Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Tahun Pelajaran 2021-2022

Sekolah : SMP N 2 Tulang Bawang Barat

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budhi Pelerti
Kelas/Semester : VIII/2
Materi Pokok : Perkembangan Agama Hindu di Asia
Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit
Kompetensi Dasar : Menguraikan Sejarah Perkembangan Agama Hindu di Asia

A. Tujuan Pembelajaran (Pertemuan 1)

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik model Disoery Learning peserta
didik dapat:
1. Mengetahui proses perkembangan Agama Hindu di Asia

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Melaksanakan Puja
b. Mengkondisikan kelas
c. Apresiasi
2. Kegiatan Inti
a. Stimulus : Membacabukupaketkelas VIII
b. Identifikasi : Peserta didik mengidentifikasi perkembangan agama Hindu di Asia
c. Data collection: peserta didik mendiskusikanperkembangan agama Hindu di
Asia.
d. Data Prosesing: Peserta didik mencatatpoin – poinpentingperkembangan agama
Hindu di Asia
e. Kesimpulan: Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil kerja masing – masing
peserta didik.
3. Penutup
a. Refleksi
b. Evaluasi
c. Paramashanti
C. Penilaian
Jenis Penilaian Teknik Bentuk Innstrument
Sikap Observasi Catatan ankedot Lembar observasi
Pengetahuan Tertulis Esay Lembar soal
Ketrampilan - - -

Tumijajar, Januari2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP N 2 Tulang Bawang Barat Pendidikan Agama Hindu

SRI MUSTIKA NINGSIH,S.Pd GALUH AGUSTINA,S.Pd.H

NIP. 196508151986092003
 Renana Pelaksanaan Pembelajaran
Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SMPN 15 KRUI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budhi Pelerti
Kelas/Semester : VIII/2
Materi Pokok : Upaya Melestarikan Peninggalan Agama Hindu
Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit
Kompetensi Dasar : Menguraikansejarahperkembangan Agama Hindu di Asia

A. Tujuan Pembelajaran (Pertemuan 2)

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik model Disoery Learning peserta
didik dapat:
1. MengapresiasiPeninggalan Agama Hindu

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Melaksanakan Puja
b. Mengkondisikan kelas
c. Apresiasi
2. Kegiatan Inti
a. Stimulus : Melihat slide/ video tentangpeninggalan – peninggalan agama Hindu.
b. Identifikasi : Peserta didik mengamatipeninggalan agama Hindu.
c. Data collection: peserta didik mencatathal – hal yang menarikdarigambar/video
yang ditampilkan
d. Data Prosesing: Peserta didik mengungkapkanpendapatnya masing – masing
tentangpeningalan agama Hindu.
e. Kesimpulan: Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil kerja masing – masing
peserta didik.
3. Penutup
a. Refleksi
b. Evaluasi
c. Paramashanti
C. Penilaian
Jenis Penilaian Teknik Bentuk Innstrument
Sikap Observasi Catatan ankedot Lembar observasi
Pengetahuan Tertulis Esay Lembar soal
Ketrampilan - - -

, Januari2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP N 1 Tumijajar Pendidikan Agama Hindu