RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

A. IDENTITAS
1. Jurusan/Prodi : KPI/PAI/HKI/MPS/PGMI/MZW

2. Nama Mata Kuliah : Sejarah Peradaban Islam

3. Kode Mata Kuliah

4. Semester/SKS : 2 (dua)

5. Jenis Mata Kuliah : Wajib

6. Prasyarat :-

7. Dosen/Tim Dosen : Drs. Tajudin, MA

B. CAPAIAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN

Sikap
Mahasiswa mampu memahami kronologis kejadian/peristiwa masa lampau yang telah
tersusun seacara sistematis dan mampu mengambil pelajaran dari peristiwa tersebut
untuk masa-masa yang akan datang
Pengetahuan
Mahasiswa mengetahui konsep Dasar Sejarah, yaitu dari fakta, klasifikasi,
interpretasi dan penulisan sejarah. Mahasiswa mengetahui peritiwa masa lampau
dan fakktor pendorong adanya kejadian, serta kejadian-kejadia berikutnya.
Mahasiswa memahami periodisasi Sejarah Islam, dari masa klasik, pertengahan,
puncak kejayaan Isalm hingga masa suram, serta adanya perkembangan di dunia
Islam, baik di Timur Tengah ataupun di Asia, serta beberapa daerah di Afrika dan
Eropah

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Sejarah Peradaban Islam/Sejarah Kebudayaan Islam merupakan mata kuliah
rumpun Fakultas, oleh sebab itu menjadi keharusan di setiap Prodi di di lingkungan Fakultas
Agama Islam UMJ. Mahasiswa wajib mengambilnya. Mata kuliah ini membahas tentang dasar
konsep Sejarah, tidak hanya mengetahui kronologis kejadian yang telah tersusun secara
sistematis. Adapun materi kulah Peradaban Islam meliputi: Arab pra Islam ada Arab baidah,
Ariba dan musta’ribah. Islam periode Makkah yang meliputi latar belakang Rasul, kerasulan
dan dakwah Nabi secara sembunyi dan terang-terangan. Islam periode Madinah, bagaimana
Nabi membangun Madinah dengan fondasi Ta’akha, membanun masjid dan adanya Piagam
Madinah sebagi bukti bahwa Muhammad adalah orang pertama yang membangun peradaban.
Islam periode khulafaurrasyidin, bagaimana prinsip pemilihan khalifah, perkembangan Islam,
perkembangan hukum dan sumber hukum dalam Islam pada masa tersebut. Islam periode
Dinasti baik dinasti bani Umayah maupun dinasti Abasyiyyah. Islam pada Dinasti tersebut
mencapai puncak kejayaannya baik di Spanyol (Cordova) dan di Timur (Baghdad). Kemajuan
dalam segala hal, baik teknologi maupun disiplin ilmu-ilmu agamamseperti tafsir hadit,
filsafat, matematika, astronomi dan lain-lain. Dteruskan dengan kekuasaan tiga raja Islam,
Utsmani, Mughal dan Fatimiyah. Islam di Asia Tenggara terumata di Nusantara, bagaimana
Islam datang ke Nusantara dengan beberapa teori, seperti: Gujarat, Arab dan Persia hingga
penyebaran Islam Nusantara dengan beberapa metode yang terkenal seperti pernikahan,
budaya politik dll
D. MATRIKS PEMBELAJARAN

No Pert Tujuan (MateriPerkuliahan) Bentuk Perkuliahan Jenis

ke Pembelajaran Penilaian
Metode AktivitasMahasiswa Referensi
1. 1 Mhs dan dosen  introduction Presentas i  Mhs dan dosen saling Kehadiran, Silabus, Satuan Acara Perkuliahan,
melakukan  Kontrak Belajar Dosen memperkenalkandiri keaktifan dan Panduan tata tertib perkuliahan
kesepakatan dalam  Pengantar Materi—  Mhs bertanya jawab ketepatan
proses pembelajaran materi Kuliah Aqidah dengan dosen tentang analisis
Akhlak materi pembelajaran
Ibadah
2. 2 Mahasiswa memahami Sejarah Ceramah dan  Mhs berdiskusi dengan Kehadiran, Ilmu Sejarah
Definisi Sejarah, ditinjau diskusi dosen mengenai keaktifan, Sejarah Peradaban Islam (A. Syalabi,
dari segi bahasa dan pengertian, karakteristik, ketepatan analisis Badriyatim,
istilah serta mengetahui tujuan dan ruang lingkup dan pemahaman Sejarah Kebudayaan Islam Buya
tradisi sejarah pra Islam pokok-pokok bahasan konten materi Hamka
seperti tradisi lisan, materi sejarah
adanya catatan perang al- peradaban Islam
ayyam dan al ansab,  Mhs memahami materi
mahasiswa mengetahui yang diajukan oleh dosen
metode penulisan sejarah
3. 3 Mahasiswa mengetahui Arab Pra Islam Presentasi dan Mhs memahami materi yang Kehadiran, sda
asal usul bangsa Arab, Diskusi di ajukan oleh dosen keaktifan, ktepatan
yang ada sebelum Arab ( kelompok 1) mengkomunikasikannya dan analisis dan
yang sekarang, seperti mendiskusikan dengan kemampuan
Arab Baidah, Aribah kelompok lain mengkomuni
Musta’ribah dan kasikannya
mengetahui silsilah
bangsa Arab, khususnya
Rasulullah s.a.w.
4. 4. Mahasiswa memahami Rasulullah periode Presentasi dan Mhs memahami materi yang Kehadiran, sda
latar belakang kehidupan Makkah Diskusi di ajukan oleh dosen keaktifan, ktepatan
Rasulullah dari keluarga, ( kelompok 2) mengkomunikasikannya dan analisis dan
kanak-kanak, remaja mendiskusikan dengan kemampuan
hingga beliau menikah. kelompok lain mengkomuni
Memahami cara Nabi kasikannya
menyebarkan ajaran
islam, dengan dua
metode yaitu sembunyi-
sembunyi dan terang-
 terangan. Nabi harus
hijrah ke Thaif dan
Habasah hingga Nabi
memtutuskan hijrah ke
Yasrib yang sekarang
dinamai Madinah
5. 5 Mahasiswa memahama Rasulullah periode Madinah Presentasi dan Mhs memahami materi Kehadiran, sda
latar belakang hijrahnya Diskusi yang di diskusikan, mampu keaktifan, ktepatan
Nabi ke Yasrib, sepertti ( kelompok 3) mengkomunikasikan dan analisis dan
permintaan penduduk mendiskusikannya dengan kemampuan
Yasrib yang kelompok lain mengkomuni
melaksanakan ibadah kasikan ide
haji, kurang
maksimalnya dakwah
dan perintah Allah.
Nabi membangun
Masjid, Taakhha,
membuat Piagam
Madinah

6. 6 Mahasiswa mengetahui Perkembangan Islam masa Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
pemilihan khalifah dari khulafaurrasyidin yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
Abu Bakar ra sampai Ali Diskusi
bin Abi Thalib (kelompok 4) penyaji/pemakalah dan analisis dan
Karromallohu wajhah, dapat mengkomunikasikan kemampuan
mengetahui tatanan dalam mendiskusikannya
administrasi ke dalam
dan perluasan Islam ke
bebarapa daerah,
sehingga berada di
pemerintahan Islam
7. 7. Mahasiswa mengetahui Dinasti Bani Umayyah Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
perubahan pemerintahan (periode awal/di Damaskus) yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
dari kekhalifahan Diskusi
menjadi system dinasti, (kelompok 5) penyaji/pemakalah dan analisis dan
mengetahui system dapat mengkomunikasikan kemampuan
penentuan pengganti dalam mendiskusikannya mengutarakannya
penguasa, corak yang ada
masa dinasti bani
umayah dan
perkembangan Ilmu-ilmu
agama dan ilmu lainnya
8. 8. Ujuan Tengah Semester

9. 9. Mahasiswa memahami Perkembangan Islam di Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
latar belakang Spanyol yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
perpindahan kekuasaan Diskusi
dari Raja Spanyo kepada (kelompok 6) penyaji/pemakalah dan analisis dan
Islam, tokoh yang dapat mengkomunikasikan kemampuan
terkenal Musa bin Nusair dalam mendiskusikannya menjabarkannya
dan Tharik bin Ziyad,
mengetahui susunan
pemerintahan Islam di
Spanyol, dari system
Emir, Gubernur dan
berdiri sebagai khalifah
yang lepas dari
Badghdadm serta
perkembangan Ilmu-ilmu
agama dan Teknelogi,
serta filsafat
10. 10.. Mahasiswa mengetahui Dinasti Bani Abbas Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
latar belakang runtuhnya yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
Dinasti bani Umayah dan Diskusi
factor-faktor pendorong (kelompok 7) penyaji/pemakalah dan analisis dan
berdirinya Dinasti Bani dapat mengkomunikasikan kemampuan
Abbas, mengetahui dalam mendiskusikannya mengutarkanya
perkembanga Ilmu-ilmu
Agama seperti Fikih,
kalam Tafsir dll. Serta
perkembangan teknologi
di masa tersebut,
sehingga pemerintahan
Islam ketika itu ada dua
kota metropolitan yang
tidak ada singannya di
Eropa
11. 11. Mahasiswa dapat Invasi Mongol dan Perang Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
menjelaskan sebab-sebab salib yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
terjadinya perang salib, Diskusi
menjelaskan periodisai (kelompok 8) penyaji/pemakalah dan analisis dan
perang salib, dapat mengkomunikasikan kemampuan
menjelaskan asal usul dalam mendiskusikannya
bangsa mongol sehingga
menyerang kekuasaan
Islam. Mahasiswa dapat
 mengambil hikmah dari
adanya kaedua kekajian
baik invasi mongol
ataupun perang salib
12, 12. Mahasiswa mampu Perkembangan Islam mas Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
menjelaskan Kekuasan Turki Ustnani yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
perkembangan Islam di Diskusi
masa Turki Utsmani, (kelompok 9) penyaji/pemakalah dan analisis dan
menjelaskan asal mula dapat mengkomunikasikan kemampuan
kerjaan Turki Utsmani, dalam mendiskusikannya
dapat mengambil hikmah
dari runtuhnya Turki
Ustmani, dengan
dibubarkannya
kekhalifahan Islam
13. 13. Mahasiswa mampu Kerajaan Islam di Persia Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
menjelaskan latar yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
belakang adanya kerajaan Diskusi
Islam di Persia, (kelompok 10) penyaji/pemakalah dan analisis dan
mengetahui raja-raja dapat mengkomunikasikan kemampuan
yang berkuasa, dan dalam mendiskusikannya
perkembangan ilmu-ilmu
agama pada waktu
tersebut
14. 14 Mahasiswa memahami Kerajaan Islam di Mughal Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
latar belakang berdirinya yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
Kerjaan Islam di Mughal. Diskusi
Mahasiswa mengetahui (kelompok 11) penyaji/pemakalah dan analisis dan
kerajaan-kerajaan besar dapat mengkomunikasikan kemampuan
di Mughal dan jasa- dalam mendiskusikannya
jasanya ketika berjaya
15. 15 Mahasiswa mengetahui Islam di Nusantara Presentasidan dan Mhs memahami materi Kehadiran,
teori masuknya Islam ke yang di berikan oleh keaktifan, ktepatan
Nusntara, mengetahui Diskusi
proses islamisasi dan (kelompok 12) penyaji/pemakalah dan analisis dan
raha-raja Islam di dapat mengkomunikasikan kemampuan
Nusantara dalam mendiskusikannya
16. 16. Ujian akhir Semster
E. Referensi:
Ahmad Syalabi, Sejarah dan Kebudayaan Islam 1, 2 and 3, Jakarta: Pustaka Al Husna
Zikra, 2004.

Abdul Al Fattah Abu Ghudah, 40 Strategi Pembelajaran Rasulullah, Yogyakarta: Tiara

Wacana, 2005.

Abbas Mahmud Al Aqqad, Kejeniusan Umar bin Khathab, Jakarta: Pustaka Azzam, 2002.

Abul 'A'la Al Maududi, Khilafah dan Kerajaan, Jakarta: Karisma, 2007.

Agus Musthafa, Metamorfosis Sang Nabi, Surabaya: Padma Press, Ali

Audah, Ali bin Abi Thalib, Jakarta: Litera Antar Nusa, 2004

Anonymous, A Concise History of Islam, Terj. Anas Ma'ruf, Sejarah Ringkas Islam,
Jakartan Djambatan, 1994.
Antony Black, Pemikiran Politik Islam, Jakarta: Serambi, 2006.
Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: Rajawali, 2002.

Harun Nasution, Islam ditinjau dari Berbagai Aspeknya Jilid I, Jakarta: UIP, 2001. Haryanto,
Rasulullah Way of Managing People, Jakarta: Khalifa, 2008.

Husain Mu'nis, The Human Side of Muhammad saw, Bandung: Syaamil, 2000.

Jaih Mubarah, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2004.

Jalal al Din al Suyuti, Tharikh al Khulafa. Jakarta: Pustaka al-Kautsar, 2003.

Jaribah bin Ahmad Al Haritsi, Fiqih Ekonomi Umar bin Al Khathab, Jakarta: Khalifa,
2006.
Marshall G.S. Hodgson, The Venture of Islam: Iman dan Sejarah dalam Peradaban Duni
Masa Klasik Islam, Jakarta: Paramadina, 2002.

Philip K. Hitti, History of The Arabs, Jakarta: Serambi, 2006.

Musyrifah Sunanto, Sejarah Islam Klasik: Perkembangan Ilmu Pengetahuan Islam,
Jakarta: Kencana, 2004.
--------------------------, Sejarah Peradaban Islam Indonesia, Jakarta: Rajawali, 2005.
Suwendi, Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali, 2004.
W. Montgomery Watt, Muhammad Sang Negarawan, Yogyakarta: Diglissia, 2007.