CREDITS: This presentation template was created

by Slidesgo, including icons by Flaticon and

infographics & images by Freepik


https://drive.google.com/drive/folders/1PxEV14S_ZON8aPjNOVkl-Hino4LtUjvB?usp=sharing
 FG 4
Jean Watson
PTK C
 Anggota
Ayu Fatimah Sulenra (2106703765)
Bening Fitria Dewi (2106640966)
Laila Rahmah Wati (2106638293)
Najwa Amellia (2106634345)
Salma Alya Nazifa (2106752786)
Syifa Azzahra Setiawan (2106752640)
 Table of contents
01 02

Biografi Teori

03 04

Komponen Teori Pandangan

 01
Biografi
Jean Watson
 Jean
Watson
Lahir pada 10 Juni 1940 di
kota Welch, Virginia Barat,
Amerika.

Riwayat Pendidikan

1961 1966
Sekolah Perawat Lewis S2 Keperawatan Kesehatan
Gale di Roanoke, Virginia
 Pskiatri-Mental di Kampus
Ilmu kesehatan, University of
Values Colorado


1964 1973
S1 Pendidikan Keperawatan S3 Psikologi Pendidikan dan
di Kampus Boulder, Konseling di Kampus
University of Colorado
 Pascasarjana, Kampus
Boulder, University of Colorado

Prestasi/Publikasi

1992 1993 1997 1998

Penghargaan Profesor Menerima NLN memberi Diakui sebagai
Keperawatan National League sertifikat Cendekiawan

Terkemuka oleh for
 kehormatan
 Perawat Terhormat
Fakultas Keperawatan Nursing (NLN) seumur hidup oleh Universitas New
Universitas Colorado
 Martha E. sebagai perawat York

Rogers Award
 holistik

Prestasi/Publikasi

1999 1979 1985 1999

Menerima Norman Buku I
 Buku II
 Buku III 

Cousins Awards oleh Nursing: The Nursing: Human Postmodern Nursing
Fetzer Institute
 Philosophy and Science and
 and Beyond

Science
 Human Care—A
of Caring
 Theory of Nursing

Prestasi/Publikasi

2002 2005 2011 2012

Buku IV
 Buku V
 Buku Terbaru
 Buku Terbaru

Instruments
 Caring Science Measuring Caring: Human Caring
for Assessing and as Sacred International Science: A Theory of

Measuring Caring in Science
 Research on Nursing

Nursing and
 Caritas as Healing

Health Sciences

Peran
1980-an 1978-1981
Mendirikan Center for Human Caring di

University of Colorado, pusat

interdisipliner pertama bangsa yang Ketua dan asisten dekan program sarjana
Fakultas Keperawatan Univeristas
berkomitmen untuk menggunakan
Colorado yang berperan penting dalam
pengetahuan kepedulian manusia untuk
perencanaan dan pelaksanaan program

praktik klinis, beasiswa, dan administrasi PhD keperawatan.


dan kepemimpinan




Peran
1983-1990 1990-...
Dekan Fakultas Keperawatan Universitas 


Colorado dan Direktur Asosiasi Praktik Aktif dalam banyak program komunitas,

Keperawatan di Rumah Sakit Universitas seperti pendiri dan anggota Board of

yang berperan penting dalam Boulder County Hospice, dan berbagai

pengembangan kurikulum keperawatan kerjasama lainnya.


pasca sarjana muda dalam perawatan

manusia, kesehatan, dan penyembuhan

yang mengarah ke Keperawatan Doktor.




 Latar Belakang
Jean Watson mulai mengembangkan teorinya saat menjadi asisten dekan program sarjana
di University of Colorado. Pada mulanya Jean Watson pada mulanya berencana untuk menulis
buku teks yang menyajikan kurikulum terpadu untuk program keperawatan sarjana muda dengan
memecahkan beberapa masalah konseptual dan empiris Watson tentang keperawatan dan
membentuk dasar untuk ilmu dan seni kepedulian manusia.
Watson membawa makna dan martabat dunia keperawatan khususnya perawatan pasien
melalui konsep teoritis yang didasarkan secara empiris dan dikombinasikan dengan latar
belakang filosofis, etika, intelektual, serta pengalaman pribadi dan profesional yang dialami
Watson sendiri. Pemahamannya tentang kemanusiaan dan kehidupan diperdalam lalu membawa
dimensi tersebut dalam keperawatan.
Tokoh Lain yang Mempengaruhi
Watson mengakui orientasi fenomenologis, eksistensial, dan spiritual dari ilmu
pengetahuan dan humaniora, serta bimbingan filosofis dan intelektual. Oleh karena itu, untuk
mengembangkan teori yang dimilikinya , Watson mengutip latar belakang untuk filosofi dan
teori keperawatannya dari Nightingale, Henderson, Leininger, Peplau, Rogers, Newman,
dan Gadow. Dalam bukunya, Caring Science as Sacred Science (2005), Watson
menggambarkan kebijaksanaan filsuf Perancis Emmanuael Levinas dan filsuf Denmark
KnudLgstrup sebagai dasar pekerjaannya.
02
Teori
Jean Watson
 Definisi
Teori Watson terkenal dengan Theory of Human Care. Dalam philosophy and
theory of transpersonal caring, Jean Watson menghubungkan penekanannya pada
kualitas interpersonal dan transpersonal dari kesesuaian, emosi, dan kehangatan.

Watson juga menunjukkan bahwa perawat hadir bukan untuk memanipulasi dan
mengontrol, tetapi untuk memahami (akan sangat berpengaruh dengan kondisi klinis
klien), (Aligood, 2014).
 Konsep Utama Teori Jean Watson
Transpersonal Caring Moment/
1 21 Occasion
Caring Relationship

Konsep
Utama

Caring/ Healing
3 4 10 Factor Carative
Consciousness
 Konsep Mayor dan Sifat
Tesis sentral dari Theory of Human Caring adalah bahwa “manusia tidak dapat diperlakukan
sebagai objek, [dan] bahwa manusia tidak dapat dipisahkan dari diri sendiri, orang lain, alam, dan
alam semesta yang lebih besar” (Watson, 1997, hlm. 50).

Teori Kepedulian Manusia berfokus pada hubungan antara penggunaan proses caritas klinis dan
pengembangan hubungan kepedulian transpersonal dalam konteks kesempatan kepedulian/momen
kepedulian dan kesadaran kepedulian (penyembuhan) yang tepat dikategorikan sebagai middle range
theory.

Teori Watson bersifat transformatif karena hubungan pelayanan mempengaruhi perawat dan klien, secara
baik atau buruk. Teori ini menggabungkan proses pelayanan manusia dengan lingkungan pemulihan.
 Bagaimana Teori Berkembang
Untuk mengembangkan teorinya, Watson (1988) mendefinisikan teori sebagai "pengelompokan imajinatif
pengetahuan, ide, dan pengalaman yang direpresentasikan secara simbolis dan berusaha untuk menerangi
fenomena yang diberikan." Dalam Caring Science as Sacred Science (2005), menggambarkan bagaimana
perjalanan profesional dan pribadinya bersinggungan saat dia menggambarkan pemulihannya dari keadaan
kehidupan yang traumatis.

Dia mengacu pada arti Latin dari teori "melihat" dan menyimpulkan,
"Ini (Ilmu Manusia) adalah teori karena membantu saya 'melihat' lebih luas (jelas)." Dia mengutip latar
belakang untuk filosofi dan teori keperawatan teorinya, termasuk Nightingale, Henderson, Leininger, Peplau,
Rogers, dan Newman, dan juga karya Gadow, seorang filsuf keperawatan dan ahli etika perawatan kesehatan
(Watson, 1985, 1997, 2005, 2012).
 10 Faktor Carative Jean Watson
Faktor Carative
Membentuk sistem nilai humanistik- altruistic
Menciptakan kepercayaan dan harapan
Meningkatkan kepekaan terhadap diri sendiri
dan orang lain
Contoh Penerapan
Memberi kasih sayang, kebaikan dan
keterbukaan dalam konteks kesadaran terhadap
caring
Menciptakan suatu hubungan dan hadir dengan
tulus untuk mewujudkan harapan dan
kepercayaan yang menawarkan maksud dan
petunjuk saat mencari arti dari suatu penyakit
klien.
Menanamkan pada diri sendiri untuk menerima
keberadaan diri sendiri dan orang lain.
 Faktor Carative Contoh Penerapan

Membangun hubungan yang saling bantu dan Membangun dan mengembangkan komunikasi
saling percaya yang efektik untuk mempertahankan hubungan
caring yang bersifat tulus, membantu dan saling
percaya

Menerima ungkapan perasaan positif dan Menerima apapun yang dirasakan oleh klien
negatif dan mendukung tentang apapun perasaan klien.

Menggunakan metode pemecahan masalah Menerapkan proses keperawatan secara

secara sistematis sistematis dan membuat keputusan pemecahan
masalah secara ilmiah dalam menyelenggarakan
pelayanan yang berfokus pada klien

Membentuk proses pembelajaran transpersonal Belajar bersama dalam proses penyembuhan

klien dan melibatkan diri atau berusaha untuk
memahami sudut pandang orang lain
 Faktor Carative Contoh Penerapan

Menyediakan dukungan, perlindungan, dan/atau Menciptakan pemulihan suasana, kenyamanan,

perbaikan fisiologis, fisik, sosial budaya dan keindahan, kebersamaan, kepercayaan,
spiritual kehormatan dan kedamaian klien

Membantu memenuhi kebutuhan sebagai dasar Membantu dan memenuhi klien dalam
manusia kebutuhan dasarnya sebagai manusia.

Meningkatkan kekuatan fenomena Menerima kekuatan spiritual untuk memberikan

eksistensial-fenomenalogis yang bersifat informasi yang lebih akurat tentang diri perawat
spiritual (eksistensial fenomenologis-spritual) dan klien Anda.
 03
Komponen Teori
This is the subtitleJean
that Watson

makes it comprehensible

 Konsep dari Teori Jean Watson
Watson (2001, dalam Fawcett, 2005) menjelaskan 4 konsep dari Theory of Human Caring, yaitu:


1. Transpersonal Caring Relationship


Terdiri dari tiga komponen, yaitu Self, Phenomenal Field, dan Intersubjectivity.


2. Caring Moment/ Caring Occasion


Watson (1996, dalam Fawcett, 2005) menjelaskan Caring Moment adalah momen ketika perawat dan pasien
bersatu dalam suatu cara dimana kesempatan untuk perawatan manusia tercipta.


3. Caring (Healing) Consciousness


Menjelaskan caring menghubungkan kesadaran satu individu untuk caring dengan individu lainnya.


4. Clinical Caritas Processes


Merupakan konsep caring dalam keperawatan yang lebih dikenal sebagai representasi nilai, sikap, dan
perilaku perawat yang menimbulkan perasaan dipedulikan yang dipersepsikan oleh klien. Konsep ini memiliki
10 dimensi yang dikenal dengan 10 Faktor Karatif.

 Konsep dari Teori Jean Watson
Nilai-Nilai Tentang Human Care dan Human Caring:


● Rasa hormat yang mendalam diberikan pada keajaiban dan misteri kehidupan (Watson,
1985, hlm. 34, 73).

● Dimensi spiritual untuk kehidupan dan kekuatan internal proses perawatan manusia diakui
(Watson, 1985, hlm. 34, 73).

● Kekuatan manusia untuk tumbuh dan berubah diakui (Watson, 1985, hlm. 34, 73).

● Peduli diakui sebagai bentuk komitmen tertinggi terhadap diri sendiri, orang lain, masyarakat,
lingkungan, dan dalam sejarah manusia, bahkan sampai alam semesta (Watson, 1996, hlm.
146).

● Jika penyembuhan kepedulian manusia tidak dipertahankan sebagai bagian dari nilai-nilai
kolektif, pengetahuan, praktik, dan misi global, maka kelangsungan hidup umat manusia
terancam (Watson, 1996, hlm. 147).

 10 Faktor Karatif Murni
1. Pembentukan Sistem Nilai Altruistik 2. Menanamkan Harapan dan
dan Humanistik
 Keyakinan


Nilai altruistik dan humanistik dapat Faktor ini menggabungkan nilai-nilai

dipelajari sejak dini, tetapi juga dapat altruistik dan humanistik, memfasilitasi
sangat dipengaruhi oleh pendidik peningkatan asuhan keperawatan holistik
perawat. Faktor ini dapat didefinisikan dan kesehatan yang positif dalam
sebagai kepuasan melalui pemberian dan populasi pasien. Ini juga menggambarkan
perluasan perasaan (Watson, 1979).
 peran perawat dalam mengembangkan
hubungan perawat-pasien yang efektif

 dan dalam meningkatkan kesehatan
dengan membantu pasien memelihara
perilaku sehatnya (Watson, 1979).

 10 Faktor Karatif Murni
3. Menumbuhkan Kepekaan Terhadap 4. Pengembangan Hubungan Saling
Diri Sendiri dan Orang Lain
 Membantu dan Saling Percaya


Pengenalan perasaan mengarah pada
aktualisasi diri melalui penerimaan diri
bagi perawat dan pasien. Sebagai
perawat, perlu untuk memiliki
kemampuan mengakui kepekaan dan
perasaan diri sendiri. Hal tersebut dapat
membuat perawat menjadi lebih peka
terhadap orang lain sehingga terpancar
keaslian dalam dirinya (Watson, 1979).

Faktor ini sangat penting untuk perawatan
transpersonal. Hubungan saling percaya
dapat mendorong dan menerima ekspresi
perasaan positif dan negatif. Ini
melibatkan keselarasan, empati,
kehangatan non-posesif, dan komunikasi
yang efektif (Watson, 1979).




 10 Faktor Karatif Murni
5. Mengungkapkan dan Menerima 6. Penggunaan Metode Pemecahan
Ekspresi Perasaan Positif dan Negatif
 Masalah Ilmiah yang Sistematis untuk
Pengambilan Keputusan

Berbagi perasaan adalah pengalaman
pengambilan risiko bagi perawat dan Faktor ini menggunakan proses
pasien. Perawat harus siap untuk keperawatan dalam pendekatan
perasaan positif dan negatif. Perawat pemecahan masalah ilmiah untuk asuhan
harus menyadari bahwa pemahaman keperawatan dan menghilangkan citra
intelektual dan emosional dari suatu tradisional perawat sebagai pelayan
situasi berbeda (Watson, 1979).
 dokter. Proses keperawatan mirip dengan
proses penelitian yang sistematis dan
terorganisir (Watson, 1979).

 10 Faktor Karatif Murni
7. Meningkatkan Pembelajaran 8. Penyediaan Lingkungan Mental,
Interpersonal
 Fisik, Sosial Budaya, dan Spiritual
yang Mendukung, Protektif, dan
Faktor ini merupakan konsep penting Korektif

untuk keperawatan karena memisahkan
caring dari curing. Hal ini memungkinkan Perawat harus mampu mengenali
pasien untuk diberitahu mengenai pengaruh lingkungan internal dan
tanggung jawab kesehatan pasien. eksternal terhadap kesehatan dan
Perawat memfasilitasi proses ini dengan penyakit suatu individu. Lingkungan
teknik belajar-mengajar yang dirancang internal meliputi kesejahteraan mental,
untuk memungkinkan pasien menetapkan spiritual, dan keyakinan sosiokultural.
perawatan diri, menentukan kebutuhan Sementara lingkungan eksternal meliputi
pribadi, dan memberikan kesempatan kenyamanan, privasi, keamanan,
untuk pertumbuhan pribadi mereka kebersihan, dan estetika lingkungan
(Watson, 1979).
 (Watson, 1979).

 10 Faktor Karatif Murni
9. Bantuan Pemuasan Kebutuhan 10. Menunjang Kekuatan
Manusia
 Eksistensial-Fenomenologis


Perawat harus mampu mengenali Fenomenologi menggambarkan data

kebutuhan biofisik, psikofisik, psikososial,
dan intrapersonal dalam dirinya sendiri
dan pasien. Pasien harus memenuhi
kebutuhan tingkat yang lebih rendah
sebelum mencoba untuk mencapai
kebutuhan tingkat yang lebih tinggi
(Watson, 1979).
 faktor ini sulit untuk dipahami karena
situasi langsung yang membantu orang
memahami fenomena yang
bersangkutan. Psikologi eksistensial
adalah ilmu tentang keberadaan manusia
yang menggunakan analisis
fenomenologis. Watson menganggap
termasuk memberikan pengalaman yang
menggugah pikiran, yang mengarah pada
pemahaman yang lebih baik tentang diri
sendiri dan orang lain. (Watson, 1979).

 Proposisi: statement mengenai suatu
Proposisi pernyataan atau konsep tentang hubungan dua
konsep atau lebih.

Terkait Teori Jean Watson


Relational Nonrelational
Proposisi Nonrelational

TRANSPERSONAL CARING RELATIONSHIP CARING (HEALING) CONSCIOUSNESS




Menurut Watson (1996, p. 151), ini Watson dan Smith (2002, p. 458)
merupakan suatu hubungan spesial yang mengatakan bahwa kesadaran caring
memiliki ciri-ciri, yaitu adanya penghargaan dan tujuan yang tulus dari perawat
yang tinggi terhadap keseluruhan orang dan memiliki kemungkinan yang besar untuk
keberadaannya di dunia.
 menyembuhkan batin seseorang.




Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 Proposisi Nonrelational
CARING MOMENT/CARING OCCASION



Momen di mana adanya pertemuan seorang perawat dan orang lain yang melibatkan tindakan dan
pilihan di pihak perawat dan pihak lain. Kesempatan untuk memutuskan bagaimana berada dalam
hubungan—apa yang harus dilakukan dalam momen itu—muncul dengan sendirinya ketika mereka berkumpul
dalam acara yang penuh perhatian (Watson, 1996, p. 157).



PROSES CARITAS KLINIS



- Menurut Watson (2001, p. 345), caritas berarti memberikan perhatian khusus dan menghargai. Ini
berkonotasi sesuatu yang sangat halus, yang memang sangat berharga. Caritas adalah proses untuk
menyampaikan cinta.

- Proses caritas klinis ini mengacu pada aspek keperawatan yang benar-benar meningkatkan proses
penyembuhan terapeutik untuk pemberi perawatan dan orang yang dirawat (Watson, 1996, pp.
154-155).

Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 Proposisi Relational
Caring Moment dan Transpersonal Caring Relationship

Masing-masing merasakan hubungan satu sama lain jika momen kepedulian

bersifat transpersonal; Dengan demikian, terbuka kemungkinan baru untuk
adanya hubungan manusia pada tingkat yang lebih dalam daripada interaksi
fisik dan penyembuhan (Watson, 2001, p. 349).



Konsep Transpersonal Caring Relationship dan Caring (Healing) Consciousness

Watson (1996, p. 152) menyatakan bahwa saat hubungan transpersonal caring

terjadi dalam kesadaran caring, seorang perawat yang memasuki ruang kehidupan
orang lain akan mendeteksi kondisi orang tersebut (spirit, atau soul level), serta
merespons dalam sedemikian rupa sehingga orang yang dirawat tersebut dapat
melepaskan pikirannya, perasaannya, serta ketegangan.

Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


Proposisi Relational
Hubungan antara Konsep Transpersonal Caring Relationship, Caring (healing)
Consciousness, serta Caring Moment/Caring Occasion.



- Menurut Watson (1996, p.160), kepedulian transpersonal berpotensi untuk
memperluas kesadaran manusia, serta meningkatkan rasa sejahtera (rasa lebih
terhubung, menyatu kembali, dan lebih utuh) dan penyembuhan.



- Watson (1996, p.158) mengatakan bahwa bagian transpersonal dari momen caring
dipengaruhi oleh kesadaran perawat saat melakukan caring.


Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 Proposisi Relational
Konsep Caring Moment/Caring Occasion dan Caring (Healing) Consciousness

Satu momen kepedulian mencakup seluruh kesadaran kepedulian-penyembuhan-cinta (Watson,

2001, p. 349).


Konsep Transpersonal Caring Relationship dan Proses Caritas Klinis

Watson (1989b, p. 232) menyatakan bahwa kepedulian transpersonal merupakan wujud penuh dari
proses caritas klinis dalam transaksi antar sesama manusia.



Konsep Caring Moment/Caring Occasion, Transpersonal Caring Relationship, serta Proses Caritas Klinis

Sepuluh proses caritas klinis yang menandakan adanya asuhan keperawatan antarmanusia dalam
momen caring tertentu mewujudkan dan mendasari transpersonal caring (Watson, 1996, p. 154).
Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 Asumsi
Transpersonal Caring Relationship


- Melalui kehadiran yang tulus dan pemusatan pada momen caring, perawat berusaha
mengenali secara akurat dan menghubungkan dengan kondisi orang lain; contohnya, melalui
kata-kata, perilaku, kognisi, perasaan, bahasa tubuh, pikiran, dan lain-lain. (Watson, 2001, p.
348).



- Kemampuan perawat untuk berhubungan dengan orang lain pada level transpersonal
spirit-to-spirit ini dibuat ke dalam bentuk tindakan keperawatan melalui gerakan, prosedur,
ekspresi wajah, informasi, ekspresi verbal, sentuhan, serta sarana komunikasi ilmiah dan
teknis. (Watson, 2001, p. 348).



Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 Asumsi
Human Care dan Human Caring Values


- Menurut Watson (1996, pp. 149–150), kita harus menjadi lebih mencintai dan peduli, memelihara
kemanusiaan kita, serta berkembang menjadi orang-orang beretika yang dapat hidup berdampingan.



- Kita harus bermartabat dan lembut terhadap diri kita sendiri, serta berkomitmen pada luka dan proses
penyembuhan kita sendiri. Dengan demikian, kita juga dapat merawat dan menghormati orang lain
dengan martabat dan kelembutan. (Watson, 1996, p. 150).


Caring


- Caring tersusun atas kesadaran 'caritas', motivasi, dan nilai (Watson, 1999, p. 102).



- Watson (1999, p.103) meyakini bahwa caring memicu adanya kesadaran diri, pengembangan diri,
pengendalian diri, serta proses penyembuhan diri.

Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 Asumsi - Nursing

Asal mula dan cita-cita moral

peran profesional keperawatan Inti dari keperawatan adalah
adalah kepedulian terhadap caring dan caring juga menjadi
manusia, yang bertujuan untuk fokus utama keperawatan dan
meningkatkan, melindungi, serta pemersatu untuk praktik
menjaga martabat manusia keperawatan (Watson, 1996, p.
(Watson, 1985, p. 74; 1996, pp. 150).

145-146).

Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis


 04
Pandangan
Pandangan Jean Watson terhadap 

konsep utama paradigma keperawatan

Paradigma Teori Keperawatan
Perawat Manusia

Kesehatan Lingkungan
 Manusia Perawat
Watson (1996) memandang
Menurut Watson (1988),
manusia sebagai Holografik
keperawatan terdiri
Transformatif Kesatuan yakni
pengetahuan, pemikiran nilai,
pikiran, tubuh, jiwa atau
filosofi, komitmen, tindakan,
kesatuan merupakan suatu
beberapa tingkat passion.

keterhubungan dalam
Lingkup perawat terkait pada
pandangan dunia yang
memahami, mempromosikan,
berkembang.

memulihkan kesehatan, dan
Jiwa seseorang memiliki tubuh
mencegah penyakit
yang tidak dibatasi oleh waktu


dan ruang yang objektif.





 Lingkungan Kesehatan

Ruang penyembuhan Kesehatan sebagai

dapat digunakan untuk “kesatuan dan harmoni
membantu orang lain dalam pikiran, tubuh, dan
mengatasi penyakit, rasa jiwa yang berkaitan
sakit, dan penderitaan. dengan "derajat kesesuaian
Lingkungan antara diri sebagai yang
diperumpamakan sebagai dirasakan dan diri sebagai
medan harapan pasien. yang dialami"
 Referensi
● Alligood, M. R. (2013). Nursing theory: Utilization & application. Elsevier Health Sciences.

● Alligood, M.R. (2014). Nursing Theorists and Their Work. 8th Ed. Mosby Elsevier, Inc.

● Fawcett, J. (2006) Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing

Models and Theories. 2nd Ed. FA Davis

● Parker, Marlyn. (2001). Nursing Theories And Nursing Practice. Philadelphia: United States of
America.

● Watson, J. (2008). Nursing: The Philosophy and Science of Caring. University Press of Colorado.
 Terima Kasih
“We are the light in institutional darkness, and in this
model we get to return to the light of our humanity”
CREDITS: This presentation template was created

(Jean Watson, 7/9/2012.)

by Slidesgo, including icons by Flaticon and
infographics & images by Freepik