RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 8 April 2022

Kemahiran Abad ke-21
Kelas 4 Sistematik
Masa 730 – 830 Berdaya tahan
Bidang NOMBOR DAN OPERASI
Tajuk 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 1.1 Nilai Nombor / Pemikir
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 000 :
Standard Pembelajaran i) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Kerja sepasukan
sebarang nombor
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Bersifat ingin tahu
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 000 :
Objektif Pembelajaran i) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Berperinsip
sebarang nombor
1. Murid dapat menyatakan 3 nilai tempat dan 3 nilai digit bagi Bermaklumat
Kriteria Kejayaan sebarang nombor yang diberi dengan betul.
Penyayang / Prihatin
Penglibatan
Patriotik
1. Guru imbas kembali pelajaran dalam minggu ini dengan
menyoal murid
Strategi Pengajaran dan
Penerokaan
Pembelajaran
2. Murid diminta untuk menjawab soalan dalam modul PBD
5P
Penerangan
/ Penyelesaian masalah
3. Guru memantau kerja murid dan membimbing murid
Ringkasan Aktiviti Pembelajaran berasaskan
menjawab dengan betul
projek
Perkembangan Pembelajaran kooperatif

4. Murid yang siap akan diberi Latihan tambahan. Pembelajaran kecergasan

pelbagai
Penilaian
Pembelajaran Kontekstual
5. Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang dijawab
dalam modul pdp
Pembelajaran
Konstruktivisme
BBM Modul Latihan Kemahiran Belajar Cara
Belajar
/ Lembaran kerja
Pentaksiran dan Kajian Masa Depan
/ Hasil kerja
Penilaian
Pembelajaran Akses
Kendiri
Pada akhir pengajaran murid yang mencapai tahap penguasaan seperti
berikut : Pembelajaran Luar Bilik
Refleksi Darjah
TP 6 = TP 5 = TP 4 = TP 3 = TP 2 =32 TP 1 =
Pembelajaran Masteri
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pendekatan Modular
Program Sekolah / Pendekatan Berpusatkan
Mengiringi murid keluar Murid
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Strategi Pengajaran dan
 Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5
KSSR SEMAKAN
TARIKH 8 April 2022
KELAS 5 Eureka
MASA 900 – 930
ASPEK GIMNASTIK ASAS
TAJUK MENGIMBANG

STANDARD KANDUNGAN 1.1, 2.1 dan 5.4

1.1.1 Melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong berganda (double
wheelbarrow).
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk mengekalkan keseimbangan.
5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-

-Melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong berganda (double wheelbarrow).
OBJEKTIF PEMBELAJARAN -Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk mengekalkan keseimbangan.
-Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.

Murid dapat melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong berganda (double
wheelbarrow) dan menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk mengekalkan
FOKUS/ KRITERIA KEJAYAAN
keseimbangan.

1. Guru menyoal murid tentang imbangan dinamik

2. Guru menyoal murid tentang anggota badan yang terlibat dalam melakukan imbangan
AKTIVITI
3. Murid menjawab soalan di dalam buku latihan
4. Guru menyemak kerja murid
Kreativiti dan Inovasi
EMK
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Alat sukan MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Gambar (EMK) Nilai Murni
Point TMK
Internet Carta Keusahawanan
Model / Lain-lain

KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih

Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI 33/36 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 8 April 2022

Kemahiran Abad ke-21
Kelas 4 Lestari
Masa 1050 – 1150 Berdaya tahan
Bidang NOMBOR DAN OPERASI
Tajuk 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 1.1 Nilai Nombor / Pemikir
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 000 :
Standard Pembelajaran ii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Kerja sepasukan
sebarang nombor
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Bersifat ingin tahu
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 000 :
Objektif Pembelajaran ii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Berperinsip
sebarang nombor
2. Murid dapat menyatakan 3 nilai tempat dan 3 nilai digit bagi Bermaklumat
Kriteria Kejayaan sebarang nombor yang diberi dengan betul.
Penyayang / Prihatin
Penglibatan
Patriotik
6. Guru imbas kembali pelajaran dalam minggu ini dengan
menyoal murid
Strategi Pengajaran dan
Penerokaan
Pembelajaran
7. Murid diminta untuk menjawab soalan dalam modul PBD
5P
Penerangan
/ Penyelesaian masalah
8. Guru memantau kerja murid dan membimbing murid
Ringkasan Aktiviti Pembelajaran berasaskan
menjawab dengan betul
projek
Perkembangan Pembelajaran kooperatif

9. Murid yang siap akan diberi Latihan tambahan. Pembelajaran kecergasan

pelbagai
Penilaian
Pembelajaran Kontekstual
10. Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang dijawab
dalam modul pdp
Pembelajaran
Konstruktivisme
BBM Modul Latihan Kemahiran Belajar Cara
Belajar
/ Lembaran kerja
Pentaksiran dan Kajian Masa Depan
/ Hasil kerja
Penilaian
Pembelajaran Akses
Kendiri
Pada akhir pengajaran murid yang mencapai tahap penguasaan seperti
berikut : Pembelajaran Luar Bilik
Refleksi Darjah
TP 6 = TP 5 = TP 4 = TP 3 = TP 2 = 29 TP 1 =
Pembelajaran Masteri
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pendekatan Modular
Program Sekolah / Pendekatan Berpusatkan
Mengiringi murid keluar
 Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Murid
Ulasan Pentadbir
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)