompoknya.
 LEMBAR KERJA KELOMPOK
SMK NEGERI 1 PEBAYURAN
KELAS
NAMA KELOMPOK
NAMA KETUA
NAMA ANGGOTA

Yuuuk perhatikan cerita berikut !!!

Konsep kesebangunan terdapat pada cerita tersebut, gambarlah segitiga

sesuai gambar di atas !

Berdasarkan gambar segitiga tersebut dan theorema phytagoras tentukanlah

panjang bayangan dani!
Berdasarkan segitiga tersebut dan hasil pencarian diinternet tuliskan apa yang
kalian temukan mengenai perbandingan sinus, cosinus, tangen, cosecan,
secan dan cotangen !

Berdasarkan hasil temuanmu tadi, coba simpulkan apa hubungan antara sinus
dan cosecan, Cosinus dan secan serta tangen dan cotangen

Perhatikan lagi yuuuk…. Masalah berikut

Seorang siswa mendapat tugas untuk menemukan perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku. Untuk dapat menyelesaikan tugas tersebut, siswa
tersebut hanya diberikan salah satu perbandingan trigonometrinya saja, yaitu
1
Sin 𝐴 = (tanpa gambar). Bantulah anak tersebut untuk
√5
menemukan perbandingan-perbandingan trigonometri lainnya!
Coba kamu diskusikan dengan anggota kelompokmu penyelesaian dari
masalah tersebut, dan tuliskan hasilnya pada bagian kosong di bawah ini.

Tuliskan fakta atau informasi penting:

Tuliskan pertanyaan-pertanyaan penting:

Alternatif penyelesaian masalah:

Berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan, buatlah kesimpulan terkait

konsep atau prinsip yang telah kamu temukan dari kegiatan tersebut.