KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I (PAS)

KELAS VI
SD NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Ajaran 2022/2023

MAPEL : BAHASA JAWA

Hari/Tanggal : RABU, 7 DESEMBER2022
Alokasi Waktu : 90 Menit (07.30 – 09.00 WIB)

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
SD NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Pelajaran 2022/2023

Mata Pelajaran : BAHASA DAERAH

Kurikulum : KURIKULUM 2013
Kelas : VI (Enam)
Jumlah Soal : 50 Butir Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG )

Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

1. 3.1. Mengenal, memahami,  Teks informasi yaiku teks awujud  Disajikan cuplikan teks/bacaan C1 1 PG
dan megidentifikasi laporan ngenani sawijine kahanan utawa bertema njaga lestarine alam berisi
teks informasi, siswa dapat C1 2 PG
teks informasi yang kedanean (paristiwa) kang lagi wae
menjawab pertanyaan bacaan
diperoleh dari dumadi. C1 3 PG
berbagai media
berbahasa daerah C4 4 PG
secara lisan/tertulis.  Teks informasi yaiku teks awujud laporan  Siswa dapat menentukan teks yang C2 5 PG
ngenani sawijine kahanan utawa kedanean sesuai dengan bacaan.

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 (paristiwa) kang lagi wae dumadi.
 Titikane (ciri – ciri) teks informasi  Siswa dapat mengidentifikasi ciri – C4 6 PG
a. kedadean kang diandharake awujud ciri teks informasi yang sesuai
fakta dengan pernyataan yang ada.
b. kedadean kang diandharake asipat
actual.
c. kedadean kang diandharake dianggep
minangka sawijine kedadean kang
wigati (penting) lan bisa narik
kawigaten.
d. Wektu lan panggonan dumadine
diandharake kanthi cetha.
e. Alur ngenani kedadean kang dumadi
kedadean diandharake kanthi runtut
(kronologis)
f. Nggunakake bahasa kang baku lan
gampang dimangerteni.
g. Kedadean diandharake kanthi cekak,
padhet, lan cetha.
h. Sumber informasi asipat valid lan bisa
dipertanggungjawabake.
 Wujud informasi  Siswa dapat menentukan wujud C2 7 PG
Manut sumbere wujud informasi ana sumber informasi dari bacaan yang
loro disajikan.
1. Lisan yaiku informasi kang
diandharake kanthi lisan (langsunga)
lumantar medhia elektronik kayata
radio, TV, lan sapanunggalane.
2. Tulis yaiku informasi kang
diandharake kanthi tulis (ora
langsung) lumantar medhia cithak
kayata ariwarti (koran), kalawarti
(majalah), lan sapanunggalane.

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
  Titikane teks informasi:  Siswa dapat menetukan jinis teks C2 8 PG
a. Teks pawarta . informasi yang disajikan dalam
b. Teks persuasi. bentuk gambar
c. Sesanti/slogan.
d. Pariwara/iklan.

 Informasi langsung, yaiku jinis  Siswa dapat menentukan arti kata C1 9 PG

informasi kang ditulis kanthi cekak headline.
(singkat), padhet, lugas, lan apa anane.

 Informasi panemu (opini) yaiku jinis  Siswa dapat menentuka tanda C2 10 PG

informasi kang ngandharakake ngenani baca yang digunakan dalam
panemu (pendapat), pernyataan, utawa informasi panemu.
gagasan saka sawijine wong.

 Jinise teks informasi :  Siswa dapat menentukan jenis teks C2 11 PG

a. Informasi langsung. informasi dari teks yang disajikan.
b. Informasi panemu (opini).
c. Informasi penalaran (interpretatife).
d. Informasi jangkep.
e. Informasi andharan (penjelasan).

 Irah – irahan utawa judhul sawijine teks  Siswa dapat menyebutkan arti dari C1 12 PG
informasi utawa berita diarani headline teks yang disebutkan

 Unsur – unsur pambangun teks informasi  Siswa dapat menentukan unsur C2 13 PG

 Apa (What) pembangun informasi dari teks yang
 Sapa (Who) disajikan.
 Kapan (When)
 Ing ngendi (Where)
 Geneya (Why)
 Kepriye (How)

 Unsur – unsur pambangun teks informasi  Siswa dapat menentukan unsur C2 14 PG

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 pembangun informasi yang
 Apa (What) digunakan dalam teks yang ada.
 Sapa (Who)
 Kapan (When)
 Ing ngendi (Where)
 Geneya (Why)
 Kepriye (How)

 Reporter`yaiku wong kang  Siswa dapat menjawab pertanyaan C1 15 PG

penggaweane golek pawarta yang disajikan

 Teknik nulis teks informasi yaiku:  Disajikan kalimat, siswa dapat C3 16 PG

a. Kedadean kanh diandharake awujud mengidentifikasi titikan (ciri –
fakta kang asipat actual. ciri) teks informasi dari pernyataan
b. Kedadean kang diandharake dianggep
yang dsajikan.
minangka kedadean kang wigati lan
bisa narik kawigaten.
c. Nggatekake unsur pambangun pawarta
(unsur 5W + 1 H).
d. Alur dumadine kedadean diandharake
kanthi urut.
e. Nggunakake bahasa kang baku lan
gampang dimangerteni.
f. Kedadean diandharake kanthi singkat,
padhet, lan cetha.

 Unsur – unsur pambangun teks informasi  Siswa dapat menentukan kalimat C3 17 PG

 Apa (What) tanya yang sesuai dengan
 Sapa (Who) pertanyaan yang ada
 Kapan (When)
 Ing ngendi (Where)
 Geneya (Why)
 Kepriye (How)

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
  Diasjikan satu bait tembang
macapat, peserta didik dapat
3.2 Mengenal, memahami dan
 Teks Tembang Macapat menentukan judul tembang C3 18 PG
mengidentisikasi Teks
macapat berdasarkan
tembang macapat sesuai
paugerannya
dengan kaidah
 Disajikan satu bait tembang
 Menjelaskan pesan yang terdapat pada macapat, peserta didik dapat
C2 19 PG
tembang macapat menuliskan pesan tang terdapat
dalam tembang macapat tersebut

 Disajikan satu bait tembang

 Mencari persamaan kata pada salah satu macapat, peserta didik dapat
kata yang terdapat pada kalimat mencari persamaan salah satu C2 20 PG
tembang kata yang terdapat dalam
tembang macapat

 Disajikan 4 tembang macapat,

peserta didik dapat menentukan
 Contoh Tembang Macapat C1 21 PG
yang bukan termasuk tembang
macapat

 Disajikan 4 pernyataan yang

menunjukan paugeran tembang
 Paugeran tembang Macapat C2 22 PG
macapat, siswa dapat memilih 2
paugeran tembang yang benar

 Teka-teki tembang Macapat  Disajikan tembang macapat C3 23 PG

berupa teka-teki, peserta didik
dapat menjawab teka-teki
tembang Macapat tersebut

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 berdasarkan gambar

 Disajikan tembang macapat

berupa teka-teki, peserta didik
 Watak tembang macapat C2 24 PG
dapat menyebutkan watak
tembang macapat tersebut

 Disajikan tembang macapat

berupa teka-teki, peserta didik
 Paugeran tembang Macapat berupa guru
dapat, siswa dapat menentukan C3 25 PG
wilangan dan guru wilangan
guru lagu wilangan tembang
macapat

 Disajikan satu baris kalimat

 Persamaan arti kata dalam tembang tembang, siswa dapan mencari
C2 26 PG
macapat persaan arti kata dalam kalimat
tembang

 Disajikan 4 pernyataan yang

menunjukan langkah-langkah
membuat gancaran dari tembang
 Gancaran Tembang Macapat C3 27 PG
macapat, peserta didik dapat
menentukan langkah yang benar
dalam membuat gancaran

 Disajikan ciri-ciri salah satu

tembang macapat peserta didik
 Watak tembang macapat C2 28 PG
dapat menentukan watak
tembang macapat

 Pengertian tembang Macapat  Disajikan pernyataan tentang C1 29 PG

tembang macapat, peserta didik
dapat menyebutkan pengertian

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 tembang macapat

 Disajikan 4 pernyataan tembang

 Manfaat utawa gunane tembang macapat, peserta didik dapat
C2 30 PG
macapat menentukan yang bukan manfaat
dari tembang macapat

 Disajikan satu baris kalimat

tembang, peserta didik dapat
 Sasmitane tembang C3 31 PG
menentukan sasmita tembang
tersebut

 Disajikan frase bertuliskan

 Tulisan aksara Jawa aksara jawa , peserta didk dapat C3 32 PG
menyalin ke dalam tulisan

 Disajikan 4 pernyataan tentang

cara mencari pesan moral dalam
 Amanat utawa pesan yang terdapat tembang, peserta didik dapat
C2 33 PG
dalam tembang menyebutkan bahwa langkeh
tersebut untuk menentukan pesan
moral

 Disajikan satu baris kalimat

tembang, peserta didik dapat
menyalin satu kata yang terdapat
dalam kalimat dengan tulisan
aksara Jawa
 Tulisan aksara Jawa C3 34 PG

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 Tokoh Lan Panemu  Disajikan bacaan, siswa dapat C1 35 PG
3.3Mengenal, memahami
Akeh piranti kang digunakake dening menjawab pertanyaan yang sesuai
dan mengidentifikasi dengan bacaan yang ada.
manungsa ing jaman saiki minangka asil
teks lisan dan tulis temuane para tokoh kang banget gedhe jasane
berbahasa daerah yang dhek jaman biyen. Tuladhae lampu listrik kang
memuat ungkapan ditemokake dening Thomas Alva Edison, priya
 Disajikan bacaan, siswa dapat C1 36 PG
tradisional (paribasan, klairan Milan, Ohio, Amerika Serikat, tanggal menjawab pertanyaan yang sesuai
bebasan, saloka). 11 Febuari 1847. Nalika isih Sekolah Dasar, dengan bacaan yang ada.
Thomas Alva Edison tansah antuk biji – biji sing
ala ing sekolahane. Mulane ibune wegah  Disajikan bacaan, siswa dapat C1 37 PG
nyekolahke Thomas ing sekolah umum. menjawab pertanyaan yang sesuai
Thomas diwulang wuruk dhewe karo ibune ing dengan bacaan yang ada.
omah. Saka sinau dhewe ing omah iki
ndadekno Thomas Edison bisa maca lan
nyinaoni buku – buku lan jurnal ilmiah tumrap
wong sing wis diwasa. Nalika umur 12 taun,
dheweke wis nyambut gawe dodolan koran,
buwah, lan permen ing sepur. Sabanjure
dheweke nyambut gawe dadi operator telegraf
ing kantor – kantor perusahaan Kutha New
York. Thomas Edison dipercaya dadi kepala
Mesin Telegraf kang ngirim pawarta – pawarta
penting ing Kutha New York. Ing taun 1870,
Thomas Edison nemokake mesin telegraf kang
luwih apik tinimbang sadurunge, yaiku mesin
telegraf kang bisa ngirim pesen – pesen kang
dawa liwat pita kertas.

 Paribasan yaiku unen – unen kang ajeg  Siswa dapat menentukan paribasan C2 38 PG
pannggonane, mawa teges entar, nanging yang tepat dari arti paribasan yang
ora ngemu surasa pepindhan. disajikan.

 Saloka yaiku Unen – unen kang ajeg  Siswa dapat menjelaskan arti dari C1 39 PG
saloka.
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
 panggonane, mawa teges entar, ngemu
surasa pepindhan lan kang dipindhakake
wonge
 Bebasan yaiku unen – unen kang ajeg  Disajikan kalimat, siswa dapat C4 40 PG
panggonane, mawa teges entar, ngemu mengidentifikasi kalimat yang
surasa pepindhan, lan kang termasuk bebasan.
dipindhakake kahanan, tindak – tanduk,
utawa wewatekan/sipate manungsa.
 Bebasan yaiku unen – unen kang ajeg  Siswa dapat menentukan C3 41 PG
panggonane, mawa teges entar, ngemu perbendaan antara bebasan dan
surasa pepindhan, lan kang saloka.
dipindhakake kahanan, tindak – tanduk,
utawa wewatekan/sipate manungsa.
 Saloka yaiku unen – unen kang ajeg
panggonane, mawa teges entar, ngemu
surasa pepindhan lan kang dipindhakake
wonge.

Aksara jawa  Siswa dapat mengartika aksara jawa C3 42 PG

ancrkftswl yang disajikan
pdjyvmgbqz

 Disajikan pernyataan tentang

C1 43 PG
 Pengertian Saloka saloka, peserta didik dapat
menentukan pengertian saloka

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
  Disajikan sebuah paragraph yang
mengandung ungkapan, peserta
didik dapat menentukan contoh C3 44 PG
 Paribasan, bebasan, saloka
bebasan dalam kalimat yang
terdapat dalam paragraph
tersebut.

 Disajikan sebuah bebasan, dari

kalimat yang terdapat dalam
C2 45 PG
 Makna dari kalimat bebasan paragraph peserta didik dapat
menentukan arti dari bebasan
tersebut

 Disajikan kalimat yang terdapat

dalam tembang, peserta didik C1 46 PG
 Melengkapi kalimat rumpang
dapat melengkapi kalimat
rumpang tersebut

 Disajikan kalimat saloka, peserta

C3 47 PG
 Tulisan Aksara Jawa didik dapat menyalin ke dalam
tulisan aksara Jawa

 Disajikan makna dari bebasan,

peserta didik menentukan C2 48 PG
 Paribasan, bebasan , Saloka
bebasan yang sesuai dengan arti
tersebut

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG
  Disajikan pernyataan tentang
bebasan, peserta didik dapat C1 49 PG
 Ciri-ciri bebasan
menentukan ciri-ciri bebasan
dengan benar

 Disajikan narasi dalam bentuk

 Menentukan bebasan berdasarkan paragraph, peserta didik C3 50 PG
sebuah narasi dalam paragraf menentukan bebasan yang sesuai
dengan isi cerita dalam paragraph

Catatan:

1. kolom LEVEL KOGNITIF diberi kode mewakili tingkat kesulitan (format lama, agar mudah dipahami bagi penyusun soal) yaitu C1 (soal mudah), C2 (soal
sedang), C3 (soal sulit).
2. Silahkan menggunakan format kisi-kisi sesuai dengan jenis soal yang ditugaskan
3. Judul kisi-kisi disesuaikan dengan jenis soal yang ditugaskan
4. Kelas disesuaikan dengan jenis soal yang ditugaskan
5. Kisi-kisi diisi sesuai kolom yang tersedia

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelas VI (Enam) TA. 2022/2023 KABUPATEN LUMAJANG