PENGEMBANGAN ASESMEN

PADA KURIKULUM MERDEKA

Bahan Diskusi
Diklat Optimalisasi Evaluasi Pembelajaran dalam Kurikulum
Merdeka, Diklat Co. Tanggal 10 – 13 November 2022
Disajikan:
Prof. Dr. Dinn Wahyudin,MA

11/10/2022 1
 PANTUN KURIKULUM
LAMPU PESAWAT TERANG BENDERANG
PILOTNYA TAMPAN GAGAH PERKASA
SELAMAT BERKARYA UNTUK GURU PEJUANG
KURIKULUM MERDEKA BAGI TUK KEJAYAAN BANGSA

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 2

 3

Saya awali penyajian ini

dengan dua kutipan
penginspirasi….

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka

JOHN COWAN: IT’S NOT
ABOUT TEACHING, IT’S
ABOUT LEARNING, 1998

Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 11/10/2022 4

Assessment feedback
is a device for the basis of
improved learning outcomes.
However, feedback is under
utilized and often misunderstood
by both students and educators.
Michael Henderson, Professor of Digital Futures,
Monash University.
Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 11/10/2022 5
 AGENDA

Pembelajaran &
Asesmen Pengembangan
Kurikulum Assemen
Merdeka Kurikulum
Merdeka

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 6

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 7
 BAHAN RUJUKAN
Kemdikbudristek (2021) Kebijakan Kurikulum Untuk Membantu
Pemulihan Pembelajaran

Keputusan Kepala Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan Nomor 033/H/Ku/2021
Tentang Capaian Pembelajaran PAUD, SD, SMP, SMA pada Program Sekolah Penggerak

Kemdikbudristek (2022) MERDEKA BELAJAR Episode ke 15 : Kurikulum Merdeka dan

Platform Merdeka Mengajar

Kemdikbudristek (2022) PANDUAN Pengembangan Kurikulum Operasional pada Satuan

Pendidikan

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 8

 STUDENT
CENTER

MELIBATKAN
STAKEHOLDERS
PRINSIP KONSTEKTUAL
KURIKULUM
MERDEKA

AKUNTABEL ESENSIAL

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 9

 KURIKULUM
(UU No 20 2003 tentang Sisdiknas )

Seperangkat rencana dan

pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara
Dimana yang digunakan sebagai pedoman
ASESMEN penyelenggaraan kegiatan
Pada pembelajaran untuk mencapai
KURIKULUM tujuan pendidikan tertentu.
MERDEKA ?
11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 10
 KERANGKA DASAR KURIKULUM
(sumber : Kemdikbudristek, 2022)

1. Struktur Kurikulum, STANDAR PROFIL TUJUAN

2. Capaian Pembelajaran, KOMPETESI PELAJAR PENDIDIKAN
LULUSAN PANCASILA NASIONAL
3.Prinsip Blajar & Asesmen

STANDAR
DITETAPKAN STANDAR ISI PENILAIAN
STANDAR STANDAR
PEMERINTAH PROSES PENDIDIKAN Lainnya

CAPAIAN PRINSIP
SRUKTUR
PEMBELAJARAN
KURIKULUM PEMBELAJARAN & ASESMEN

KURIKULUM
BUKU Teks, Contoh OPERASIONAL
Modul Ajar, Panduan DIKEMBANGAN DI
Projek Profil Pancasila SATUAN PENDIDIKAN

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 11

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 12
Langkah 1
Memahami garis besar Kurikulum Merdeka
• Regulasi mengenai Kurikulum Merdeka yang
berlaku
• Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan
Pembelajaran
Langkah 3
Memahami pengembangan kurikulum
operasional satuan pendidikan dalam
Kurikulum Merdeka
Panduan Pengembangan Kurikulum
Operasional Satuan Pendidikan
• Analisis karakteristik satuan pendidikan
• Penyusunan visi, misi, dan tujuan satuan
pendidikan
• Pengorganisasian pembelajaran
• Perencanaan pembelajaran
• Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan
profesional
11/10/2022
Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka
Langkah 2
Memahami pembelajaran dan asesmen
Panduan Pembelajaran dan Asesmen
• Prinsip pembelajaran dan asesmen
• Pembelajaran sesuai dengan tahapan peserta
didik
• Perencanaan pembelajaran dan asesmen
(termasuk alur tujuan pembelajaran)
• Merencanakan pembelajaran
• Pengolahan dan pelaporan hasil asesmen
Langkah 4
Memahami pengembangan projek
penguatan profil pelajar Pancasila
ASESMEN
Panduan Pengembangan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila
• Menyiapkan ekosistem sekolah
• Mendesain projek penguatan profil pelajar
Pancasila
• Mengelola projek penguatan profil pelajar
Pancasila
• Mengolah asesmen dan melaporkan hasil projek
penguatan profil pelajar Pancasila
• Evaluasi dan tindak lanjut projek penguatan profil
pelajar Pancasila
13
 KURIKULUM MERDEKA

SATUAN
PENDIDIKAN

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 14

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 15
 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

GOALS

Dimana
POSISI EVALUASI & KURIKULUM CONTENT
ASESMEN? ASESMEN DAN / BAHAN
PEMBELAJARAN
AJAR

METODE
/STRATEGI

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 16

 INTERELATED CURRICULUM COMPONENTS
(Oliva, 2009; Wahyudin, 2020)

• Goal/Objective • Developing
competencies
• Graduate Profile
• Contents
• Competences support 4 C+3 C
• Learning outcomes • Support HOTS
ASSESSMENT -
GOALS/COMPETENCIES
GOAL GAINED ESSENTIAL
COMPETENCIES CONTENT ASSESSMENT -
CONTENT

DELIVERY ASSESSMENT -
ASSESMENT,
EVALUATION SYSTEM, DELIVERY SYSTEM
• Types of assessment METHODS
• Formative & Sumatif • Methods
• Test & NonTest • Strategies of
• Portfolio learning
• Remedial Test • Project Based
Learning

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 17

 JENIS ASESMEN KURIKULUM MERDEKA

ASESMEN ASESMEN
DIAGNOSTIK FORMATIF

ASESMEN
SUMATIF

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 18

 • Penilaian untuk
ASSESMENT pembelajaran

1
FOR LEARNING • Dilakukan pd proses
pembelajaran
• Penilaian sebagai
ASSESSMENT pembelajaran

2 AS LEARNING • Melibatkan peserta didik,

ada self asesmen.
• Penilaian dilaksanakan
ASSESSMENT setelah proses
pembelajaran
3 OF LEARNING • Penilaian hasil belajar

Sumber : https://www.bing.com/
11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 19
MANFAAT ASESMEN DIAGNOSTIK (Diadopsi dari Brummitt, 2020)
• Merencanakan
Provide information to individualize Pembelajaran yang
efisien untuk
instruction of differentiated learners peserta didik yang
beragam.

• Memperoleh
Create a baseline for assessing future informasi yang
lengkap tentang
learning of differentiated learners . individual siswa
(kelebihan,
kesulitan belajar).
• Merancang
to plan meaningful and efficient baseline utk
instruction of differentiated learners. Asesmen belajar
lebih lanjut
11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 20
Asesmen Formatif
• Untuk memantau dan memperbaiki
proses pembelajaran, serta mengevaluasi
pencapaian tujuan pembelajaran.
• untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar
peserta didik, hambatan atau kesulitan
yang mereka hadapi.
• umpan balik bagi peserta didik dan juga
pendidik.

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 21

 ASESMEN FORMATIF

❑Ketuntasan hasil belajar tidak

lagi diukur dengan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM)
yang berupa nilai kuantitatif.
❑ Asesmen formatif pada
pembelajaran dilakukan untuk
mengidentifikasi ketercapaian
tujuan pembelajaran

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 22

 ASESMEN PEMBELAJARAN di SMK

Bagian terpadu dari proses

pembelajaran, memfasilitasi dan
menyediakan informasi yang holistik
(pengetahuan, sikap, dan
keterampilan) sebagai umpan balik
untuk guru, peserta didik, masyarakat
agar dapat memandu mereka dalam
menentukan strategi pembelajaran
selanjutnya.
11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 23
 JENIS PENILAIAN
(The Glossary of Education Reform, 2020)

DIAGNOSTIC FORMATIVE SUMMATIVE

Assess students strength Assess students Measure students
and weaknesses performance during achievement at the end
instruction of isntruction

NORM REFERENCED CRITERION REFERENCED INTERM/BENCMARK

(PAN)Compare students (PAP) Evaluate students
achievement against Measure students performance at periodic
norm group/Other performance against goal interval. Predict students
students or standard. on States test.

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 24

 TEHNIK ASESMEN
• Pengamatan berkala
OBSERVASI • Individu & kelompok
• Pengamatan akifitas
• Praktik
PERFORMA • Menghasilkan produk
• Melakukan proyek
• Tes tertulis (B-S, Pilihan
Tes tertulis/Lisan Ganda, Esai)
• Kuis

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 25

 INSTRUMEN ASESMEN
▪ RUBRIK: Pedoman agar pendidik dapat menyediakan
bantuan pada siswa untuk meningkatkan kinerja.
▪ EKSEMPLAR: Contoh hasil karya yang dijadikan sebagai
standar pencapaian dan pembanding.
▪ CEKLIS: Daftar informasi, data, ciri-ciri, karakteristik
atau elemen yang dituju.
▪ CATATAN ANEKDOTAL: Catatan singkat hasil observasi
pada peserta didik.
▪ GRAFIK PERKEMBANGAN: Grafik /infografik yang
menggambarkan tahap perkembangan belajar siswa

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 26

 ASESMEN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
▪ Asesmen saat siswa melaksanakan pembelajaran di
dunia kerja, meliputi substansi kompetensi ataupun
budaya kerja.
▪ Dilakukan oleh pembimbing/instruktur dari dunia
kerja.
▪ Disampaikan pada rapor dengan mencantumkan
keterangan industri tentang kinerja siswa.
▪ Mendorong siswa berkinerja baik saat melakukan
pembelajaran di dunia kerja serta.

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 27

 UJI KOMPETENSI KEJURUAN
▪ Asesmen terhadap pencapaian kualifikasi jenjang 2
(dua) atau 3 (tiga) pada KKNI yang dilaksanakan di
akhir masa studi oleh Lembaga Sertifikasi Profesi
(LSP-P1/LSP-2/LSP-3) atau satuan pendidikan
terakreditasi bersama DUDI.
▪ Data untuk paspor keterampilan (Skills Passport)
yang diperoleh siswa.
▪ Hasil dari observasi, demonstrasi, tes lisan, tes tulis,
dan/atau portofolio.
▪ Membekali peserta didik sertifikat keahlian untuk
menghadapi dunia kerja

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 28

 ASESMEN

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 29

 MARI DISKUSI…

Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 30

11/10/2022
 DUDUK MANIS PAKAI SERAGAM BARU
WALAU HANYA KAIN BELACU,
KURIKULUM MERDEKA JADI ACUAN GURU
AGAR PARA LULUSAN SIAP BERPACU.

• BERBAHASA INGGRIS JANGANLAH RISIH

• LAMA LAMA TERBIASA
• CUKUP SEKIAN TERIM A KASIH
• SEMOGA BERMANFAAT UNTUK KITA SEMUA

11/10/2022 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka 31

 TERIMA KASIH
081320956044
dinn_wahyudin@upi.edu
Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum
Merdeka

11/10/2022 32