PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA

MATERI PESAWAT SEDERHANA DENGAN

MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
SISWA KELAS V SDN TAHUNAN III PACITAN

SKRIPSI

BUDIANTO
NPM.10650539

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS BAHASA DAN SAINS
UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA
2014

ii
 PERNYATAAN ORISINALITAS

Skripsi yang berjudul “Peningkatan Prestasi Belajar IPA Materi Pesawat

Sederhana Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa Kelas V SDN

Tahunan III Pacitan” ini adalah hasil karya saya sendiri dan semua sumber baik

yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar.

Surabaya, 12 Mei 2014

Penulis,

Budianto
NPM . 10650539

iii
 LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN

Skripsi yang berjudul “Peningkatan Prestasi Belajar IPA Materi Pesawat

Sederhana Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa Kelas V SDN
Tahunan III Pacitan” ini diajukan

oleh:

Budianto
NPM : 10650539

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Bahasa dan Sains
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Telah disetujui untuk diajukan dalam sidang Ujian Skripsi

Surabaya, 20 Juni 2014

Pembimbing Utama,

Dina Chamidah S.Pd., M.Si

NIDN. 0720117802

iv
 LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “Peningkatan Prestasi Belajar IPA Materi Pesawat

Sederhana Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa Kelas V SDN
Tahunan III Pacitan” ini diajukan

Budianto
NPM : 10650539

Telah berhasil dipertahankan dihadapan Sidang Dewan Penguji dan diterima

sebagai bagian dari persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Bahasa dan Sains Universitas
Wijaya Kusuma Surabaya

DEWAN PENGUJI

Ketua Dewan Penguji : Dina Chamidah S.Pd., M.Si (..............................)

Anggota Dewan Penguji : Meylantifa, S.Pd., M.Pd. (..............................)

Ditetapkan di : Surabaya
Tanggal, 7 Juli 2014
Dekan,

Dr. H. Sueb Hadi Saputro, M.Pd.

NIP. 8983-ET

v
 ABSTRAK

Budianto. 2014.“Peningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Pesawat Sederhana

Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa Kelas V SDN
Tahunan III Pacitan.

Mengajarbukansematapersoalanmenceritakan. Tetapisiswa,
perluaktifmengembangkanketerampilanmemahamimasalah,
menyelesaikanmasalah ,danmenafsirkansolusinya. Proses
pembelajarandirasakanefektifapabilaseluruhperangkat yang
terlibatdalampendidikandanpengajaranditanganisecaramaksimal.
Perangkatiniantaralain : guru, siswa, saranapelajaran, media /
alatperaga.Penelitianinimenggunakanpenelitiantindakansebanyak 2 putaran.
Setiapputaranterdiridariempattahapanyaitu: rancangan (perencanaan),
kegiatandanpengamatan, sertarefleksi, danrefisi.
Sasaranpenelitianiniadalahpesertadidikkelas V SDN Tahunan III
KecamatanTegalomboKabupatenPacitan. Data yang
diperolehberupahasiltesformatif, lembarobservasikegiatanbelajarmengajar.Dari
hasilanalisisdidapatpengajaran model Think Pair
Sharememilikidampakpositifdalammeningkatkanprestasi (hasilbelajar)
pesertadidik yang
ditandaidenganpeningkatanketuntasanbelajarpesertadidikdalamsetiapsiklus,
yaitudari66,67% menjadi
86,66%.Kesimpulandaripenelitianiniadalahpenerapanpengajaran model Think
Pair Sharemempunyaipengaruhpositif,
yaitudapatmeningkatkanmotivasibelajarpesertadidikuntukmempelajaripelajaran
IPA yang ditunjukandengan rata- rata hasilprestasi (hasilbelajar) sehingga model
pembelajaraninidapatdigunakansebagaisalahsatu alternative pembelajaran IPA.

Kata Kunci : IPA, Model PembelajaranThink Pair Share, PrestasiBelajar

vi
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa sehingga
dapat menyelesaikan laporan ini dengan judul “Peningkatkan Prestasi Belajar
IPAMateri Pesawat Sederhana Dengan Model Pembelajaran Think Pair Share
Siswa Kelas V SDN Tahunan III Pacitan.
Laporan ini disusun dengan tujuan sebagai tugas dalam rangka memenuhi
kurikulum program Strata Satu (S1).
Atas tersusunnya Laporan ini saya sampaikan terima kasih kepada semua
pihak yang telah mendukung sehingga laporan ini dapat terselesaikan, antara lain:
1. Ibu Dina Chamidah, S.Pd.,M.Si. Selakupembimbing yang
telahmemberikanpengarahandanbimbingandalamkegiatanmenyusunskripsi
ini.
2. BapakdanibuDosenUniversitasWijayaKusuma Surabaya
karenadenganbimbingannya kami dapatmenelaahilmu-ilmupendidikan.
3. BapakSulistyono,S.Pd, selakuKepalaSekolah SDN Tahunan III
KecamatanTegalomboKabupatenPacitan yang
telahmemberikanizindankesempatandalammelaksanakanpenelitian.
4. BapakdanIbu Guru SDN Tahunan III
KecamatanTegalomboKabupatenPacitan yang
banyakmembantudalampelaksanaanpenelitiandansebagaitemandiskusidala
mpenulisan.
5. Kedua orang tuasaya yang telahmemberikandukunganberupa moral
maupun material dansahabat yang
telahbanyakmembantusayadalammenyelesaikanskripsiini.

Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan kepada beliau sebagai tanda

vii
terima kasih, hanya do’a yang tulus semoga jasa dan amal baiknya mendapat balasan
yang berlipat dari Allah Yang Maha Pengasih.

Surabaya, 20 Juni 2014

Budianto

MOTTO

PENDIDIKAN
MERUPAKAN
PERLENGKAPAN PALING
BAIK
UNTUK HARI TUA

viii