SILABUS TEMATIK KELAS II

Tema Bermain di Lingkunganku

Satuan Pendidikan : SDIT AL IKHLAS CIREJAG

Kelas : II (Dua)

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

PPKn

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang
dianut dalam kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan
tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
Subtema 1 Subtema 1
• Simbol dan sila-sila dalam lambang negara Garuda  Menunjukkan simbol-simbol dalam perisai
Pancasila Garuda Pancasila dan menceritakan
• Penerapan sila pada Pancasila di rumah pengalaman menerapkan sila pertama dan sila
kedua Pancasila di rumah.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
ketiga Pancasila di rumah.
 Menemukan, menyebutkan arti, dan
menggunakan ungkapan terdapat di dalam
percakapan.

Subtema 2 Subtema 2

• Penerapan Pancasila dengan teman bermain  Menceritakan pengalaman menerapkan sila

SDIT AL IKHLAS CIREJAG

 pertama dan kedua Pancasila ketika bermain.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
ketiga Pancasila ketika bermain.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
keempat dan kelima Pancasila ketika bermain.

Subtema 3 Subtema 3

 Penerapan Pancasila di sekolah  Menceritakan pengalaman menerapkan sila

pertama dan kedua Pancasila di sekolah.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
ketiga Pancasila di sekolah.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
keempat dan kelima Pancasila di sekolah.

Subtema 4 Subtema 4

 Penerapan Pancasila di masyarakat  Menceritakan pengalaman menerapkan sila

pertama dan kedua Pancasila di sekolah.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
ketiga Pancasila di sekolah.
 Menceritakan pengalaman menerapkan sila
keempat dan kelima Pancasila di sekolah.

SDIT AL IKHLAS CIREJAG

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang
keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia
yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.
SDIT AL IKHLAS CIREJAG
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Subtema 1 Subtema 1
• Membaca dan menjawab pertanyaan sesuai cerita  Membaca cerita dan menjawab pertanyaan
• Sifat benda sesuai cerita
 Membaca cerita dan menjawab pertanyaan
yang diberikan, serta membuat daftar
 Menyebutkan benda sesuai ciri-cirinya serta
menuliskan makna kata dalam kalimat
 Mengamati sifat benda dalam percobaan serta
membuat laporan hasil pengamatan
 Mengamati sifat suatu benda, menemukan
makna kata, serta membuat kalimat
 Menemukan kosakata sesuai teks dan membuat
laporan pengamatan tentang ciri-ciri benda.
Subtema 2 Subtema 2
• Membaca dan melengkapi kalimat  Membaca teks dan melengkapi kalimat
• Benda berdasarkan ciri dan wujudnya rumpang berdasarkan teks
• Makna kata  Mengelompokkan benda-benda berdasarkan
ciri-cirinya berdasarkan table
 Membaca teks tentang benda cair dan
menyebutkan contoh benda cair
 Menuliskan makna kata dan mengidentifikasi
kegiatan-kegiatan yang menggunakan
benda gas
 Mengelompokkan benda-benda berdasarkan
wujudnya
 Menemukan makna kata dan membuat cerita
berdasarkan kata-kata tersebut.
 Subtema 3 Subtema 3

• Benda berdasarkan wujud  Mengelompokkan benda berdasarkan wujud

• Membuat pertanyaan berdasarkan cerita serta membuat cerita berdasarkan gambar
 Membaca percakapan dan menjawab
pertanyaan yang diberikan
 Menemukan arti kata dan menuliskan kalimat
berdasarkan kata yang diberikan
 Mengelompokkan benda berdasarkan wujud
sesuai cerita dan membuat kalimat
 Membuat pertanyaan berdasarkan cerita dan
mengamati ciri-ciri benda dalam cerita
 Membuat pertanyaan berdasarkan cerita dan
menemukan arti kata berdasarkan cerita.

Subtema 4 Subtema 4

• Fungsi tanda baca  Membaca cerita dengan memperhatikan

• Ciri-ciri benda fungsi tanda baca dan ejaan
• Arti kata  Mengelompokkan benda-benda berdasarkan
cerita yang dibaca
 Menuliskan ciri-ciri benda, menemukan arti
kata, dan membuat kalimat
 Menuliskan ciri-ciri benda padat dalam
permainan tradisional
 Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan
percakapan yang didengar dan menyebutkan
ciri-ciri benda
 Menuliskan ciri-ciri benda dan menemukan
arti kata

SDIT AL IKHLAS CIREJAG

Matematika
Kompetensi Dasar
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang
melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai
dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian
yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
SDIT AL IKHLAS CIREJAG
Materi Pembelajaran
Subtema 1
• Perkalian sebagai penjumlahan berulang
Subtema 2
• Penjumlahan berulang dan perkalian
Subtema 3
• Pembagian sebagai pengurangan berulang
• Hubungan perkalian dan pembagian
Kegiatan Pembelajaran
Subtema 1
 Mengenal perkalian sebagai penjumlahan
berulang
 Menuliskan bentuk penjumlahan berulang
dan bentuk perkaliannya berdasarkan gambar
 Menuliskan bentuk penjumlahan berulang
dan bentuk perkaliannya berdasarkan gambar
dan cerita
 Menghitung hasil perkalian menggunakan
penjumlahan berulang.
Subtema 2
 Menuliskan bentuk penjumlahan berulang
menjadi bentuk perkalian
 Menentukan hasil perkalian dengan bilangan
2,1, dan 0
 Melengkapi tabel perkalian dengan hasil
tertentu
 Menguraikan bilangan sebagai hasil kali
bilangan lain dengan berbagai kemungkinan
dan menyelesaikan soal cerita tentang
perkalian
Subtema 3
 Mengenal pembagian sebagai pengurangan
berulang
 Menentukan bentuk pembagian berdasarkan
 soal cerita dan menghitung hasil
menggunakan pengurangan berulang serta
melengkapi tabel pembagian
 Apakah aku bisa menjelaskan hubungan
antara perkalian dan pembagian, melengkapi
hasil
pembagian dan menuliskannya dalam bentuk
perkalian serta melengkapi tabel pembagian
dengan bilangan pembagi tertentu?
 Menyelesaikan soal cerita menggunakan
pengurangan berulang dan menuliskan bentuk
pembagian dan perkaliannya, serta
menentukan hasil pembagian dengan tabel
perkalian

Subtema 4 Subtema 4

• Pembagian dengan bilangan 1 dan 3  Menentukan pembagian dengan bilangan 1,

menentukan pembagian bilangan yang sama,
menyelesaikan soal cerita pembagian
 Menyelesaikan soal cerita pembagian dan
menentukan hasil pembagian 3 bilangan
berturut-turut
 Menghitung hasil pembagian 3 bilangan
berturut-turut
 Menentukan hasil pembagian 3 bilangan
berdasarkan soal cerita

SBdP

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi. Subtema 1 Subtema 1
SDIT AL IKHLAS CIREJAG
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi. • Panjang dan pendek nada  Menyanyikan lagu sesuai panjang dan
pendeknya nada
3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-  Menyanyikan lagu anak sesuai dengan kuat
anak. dan lemah bunyi pada lagu
 Membedakan nada 1 ketuk dan 2 ketuk dalam
4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu lagu anak
anak-anak. 
Subtema 2 Subtema 2
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.
• Gerakan kepala, tangan, dan kaki  Melakukan gerakan kepala dan tangan
4.3 Memperagakan gerak keseharian dan alam dalam dengan hitungan
tari.  Melakukan gerakan kaki dengan hitungan
 Melakukan gerakan tangan, kaki, dan kepala
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam
dengan hitungan dalam tarian
berkarya.
Subtema 3 Subtema 3
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
• Alat-alat yang digunakan untuk menggambar  Mengidentifkasi alat-alat yang digunakan
beserta fungsinya untuk menggambar
 Mengetahui fungsi alat-alat menggambar
 Apakah aku bisa menjelaskan fungsi alat-alat
menggambar

Subtema 4 Subtema 4

 Prakarya dari bahan alam  Mengidentifkasi bahan alam yang dapat

digunakan untuk karya seni serta membuat
karya seni dari bahan alam berupa daun
kering
 Membuat karya seni dari bahan alam berupa
daun kering
 Membuat karya seni dari bahan alam berupa
SDIT AL IKHLAS CIREJAG
 biji-bijian

PJOK

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.2 Memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai Subtema 1 Subtema 1
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan  Gerak tanpa berpindah tempat  Mempraktikkan gerak tanpa berpindah
sederhana dan atau tradisional.  Gerak menekuk tempat dalam permainan lompat tali
 Mempraktikkan gerakan menekuk dalam
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar nonlokomotor permainan atau olahraga
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
Subtema 2 Subtema 2

• Gerakan meliukkan tubuh  Mempraktikkan gerakan meliukkan tubuh

• Gerak Tarik-menarik dalam permainan simpai
 Mempraktikkan gerakan tarik-menarik tanpa
berpindah tempat

Subtema 3 Subtema 3

• Gerakan mendorong  Mempraktikkan gerakan mendorong tanpa

• Gerakan memutar badan berpindah tempat
 Mempraktikkan gerakan memutar badan
melalui permainan estafet

Subtema 4 Subtema 4

• Gerakan menekuk  Mempraktikkan gerakan menekuk dalam

• Gerakan meliukkan badan permainan estafet
SDIT AL IKHLAS CIREJAG
  Mempraktikkan gerakan meliukkan badan
dalam permainan estafet

MENGETAHUI, Karawang, 10 Juli 2020

KEPALA SEKOLAH GURU TEMA KELAS II

IIS NURYANI, S.Pd MUNAUWAROH, S.Pd

SDIT AL IKHLAS CIREJAG