sebagai berikut:
1. Hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Media Prezi lebih tinggi dibandingkan
dengan diberikan perlakuan pada mata pelajaran IPA kelas VIII MTs Al Mujahidin
Sidenreng.
2. Penggunaan Media Prezi berpengaruh terhadap hasil belajar IPA materi Bunyi dalam
Kehidupan Sehari-Hari. Hal ini karena dengan menggunakan Media Prezi, guru dan siswa
dapat melakukan proses belajar mengajar dengan lebih mudah dan menyampaikan
3. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji hipotesis melalui analisis data program aplikasi
SPSS 25.0 diperoleh nilai rata-rata tes Postest 91,32 lebih tinggi dibandingan dengan
hasil tes Pretest 55,53, serta nilai Sig 2-tailed (P-value) sebesar 0,00 < 0,05 yang
menandakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Ini berarti ada perbedaan signifikan
antara hasil belajar siswa sebelum mendapatkan perlakuan menggunakan Media Prezi
dengan hasil belajar siswa setelah diberi perlakuan dalam proses belajar.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, peneliti memberikan saran sebagai berikut :
1. Bagi Guru
Guru mata pelajaran dapat menggunakan Media Prezi untuk memudahkan pembelajaran
selama proses belajar mengajar, sehingga selama proses belajar mengajar berlangsung terjadi
umpan balik antara guru dan siswa dan memungkinkan siswa untuk lebih aktif
mengungkapkan pendapatnya.
2. Bagi Sekolah
Dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi program studi teknologi
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan penelitian dan menjadi
bahan penelitian untuk pemanfaatan Media Prezi yang lebih baik dan lebih beragam lagi
dalam proses pembelajaran, sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai dengan sukses,.