INSTRUMEN PENILAIAN PPL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

STKIP PGRI SUMENEP TAHUN AKADEMIK 2022-2023

Nama Mahasiswa : .....................................................

NPM : .....................................................
Program Studi : .....................................................
Tempat Praktik : .....................................................
Nama DLB : .....................................................

Nilai Praktik ke-

No Item yang Dinilai dan Bobot Nilai Nilai Ujian
1 2 3 4
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
2 Identitas RPP
Kejelasan Kompetensi inti (KI): KI-1, KI-2,
3
KI-3, dan KI-4
4 Menentukan materi pembelajaran dan merumuskan tujuan/ indikator pembelajaran
Menentukan, mengembangkan dan
a mengorganisasikan materi
pembelajaran
Merumuskan tujuan/indikator
b
pembelajaran
5 Menentukan media pembelajaran dan sumber belajar
a Menentukan media pembelajaran
b Menentukan sumber belajar
6 Merencanakan skenario pembelajaran

a Menentukan metode pembelajaran

Menyusun langkah-langkah
b
pembelajaran
7 Merencanakan Penilaian hasil pembelajaran
a Menentukan teknik penilaian
Membuat instrumen penilaian, kisi-
b
kisi soal dan kunci jawaban
Jumlah Nilai 0
Nilai Rata-rata 0.00
NB: Skala Nilai 0-10

Sumenep, ............................. 2023

Dosen Luar Biasa (Guru Pamong)

(...................................................)
NIP:
 INSTRUMEN PENILAIAN PPL
PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN
STKIP PGRI SUMENEP TAHUN AKADEMIK 2022-2023

Nama Mahasiswa : .....................................................

NPM : .....................................................
Program Studi : .....................................................

Skor
No. Aspek yang dinilai (0-10)
I KEGIATAN AWAL
A KEGIATAN AWAL
1 Mempersiapkan siswa untuk belajar
2 Melakukan kegiatana persepsi, motivasi, dan menyampaikan tujuan/indikator
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
B Pengusaan Materi Pelajaran
3 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran

4 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain dan realitas kehidupan yang relevan

Menyampaikan materidengan jelas, sesuai dengan hierarki belajar dan karakteristik

5
siswa
C Pendekatan/strategi pembelajaran
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
6
dan karakaterstik siswa
7 Mengusai kelas
8 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
D Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
10 Menggunakan media secara efektif dan efisien
11 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
E Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

12 Menumbuhkan partisipasi aktif, keceriaan, dan antusias siswa dalam pembelajaran

13 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa

F Penilaian proses dan hasil belajar
14 Memantau kemajuan belajar selama proses
Melakukan penilaian sesuai indikator/tujuan pembelajaran, misal: tes tulis, kinerja,
15
sikap, dan portofolio
G Penggunaan Bahasa
16 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar
III PENUTUP
17 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas
18
sebagai bagian remidi/pengayaan
Jumlah Nilai 0
Nilai Rata-Rata 0.00
NB: Skala Nilai 0-10
Sumenep, ............................. 2023
Dosen Luar Biasa (Guru Pamong)

(...................................................)
NIP:
 INSTRUMEN PENILAIAN PPL
RENCAN PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
(RPBK)
STKIP PGRI SUMENEP TAHUN AKADEMIK 2022-2023

Nama Mahasiswa : .....................................................

NPM : .....................................................
Program Studi : .....................................................
Guru Pamong : .....................................................

Skor
No. Aspek yang dinilai (0-10)
A PERSIAPAN TERTULIS (ekuivalen format 1)
Penyusunan RPBK
a. Rumusan Standar Kompetensi
b. Penentuan indikator
c. Penetapan materi
d. Pemilihan Sumber belajar
e. Pendekatan/metode layanan
f. Kegiatan pelayanan
B RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (ekuivalen format 2)
a. Orientasi
b. Informasi
c. Penempatan/Penyaluran
d. Konseling Individu
e. Bimbingan Kelompok
f. Konseling Kelompok
g. Konsultasi
h. Mediasi
i. Penguasaan Konten
C RENCANA KEGIATAN PENDUKUNG (ekuivalen format 2)
a. Aplikasi Instrumen
b. Himpunan Data
c. Kunjungan Rumah
d. Konferensi Kasus (bila perlu)
e. Alih Tangan Kasus
f. Tampilan kepustakaaan
D MEDIA LAYANAN
a. Media disesuaikan dengan tuntutan Standar Kompetensi
b. Media disesuaikan dengan sasaran indikator
c. Media disiapkan untuk mendukung perkembangan potensi siswa
E SOSIALISASI DIRI
a. Interaksi dengan Guru dan Kepala Sekolah
b. Interaksi dengan siswa di dalam/luar sekolah
c. Kepekaan dan tanggung jawab terhadap persoalan
F EVALUASI
a. Mencantumkan bentuk dan jenis evaluasi
b. Pembuatan alat evaluasi
c. Penilaian tindak lanjut layanan
JUMLAH 0
RATA-RATA 0.00
NB: Skala Nilai 0-10
Sumenep, ............................. 2023
Dosen Luar Biasa (Guru Pamong)
(...................................................)
NIP:
 PENILAIAN PPL BIMBINGAN DAN KONSELING
STKIP PGRI SUMENEP TAHUN AKADEMIK 2022-2023

Nama Mahasiswa : .....................................................

NPM : .....................................................
Program Studi : .....................................................
Guru Pamong : .....................................................

Skor
No. Aspek yang dinilai (0-10)
A KEDISIPLINAN (ekuivalen format 1)
a. Kerajinan dan ketertiban
b. Kerapian
c. Kesopanan
B KEPRIBADIAN KONSELOR (ekuivalen format 2)
a. Kemampuan menerima klien
b. Kemampuan memahami klien
c. Kemampuan membina keakraban
d. Keaktifan menemukan masalah
C PENYUSUNAN PROGRAM BK (ekuivalen format 2)
a. Persiapan
b. Pelaksanaan
c. Evaluasi
d. Tindak Lanjut
D PELAKSANAAN LAYANAN BK
a. Orientasi
b. Informasi
c. Penempatan/Penyaluran
d. Penguasaan Konten
e. Konseling individu
f. Bimbingan Kelompok
g. Konseling Kelompok
h. Konsultasi
i. Mediasi
E PELAKSANAAN KEGIATAN PENDUKUNG
a. Aplikasi instrumentasi
b. Himpunan Data
c. Konferensi kasus
d. Kunjungan rumah
e. Alih tangan
f. Tampilan kepustakaan
G HUBUNGAN SOSIAL
a. Hubungan dengan siswa
b. Hubungan dengan staf sekolah
c. Hubungan dengan masyarakat dan orang tua siswa
d. Hubungan dengan Kepala Sekolah /Wakasek
JUMLAH 0
RATA_RATA 0.00
NB: Skala Nilai 0-10
Sumenep, ............................. 2023
Dosen Luar Biasa (Guru Pamong)

(...................................................)
NIP:
 INTRUMEN PENILAIAN PPL ASPEK KEPRIBADIAN
STKIP PGRI SUMENEP TAHUN AKADEMIK 2022-2023

Nama Mahasiswa : .....................................................

NPM : .....................................................
Program Studi : .....................................................

Aspek yang Skor

No Keterangan (0-10)
dinilai
1 Kepimpinan a. Dapat bekerja sama dengan pihak-pihak terkait sesuai dengan tugas-tugas yang
menjadi tanggung jawabnya.
b. Dapat mengelola semua tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya dengan
benar dan sistematis
c. Dapat menjadi teladan bagi teman sejawat dan siswa.
2 Kejujuran a. Tidak melakukan manipulasi kehadiran, tidak memalsukan tanda tangan, dan
tidak berbohong dalam kaitannya dengan pelaksanaan tugas yang telah disepakati
bersama
b. Tidak melakukan plagiasi perangkat pembelajaran, penyusuna laporan
individu dan kelompok serta tidak melakukan tindakan kriminal lainnya.
3 Tanggung Jawab
a. Melaksanakan tugas-tugas sebagai peserta PPL

b. Melaksanakan tugas dari kepala sekolah, guru pamong, dosen pembimbing

yang telah disepakati bersama dengan penuh tanggung jawab.
4 Kedisiplinan a. Hadir dalam kegiatan PPL sesuai dengan jumlah dan jam efektif yang
disepakati bersama.
b. Melaksanakan tata tertib dan kebiasaan umum yang ditetapkan oleh sekolah.
c. Mengajar dan mengumpulkan tugas-tugas tepat waktu
5 Penampilan a. Berpenampilan sopan
b. Berpakaian dan berhias diri secara sopan dan tidak berlebihan.
Jumlah Nilai 0
Nilai Rata-Rata 0.00
NB: Skala Nilai 0-10

Sumenep, ............................. 2023

Dosen Luar Biasa (Guru Pamong)

(...................................................)
NIP: