SILABUS KEPERAWATAN KOMUNITAS I

I. IDENTIFIKASI KULIAH
PROGRAM STUDI : SI-KEPERAWATAN
KODE MATA KULIAH : AKP 153
MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS I
BOBOT SKS : 3 SKS
PENEMPATAN SEMESTER :V
DOSEN KOORDINATOR : JULIATI, S.Kep.Ns.M.Kep
`
II. STANDAR KOMPETENSI :
Setelah pembelajaran diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar Keperawatan Komunitas, teori-teori dan konsep-konsep yang
digunakan dalam aplikasi Keperawatan Komunitas.

III. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Fokus cabang ilmu ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, program-program kesehatan/kebijakan pemerintah dan
menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia, asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan tentang isu kecenderungan masalah kesehatan
komunitas dalam konteks pelayanan
 kesehatan utama dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan. Cabang ilmu ini berguna dalam
melaksanakan pelayanan/asuhan keperawatan di berbagai tatanan pelayanan kesehatan, khususnya di pelayanan keperawatan komunitas. Pengalaman
belajar meliputi ceramah, diskusi, pembahasan kasus, dan pengalaman belajar lapangan

IV. TUJUAN :

Setelah menyelesaikan cabang ilmu ini mahasiswa mampu. (1) Membedakan konsep dasar kesehatan komunitas dan keperawatan komunitas; (2)
Mengidentifikasi kebijakan/program-program pokok kesehatan komunitas; (3) Menampilkan konsep dasar kesehatan komunitas dan keperawatan
komunitas, kebijakan/program-program pokok kesehatan dalam pelayanan/asuhan keperawatan komunitas; dan (4) Mengembangkan rasa percaya diri
dalam melakukan asuhan keperawatan komunitas.

V. LINGKUP BAHASAN:

(1) Konsep dasar kesehatan komunitas dan keperawatan komunitas.

(2) Sejarah perkembangan keperawatan kesehatan masyarakat

(3) Konsep pembangunan kesehatan di Indonesia

(4) Model-model konseptual dalam keperawatan komunitas

(5) Konsep terjadinya penyakit dan reaksi infeksi dalam masyarakat

PERTEMUAN KOMPETENSI INDIKATOR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR METODE WAKTU DOSEN
DASAR (KD)
I Mahasiswa mampu Ilmu 1. Pengertian, tujuan, Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : Keperawatan Sasaran. Prinsip - Menjelaskan kembali mengenai diskusi dan
1. Pengertian, tujuan, Komunitas dasar pengertian, tujuan, sasaran. prinsip dasar. Tanya jawab
Sasaran. Prinsip dasar 2. Hubungan - Menjelaskan kembali mengenai hubungan
2. Hubungan masyarakat masyarakat dengan masyarakat dengan kesehatan.
dengan kesehatan kesehatan - Menjelaskan kembali mengenai faktor
3. Faktor yang 3. Faktor yang yang mempengaruhi derajat kesehatan
mempengaruhi derajat mempengaruhi masyarakat
kesehatan masyarakat derajat kesehatan - Menjelaskan kembali mengenai strategi
4. Strategi pendekatan masyarakat pendekatan keperawatan komunitas.
keperawatan 4. Strategi pendekatan
komunitas keperawatan
komunitas
II Mahasiswa mampu Sejarah Sejarah perkembangan Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : perkembangan keperawatan - Menjelaskan kembali mengenai diskusi dan
1. Sejarah keperawatan komunitas (global dan sejarah perkembangan keperawatan Tanya jawab
perkembangan komunitas Indonesia) komunitas (global dan Indonesia)
keperawatan (global dan
komunitas (global dan Indonesia)
Indonesia)
III Mahasiswa mampu Model 1. Pengertian teori dan Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : Konseptual model konseptual. - Menjelaskan kembali mengenai pengertian diskusi dan
1. Pengertian teori dan dan teori 2. Model konseptual teori dan model konseptual. Tanya jawab
model konseptual. keperawatan keperawatan - Menjelaskan kembali mengenai model
2. Model konseptual yang ada komunitas konseptual keperawatan komunitas.
keperawatan diterapkan 3. Teori keperawatan - Menjelaskan kembali mengenai teori
komunitas dalam dan teori dalam keperawatan dan teori dalam keperawatan
3. Teori keperawatan keperawatan keperawatan komunitas.
dan teori dalam komunitas komunitas. - Menjelaskan kembali mengenai penerapan
 keperawatan 4.Penerapan model model dan teori keperawatan komunitas.
komunitas. dan teori
4. Penerapan model dan keperawatan
teori keperawatan komunitas.
komunitas.
IV Mahasiswa mampu Peran dan 1. Pengertian peran Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : Fungsi perawat dan fungsi - Menjelaskan kembali mengenai pengertian diskusi dan
1. Pengertian peran dan Komunitas 2. Peran dan fungsi peran dan fungsi Tanya jawab
fungsi perawat - Menjelaskan kembali mengenai peran
2. Peran dan fungsi komunitas : dan fungsi perawat komunitas :
perawat komunitas : Pemberian asuhan, pemberian asuhan, pendidik, pengelola,
Pemberian asuhan, Pendidik, konselor, advokasi,
Pendidik, Pengelola, Pengelola, kolaborasi/koordinator, fasilitator,
Konselor, Advokasi, Konselor, peneliti.
Kolaborasi/koordinat Advokasi,
or, fasilitator, Peneliti. Kolaborasi/koordin
ator, fasilitator,
Peneliti.
V Mahasiswa mampu Etika 1. Pengertian, Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : keperawatan pentingnya prinsip - Menjelaskan kembali mengenai diskusi dan
1. Pengertian, komunitas dan kode etik pengertian, pentingnya prinsip dan kode Tanya jawab
pentingnya prinsip keperawatan etik keperawatan komunitas.
dan kode etik komunitas. - Menjelaskan kembali mengenai hubungan
kperawatan 2. Hubungan perawat perawat komunitas dan klien.
komunitas. komunitas dan - Menjelaskan kembali mengenai Tanggung
2. Hubungan perawat klien jawab keperawatan terhadap klien
komunitas dan klien 3. Tanggung jawab Individu, keluarga, kelompok, komunitas).
3. Tanggung jawab keperawatan
keperawatan terhadap terhadap klien
klien Individu, Individu, keluarga,
keluarga, kelompok, kelompok,
 Komunitas). komunitas).
VI Mahasiswa mampu Standar 1. Standar Falsafah Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’
menjelaskan : praktek 2. Standar tujuan - Menjelaskan kembali mengenai standar diskusi dan
1. Standar Falsafah keperawatan 3. Standar proses falsafah Tanya jawab
2. Standar tujuan komunitas 4. Standar - Menjelaskan kembali mengenai standar
3. Standar proses pendekomentasian tujuan.
4. Standar asuhan - Menjelaskan kembali mengenai standar
pendekomentasian 5. Standar proses.
asuhan evaluasi/penilaian
- Menjelaskan kembali mengenai Standar
5. Standar pendekomentasian asuhan.
evaluasi/penilaian - Menjelaskan kembali mengenai standar
evaluasi/penilaian.
VII Mahasiswa mampu Tatanan 1. Pengertian praktek Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : praktek keperawatan - Menjelaskan kembali mengenai pengertian diskusi dan
1. Pengertian praktek keperawatan komunitas praktek keperawatan komunitas. Tanya jawab
keperawatan komunitas 2. Praktek - Menjelaskan kembali mengenai praktek
komunitas keperawatan keperawatan komuniats dalam gedung
2. Praktek keperawatan komuniats dalam puskesmas.
komuniats dalam gedung Puskesmas - Menjelaskan kembali mengenai praktek
gedung Puskesmas 3. Praktek keperawatan komunitas diluar gedung
3. Praktek keperawatan keperawatan puskesmas.
komunitas diluar komunitas diluar
gedung Puskesmas gedung Puskesmas
VIII UJIAN TENGAH SEMESTER
IX Mahasiswa mampu Jaminan mutu 1. Konsep mutu Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ JL
menjelaskan : keperawatan pelayanan dalam - Menjelaskan kembali mengenai konsep diskusi dan
1. Konsep mutu komunitas keperawatan mutu pelayanan dalam keperawatan Tanya jawab
pelayanan dalam komunitas komunitas.
keperawatan 2. Program menjaga - Menjelaskan kembali mengenai program
komunitas mutu pelayanan menjaga mutu pelayanan keperawatan
2. Program menjaga keperawatan komunitas.
 mutu pelayanan komunitas - Menjelaskan kembali mengenai tolak ukur
keperawatan 3. Tolak ukur mutu mutu pelayanan keperawatan komunitas.
komunitas pelayanan - Menjelaskan kembali mengenai evaluasi
3. Tolak ukur mutu keperawatan dan penilaian mutu pelayanan keperawatan
pelayanan komunitas komunitas.
keperawatan 4. Evaluasi dan
komunitas penilaian mutu
4. Evaluasi dan pelayanan
penilaian mutu keperawatan
pelayanan komunitas
keperawatan
komunitas

X Mahasiswa mampu Pelayanan Pelayanan kesehatan Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ NR
menjelaskan : kesehatan utama (PHC) / - Menjelaskan kembali mengenai pelayanan diskusi dan
1. Pelayanan kesehatan utama (PHC) / Indonesia Sehat 2010 kesehatan utama (PHC) / Indonesia Sehat Tanya jawab
utama (PHC) / Indonesia 2010
Indonesia Sehat 2010 Sehat 2010
XI Mahasiswa mampu Pendidikan 1. Pengertian, Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ NR
menjelaskan : Kesehatan Tujuan, dan - Menjelaskan kembali mengenai diskusi dan
1. Pengertian, Tujuan, Prinsip pengertian, tujuan, dan prinsip. Tanya jawab
dan Prinsip 2. Medis dan Materi - Menjelaskan kembali mengenai medis dan
2. Medis dan Mteri 3. Evaluasi dan materi.
3. Evaluasi dan penilaian - Menjelaskan kembali mengenai evaluasi
penilaian pendidikan pendidikan dan penilaian pendidikan kesehatan.
kesehatan kesehatan
XII Mahasiswa mampu Proses 1. Pengakajian Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ NR
menjelaskan : keperawatan komunitas - Menjelaskan kembali mengenai diskusi dan
1. Pengakajian Komunitas 2. Perumusan pengakajian komunitas. Tanya jawab
komunitas diagnosa - Menjelaskan kembali mengenai perumusan
 2. Perumusan diagnosa keperawatan diagnosa keperawatan.
keperawatan 3. Penyusunan - Menjelaskan kembali mengenai
3. Penyusunan rencana rencana asuhan penyusunan rencana asuhan keperawatan.
asuhan keperawatan keperawatan - Menjelaskan kembali mengenai strategi
4. Strategi implementasi 4. Strategi implementasi tindakan keperawatan.
tindakan keperawatan implementasi - Menjelaskan kembali mengenai evaluasi
5. Evaluasi (Struktur, tindakan (struktur, proses, dan hasil) keperawatan.
proses, dan hasil) keperawatan
keperawatan 5. Evaluasi (Struktur,
proses, dan hasil)
keperawatan
XIII Mahasiswa mampu Perwatan 1. Pengertian, Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ NR
menjelaskan : kesehatan di Tujuan, Sasaran, - Menjelaskan kembali mengenai diskusi dan
1. Pengertian, Tujuan, rumah dan Prinsip pengertian, tujuan, sasaran, prinsip. Tanya jawab
Sasaran, Prinsip kunjungan 2. Strategi - Menjelaskan kembali mengenai strategi
2. Strategi pelaksanaan rumah pelaksanaan pelaksanaan kunjungan rumah.
kunjungan rumah kunjungan rumah - Menjelaskan kembali mengenai
3. Pembelajaran 3. Pembelajaran pembelajaran perawatan di rumah bagi
perawatan di rumah perawatan di keluarga.
bagi keluarga rumah bagi - Menjelaskan kembali mengenai
4. Implementasi keluarga implementasi keperawatan selama
keperawatan selama 4. Implementasi perawatan di rumah.
perawatan di rumah keperawatan
selama perawatan
di rumah
XIV Mahasiswa mampu Issue 1. Asuhan Setelah pembelajaran mahasiswa mampu : Ceramah, 3x50’ NR
menjelaskan : Keperawatan keperawatan pada - Menjelaskan kembali mengenai asuhan diskusi dan
1. Asuhan keperawatan Komunitas kelompok anak keperawatan pada kelompok anak usia Tanya jawab
pada kelompok anak usia sekolah sekolah.
usia sekolah 2. Asuhan - Menjelaskan kembali mengenai asuhan
2. Asuhan keperawatan keperawatan pada keperawatan pada kelompok pekerja non
 pada kelompok kelompok pekerja formal.
pekerja nin formal non formal - Menjelaskan kembali mengenai asuhan
3. Asuhan keperawatan 3. Asuhan keperawatan pada kelompok remaja.
pada kelompok keperawatan pada - Menjelaskan kembali mengenai asuhan
remaja kelompok remaja keperawatan pada kelompok
4. Asuhan keperawatan 4. Asuhan ketergantungan napza.
pada kelompok keperawatan pada - Menjelaskan kembali mengenai asuhan
ketergantungan napza kelompok keperawatan pada kelompok pasangan usia
5. Asuhan keperawatan ketergantungan subur.
pada kelompok napza - Menjelaskan kembali mengenai asuhan
pasangan usia subur 5. Asuhan keperawatan pada kelompok yang tinggal
6. Asuhan keperawatan keperawatan pada di institusi layanan.
pada kelompok yang kelompok
tinggal di institusi pasangan usia
layanan subur
6. Asuhan
keperawatan pada
kelompok yang
tinggal di institusi
layanan
XV UJIAN AKHIR SEMESTER
 VI. MEDIA PEMBELAJARAN : OHP/LCD

VII. SUMBER REFERENSI :

1. Anderson E.T and M.C Farlen, J. M. Community as client. Philadelphia. J.B.Lippincont, Nursing, Co
2. Freeman R And Heinric J. Community Nursing Practice. Philadelphia W.B Sauders.Co
3. Higgs.ZR. and Gutafson.D.D Community as client: Assesment adan Diagnosa. Philadelphia: F.A Davis Co
4. Logan B.B and Dakwins, C.E Familiy centerd in community. California :Addison-wesley
5. Stahope and Lancaper, J. Community Health Nursing : Proses and Practice for Promotig Health.St.Louis: Mosby year Book

VIII. EVALUASI/PENILAIAN :
- Telah menyelesaikan tugas administrasi
- UTS = 25 %
- UAS = 50 %
- Diskusi/penugasan = 15 %
- Kehadiran = 10 %

Mengetahui Ketua Prodi

Program S-I keperawatan Koordinator Mata Kuliah
(Juliati, S.Kep,Ns,M.Kep) (Juliati, S.Kep,Ns,M.Kep)