MAKALAH GEOMETRI BIDANG DAN RUANG

“KEDUDUKAN GARIS DAN LINGKARAN”

Dosen Pengampu : Dr. Edy Surya, M.Si

Disusun Oleh :

KELOMPOK III

1. OKTO PUTRA.M. SIMAMORA 4221111083

2. YOHANA DAMERIA SIANTURI 4223111039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN MATEMTIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2023
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .......................................................................................................................................................................... ii

KATA PENGHANTAR ...................................................................................................................................................... iii
BAB I ...................................................................................................................................................................................... 4
PENDAHULUAN................................................................................................................................................................. 4
1.1 Latar Belakang ................................................................................................................................................ 4

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................................................................... 4

1.3 Tujuan ....................................................................................................................................................................... 4

BAB II ..................................................................................................................................................................................... 5
PEMBAHASAN.................................................................................................................................................................... 5
2.1 Pengertian Lingkaran ......................................................................................................................................... 5

2.2 Tempat Kedudukan ............................................................................................................................................. 5

BAB IV................................................................................................................................................................................. 10
KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................................................................................................ 10
4.1 Kesimpulan .......................................................................................................................................................... 10

4.2 Saran ....................................................................................................................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................................................................ 11

ii
 KATA PENGHANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berkat
dan rahmat-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah Kedudukan Garis
dan Lingkaran . Tugas ini disusun untuk memenuhi tugas pada mata kuliah Geometri
Bidang dan Ruang.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan terimakasih kepada Bapak Drs. Jasmidi,
M.Si. dan Bapak Dr. Edy Surya, M.Si selaku dosen mata kuliah “Geometri Bidang dan
Ruang” yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan makalah
Kedudukan Garis dan Lingkaran ini, serta pihak-pihak lain yang telah memberikan
dukungan moral maupun material sehingga tugas ini dapat diselesaikan dengan baik.

Kami sangat berharap makalah Critical Book Review ini dapat berguna dalam
menambah wawasan serta pengetahuan bagi kita semua. Kami juga menyadari
sepenuhnya bahwa didalam makalah Critical Book Review ini terdapat kekurangan dan
jauh dari kata sempurna, maka dari itu kami memohon maaf karna sesungguhnya
pengetahuan dan pemahaman kami masih terbatas. Oleh sebab itu, kami berharap
adanya kritik, saran dan usulan dari pembaca yang sifatnya membangun demi
menyempurnakan tugas ini. Atas perhatiannya kami mengucapkan terima kasih.

Medan, 28 Februari 2023

Kelompok III

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Geometri merupakan salah satu cabang matematika yang sangat penting
sebagai ilmu dasar dan sudah dikenal anak-anak sejak kecil. Geometri telah
dipelajari pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan sekolah menengah, sampai
pendidikan tinggi.
Geometri didefinisikan sebagai cabang matematika yang mempelajari
tentang titik, garis, bidang, dan benda-benda ruang serta sifat-sifatnya, ukuran-
ukurannya, dan hubungannya satu sma lain.
Berdasarkan uraian di atas dalam makalah ini akan di kemukakan tentang
materi matematika (geometri) khususnya materi Lingkaran. Pada jenjang
pendidikan dasar (sekolah dasar) materi tentang lingkaran hanya sebatas
pengenalan bentuk dan unsur-unsurnya, contohnya mudah ditemukan dalam
kehidupan sehari-sehari. Selanjutnya meteri lingkaran di tingkat SMP sudah
berada pada tingkatan yang lebih tinggi misalnya definisi lingkaran, garis
singgung, bagian-bagian lingkaran dan sebagainya. Sedangkan materi lingkaran
pada jenjang pendidikan menengah seperti di SMA disajikan dalam bentuk
persamaan, seperti persamaan lingkaran, persamaan garis singgung, hubungan
bangun ruang dengan lingkaran dan sebagainya.
Dengan demikian materi geometri tentang bangun datar yaitu lingkaran
terdapat disetiap jenjang pendidikan mulai dari pendidikan dasar, pendidikan
menengah sampai pada pendidikan tinggi dan merupakan dasar untuk setiap
jenjang yang lebih tinggi baik pemahaman konsep lingkaran maupun
penggunaan lingkaran dalam pemecahan masalah matematika, dalam makalah
ini sedikit akan disampaikan materi lingkaran khususnya untuk pendidikan
menengah atas.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa itu tempat kedudukan?
2. Bagaimana kedudukan garis terhadap Lingkaran?
3. Bagaimana cara menentukan kedudukan garis terhadap lingkaran?

1.3 Tujuan
1. Agar mengetahui pengertian tempat kedukan
2. Agar mengetahui cara menentukan kedudukan garis terhadap lingkaran
3. Agar siswa mengetahui kedudukan garis terhadap Lingkaran
4. Memenuhi salah satu tugas mata kuliah geometri bidang dan ruang

4
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Lingkaran

Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik (himpunan titik) yang

jaraknya terhadap satu titik tertentu adalah sama (konstan). Titik tertentu
disebut pusat lingkaran dan jarak konstan disebut jari-jari lingkaran.

2.2 Tempat Kedudukan

Himpunan titik-titik yang memenuhi suatu syarat tertentu yang diberikan
disebut Tempat kedudukan (locus). Atau bisa juga diartikan sebagai lintasan dari
sebuah titik yang bergerak yang dibatasi oleh satu atau beberapa syarat.
Dalam geometri bidang tempat kedudukan biasanya berupa sebuah kurva,
meskipun kadang-kadang merupakan susunan lebih dari satu kurva dan kadang-
kadang memuat satu atau beberapa titik terisolasi. Jadi, misalnya tempat
kedudukan dari titik-titik yang berjarak 5 satuan dari titik asal adalah lingkaran
dengan pusat di titik asal dan dengan radius 5.
Syarat yang ditentukan pada titik dalam tempat kedudukan bisa dinyatakan
secara analitik dengan sebuah persamaan yang mana koordinat-koordinat titik
tersebut harus memenuhi persamaan. Persamaan ini disebut persamaan tempat
kedudukan, sebaliknya tempat kedudukannya disebut tempat kedudukan dari
persamaan. Secara umum prinsip dasar geometri analitik adalah: “Jika koordinat
suatu titik memenuhi sebuah persamaan, maka titik tersebut berada pada tempat
kedudukan persamaan. Jika sebuah titik berada pada tempat kedudukan dari
sebuah persamaan, maka koordinat titik tersebut akan memenuhi persamaan.”

2.3 Kedudukan Garis terhadap Lingkaran

Kedudukan garis terhadap lingkaran menyatakan posisi sebuah garis lurus

dengan persamaan y = mx + n terhadap suatu lingkaran dengan bentuk
persamaan. Bentuk persamaan lingkaran dapat berupa :

5
 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝒓𝟐

(𝒙 − 𝒂)𝟐 + (𝒚 − 𝒃)𝟐 = 𝒓𝟐 , 𝒂𝒕𝒂𝒖

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎

. Kedudukan garis terhadap lingkaran meliputi tiga kondisi yaitu memotong

lingkaran di dua titik, menyinggung lingkaran (memotong lingkaran pada satu
titik), dan tidak memotong lingkaran.

2.4 Menentukan Kedudukan Garis Terhadap Lingkaran

Kedudukan garis terhadap lingkaran dapat diketahui melalui nilai

diskrimnan dari persamaan kuadrat hasil substitusi persamaan garis ke
persamaan lingkaran. Ingat kembali sedikit materi tentang persamaan kuadrat,
di mana sebuah persamaan kuadrat memiliki pangkat tertinggi 2 (dua).
Bentuk umum persamaan kuadrat dinyatakan melalui persamaan 𝒂𝒙𝟐 +
𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 Nilai diskriminan (D) dari bentuk umum persamaan kuadrat tersebut
dapat diperoleh melalui persamaan 𝑫 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄

Persamaan kuadrat: 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎

Diskriminan: 𝑫 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄

Misalkan sebuah garis diketahui memiliki persamaan y = mx + n dan sebuah

lingkaran memiliki persamaan 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎. Substitusi persamaan garis ke
persamaan lingkaran akan menghasilkan sebuah persamaan kuadrat dalam
variabel x seperti berikut.

𝒙𝟐 + (𝒎𝒙 + 𝒏)𝟐 + 𝑨𝒙 + 𝑩(𝒎𝒙 + 𝒏) + 𝑪 = 𝟎

𝒙𝟐 + 𝒎𝟐 𝒙𝟐 + 𝟐𝒎𝒏𝒙 + 𝑨𝒙 + 𝑩𝒎𝒙 + 𝑩𝒎 + 𝑪 = 𝟎
(𝒎𝟐 + 𝟏)𝒙𝟐 + (𝟐𝒎𝒏 + 𝑩𝒎 + 𝑨)𝒙 + 𝒏𝟐 + 𝑩𝒏 + 𝑪 = 𝟎

Diperoleh sebuah persamaan dengan :

a = 𝒎𝟐 + 𝟏 ,
b = 𝟐𝒎𝒏 + 𝑩𝒎 + 𝑨, dan
c = 𝒏𝟐 + 𝑩𝒏 + 𝑪.
Dengan nilai a, b, dan c tersebut kemudian dapat ditentukan nilai diskriminan
(D). Selanjutnya dari nilai D dapat diselidiki bagaimana kedudukan garis
terhadap lingkaran.

1) Garis memotong lingkaran pada dua titik

6
 Garis yang memotong lingkaran pada 2 titik berarti memiliki dua buah titik
koordinat yang sama. Dua koord Gambar kedudukan garis terhadap lingkaran
yang berpotongan pada dua titik dapat dilihat pada gambar di bawah.

Kedudukan garis yang memotong dua titik pada lingkaran dapat terjadi jika
nilai D > 0 atau b − 4ac > 0.

2) Garis menyinggung lingkaran (berpotongan pada satu titik)

Contoh kedudukan garis terhadap lingkaran yang menyinggung lingkaran
dapat dilihat pada gambar di bawah.

Kedudukan garis yang memotong satu titik pada lingkaran (menyinggung

lingkaran) dapat terjadi jika nilai D = 0 atau b − 4ac = 0

3) Garis tidak memotong lingkaran

Selanjutnya adalah kondisi yang ketiga, yaitu posisi garis dan lingkaran saling
lepas, atau dapat dikatakan bahwa garis tidak memotong lingkaran. Ilustrasinya
dapat dilihat pada gambar di bawah.

7
 Kedudukan garis yang tidak memotong lingkaran (tidak memiliki titik
perpotongan atau persinggungan) dapat terjadi jika nilai D< 0 atau b − 4ac < 0

Contoh Soal :

1) Selidiki kedudukan garis x-2y+5 = 0 terhadap lingkaran L = x2 + y2 - 4x - 2y -

5=0

Pembahasan :

Pertama tama ubah dulu garis x-2y+5 = 0 menjadi bentuk x=2y-5 (pindah ruas
kiri sama dengan).
Substitusi x = 2y - 5 ke dalam persamaan lingkaran
x2 + y2 - 4x - 2y - 5 = 0
x (2y – 5)2 + y2 - 4(2y – 5) - 2y - 5 = 0
4y2 – 20 + 25 + y2 - 8y + 20 - 2y - 5 = 0
5y2 - 30y + 40 = 0
y2 - 6y + 8 =0
a = 1, b= -6 c= 8

uji diskiriminan :
D = b2-4ac
= (-6)2-4(1).(8)
=36-32
= 2 >0

8
 2) Tentukan posisi garis y = 3x - 1 terhadap lingkaran x2 + y2 + 2x + 2y - 4 = 0!

Pembahasan:

Pertama, kita cari persamaan kuadrat dengan mensubstitusikan terlebih dahulu

persamaan garis y = 3x - 1 ke dalam persamaan lingkaran x2 + y2 + 2x + 2y - 4 = 0,
sehingga:

x2 + (3x - 1)2 + 2x + 2(3x - 1) - 4 = 0

x2 + 9x2 - 6x + 1 + 2x + 6x - 2 - 4 = 0

10x2 + 2x - 5 = 0

Setelah kita peroleh persamaan kuadratnya, kita cari nilai diskriminannya sebagai
berikut:

10x2 + 2x - 5 = 0, a = 10, b = 2, c = -5.

D = b2 - 4ac

D = 22 - 4(10)(-5)

D = 22 + 200

D = 222

Karena nilai diskriminannya adalah 222, dan 222 > 0, maka garis y = 3x - 1 memotong
lingkaran x2 + y2 + 2x + 2y - 4 = 0 di dua titik.

9
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan
1. Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang yang berjarak sama
terhadap titik tertentu.
2. Kedudukan suatu titik terhadap lingkaran ada tiga yaitu di dalam lingkaran, pada
lingkaran, dan di luar lingkaran.
3. Himpunan titik-titik yang memenuhi suatu syarat tertentu yang diberikan disebut
Tempat kedudukan (locus). Atau bisa juga diartikan sebagai lintasan dari sebuah
titik yang bergerak yang dibatasi oleh satu atau beberapa syarat.

4.2 Saran
Disarankan peserta didik mampu menguasai cara – cara dalam mengerjakan soal
Lingkaran dan mampu menghafal rumusnya agar tidak susah dalam mengerjakan
soal.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Sutrisna, Waluyo S. (2017). Konsep Penerapan Matematika SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Bumi Aksara.

Sukino (2016). Matematika Untuk SMA/MA Kelas XI Kelompok Peminatan

Matematikadan Ilmu-Ilmu Alam. Erlangga: Jakarta.

https://www.nuigalway.ie/media/publicsubsites/engineering/files/coordinate_geome
try_circle_part1

https://sites.math.washington.edu/~ep2/classes/124/Worksheet

11