PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah dahulu sebelum mulai mengerjakan soal.
2. Tulislah lebih dahulu nomor kode sekolah dan nomor peserta Anda pada lembar jawaban
yang telah disediakan.
3. Periksalah soal-sola sebelum Anda menjawabnya.
4. Jumlah soal sebanyak 50 butir pilihan ganda dan semua harus dijawab.
5. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah.
6. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan menggunakan bolpoint / pulpen
yang bertinta biru atau hitam.
7. Apabila ada jawaban yang Anda jawab ternyata salah dan Anda ingin memperbaikinya,
coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada lembar jawaban anda yang salah,
kemudian beri tanda silang (X) pada huruf yang Anda anggap benar.
Contoh : Pilihan semula : A
X B C D
Dibetulkan : X
A B
X C D
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.
Kapiliha wangsulan ingkang leres kanthi cara nyukani tandha ping (X) ing aksara A, B,
C utawi D ing lembar jawaban ingkang sampun cumawis!
1. “Sasampunipun wonten ing lebetipun sumur, lajeng Dewi Kilisuci paring dhawuh
dhateng prajurit Jenggala supados sumur kala wau dipunurug sela ngantos kekalihipun
nemahi seda.” Dasamanipun tembung “sela” inggih menika …
a. lemah c. watu
b. wedhi d. bata
2. Pranyatan ingkang jumbuh kaliyan pethikan teks legendha ing inggil inggih menika …
a. Dewi Kilisuci paring dhawuh dhateng prajurit Jenggala supados ndamel sumur
b. tradisi larungan sesaji masyarakat Kediri minangka damel tolak bala.
c. Lembu Suro kaliyan Mahesa Suro mboten siyos nglamar Dewi Kilisuci
d. prajurit Jenggala, Lembu Suro kaliyan Mahesa Suro perang wonten ing Redi Kelud
3. Adhedhasar pethikan cariyos ing inggil, Dewi Kilisuci kagungan watak inggih menika …
a. andhap asor c. srakah
b. lembah manah d. dusta
4. Ukara baku (utama) saking paragraf setunggal teks cariyos legendha ing nginggil inggih
menika …
a. sumur ingkang saged ngganda anyir kaliyan ngganda wangi ing pucukipun Redi
Kelud
b. Jenggola Manik nyuwun bebana dipundamelaken sumur ing pucukipun Redi Kelud
c. sumur kedah dados ing wekdal setunggal ndalu saderengipun wonten sawung kluruk
d. Dewi Kilisuci putrinipun Jenggolo Manik dipunlamar Lembu Suro kaliyan Mahesa
Suro
5. Konflik ing pethikan cariyos legendha ing inggil inggih menika …
a. Dewi Kilisuci mboten pitados bilih gandanipun sumur anyir kaliyan wangi
b. Lembu Suro kaliyan Mahesa Suro mlebet dhateng sumur ngganda anyir lan wangi
c. Jenggolo Manik mboten setuju lamaranipun Lembu Suro kaliyan Mahesa Suro
d. Dewi Kilisuci paring dhawuh dhateng prajurit Jenggala supados ngurug sumur
Teks kangge soal nomer 6 – 10
Weruh yen daginge ula wis mateng, bocah banjang marani omahe Ki Juru Mathokan.
“Kula nuwun”, pangucape bocah bajang.
“Mangga, sapa kowe?”, jawabe Ki Juru Mathokan.
“Kula Baru Klinthing. Kula badhe nyuwun daging!” kandhane bocah bajang.
“Kowe ora melu rekasa, arep jaluk daging? Sing rekasa bae durung ngrasakake.
Kana
lunga!” Jawabe Ki Juru Mathokan.
Si Bajang tekan omahe mbok randha. Mbok randha iku uripe rekasa. Sanajan
mangkono, nanging luhur budine. Dheweke seneng tetulung marang sapa bae. Mula
tekane si bajang ditampa kanthi becik. Bocah bajang mau diwenehi sega lan daging
iwak ula. Sawise mangan, bocah bajang mau pamitan marang mbok randha.
6. Paraga ingkang kagungan watak seneng tetulung adhedhasar cariyos ing inggil inggih
menika …
a. Si Bajang c. Ki Juru Mathokan
b. Baru Klinthing d. mbok randha
8. Piwucal ingkang saged dipuntuladhani saking pethikan cariyos ing inggil inggih menika
…
a. aja seneng sak penake dewe c. adigang, adigung lan adiguna
b. seneng tetulung marang liyan d. aja gampang percaya marang liyan
10. “Sawise mangan, bocah bajang mau pamitan marang mbok randha”. Ragam krama
alusipun inggih menika …
a. sasampunipun nedha, lare alit kala wau nyuwun palilah dhateng mbok randha
b. sasampunipun dhahar, lare alit kala wau nyuwun palilah dhateng mbok randha
c. sasampune nedha, lare lare alit kala wau nyuwun palilah dhateng mbok randha
d. sasampune dhahar, lare alit kala wau nyuwun palilah dhateng mbok randha
30. “sesawangan katon jembar kanthi hawa adhem awit pangaribawane alas pinus sing ana
ing tlatah kana”. Tegesipun tembung “tlatah” wonten ing ukara kasebut inggih menika
…
a. wewengkon c. papan wisata
b. desa d. pegunungan
31. Wosing ( isi ) pethikan pawarta ing inggil inggih manika …
a. puncak Gunung Gajah iku minangka papan wisata kang endah lan nduweni hawa
seger
b. wisata puncak Gunung Gajah iku dhuwure watara 835 meter sadhuwure banyu
segara
c. puncak Gunung Gajah iku minangka papan wisata kang hawane adhem amarga
akeh alas pinuse
d. puncak Gunung Gajah iku minangka papan kanggo ngedhemake pikir
32. Menapa sebabipun puncak Gunung Gajah kenging kangge nenangaken penggalih
supados penggalihipun saged seger saha sehat malih …
a. papan wisata puncak Gunung Gajah rame, ora beda karo ramene kutha
b. puncak Gunung Gajah hawane seger, resik lan sesawangane kepenak ing pandulu
c. papan wisata puncak Gunung Gajah manggone adoh saka kutha
d. papan wisata puncak Gunung Gajah disenengi kabeh wisatawan sing tau teka
33. Miturut teks pariwara ing inggil, anggenipun wijik ing wedhal menapa kewanon …
a. saderenge aktivitas ing njaba c. saderenge lan sawisi aktivitas
b. saderenge lan sawise dhahar d. saderenge lan sawise sare
34. Pranyatan ing ngandhap menika ingkang jumbuh kaliyan teks pariwara ing inggil inggih
menika menging virus corona kanthi cara …
a. jaga jarak karo wong liya lan nggunakake masker
b. nganggo masker, wijik saderenge lan sawise aktivitas nggunakake sabun
c. ora perlu nganggo masker, jaga jarak karo wong liya lan wijik nganggo sabun
d. nganggo masker, jaga jarak karo wong liya, wijik saderenge lan sawise aktivitas
nggunakake sabun
35. Pitutur luhur ingkang saged kapundhut saking pethikan pawarta ing inggil inggih menika
…
a. Ing mangsa pagebluk virus corona iki, ora usah pada wedi amarga wis ditemokake
obate
b. perlune nganggo masker, jaga jarak lan wijik nganggo sabun minangka usaha jaga
kesehatan
c. jaga kesehatan ing mangsa pagebluk virus corona iku urusane dewe-dewe dudu
urusane pemerintah
d. jaga jarak karo wong liyo iku apik ing mangsa pandemi, ananging aja nganti
medhotake silahturahmi