Tujuan

Kurikulum Merdeka
Pembelajaran

Fase E Kelas 10

Kimia

Kimia Hijau dalam Pembangunan

Berkelanjutan

Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan aktif dalam
memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengidentifikasi, mengajukan gagasan,
merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau
simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan
global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan
limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan
pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah
pengetahuan tersebut dibangun pula akhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif,
mandiri, inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.

Pemahaman Konsep

Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan

fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menerapkan konsep
kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan
fenomena pemanasan global.

Keterampilan Proses

Peserta didik mampu mengamati, mempertanyakan dan

memprediksi, merencanakan dan melakukan penyelidikan,
memproses dan menganalisis data dan informasi, mengevaluasi
dan refleksi, serta mengkomunikasikan hasil dalam bentuk projek
sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi
terkait penerapan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan
termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global sesuai
kaidah kerja ilmiah.
 Tujuan
Kurikulum Merdeka
Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran

Memahami dan menerapkan konsep

Memahami konsep kimia hijau
1. kimia dalam kehidupan sehari-hari serta
(green chemistry) sebagai salah satu
memahami penerapan kimia dalam
penerapan konsep kimia.
berbagai bidang atau aspek kehidupan.

Mengidentifikasi konsep kimia hijau

Menjelaskan dan menerapkan konsep dan penerapannya untuk mengatasi
kimia dalam pengelolaan lingkungan dan permasalahan lingkungan.
2. fenomena pemanasan global melalui prinsip
kimia hijau.
Merancang penelitian untuk
menyelidiki penerapan kimia hijau di
Menuliskan persamaan reaksi kimia dan Indonesia secara berkelompok dan
3. memahami penyetaraan reaksi kimia. mengkomunikasikan hasilnya dalam
bentuk laporan dan presentasi di
Memahami konsep hukum-hukum dasar depan kelas atau media sosial.
4. kimia serta penerapannya.

Menerapkan konsep perhitungan dasar

5. kimia dalam pengelolaan lingkungan.

Memahami konsep dasar pengembangan

6. nanomaterial dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari

?
Coba Jawab
Perhatikan lingkungan sekitarmu. Apakah lingkunganmu
tergolong lingkungan yang bebas dari limbah plastik?
Tahukah kamu bahwa Indonesia merupakan penyumbang
limbah plastik terbesar kedua di dunia? Ternyata ada
prinsip dalam ilmu kimia yang dapat diterapkan sebagai
salah satu solusi permasalahan ini, yaitu kimia hijau.