0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
63 tayangan9 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut memberikan panduan untuk merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran.
2. Materi tersebut menjelaskan kaitan antara Capaian Pembelajaran dengan ATP dan TP serta proses merancang ATP.
3. Tujuan pembelajaran materi ini adalah membantu guru merumuskan ATP dan TP per mata pelajaran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut memberikan panduan untuk merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran.
2. Materi tersebut menjelaskan kaitan antara Capaian Pembelajaran dengan ATP dan TP serta proses merancang ATP.
3. Tujuan pembelajaran materi ini adalah membantu guru merumuskan ATP dan TP per mata pelajaran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut memberikan panduan untuk merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran.
2. Materi tersebut menjelaskan kaitan antara Capaian Pembelajaran dengan ATP dan TP serta proses merancang ATP.
3. Tujuan pembelajaran materi ini adalah membantu guru merumuskan ATP dan TP per mata pelajaran.
MERUMUSKAN Alur Tujuan pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran (TP)
Oleh : entat tati s.pd
Sdn sindangreret Tujuan
Panduan umum ini dapat di gunakan
sebagai bahan belajar saat mempelajari Vidio. Contoh praktik mmerumuskan ATP dan TP yang tersedia pada modul kurikulum Operasional Satuan Pendidikan pada Topik Perencanaan pembelajaran. APA YANG AKAN KITA PELAJARI PADA MATERI INI?
1. Kaitan antara Capaian Pembelajaran
(CP) dengan alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran. 2. Definisi dan komponen dari ATP dan TP. 3. Proses mendesain ATP. Kenapa perlu belajar materi ini ?
Untuk membantu ibu dan Bapak Guru
merumuskan ATP dan TP per mata pelajaran nantinya. Capaian Pembelajaran (CP) Sekilas tentang Capaian Pembelajaran : Capaian pemebelajaram adalaj kompetensi yang di haraapkan dapat di capaai oleh peserta didik Sekilaas di akhir fase untuk suatu mata tentang CP pelajaran 1. Berkolaborasi dengan guru 1 fase 2. Menurunkan CP menjadi tujuan tujuan pembelajaran dengan tingkat Bagaimana guru dapat kesulitan materi yang berjenjang sehingg membentuk satu alur. menggunakan CP dalam 3. Mengembangkan TP yang sudah merancang kegiatan mencakup spek sikap, pengetahuan pembelajaran di dan keterampilan, beserta kelasnya sampai materi/konten inti. setahun? Guru Perlu : ALUR ATP DAN TP pengaturan waktu belajar Terimakasih
Pendekatan sederhana untuk komunikasi profesional: Panduan praktis untuk komunikasi profesional dan strategi komunikasi bisnis tertulis dan interpersonal terbaik
Pendekatan sederhana untuk SEO: Bagaimana memahami dasar-dasar optimasi mesin pencari dengan cara yang sederhana dan praktis melalui jalur penemuan non-spesialis untuk semua orang
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional