DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PALU

LKP. SARASWATI KOMPUTER

Jl. Setia Budi Lrg. Delima I No.13 Palu
Webpage : www.lkpsaraswati.com ; E-mail : saraswati_komputer@yahoo.co.id

 PROSEDUR PENERIMAAN SISWA BARU

CALON PESERTA
KURSUS

PEMBERIAN BROSUR
& FORMULIR BUKU INDUK SISWA
PENDAFTARAN

PENYELESAIAN BUKU PEMBAYARAN /

ADMINISTRASI 50% KWITANSI

PENERIMAAN BUKU PENGAMBILAN

ATRIBUT KURSUS / ATRIBUT
ALAT BELAJAR

JADWAL
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN /
RUANG KURSUS
PROGRAM
PEMBELAJARAN
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PALU
LKP. SARASWATI KOMPUTER
Jl. Setia Budi Lrg. Delima I No.13 Palu
Webpage : www.lkpsaraswati.com ; E-mail : saraswati_komputer@yahoo.co.id

ALUR PROSEDUR PEMBUATAN KURIKULUM

PIMPINAN LKP

KABAG.
PENDIDIK &PELATIHAN

TIM PENYUSUNAN KURIKULUM

1. PENDIDIK
2. TENAGA KEPENDIDIKAN
3. MANAJEMEN PENDIDIKAN

TENAGA AHLI INDIVIDU PEMBUATAN KURIKULUM

& BUKU PANDUAN
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PALU
LKP. SARASWATI KOMPUTER
Jl. Setia Budi Lrg. Delima I No.13 Palu
Webpage : www.lkpsaraswati.com ; E-mail : saraswati_komputer@yahoo.co.id

BERITA ACARA RAPAT PERSIAPAN PENINJAUAN KURIKULUM OPERATOR

KOMPUTER & DESAIN GRAFIS

Pada hari ini senin Tanggal 1 Bulan Juli Tahun 2013 bertempat Diruang Baca Lembaga
Kursus Dan Pelatihan Saraswati Komputer Palu telah dilaksanakan peninjauan kurikulum :

Tempat : LKP. Saraswati Komputer Palu

Hari, Tanggal : Senin, 1 Juli 2013
Jam : 19.00 – 22.00 WITA

Yang Diundang
Agus Rhomadona, S.Kom.,M.Kom, Paulus Sudarto, Amd.Kom, Jemy Tanggapo

Yang Hadir
I Wayan Surata, S.Kom.,SE., Agus Rhomadona, S.Kom.,M.Kom, Paulus Sudarto,
Amd.Kom, Jemy Tanggapo

Isi Rapat :
Membicarakan Peninjauan Kurikulum Operator Komputer Bidang Perkantoran dan Desain
Grafis dengan point-point:

Misi (lama)
1. Penyediaan sumber belajar (instruktur) sesuai dengan kompotensi yang diajarkan.
2. Menyiapkan sarana dan media pembelajaran yang sesuai perkembangan teknologi
informasi.
3. Metode pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi sehingga dapat
memotivasi warga belajar untuk meningkatkan pengetahuan dan rasa percaya dirinya
melalui kursus yang diikuti.
4. Menyiapkan waktu belajar diluar jam kursus pada hari sabtu dan minggu setiap jam
10.00 Wita, bagi warga belajar yang sementara aktif mengikuti kursus maupun yang
sudah selesai mengikuti kursus tanpa ada pungutan.
5. Membantu warga belajar mencarikan tempat magang untuk memperlancar
kemampuan sesuai dengan kompetensinya
Latar belakang
1. Mewujudkan lulusan SMU/SMK menjadi Tenaga Kerja yang siap pakai dalam
bidang computer.
2. Menjadikan lulusan peserta didik LKP Saraswati Komputer siap bersaing dalam
memperoleh kesempatan kerja dalam dunia usaha dan industri.
3. Meningkatkan Keterampilan Masyarakat melalui Kursus Komputer di LKP.
Saraswati Komputer.

Keadaan peserta didik sekarang

1. Rata-rata peserta didik memiliki keingintahuan yang tinggi.
2. Keingintahuan peserta didik kurang menonjol.
3. Motivasi peserta didik rendah untuk mengembangkan materi yang telah dipelajari.

Apa yang kita lakukan?

1. Setting mental belajar
a. Menciptakan suasana belajar yang rileks.
b. Beri tugas-tugas yang dikerjakan diluar kursus untuk melatih diri dan
menambah wawasan peserta didik.
c. Bagi peserta yang telah bekerja atau magang diminta untuk membawa contoh-
contoh dokumen yang dikerjakan.
Pemberian contoh-contoh materi mendekati apa yang dikerjakan dalam dunia
usaha dan industri
2. Pengayaan praktek dan banyak mengambil sumber dari aktivitas dunia kerja dan
internet

Kurikulum yang bagaimana ?

1. Yang hasilnya dapat dimanfaatkan dalam dunia kerja
2. Yang mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik
3. Yang dapat digunakan untuk meningkatkan kewirausahaan

Beberapa pendapat tentang kurikulum saat rapat adalah sebagai berikut :

1. I Wayan Surata, S.Kom.,SE
1. Kurikulum lama terlalu banyak menyita waktu untuk mempraktekan hal-hal
yang dalam dunia kerja tidak digunakan saran agar difokuskan pada hal-hal
yang nantinya dapat digunakan dalam dunia kerja.
2. Materi yang dibahas mengacu pada ujian kompetensi yang dilakukan Lembaga
Sertifikasi Kompetensi.
3. Standar Kompetensi lulusan ditentukan terlebih dahulu, kemudian baru disusun
kurikulum silabus dan rencana pelaksanaan pembelajarannya.
2. Agus Romadhona, S.Kom.,M.Kom
1. Kompetensi yang diharapkan dari peserta didik harus diidentifikasi.
2. Perhatikan kebutuhan pasar kerja di wilayah kita secara khusus dan jangan
lupa memperhatikan perkembangan Teknologi informasi.
3. Lembaga sebaiknya memfasilitasi instruktur untuk berkarya (membuat karya
inovatif).
 4. Untuk memotivasi peserta didik, berikasn tugas projek dan dikumpulkan dalam
jangka waktu tertentu.
3. Paulus Suidarto, A.Md.Kom.
1. Kurikulum harus efiesien dan efektif artinya tidak membutuhkan waktu lama
dan dapat dimanfaatkan hasilnya.
2. Ada kerja praktek. Kerja praktek ini diprogramkan dan difasilitasi oleh lembaga.
3. Peserta didik diwajibkan untuk membuat tugas akhir setelah pembelajaran.
4. Jemi Tangapo
1. Perlu sekali-kali melibatkan praktisi yang ahli dibidangnya khususnya dalam
bidang desain grafis.
2. Praktisi ini menjadi instruktur dan dijadwal ketika mau praktik lapangan.

Kesimpulan Rapat :
1. Disepakati visi dan misi yang baru. Visi dan misi yang baru akan menentukan
kompetensi dan setting kurikulum sebagai berikut.
Visi (Baru)
Menghasilkan warga belajar yang terampil, creatif, inovatif, terdepan dalam Teknologi
Informasi, sesuai standar dunia usaha dan Industri, mandiri, berkarakter, berkepriadian
tinggi, serta taat kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Misi (Baru)
a. Menyiapkan instruktur yang kompeten, creatif, inovatif, dalam menyikapi
perkembangan teknologi informasi.
b. Melaksanakan Pelatihan sesuai kebutuhan dunia kerja kebutuhan pelatihan yang
dilaksanakan.
c. Menyiapkan Sarana Pembelajaran Sesuai Kebutuhan pelatihan yang dilaksanakan.
d. Menyediakan Waktu Belajar tambahan bagi Warga belajar di Luar Jam Kursus
pada hari sabtu dan Minggu.
e. Melakukan praktek lapangan setelah proses pembelajaran di tempat kursus.
f. Mewujudkan peserta pelatihan yang kompeten sesuai jurusan yang diikuti sehingga
mampu mengisi lowongan kerja atau usaha mandiri, yang tersedia sesuai
kompetensinya.
g. Memotivasi siswa untuk berinovasi dan beribadah sesuai Agama dan Kepercayaan
yang di anutnya.
1. Memotivasi siswa untuk berinovasi dan beribadah sesuai Agama dan
Kepercayaan yang dianutnya.
2. Disepakati bahwa kurikulum jurusan Desain Grafis perlu ditinjau ulang.
3. Perbaikan mencakup materi kurikulum dan proses pembelajaran Peserta Didik.
4. Materi kurikulum baru harus mengarah kepada :
a. Standar Kompetensi Lulusan.
b. Standar yang diujikan Oleh Lembaga Sertifikasi Kompetensi.
 c. Kebutuhan Dunia Usaha dan Industri di daerah Kota Palu.
5. Praktek kerja ditempat kerja dan worshop dipertimbangkan untuk masuk
kurikulum.
Hal ini mempertimbangkan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik/warga
belajar.

Palu, 1 Juli 2013

Pimpinan

I Wayan Surata, S.Kom.,SE

 DAFTAR HADIR RAPAT PENINJAUAN KURIKULUM
PROGRAM OPERATOR KOMPUTER PERKANTORAN DAN DESAIN GRAFIS

INSTANSI / JABATAN TANDA

NO. NAMA ALAMAT
TANGAN

1. I Wayan Surata, Pimpinan LKP. Saraswati Jl. Setiabudi Lrg.

S.Kom.,SE Komputer Delima I No. 13

2. Agus Romadhona, STIMIK Adiguna Palu / Jl. Pramuka No. 21

S.Kom.,M.Kom Instruktur

3. Paulus Sudarto,A.Md.Kom LKP. Profesi Komputer/ Jl. Karaja Lemba

Instruktur BTN Polda Blok B43

4. Jemy Tangapo Palu Media TV/Instruktur Jl. Zebra III No. 11

Palu, 1 Juli 2013

Pimpinan

I Wayan Surata, S.Kom.,SE