Anda di halaman 1dari 20

Kerangka Dasar

Kurikulum
SMK PK

Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan


Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

APA YANG
DIBUTUHKAN OLEH
DUNIA KERJA SAAT
INI?
Mari Berdiskusi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Kemampuan HardSkill Kemampuan Softskill


KOMPETENSI
H1 H2 H3 S1 S2 S3

Coding Assistant

Junior Web System Tester


Developer

Review Client

Desainer Sistem

CONTOH FORM ANALISIS SOFT SKILL DAN


HARD SKILL DUNIA KERJA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Ditentukan bersama
Dunia Kerja
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Mata pelajaran apa yang


dibutuhkan oleh
Dunia Kerja?
Mari Berdiskusi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Prinsip Kurikulum KOSP


• Berpusat pada peserta
didik.
• Kontekstual.
• Esensial.
• Akuntabel.
• Partisipatif.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Deksripsi Prinsip
Memenuhi potensi kebutuhan perkembangan,
Student Centered
01 Learning
tahapan belajar, dan kepentingan peserta didik
serta berlandaskan profil pelajar pancasila

Pembelajaran bersifat khas, sesuai


02 Kontekstual karakteristik satuan pendidikan, konteks sosial
budaya dan keadaan dunia kerja

03 Esensial Bersifat penting, lugas, ringkas dan mudah dipahami

Kurikulum disusun bersama denga semua pemangku

04 Partisipatif kepentingan sekolah, seperti komite sekolah, pengawas


sekolah, asosiasi profesi serta dunia kerja
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Mari kita diskusikan bersama,


ruang lingkup saja yang mencakup
kepentingan peserta didik?

Lalu Mengapa harus berlandaskan


profil pelajar pancasila?
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

(UU SISDIKNAS Pasal 3)


(Kepmendikbudristek 165/2021)

(Permendikbud Nomor 20 Tahun


2016)

(Permendikbud No. 21, 22, 23 Tahun 2016)

(Kepmendikbudristek 165/2021) (Kepmendikbudristek 17/2021)


KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Belajar kembali memahami taksonomi bloom


KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

Mari Berlatih menyusun


Alur Tujuan
Pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai