LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

JIKOSHOUKAI

Nama : ___________
Kelas/No Absen : ______________
 Sekolah : SMK NU DONOMULYO
Mata Pelajaran : Bahasa Jepang
Kelas/ Semester : X / 1
Materi Pokok : Aisatsu

KOMPETENSI DASAR

3.2. Menunjukkan ungkapan memberi dan meminta informasi terkait perkenalan diri
(jikoshoukai) dan identitas diri, serta meresponnya pada teks interaksi transaksional lisan dan
tulis, dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai konteks
penggunaannya.
4.2 Mengemukakan ungkapan terkait perkenalan diri (jikoshoukai) dan identitas diri, serta
meresponnya pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan unsur
kebahasaan dan struktur teks yang sesuai konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran dengan menggunakan model project based learning, peserta didik dapat
menunjukkan dan mengemukakan ungkapan memberi dan meminta informasi terkait perkenalan
diri (jikoshoukai) dan identitas diri menganalisis dan dapat membuat video jikoshoukai dengan
menyebutkan identitas diri dan memperhatikan fungsi sosialnya dengan sikap santun,
ketrampilan berpikir kritis dan proaktif (aktif) serta bertanggung jawab selama proses
pembelajaran.

PETUNJUK PENGERJAAN

1. Bacalah petunjuk soal dengan seksama.

2. Pada bagian pertama silahkan menganalisis teks percakapan tentang perkenalan
kemudian tulislah info apa saja yang diperoleh dari teks percakapan tersebut.
3. Buatlah teks jikoshoukai sesuai dengan gambar yang sudah disediakan. Untuk komponen
isinya meliputi nama, asal negara dan profesi sesuai dengan pola kalimat yang sudah
dipelajari.
Bacalah teks berikut ini , kemudian tulislah info
apa saja yang diperoleh dari teks tersebut !

Marisa : Hajimemashite.
Watashi wa marisa desu.
Icha to yonde kudasai.
Juu nensei desu.
yoroshiku onegaishimasu.
Bagus : hajimemashite.
Bagus desu.
Watashimo juu nensei desu
Yoroshiku onegaishimasu
Buatlah teks perkenalan sesuai dengan gambar !