Kartu Soal

KARTU SOAL NOMOR 1

(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : PPKn (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Memahami arti gambar pada lambing negara “Garuda Pancasila”.
Materi Sikap tolong-menolong pengamalan sila kedua Pancasila.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami Sikap tolong-menolong pengamalan sila kedua
Pancasila.
Level Kognitif L.2
Soal
1. Meminta bantuan dengan mengucapkan kata “tolong” merupakan bentuk pengamalan Pancasila
sila … Pancasila
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
Kunci Jawaban : Skor
b. Kedua 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

KARTU SOAL NOMOR 2

(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : PPKn (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Memahami arti gambar pada lambing negara “Garuda Pancasila”.
Materi Berbuat baik kepada orang lain sebagai bentuk pengamalan sila kedua Pancasila.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami cara berbuat baik kepada orang lain sebagai bentuk
pengamalan sila kedua Pancasila.
Level Kognitif L.3
Soal
1. 2. Manfaat berbuat baik kepada orang lain menciptakan kenyamanan hati, menghargai diri
sendiri dan…
a. Menumbuhkan permusuhan
b. Menularkan kebaikan
c. Menimbulkan kesedihan
Kunci Jawaban : Skor
b. Menularkan kebaikan 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 3
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : PPKn (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
Materi Menghargai dan menghormati orang lain karakteristik individu.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami cara menghargai dan mdnghormati perbedaan
karakteristik individu atau orang lain.
Level Kognitif L.1
Soal
3. Berikut cara menghargai perbedaan kemampuan teman kecuali …
a. Mengajak berlatih
b. Menjauhi yang berbeda
c. Membiarkannya
Kunci Jawaban : Skor
a. Mengajak berlatih 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

KARTU SOAL NOMOR 4

(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Memahami arti gambar pada lambing negara “Garuda Pancasila”.
Materi Sikap tolong-menolong pengamalan sila kedua Pancasila.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami Sikap tolong-menolong pengamalan sila kedua
Pancasila.
Level Kognitif L.2
Soal
4. Tokoh utama dalam petikan dongeng di atas …
a. Rusa
b. Ikan hiu
c. Macan
Kunci Jawaban : Skor
a. Rusa 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 5
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tummbuhan dan hewan melalui
wawancara dan eksplorasi lingkungan.
Materi Menyanyangi anggota keluarga dan mengetahui cara melakukan wawancara dengan
baik.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami cara melakukan wawancara dengan baik.
Level Kognitif L.1
Soal
5. Saat mencari infromasi dalam wawancara, pernyataan harus diajukan secara …
a. Urut
b. Tersembunyi
c. Acak
Kunci Jawaban : Skor
a. Urut 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

KARTU SOAL NOMOR 6

(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis dan visual
dengan tujuan ksenangan.
Materi Menguraikan pesan dalam dongeng.
Indikator Soal Siswa mampu memahami cara meguraikan pesan dalam dongeng.
Level Kognitif L.3
Soal
6. Perhatikan petikan dongeng berikut.
Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-kura. Ia pun bersiap-siap menendang. Ia
berancang-ancang, Ketika dirasanya tepat, ia pun menendang dengan kaki depannya sekuat-
kuatnya.
Bagaimana karakter si Rusa dalam petikan dongeng di atas …
a. Pemarah
b. Pemaaf
c. Rendah hati
Kunci Jawaban : Skor
a. Pemarah 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 7
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Matematika (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Mnyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
Materi Sifat pertukaran komutatif pada operasi bilangan penjumlahan.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami cara menyelesaikan sifat pertukaran komutatif pada
operasi bilangan penjumlahan.
Level Kognitif L.2
Soal
7. Perhatikan sifat pertukaran berikut.
(1) 128 + 452 = 452 + 128
(2) 230 + 340 = 340 + 320
(3) 210 + 270 = 270 + 210
(4) 119 + 661 = 651 = 119
Sifat komutatif di atas yang memberikan hasil penjumlahan sama adalah nomor …
a. (3) dan (4)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
Kunci Jawaban : Skor
b. (1) dan (3) 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 8
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Matematika (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2 ,1/3 dan 1/4) yang
disajikan pada garis bilangan.
Materi Garis bilangan.
Indikator Soal Siswa mampu memahami cara mengidentifikasi, mengurutkan, dan membandingkan
bentuk pecahan serta menentukan posisi pecahan pada garis bilangan.
Level Kognitif L.3
Soal
8. Perhatikan bentuk penjumlahan berikut.
3+5=…
Garis bilangan yang tepat untuk menyatakan penjumlahan di atas adalah …
a.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kunci Jawaban : Skor

b. 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kriteria Jawaban Skor Keterangan

Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 9
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : Matematika (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2 ,1/3 dan 1/4) yang
disajikan pada garis bilangan.
Materi Nilai pecahan.
Indikator Soal Siswa mampu memahami cara mengidentifikasi, mengurutkan, dan membandingkan
bentuk pecahan serta menentukan perasi pecahan.
Level Kognitif L.1
Soal
9. Perhatikan gambar berikut.

Nilai pecahan yang diarsir pada gambar di atas menunjukan nilai pecahan …
1
a.
2
2
b.
4
3
c.
5
Kunci Jawaban : Skor
3 10
c.
5
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 10
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : SBdP (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
Materi Menirukan pola irama lagu.
Indikator Soal Siswa mampu memahami cara menirukan pola irama lagu.
Level Kognitif L.2
10. Kita dapat menirukan pola irama lagu dengan cara … sesuai irama lagu.
a. Membaca
b. Bertepuk tangan
c. Berkedip
Kunci Jawaban : Skor
b. Bertepuk tangan 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

KARTU SOAL NOMOR 11

(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari.
Materi Gerak tangan lemah dan gerak tangan kuat dalam tari.
Indikator Soal Peserta didik dapat mengamati bentuk penyajian tari berdasarkan latar belakang serta
mengeksplorasi unsur utama tari sesuai level.
Level Kognitif L.1
Soal
11. Gerakan lemah dalam tarian tradisional dilakukan dengan cara …
a. Lemah, lembut dan anggun
b. Tergesa-gesa
c. Kuat dan lincah
Kunci Jawaban : Skor
b. Lemah, lembut dan anggun 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 12
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : SBdP (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.4 Memahami teknik lipat dan sambung.
Materi Teknik lipat dan sambung.
Indikator Soal Peserta didik dapat menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar dalam berkarya.
Level Kognitif L.3
Soal
12. Perhatikan benda-benda berikut.
(1) Kain (2) Besi
(3) Kertas (4) Logam
Benda yang dapat dibuat kerajinan dengan Teknik lipat dan potong ditunjukkan oleh nomor …
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (3)
c. (1) dan (4)

Kunci Jawaban : Skor

a. (1) dan (3) 10

Kriteria Jawaban Skor Keterangan

1. Jawaban Salah 25%
Rubrik Nilai Persoal
45% - 75%
Penilaian = Skor x Bobot N = Total nilai
2. Jawaban benar tapi tidak lengkap
Soal
3. Jawaban benar dan lengkap 100%

KARTU SOAL NOMOR 13

(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : PJOK (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Memahami kombinasi gerak dasar non lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
Materi Gerakan tubuh meliuk dan berputar.
Indikator Soal Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan Gerakan tubuh
meliuk dan berputar.
Level Kognitif L.3
Soal
13. Gerakan tubuh meliuk dan berputar dapat melatih …, …, dan … otot tubuh.
a. Kebugaran, Kesehatan, kelentukan
b. Kebugaran, kelenturan, dan kekuatan
c. Kesehatan, kesegaran, kebugaran
Kunci Jawaban : Skor
b. Kebugaran, kelenturan, dan kekuatan 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban bear dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 14
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : PJOK (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Memahami kombinasi gerak dasar non lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana.
Materi Melatih kesimbangan tubuh melalui permainan sederhana
Indikator Soal Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan dalam melatih kesimbangan tubuh
melalui permainan sederhana.
Level Kognitif L.2
Soal
14. Perhatikan gambar berikut.

Gerakan di atas merupakan gerakan untuk meningkatkan …

a. Keseimbangan tubuh
b. Ketangkasan
c. Kebugaran
Kunci Jawaban : Skor
a. Keseimbangan tubuh 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 15
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : PJOK (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Memahami kombinasi gerak dasar non lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainansederhana dan
atau tradisional.
Materi Permainan tradisional yaitu engklek.
Indikator Soal Peserta didikmampu memahami kombinasi erak yang melibatkan keseimbangan melali
permainan tradisional.
Level Kognitif L.1
Soal
15. Perhatikan gambar berikut.

Permainan tradiosional pada gambar di atas disebut …

a. Engklek atau taplak
b. Lompat indah
c. Lompat jauh
Kunci Jawaban : Skor
a. Engklek atau taplak
10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

Mengetahui Talang Kelapa, 21 November 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III Al-Fathanah

Irra Julia Saputri, S.Pd. Yulia Wiranti, S.Pd.

NIY. 20189213
Kartu Soal
 KARTU SOAL NOMOR 1
(Essay)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Tema 2)
Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Memahami arti gambar pada lambing negara “Garuda Pancasila”.
Materi Sikap tolong-menolong pengamalan sila kedua Pancasila.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami Sikap tolong-menolong pengamalan sila kedua
Pancasila.
Level Kognitif L.2
Soal
1. Perhatikan gambar berikut.

Gambar A Gambar B
a. Gambar yang menunjukkan sikap baik …
b. Berdasarkan gambar di atas, apa yang terjadi jika kita melakukan sikap buruk di atas …
Kunci Jawaban : Skor
a. Gambar A 10
b. Menjadi manusia yang memiliki rasa empati tinggi yaitu sikap tolong-
menolong kepada sesama.
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

KARTU SOAL NOMOR 2

(Essay)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis dan visual
dengan tujuan kesenangan.
Materi Menguraikan pesan dalam dongeng.
Indikator Soal Siswa mampu memahami cara meguraikan pesan dalam dongeng.
Level Kognitif L.3
Soal
1. Dalam sebuah cerita dongeng, pasti ada pesan moral yang disampaikan oleh penulis untuk …
Kunci Jawaban : Skor
Pembaca dongeng 10
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 3
(Essay)

Mata Pelajaran : Matematika (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
Materi Sifat pertukaran tempat atau komutatif pada operasi hitung perkalian.
Indikator Soal Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan mengenai sifat pertukaran tempat
atau komutatif pada operasi hitung perkalian.
Level Kognitif L.3
Soal
2. Selesaikan permasalahan berikut.
a. 4 x 8 = 8 x … = …
b. … x 6 = 9 x …. = …
Kunci Jawaban : Skor
a. 4 x 8 = 8 x 4 = 32 10
b. 9 x 6 = 9 x 6 = 54
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

KARTU SOAL NOMOR 4

(Essay)

Mata Pelajaran : SBdP (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif.
Materi Membuat karya dekoratif.
Indikator Soal Siswa mampu mengetahui cara-cara pengolahan bahan bekas yang dapat digunakan
dalam membuat karya dekoratif.
Level Kognitif L.2
Soal
3. Perhatikan gambar berikut.

a. Gambar apa yang dapat kamu amati …

b. Hiasan apa yang terdapat di rumahmu …
Kunci Jawaban : Skor
a. Gambar vas bunga dari bahan bekas 10
b. Vas bunga, bingkai foto dan lain-lain
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal
 KARTU SOAL NOMOR 5
(Essay)

Mata Pelajaran : PJOK (Tema 2)

Kelas/Semester : III/Gazal
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Kompetensi Dasar 3.2 Memahami kombinasi gerak dasar non lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai permainan sederhana dan atau
tradisional.
Materi Gerakan meliukkan badan.
Indikator Soal Peserta didik mampu memahami berbagai gerak dasar kombinasi non lokomotor.
Level Kognitif L.2

4. Perhatikan gambar berikut.

a. Apakah gerakan di atas termasuk gerakan meliuk …

b. Apa manfaat dari melakukan gerakan seperti pada gambar di atas …
Kunci Jawaban : Skor
a. Iya 10
b. Dapat melatih Kebugaran, kelenturan, dan kekuatan otot tubuh
Kriteria Jawaban Skor Keterangan
Rubrik 1. Jawaban Salah 25% Nilai Persoal
Penilaian 2. Jawaban benar tapi tidak lengkap 45% - 75% = Skor x Bobot N = Total nilai
3. Jawaban benar dan lengkap 100% Soal

Mengetahui Talang Kelapa, 2 November 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III Al-Fathanah

Irra Julia Saputri, S.Pd. Yulia Wiranti, S.Pd.

NIY. 20189213