PENDIDIKAN MATEMATIKA II
OLEH
STEVANI
(C1C119003)
1
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT berkat rahmat-Nya kami di berikan kesehatan untuk
mengyelesaikan tugas-tugas perkuliahan. Dan berkat ridho-Nya pula kami diberi
kekuatan untuk membuat makalah yang berjudul “ pendidikan matematika II” dalam
rangka memenuhi tugas mata kuliah “pendidikan matematika II “
Karena kami masih dalam tahap pembelajaran, tentunya kami secara sadar mengakui
masih banyak kekurangan, untuk itu kami mohon kritik dan sarannya untuk
membangun kesempurnaan makalah ini. Dan dalam hal ini kami memohon maaf
apabila terjadi kesalahan dalam penulisan makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaat
bagi kita semua.Amiin.
Penyusun
2
DASTAR ISI
KATAPENGANTAR……………………………………………………….……………..2
DAFTAR ISI………………………………………………………………….…………….3
BAB I PENDAHULUAN
A. LATARBELAKANG…………………………………………………..…………...........4
B. RUMUSANMASALAH………………………………………………..…………...........4
C. TUJUAN……………………………………………………………...………….………......5
BAB II PEMBAHASAN
A. PERSEGI PANJANG..............................................................................................................5
B. PRISMA SEGITIGA...............................................................................................................8
A.KESIMPULAN………………………………………………………………………..........9
B.SARAN………………………………………………………………………………...........9
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………….10
3
BAB I
PENDAHULUN
A. LatarBelakang
Bangun ruang merupakan salah satu komponen yang perlu kita pelajari untuk menetapkan
konsep keruangan. Maka dalam mata pelajaran matematika perlu diberikan kepada peserta didik
dengan kemampuan berpikir logis, anlitis dan memiliki kemampuan.
B. RumusanMasalah
1. Bagaimana pengertian dan rumus persegipanjang?
2. Bagaimana pengertian dan rumus prisma segitiga?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian dan rumus persegipanjang
2. Untuk mengetahui pengertian dan rumus prisma segitiga
4
BAB II
PEMBAHASAN
A. Persegi Panjang
1. Pengertian
Persegi panjang adalah bangun datar 2 dimensi yang memiliki 2 (dua) pasang sisi
sejajar yang panjangnya sama dan memiliki 4 (empat) sudut siku-siku.
Rumus untuk persegi panjang terdiri dari beberapa turunan rumus yang saling
berhubungan.
Rumus-rumus matematika tersebut adalah
Nama Rumus
Luas (L) L=pxl
Keliling (K) K = 2 x ( p + l )
p=L÷l
Panjang (p)
p = (K ÷ 2) – l
l=L÷p
Lebar (l)
l = (K ÷ 2) – p
Diagonal (d) d = √ (p2+ l2)
2. Ciri-ciri PersegiPanjang
Berikut ini adalah beberapa ciri khusus karakteristik dari bangun persegi panjang.
5
3. Contoh PersegiPanjang
1. Hitunglah keliling persegi panjang dan luas persegi panjang jika sebuah persegi
panjang memiliki Panjang 18 cm dan Lebar 12 cm
Jawab :
Diketahui: p = 18 cm dan l = 12 cm
K = 2 x (p + l)
K = 2 x (18 + 12)
K = 2 x (30) = 60 cm
L=pxl
L = 18 x 12
L = 216 cm2
Diketahui sebuah persegi panjang memiliki panjang 4 cm dan lebar 3 cm. Hitung
keliling persegi panjang dan luas persegi panjang tersebut!
Jawab :
Diketahui: p = 3 cm dan l = 4 cm
K = 2 x (p + l)
K = 2 x (3 + 4)
K = 2 x (12) = 24 cm
6
Menghitung luas persegi panjang:
L=pxl
L=3x4
L = 12 cm2
Diketahui persegi panjang jika diketahui nilai kelilingnya 16 cm dan lebarnya 3 cm.
Hitung panjangnya!
K = 2 × (p + l)
p = (K ÷ 2) – l
p = (16 cm ÷ 2) – 3 cm
p = 8 cm – 3 cm
p = 5 cm
Diketahui persegi panjang jika diketahui nilai luasnya 20 cm2 dan panjangnya 5 cm.
Hitung lebar persegi panjang tersebut.
L=pxll
=L÷pl=
20 ÷5
l = 4 cm
Contoh soal 5
Hitunglah luas dan keliling persegi panjang dengan ukuran panjang 12cm dan lebar
5cm. Diketahui : p = 12cm, l = 5cm
Ditanyakan : Luas dan Keliling persegi
panjang Jawab : rumus L = pxl rumus K
= 2p +2l
7
L= 12cmx5cm K = (2 x 12) + (2 x5)
L=60cm2 K = 24 + 10 =34
Jadi luas persegi panjang adalah 60cm2 dan keliling persegi panjang adalah 34cm.
B. Prisma Segitiga
1. Pengertian
Sehingga
Dimana
A. Kesimpulan
Persegi panjang adalah bangun datar 2 dimensi yang memiliki 2 (dua) pasang sisi sejajar yang
panjangnya sama dan memiliki 4 (empat) sudut siku-siku.Ada beberapa ciri khusus
karakteristik dari bangun persegipanjang.
1. Mempunyai 2 pasang sisi sejajar yang samapanjang.
2. Sisi yang lebih panjang disebut panjang(p).
3. Sisi yang lebih pendek disebut lebar(l).
4. Mempunyai 4 titik sudut siku-siku (dengan sudut sebesar90°).
5. Mempunyai diagonal yang samapanjang.
B. Saran
Dari pembahasan hasil makalah ini, kami menyadari dalam pembuatan makalah ini
banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kami sebagai penyusun
berharap agar dari semua pihak dapat memberikan kritik dan saran untuk melengkapi
kekurangan yang ada.
9
DAFTAR PUSTAKA
https://id.m.wikipedia.or
ghttps://cilacapklik.com
10