MAKALAH

KONSEP TEORI TENTENG JEAN WATSHON

DHOMANILLAH ALI HIDA

NIM: 113118005

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) HAMZAR
LOMBOK TIMUR
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
telah melimpahkan rahmat-Nya berupa kesempatan dan pengetahuan sehingga
makalah ini bisa selesai pada waktunya.

Terima kasih juga kami ucapkan kepada teman-teman yang telah

berkontribusi dengan memberikan ide-ide dan usaha dalam mencari materi
sehingga makalah ini bisa disusun dengan baik dan rapi.

Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para

pembaca. Namun terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh
dari kata sempurna, sehingga kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang
bersifat membangun demi terciptanya makalah selanjutnya yang lebih baik lagi.

Banjarmasin, 9 Oktober 2019

Kelompok 5

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................................2

BAB I....................................................................................................................... 4

PENDAHULUAN....................................................................................................4

A. LATAR BELAKANG...............................................................................4

B. TUJUAN PENULISAN...........................Error! Bookmark not defined.

BAB II......................................................................................................................6

PEMBAHASAN...................................................................................................... 6

A. RIWAYAT HIDUP....................................................................................6

B. ALIRAN TEORI JEAN WATSON.......................................................... 9

C. ASUSMSI DASAR SCIENCE OF CARING.........................................10

D. PARADIGMA KEPERAWATAN MENURUT WATSON....................11

Kemanusiaan (Human Being)........................................................................ 11

Kesehatan....................................................................................................... 11

Lingkungan sosial.......................................................................................... 12

Keperawatan...................................................................................................13

E. KONSEP SEHAT SAKIT.......................................................................14

F. PENERAPAN TEORI WATSON DALAM KASUS DI RS.....................14

BAB III...................................................................................................................18

PENUTUP..............................................................................................................18

KESIMPULAN.................................................................................................. 18

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................19

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Teori adalah hubungan beberapa konsep atau suatu kerangka konsep, atau
definisi yang memberikan suatu pandangan sistematis terhadap gejala-gejala atau
fenomena-fenomena dengan menentukan hubungan spesifik antara konsep-konsep
tersebut dengan maksud untuk menguraikan, menerangkan, meramalkan dan atau
mengendalikan suatu fenomena. Teori dapat diuji, diubah atau digunakan sebagai
suatu pedoman dalam penelitian.
Teori keperawatan didefinisikan oleh Stevenson, sebagai suatu usaha untuk
menguraikan dan menjelaskan berbagai fenomena dalam keperawatan. Teori
keperawatan berperan dalam membedakan keperawatan dengan ilmu lain dan
bertujuan untuk menggambarkan, menjelaskan, memperkirakan dan mengontrol
hasil asuhan atau pelayanan keperawatan yang dilakukan.
Konsep adalah suatu keyakinan yang kompleks terhadap suatu objek, benda,
suatu peristiwa atau fenomena berdasarkan pengalaman dan persepsi seorang
berupa ide, pandangan atau keyakinan. Kumpulan beberapa konsep di dalam suatu
kerangka yang dapat dipahami membentuk suatu model atau kerangka konsep.
Konsep dapat dianalogikan sebagai batu bata dan papan untuk membangun
sebuah rumah ketika rumah dibangun diibaratkan sebagai kerangka konsep.
Berdasarkan hal tersebut diatas, maka perlunya mempelajari teori dan Model
konsep keperawatan yang telah ada sebagai salah satu kunci dalam
mengembangkan ilmu dan praktek, serta profesi keperawatan di Indonesia. Satu
dari teori keperawatan yang cukup signifikan aplikasinya dalam praktik
keperawatan adalah teori keperawatan milik Jean Watson. Menurut Jean Watson
keperawatan sebegai sains tentang human care didasarkan pada asumsi bahwa
human science and human care merupakan dominan utama dan menyatukan
tujuan keperawan

4
B. TUJUAN PENULISAN
Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah:
1. Mendeskripsikan Riwayat Hidup Jean Watson
2. Menguraikan Aliran Teori Jean Watson
3. Memahami Asumsi dasar Jean Watson mengenai Keperawatan
4. Memahami Metaparadigma Jean Watson
5. Memahami apa saja Konsep Keperawatan Jean Watson
6. Mendiskripsikan dalam teori Jean Watson

5
 BAB II

PEMBAHASAN

A. RIWAYAT HIDUP
Jean Watson dilahirkan pada 1940 di West Virginia. Dia lulus Bachelor of
Science dalam Keperawatan di University of Colorado pada tahun 1964
dan juga Master (psikiatris-jiwa keperawatan kesehatan) dan PhD (psikologi
pendidikan dan konseling) pada tahun 1966 dan 1973 masing-masing.
Dia bergabung sebagai profesi mengajar dan menjadi Profesor
dalam Keperawatan dan memegang jabatan Ketua dalam Ilmu Merawat di
University of Colorado Health Sciences Center. Dia adalah pendiri dari Pusat asli
untuk Merawat Manusia (Human Caring) di Colorado dan merupakan anggota
dari American Academy of Nursing. Dia menjabat sebagai Dekan
Keperawatan di Universitas Ilmu Kesehatan Pusat dan menjadi Presiden Liga
Nasional untuk Keperawatan. Penelitiannya telah dipakai dalam bidang
kepedulian manusia. Jadi, dia mendirikan "Teori Peduli" di keperawatan yang
diterbitkan pada tahun 1979, dan direvisi pada tahun 1985 dan1988. Teorinya
dipakai sebagai panduan untuk inti dari keperawatan. Merawat dalam teori
Watson memungkinkan kita untuk kembali ke akar yang mendalam dan nilai-nilai
profesional. Ini merupakan model asli dari seorang perawat yang ideal. Merawat
mendukung identitas profesional kita dalam konteks di mana nilai-nilai
kemanusiaan yang terus dipertanyakan dan ditantang. Menegakkan nilai-nilai
kepedulian dalam praktek sehari-hari kami membantu mengatasi perawat dari
negara mana keperawatan dianggap sebagai "pekerjaannya" dengan sebuah
profesi memuaskan.
Penegakan teori Watson peduli tidak hanya memungkinkan perawat untuk
berlatih seni peduli, namun untuk memberikan belas kasihan untuk kemudahan
pasien dan keluarga menderita, dan untuk mempromosikan penyembuhan
mereka dan martabat tetapi juga dapat berkontribusi untuk memperluas
aktualisasi sendiri perawat. Bahkan, Watson adalah salah satu dari
teori keperawatan sedikit yang menganggap tidak hanya peduli-untuk
tetapi juga pengasuh. Mempromosikan dan menerapkan nilai-nilai kepedulian

6
dalam praktek kita tidak hanya pentinguntuk kesehatan kita sendiri sebagai
perawat, namun signifikansinya juga fundamental untuk menemukan makna
dalam pekerjaan kita
Pada tahun 2008 Dr Watson menciptakan yayasan non-profit: Watson
Take Care Of Science Institute, untuk meningkatkan karya ilmu merawat di dunia.
Jean Watson, PhD, RN, AHN-SM, FAAN Distinguished Profesor Keperawatan,
Murchinson-Scoville diberkahi Chair dalam Science Take Care University of
Colorado Health Sciences Center. Dr Jean Watson adalah Distinguished Profesor
Keperawatan dan sebagai Ketua diberkahi dalam Ilmu Merawat di University of
Colorado Health Sciences Center. Dia adalah pendiri dari pusat asli untuk Human
Care di Colorado dan merupakan anggota dari American Academy of Nursing.
Dia sebelumnya menjabat sebagai Dekan Keperawatan di Universitas Ilmu
Kesehatan Pusat dan merupakan mantan presiden Liga Nasional untuk
Keperawatan. Dr Watson telah menerima gelar sarjana dan pascasarjana di bidang
keperawatan dan kejiwaan-jiwa keperawatan kesehatan dan memegang gelar PhD
dalam bidang psikologi pendidikan dan konseling. Dia adalah seorang penulis
yang bukunya dipublikasikan secara luas dan menerima beberapa penghargaan
dan gelar kehormatan, termasuk Kellogg internasional Fellowship di Australia,
Fulbright Research Award pada Derajat Swedia dan enam (6) Doktor
Kehormatan, termasuk 3 Doktorat Kehormatan Internasional (Swedia, Inggris,
Quebec, Kanada). Dia telah Distinguished Dosen dan diberkahi di
universitas-universitas di seluruh Amerika Serikat dan banyak negara asing.
Pengalaman internasional nya dalam keperawatan telah membawanya di seluruh
dunia beberapa kali. Sementara sebagai Direktur Pusat Human Care ia mendirikan
hubungan internasional dengan rekan dan sistem di beberapa negara, termasuk
Inggris, Kanada, Selandia Baru, Australia, Skandinavia, Brasil, Thailand,
Venezuela, Jepang,dan Korea, antara lain.
Perawat klinis dan program akademik di seluruh dunia menggunakan karya-
karyanya diterbitkan pada filsafat dan teori kepedulian manusia dan seniilmu
dalam keperawatan caring. Filsafat peduli Dr Watson digunakan untuk memandu
model baru dari kepedulian dan penyembuhan praktek dalam pengaturan beragam
di seluruh dunia. Watson telah ditampilkan dalam video nasional banyak pada

7
teori keperawatan dan seni keperawatan. Dia adalah penerima dari Liga Nasional
untuk Penghargaan Keperawatan E. Martha Rogers, "mengakui seorang sarjana
perawat yang telah memberikan kontribusi signifikan terhadap pengetahuan
keperawatan bahwa kemajuan ilmu care dalam keperawatan dan ilmu
kesehatan". New York University mengenalinya sebagai Distinguished Scholar
Nursing. Pada tahun 1999, Institut Fetzer dihormati dengan Penghargaan Norman
Cousins nasional sebagai pengakuan atas komitmennya untuk mengembangkan,
memelihara dan mencontohkan hubungan yang berpusat praktek perawatan. Di
Universitas Colorado, Dr Watson memegang gelar Distinguished Profesor
Keperawatan;kehormatan tertinggi yang diberikan fakultas untuk karya ilmiah.
Pada tahun 1999 ia berasumsi Ketua Murchinson-Scoville di Science Care, kursi
pertama diberi bangsa dibidang Ilmu Peduli, berbasis di University of Colorado
Health Sciences Center. Buku-buku terbaru berkisar dari pengukuran empiris
dari kepedulian, untuk filsafat postmodern baru kepedulian dan
penyembuhan. Buku terbarunya adalah Merawat Sains sebagai Ilmu Suci (2005)
Philadelphia:FA Davis. Karya-karya terbaru berusaha untuk menjembatani
paradigma serta mengarah kemodel transformatif untuk abad ke-21. (JwAug,
2004). Jean Watson dilahirkan di sebuah kota kecil yang akrab di Pegunungan
Appalachian di WestVirginia pada 1940-an. Jean Watson lulus dari Lewis Gale
Sekolah Keperawatan di Roanoke, Virginia, pada tahun 1961. Dia melanjutkan
studi keperawatan di University of Colorado di Boulder, mendapatkan BS pada
tahun 1964, sebuah M.S. dalam keperawatan kesehatan jiwa dan mental pada
tahun 1966, dan Ph.D. dalam psikologi pendidikan dan konseling pada tahun
1973. Dia adalah penulis sejumlah buku, termasuk The Filsafat dan Ilmu Peduli.
Watson terkenal Teorinya Merawat Manusia / transpersonal Dia saat ini (2010)
memegang kursi diberkahi di University of Colorado (UC halaman fakultas).

8
 B. ALIRAN TEORI JEAN WATSON
Karya Jean Watson disebut sebagai filosofi, cetak biru, etik, paradigma,
pandangan, pemikiran kritis dan sistematis, model konseptual, kerangka kerja, dan
teori (Watson, 1996). Bab ini mengggunakan istilah teori dan kerangka kerja
secara bergantian dengan maksud yang sama. Jean Watson dalam memahami
konsep keperawatan terkenal dengan teori pengetahuan manusia dan merawat
manusia. Tolak ukur pandangan Watson ini didasari pada unsure teori
kemanusiaan. Pandangan teori Jean Watson ini memahami bahwa manusia
memiliki empat cabang kebutuhan manusia yang saling berhubungan diantaranya
kebutuhan dasar biofisikal (kebutuhan untuk hidup) yang meliputi kebutuhan
makanan dan cairan, kebutuhan eliminasi dan kebutuhan ventilasi, kebutuhan
psikofisikal (kebutuhan fungsional) yang meliputi kebutuhan aktifitas dan
istirahat, kebutuhan seksual, kebutuhan psikososial (kebutuhan untuk integrasi)
yang meliputi kebutuhan untuk berprestasi, kebutuhan organisasi, dan kebutuhan
intra dan interpersonal (kebutuhan untuk pengembangan) yaitu kebutuhan
aktualisasi diri.
Berdasarkan empat kebutuhan tersebut, Jean Waston memahami bahwa
manusia adalah makhluk yang sempurna yang memiliki berbagai macam ragam
perbedaan, sehingga dalam upaya mencapai kesehatan, manusia seharusnya dalam
keadaan sejahtera baik fisik, mental dan spiritual karena sejahtera merupakan
keharmonisan antara pikiran, badan dan jiwa sehingga untuk mencapai keadaan
tersebut keperawatan harus berperan dan meningkatkan status kesehatan,
mencegah terjadinya penyakit, mengobati berbagai penyakit dan penyembuhan
kesehatan dan fokusnya pada peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit.
Untuk mengembangkan teorinya Watson (1988) mendefenisikan teorinya sebagai
pengelompokan imajinatif dari pengetahuan, gagasan, dan pengalaman yang
diwakili secara simbolik dan bertujuan untuk menerangkan fenomena tertentu.
Watson menarik dari asal kata teori dalam bahasa Latin yang berarti “untuk
melihat” dan menyimpulkan bahwa “(Ilmu Manusia)” merupakan teori karena
ilmu ini membantu saya melihat dengan lebih luas (dan jelas). Watson juga
menerangkan mengenai orientasi fenomenologis, eksistensial, dan spiritual dari
aspek ilmu dan kemanusiaan serta panduan filosofis dan intelektual dari teori

9
feminis, metafisika, fenomenologi, fisika,kuantum, tradisi kebijaksanaan,filosofi
kuno, ajaran budha (Watson, 1995, 1997, 2005, 2012), Watson mengutip
pemikiran dari para teoris keperawatan seperti Nightingale, Henderson, Leininger,
Peplau, Rogers, dan Newman. Ia menghubungkan komitmen yang dalam dan
panggilan jiwa terhadap etika pelayanan manusia seperti yang dimiliki
Nihghtingale.

C. ASUSMSI DASAR SCIENCE OF CARING

Watson mengidentifikasi banyak asumsi dan beberapa prinsip dasar dari
transpersonal caring. Watson meyakini bahwa jiwa seseorang tidak dapat dibatasi
oleh ruang dan waktu. Watson menyatakan tujuh asumsi tentang science of
caring. Asumsi Dasar Science of Caring :
Watson mengidentifikasi banyak asumsi dan beberapa prinsip dasar dari
transpersonal caring. Watson meyakini bahwa jiwa seseorang tidak dapat dibatasi
oleh ruang dan waktu. Watson menyatakan tujuh asumsi tentang science of caring.
Asumsi dasar tersebut yaitu:
• Caring dapat didemonstrasikan dan dipraktekkan dengan efektif hanya secara
interpersonal
• Caring terdiri dari carative factors yang menghasilkan kepuasan terhadap
kebutuhan manusia tertentu
• Efektif caring meningkatkan kesehatan dan pertumbuhan individu dan keluarga
• Respon caring menerima seseorang tidak hanya sebagai dia saat ini, tetapi juga
menerima akan jadi apa dia kemudian
• Lingkungan caring adalah sesuatu yang menawarkan perkembangan dari potensi
yang ada, dan di saat yang sama membiarkan sesorang untuk memilih tindakan
yang terbaik bagi dirinya saat itu
• Caring lebih “healthogenic” daripada caring.
• Praktek caring merupakan sentral bagi keperawatan.

10
 C. PARADIGMA KEPERAWATAN MENURUT WATSON
Jean Watson membagi konsep utama keperawatan dalam 4 (empat) bagian, yaitu:

Kemanusiaan (Human Being)

Klien adalah individu atau kelompok yang mengalami ketidakharmonisan
pikiran, jiwa dan raga, yang membutuhkan bantuan terhadap pengambilan
keputusan tentang kondisi sehat-sakitnya untuk meningkatkan harmonisasi,
self-control, pilihan dan self determination.Menurut pandangan Watson orang
yang bernilai bagi dirinya atau orang lain dalam memberikan pelayanan
keperawatan harus dapat memelihara, menghargai, mengasuh, mau mengerti
dan membantu orang yang sedang sakit. Dalam pandangan filosofi umum,
manusia itu mempunyai fungsi yang kompleks yang terintegrasi dalam
dirinya. Selain itu manusia juga dinilai sempurna, karena bagian-bagian
tubuhnya mempunyai fungsi yang sempurna; tetapi dalam fungsi
perkembangannya dia harus selalu beradaptasi dengan lingkungan sosialnya.
Jika adaptasi tersebut tidak berhasil, maka akan terjadi konflik (tentang
konflik psikososial), yang berdampak pada terjadinya krisis disepanjang
kehidupannya.

Kesehatan
Kesehatan adalah kesatuan dan keharmonisan didalam pikiran, jiwa dan
raga antara diri dengan orang lain dan antara diri dengan lingkungan. Menurut
WHO meliputi bagian positif dari fisik, mental , dan sosial yang baik. Akan tetapi
Watson juga mempercayai bahwa ada beberapa faktor lain yang dibutuhkan
untuk dimasukkan dalam definisi sehat ini, yaitu:
1. Fungsi manusia secara keseluruhan baik fungsi fisik, mental, dan sosial
seimbang/serasi.
2. Adaptasi secara umum terhadap pertahanan dirinya sehari-hari dengan
lingkungannya.
3. Tidak adanya penyakit.
4. Asuhan kesehatan yang benar fokusnya pada gaya hidup, kondisi sosial, dan
lingkungan :

11
5. Kesehatan adalah hubungan yang harmonis antara pikiran, tubuh, dan jiwa.
6. Kesehatan juga dihubungkan dengan tingkat kesesuaian antara apa yang
dirasakan dengan apa yang dialami.

Lingkungan sosial
Lingkungan adalah dimana interaksi transpersonal caring terjadi antara
klien dan perawat. Salah satu variabel yang mempengaruhi masyarakat saat ini
adalah lingkungan sosial. Masyarakat memberikan nilai yang menentukan
terhadap bagaimana seharusnya berkelakuan, dan tujuan apa yang harus dicapai.
Nilai-nilai tersebut dipengaruhi oleh lingkungan sosial, kultural, dan spiritual.
Asuhan keperawatan telah ada dalam masyarakat, karena setiap masyarakat
biasanya mempunyai seseorang yang care terhadap orang lain. Watson
menyatakan bahwa merawat, dan keperawatan itu ternyata sangat dibutuhkan oleh
setiap lingkungan sosial yang mempunyai beberapa orang yang saling peduli
dengan yang lainnya. Sikap merawat tidak diturunkan dari generasi ke generasi,
melalui gen, tetapi diturunkan dari kebudayaan profesi sebagai suatu koping yang
unik terhadap lingkungan.
Lingkungan adalah dimana interaksi transpersonal caring terjadi antara klien dan
perawat, sebagai suatu hubungan dengan semangat yang dalam dari diri sendiri
dan orang yang dirawat.
• Menggunakan diri sendiri dan semua cara yang diketahui secara kreatif sebagai
bagian dari proses caring, untuk terlibat dalam penerapan caring-healing yang
artistik.
• Terlibat dalam pengalaman belajar mengajar yang sebenarnya yang mengakui
keutuhan diri orang lain dan berusaha untuk memahami sudut pandang orang lain.
• Menciptakan lingkungan healing pada seluruh tingkatan, baik fisik maupun non
fisik, lingkungan yang kompleks dari energi dan kesadaran, yang memiliki
keholistikan, keindahan, kenyamanan, martabat, dan kedamaian.
• Membantu terpenuhinya kebutuhan dasar, dengan kesadaran caring yang penuh,
memberikan “human care essentials”, yang memunculkan penyesuaian jiwa,
raga dan pikiran, keholistikan, dan kesatuan diri dalam seluruh aspek care; dengan
melibatkan jiwa dan keberadaan secara spiritual.

12
• Menelaah dan menghargai misteri spritual, dan dimensi eksistensial dari
kehidupan dan kematian seseorang, “soul care” bagi diri sendiri dan orang yang
dirawat.

Keperawatan
Keperawatan adalah penerapan art and human science melalui transaksi
transpersonal caring untuk membantu manusia mencapai keharmonisan pikiran,
jiwa dan raga yang menimbulkan self-knowlegde, self-control, self-care, dan self-
healing. Menurut Watson keperawatan fokusnya lebih pada promosi kesehatan,
pencegahan penyakit, merawat yang sakit, dan pemulihan keadaan fisik.
Keperawatan pada promosi kesehatan awalnya sama dengan mengobati penyakit.
Dia melihat keperawatan dapat bergerak dari dua area, yaitu: masalah
penanganan stres dan penanganan konflik. Hal ini dapat menunjang tersedianya
perawatan kesehatan yang holistik, yang dia percayai dapat menjadi pusat dari
praktik keperawatan.
Salah satu asumsi Watson mengatakan bahwa kondisi sosial, moral, dan
ilmu pengetahuan sangat berkontribusi terhadap kondisi kesehatan manusia dan
masyarakat, sehingga perawat perlu berkomitmen terhadap pemberian asuhan
kesehatan yang ideal melalui kajian teori, praktek, dan riset keperawatan.Ada 10
faktor utama yang membentuk aktivitas perawatan, antara lain:
1. Membentuk sistem nilai humanistik altruistik.
2. Membangkitkan rasa percaya dan harapan.
3. Mengembangkan kepekaan kepada diri sendiri, maupun kepada orang lain.
4. Mengembangkan hubungan yang sesuai harapan pasien / “helping trust”.
5. Meningkatkan intuisi dan peka terhadap ekspresi perasaan baik positif,
maupun negatif.
6. Menggunakan metoda ilmiah “problem solving” yang sistematik untuk
mengambil keputusan.
7. Meningkatkan hubungan interpersonal “teaching-learning”.
8. Memberi dukungan/support, melindungi, dan membantu memperbaiki
kondisi mental, fisik, sosial-kultural, serta spiritual.
9. Bantuan yang diberikan dapat memuaskan kebutuhan manusia.
10. Menghargai terhadap kekuatan yang dimiliki pasien.

13
 D. KONSEP SEHAT SAKIT

Dalam pandangan keperawatan Jean Watson, manusia diyakini sebagai person

as a whole, as a fully functional integrated self. Jean Watson mendefinisikan
sehat sebagai kondisi yang utuh dan selaras antara badan, pikiran, dan jiwa, ini
berkaitan dengan tingkat kesesuaian antara diri yang dipersepsikan dan diri yang
diwujudkan. Dari beberapa konsep sehat sakit di atas dapat dikemukakan
beberapa hal prinsip, antara lain:
Sehat menggambarkan suatu keutuhan kondisi seseorang yang sifatnya
multidimensional, yang dapat berfluktuasi tergantung dari interrelasi antara
faktor-faktor yang mempengaruhi. Kondisi sehat dapat dicapai, karena adanya
kemampuan seseorang untuk beradaptasi terhadap lingkungan baik internal
maupun eksternal.Sehat tidak dapat dinyatakan sebagai suatu kondisi yang
terhenti pada titik tertentu, tetapi berubah-ubah tergantung pada kapasitasnya
untuk berfungsi pada lingkungan yang dinamis.

E. PENERAPAN TEORI WATSON DALAM KASUS DI RS

Proses keperawatan dalam teori caring

Watson (1979) menekankan bahwa proses keperawatan memiliki langkah-
langkah yang sama dengan proses riset ilmiah, karena kedua proses tersebut
mencoba untuk menyelesaikan masalah dan menemukan solusi yang terbaik.
Lebih lanjut Watson menggambarkan kedua proses tersebut sebagai berikut
(tulisan yang dimiringkan menandakan proses riset yang
terdapat dalam proses keperawatan):
Pengkajian :
Meliputi observasi, identifikasi, dan review masalah; menggunakan pengetahuan
dari literature yang dapat diterapkan, melibatkan pengetahuan konseptual untuk
pembentukan dan konseptualisasi kerangka kerja yang digunakan untuk
memandang dan mengkaji masalah dan pengkajian juga meliputi pendefinisian

14
variabel yang akan diteliti dalam memecahkan masalah Watson (1979) dalam
Julia (1995) menjelaskan kebutuhan yang harus dikaji oleh perawat yaitu:
a. Lower order needs (biophysical needs) yaitu kebutuhan untuk tetap hidup
meliputi kebutuhan nutrisi, cairan, eliminasi, dan oksigenisasi.
b. Lower order needs (psychophysical needs) yaitu kebutuhan untuk berfungsi,
meliputi kebutuhan aktifitas, aman, nyaman, seksualitas.
c. Higher order needs (psychosocial needs), yaitu kebutuhan integritas yang
meliputi kebutuhan akan penghargaan dan beraffiliasi.
d. Higher order needs (intrapersonalinterpersonal needs), yaitu kebutuhan
untuk aktualisasi diri.
Perencanaan:
Perencanaan membantu untuk menentukan bagaimana variable-variabel akan
diteliti atau diukur, meliputi suatu pendekatan konseptual atau design untuk
memecahan masalah yang mengacu pada asuhan keperawatan serta meliputi
penentuan data apa yang akan dikumpulkan dan pada siapa dan bagaimana data
akan dikumpulkan.
Implementasi:
Merupakan tindakan langsung dan implementasi dari rencana serta meliputi
pengumpulan data.
Evaluasi
Merupakan metoda dan proses untuk menganalisa data, juga untuk meneliti efek
dari intervensi berdasarkan data serta meliputi interpretasi hasil, tingkat dimana
suatu tujuan yang positif tercapai, dan apakah hasil tersebut dapat
digeneralisasikan.

15
 Berikut ini akan diberikan sebuah contoh kasus. Pada kasus ini akan
diterapkan proses keperawatan berdasarkan teori Watson. Proses keperawatan
pada kasus ini didasarkan pada aplikasi teori Watson dalam George (1995). Empat
derajat kebutuhan digunakan dalam tahap pengkajian dan sepuluh faktor karatif
digunakan dalam tahap perencanaan dan implementasi.
Diagosa keperawatan yang diangkat dan dibahas pada aplikasi dalam kasus ini
hanya satu saja dengan maksud sebagai proritas penyelesaian. Diagnosa
keperawatan lain dapat saja dirumuskan dan diselesaikan dengan menggunakan
metode yang sama dengan diagnosa keperawatan yang dibahas dibawah ini.
Adapun kasus tersebut adalah : Ny. S, 70 tahun dilarikan ke sebuah rumah
sakit pemerintah oleh para tetangganya karena sesak nafas dan batuk-batuk
berdahak saat sedang mencuci pakaian di depan rumahnya. Ny. S tampak kurus,
kulit kering, badan lemah dan muka pucat.
Para pengantar mengatakan selama ini Ny. S tinggal sendiri di rumah dan
tidak punya keluarga lagi. Ny. S termasuk kurang mampu. Ny. S sehari-hari
bekerja sebagai pengumpul botol-botol yang akan dijual kepada pabrik pengolah
plastik. Ny. S tinggal di rumah sempit dan kurang ventilasi.
Dari hasil pemeriksaan saat masuk rumah sakit didapatkan data tekanan darah
80/60 mmmHg, nadi 100 kali/menit, suhu 37 derajat Celcius, pernafasan 25
kali/menit, dan sklera tampak pucat. Hasil pemeriksaan laboratorium darah
didapatkan Hb 10 gr/dl, Ht 33%, leukosit 10000 ul dan trombosit 140.000 ul, dan
albumin diperiksa dengan hasil 3 gr/dl. Dari hasil rontgen dada menunjukkan
adanya TB paru.
Proses keperawatan menurut teori Watson untuk kasus Ny. S adalah : Proses
Keperawatan Aplikasi Teori Pengkajian Kebutuhan derajat lebih rendah (Biofisik)
Bagaimana Ny. S melihat dirinya? Apakah tinggi badan, berat badan, hasil
pemeriksaan fisik Ny. S normal? Apakah Ny. S cukup makan dan minum untuk
mempertahankan kondisi tubuh yang normal?
Apakah pola eliminasi dan pernafasan Ny. S normal? Kebutuhan derajat lebih
rendah (Psikofisik) Apakah citra tubuh Ny. S positif? Apakah dia berpartisipasi
dalam aktifitas yang biasa pada seusianya? apakah evaluasi hasil nilai lab dalam

16
batas normal? Bagaimana kehidupan seksualitasnya? Kebutuhan derajat lebih
tinggi (Psikososial) Apakah hubungan Ny. S dengan sesama memuaskan?
Apakah kondisi kurang mampu membuatnya terhambat?Apakah
lingkungannya memfasilitasi pertumbuhan dirinya? Apakah dia merasa dicintai
dan mencintai? Kebutuhan derajat lebih tinggi (Intrapersonal) Bagaimana
perasaan Ny. S tentang dirinya? Apakah Ny. S menyukai dunianya? Apakah Ny. S
merasa mencapai tujuannya? Diagnosa Keperawatan Bersihan jalan nafas tidak
efektif berhubungan dengan sekret yang tebal dan kental, usaha batuk efektif
lemah.
Perencanaan dan Implementasi Penggunaaan faktor karatif Membangun
lingkungan caring melalui Pemahaman empatik. Membangun hubungan saling
melalui mendorong ekspresi.

17
 BAB III
PENUTUP

KESIMPULAN
Jean Watson dalam memahami konsep keperawatan terkenal dengan teori
pengetahuan manusia dan merawat manusia. Tolak ukur pandangan Watson ini
didasari pada unsur teori kemanusiaan. Pandangan teori Jean Watson ini
memahami bahwa manusia memiliki empat cabang kebutuhan manusia yang
saling berhubungan diantaranya kebutuhan dasar biofisikal (kebutuhan untuk
hidup) yang meliputi kebutuhan makanan dan cairan, kebutuhan eliminasi dan
kebutuhan ventilasi, kebutuhan psikofisikal (kebutuhan fungsional) yang meliputi
kebutuhan aktifitas dan istirahat, kebutuhan seksual, kebutuhan psikososial
(kebutuhan untuk integrasi) yang meliputi kebutuhan untuk berprestasi, kebutuhan
organisasi, dan kebutuhan intra dan interpersonal (kebutuhan untuk
pengembangan) yaitu kebutuhan aktualisasi diri.
Konsep utama teori Jean Watson adalah “ Human Science and Human
Care ”, yang fokus utamanya dalam keperawatan adalah creative factor, dimana
dia berasal dari humanistic perspective yang dikombinasikan dengan dasar ilmu
pengetahuan ilmiah. Hubungan teori Jean Watson ini dengan konsep utama
keperawatan, yaitu adanya unsur teori kemanusiaan dalam pandangannya yang
mengatakan bahwa manusia adalah makhluk yang sempurna yang memiliki
berbagai ragam perbedaan. Hubungan dengan proses keperawatan, Jean Watson
menganjurkan supaya penelitian-penelitian dibidang keperawatan dapat
dihubungkan dengan proses keperawatan, sebab didalam proses keperawatan

18
langkah-langkahnya sama dengan proses ilmiah. Penerapan dari teori Jean
Watson, terdiri dari: pengkajian, penentuan, diagnosa keperawatan, perencanaan,
implementasi, dan evaluasi.

DAFTAR PUSTAKA

Alligood, M. R. (n.d.). Pakar Teori Keperawatan dan Karya Mereka. In M. D.

Prof Achir Yani S. Hamid, Pakar Teori Keperawatan dan Karya Mereka.
ASOSIASI PENDIDIKAN NERS INDONESIA.
Indonesia, D. (2014, 12 5). Biografi Jean Watson. Retrieved 10 9, 2019, from
Dokumen Indonesia Corporation:
https://dokumen.tips/documents/biografi-jean-watson.html
Irawan, T. (2012, 4 19). Ilmu Keperawatan. Retrieved 10 9, 2019, from
Keperawatan Jean Watson:
https://ilper.wordpress.com/2012/04/19/keperawantan-jean-watson/
MS, N. (2012, 4 4). Teori Keperawatan Jean Watson. Retrieved 10 9, 2019, from
Naldi MS Web site: http://renal-mumar.blogspot.com/2012/04/teori-
keperawatan-jean-watson.html
Pranata, T. (2019, 10 9). Teori Watson Keperawatan Dasar 1. Retrieved 10 9,
2019, from Tilla Pranata Web site:
https://tillapranata.wordpress.com/2014/09/24/teori-watson-keperawatan-
dasar-1/
Zone, N. (2018, 1 5). normal false false false en usx none. Retrieved 10 9, 2019,
from Nursing Zone Web Site:
http://timetonursing.blogspot.com/2018/01/normal-0-false-false-false-en-
us-x-none.html
Christerisen, P.J & Kenney J. (1995). Nursing process aplication of conceptual
models, 4th edition. St. Louis:

19
The C.V. Mosby Company
Filzpatrick, J.J & Whall, A.L. (1989). Conceptual models of nursing analysis and
application. California:
Appleton & Lange
George, Julia B. (1995). Nursing theories: the base for professional nursing
practice, 4th edition.
Connecticut: Apleton & Lange
Kozier, B. (2004). Fundamentals of nursing: concepts, process, and practice. New
Jersey: Pearson
Education Inc.
Mariner, Ann. (1986). Nursing theoriests and their work. St. Louis: Mosby
Company
Meleis, A.I. (1997). Theoritical nursing: development and progress. Philadelphia:
Lippincott
Tomey, A. (1994). Nursing theorist and their work, 3th edition. Philadelphia:
Mosby Year – Book Inc.
Tutiyani. (2000). Hubungan antara persepsi perawat dan gaya kepemimpinan
terhadap perilaku caring.
Tidak dipublikasikan
Watson, Jean. (2004). Theory of human caring.
Http://www2.uchsc.edu/son/caring

20