RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Fotografi-Pemotretan
Model/Manusia

TUJUAN PEMBELAJARAN
ADHITYA Siswa diharapkan dapat memahami & terbiasa :

RAMADHAN 1. Jenis-jenis foto manusia

2. Mendirect pose-pose
3. Karakter & makna sebuat foto

SMK SINAR 4. Foto indoor & outdoor properti pemotretan

PARAHYANGAN
KELAS XII / SEMESTER 2
KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATERI
PEMOTRETAN MODEL
PERTEMUAN KE-1
Jenis-jenis Foto Manusia,
Siswa diberikan pertanyaan cek pengetahuan tentang
Karakter & Makna, Foto
pemotretan model
Indoor, Outdoor, Properti
Siswa menyimak video mengenai pemotretan model
Siswa berkelompok 5 orang untuk melaksanakn project
foto model
ALOKASI WAKTU Siswa berdiskusi konsep fotografi dari hasil menyimak
4 Pertemuan Siswa berkoordinasi mengai kelengkapan properti
( 4minggu x 4 Jp x 45 Menit)
PERTEMUAN KE-2-3
Me-review singkat materi pertemuan sebelumnya
SIKAP berdiskusi mengenai persiapan pemotretan
Siswa melaksanakan pemotretan sesuai konsep yang
1. Tanggungjawab, membereskan dipilih perkelompok
kembali alat dan bahan yang Melakukan evaluasi pemotretan
dipergunakan
PERTEMUAN KE-4
2. Ketelitian, tidak banyak melakukan
kesalahan kerja Me-review singkat mengenai pertemuan sebelumnya
3. Inisiatif,  memiliki inisiatif kerja  Siswa memilih foto hasil pemotretan
4. Kemandirian, bekerja tanpa banyak Siswa mencetak foto yang dipilih
diperintah Guru & Siswa mengapresiasi hasil pemotretan siswa
5. Kreatifitas, mencoba menciptakan
sesuatu yang baru
PENILAIAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI & KONFIRMASI PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Merefleksi kegiatan pembelajaran. Memahami elemen-elemen Siswa membuat moodboard,
2. Menginformasikan kegiatan dlam pemotretan konsep pemotretan
pembelajaran yang akan dilakukan model/manusia
pada pertemuan berikutnya.
3. Meminta peserta didik untuk
mengaplikasikan pada desain atau Mengetahui, Cianjur, Juli 2022
portopolio. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar

dengan memberikan pesan dan

motivasi tetap semangat belajar dan

diakhiri dengan berdoa Dr. Susgrandini Husen, M.M Adhitya Ramadhan, S.Kom

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Fotografi-Biaya Produksi

TUJUAN PEMBELAJARAN
ADHITYA Siswa diharapkan dapat memahami & terbiasa :

RAMADHAN 1. Biaya Produksi

2. Menentukan harga pasar jasa fotografi
3. Prospek/ peluang pekerjaan fotografer

SMK SINAR 4. Membangun portopolio

PARAHYANGAN
KELAS XII / SEMESTER 2
KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATERI
BIAYA PRODUKSI
PERTEMUAN KE-1
Biaya Produksi
Siswa diberikan pertanyaan cek pengetahuan tentang
Perhitungan harga
biaya produksi
Prospek pekerjaan
Siswa menyimak video mengenai cara menentukan
Portopolio
biaya produksi fotografi
Siswa berdiskusi mengenai komponen biaya produksi
ALOKASI WAKTU pemotretan
2 Pertemuan Siswa menyimak cara membangun portopolio di
( 2 minggu x 4 Jp x 45 Menit) instagram

SIKAP PERTEMUAN KE-2

Me-review singkat materi pertemuan sebelumnya
1. Tanggungjawab, membereskan
Siswa membangun brand fotografi
kembali alat dan bahan yang
Siswa membangun potopolio di instagram
dipergunakan
2. Ketelitian, tidak banyak melakukan
kesalahan kerja
3. Inisiatif,  memiliki inisiatif kerja 
4. Kemandirian, bekerja tanpa banyak
diperintah
5. Kreatifitas, mencoba menciptakan PENILAIAN PEMBELAJARAN
sesuatu yang baru

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
REFLEKSI & KONFIRMASI Memahami biaya produksi, Siswa membangun bran
perhitungan harga, prospek fotografi & portopolio
1. Merefleksi kegiatan pembelajaran. pekerjaan & portopolio
2. Menginformasikan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan
pada pertemuan berikutnya.
3. Meminta peserta didik untuk
mengaplikasikan pada desain atau Mengetahui, Cianjur, Juli 2022
portopolio. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar

dengan memberikan pesan dan

motivasi tetap semangat belajar dan

diakhiri dengan berdoa Dr. Susgrandini Husen, M.M Adhitya Ramadhan, S.Kom

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Fotografi-Angle Kamera

TUJUAN PEMBELAJARAN
ADHITYA Siswa diharapkan dapat memahami :

RAMADHAN
Pemahaman mengenai angle kamera
Menyajikan jenis-jenis sudut kamera
Memahami fungsi atau makna setiap jenis angle kamera
Menerapkan penggunakan angle kamera dalam pemotretan
SMK SINAR
PARAHYANGAN
KELAS XII / SEMESTER 1

MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN

"ANGEL KAMERA"
Sudut Pengambilan Gambar
PERTEMUAN KE-1
Jeni-jenis Sudut Angle Kamera
Makna Angle Kamera Siswa menyimak informasi mengenai angle kamera
Siswa menyimak jenis-jenis angle kamera disajikan dalam foto
Menyimpulkan bersama mengenai angle
Siswa menyimpulkan fungsi dari setiap angle kamera
ALOKASI WAKTU Guru mengapresiasi tanggapan siswa
Guru mereview materi selanjutnya
2 Pertemuan
(2 minggu x 4 Jp x 45 Menit)
PERTEMUAN KE-2
SIKAP Me-review singkat materi pertemuan sebelumnya
Guru membagi kelompok masing-masing 4 orang
1. Tanggungjawab, membereskan
Siswa praktikum mengaplikasikan materi mengenai angle kamera
kembali alat dan bahan yang
perkelompok 4 orang
dipergunakan
Setiap kelompok mempresentasikan hasil pemotretan dengan berbagai
2. Ketelitian, tidak banyak melakukan
sudut dan komposisi
kesalahan kerja
Guru & Siswa mengapresiasi kreasi hasil siswa
3. Inisiatif,  memiliki inisiatif kerja 
4. Kemandirian, bekerja tanpa banyak
diperintah
5. Kreatifitas, mencoba menciptakan
sesuatu yang baru
PENILAIAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI & KONFIRMASI PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Merefleksi kegiatan pembelajaran. Memaham angle kamera, Siswa dapat memotret

2. Menginformasikan kegiatan jenis-jenis angle kamera berbagai macam angle
pembelajaran yang akan dilakukan kamera
pada pertemuan berikutnya.
3. Meminta peserta didik untuk
mengaplikasikan pada desain atau
portopolio. Mengetahui, Cianjur, Juli 2022
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
dengan memberikan pesan dan

motivasi tetap semangat belajar dan

diakhiri dengan berdoa

Dr. Susgrandini Husen, M.M Adhitya Ramadhan, S.Kom

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Fotografi-Karya Fotografi

ADHITYA TUJUAN PEMBELAJARAN

RAMADHAN Siswa diharapkan dapat :

1. Terbiasa memilih foto yang sesuai dengan tema
SMK SINAR 2. Makna & pesan sebuah foto
3. Perspektif foto
PARAHYANGAN 4. Kreatifitas Fotografi
5. Mencetak hasil pemotretan
KELAS XII / SEMESTER 1

MATERI
"PRESENTASI KARYA"
Tema Foto KEGIATAN PEMBELAJARAN
Makna & Pesan Foto KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kreatifitas Fotografi
Mencetak foto PERTEMUAN KE-1
Siswa menyimak contoh pameran foto
ALOKASI WAKTU Berdiskusi mengenai pameran foto
Memilih gambar hasil pemotretan
2 Pertemuan Mencetak gambar hasil pemilihan
(2 minggu x 4 Jp x 45 Menit)

SIKAP PERTEMUAN KE-2

Me-review singkat materi pertemuan sebelumnya
1. Tanggungjawab, membereskan
Melaksanakan pameran foto
kembali alat dan bahan yang
Guru & Siswa diberi bintang untuk memilih foto
dipergunakan
Guru & Siswa mengapresiasi haril pameran
2. Ketelitian, tidak banyak melakukan
kesalahan kerja
3. Inisiatif,  memiliki inisiatif kerja 
4. Kemandirian, bekerja tanpa banyak
diperintah
5. Kreatifitas, mencoba menciptakan PENILAIAN PEMBELAJARAN
sesuatu yang baru
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
REFLEKSI & KONFIRMASI Memahami Tema Foto Siswa dapat menggunakan
Makna & Pesan Foto Mencetak foto
1. Merefleksi kegiatan pembelajaran. Kreatifitas Fotografi mempresentaikan hasil karya
2. Menginformasikan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan
pada pertemuan berikutnya.
3. Meminta peserta didik untuk
mengaplikasikan pada desain atau Mengetahui, Cianjur, Juli 2022
portopolio. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar

dengan memberikan pesan dan

motivasi tetap semangat belajar dan

diakhiri dengan berdoa Dr. Susgrandini Husen, M.M Adhitya Ramadhan, S.Kom